CURSO INFORMACIÓN Y DOCUMENTACIÓN CIENTÍFICA CONCERTADO CON LA ORGANIZACIÓN MÉDICA COLEGIAL

Transcripción

1 CURSO INFORMACIÓN Y DOCUMENTACIÓN CIENTÍFICA CONCERTADO CON LA ORGANIZACIÓN MÉDICA COLEGIAL ALICANTE, 7 DE OCTUBRE DE 2008

2 OBJETIVOS 1. Conocer el ciclo de la información científica, desde su génesis hasta su publicación y aplicación en la práctica clínica. 2. Diseñar preguntas de búsqueda sobre áreas de incertidumbre en la toma de decisiones. 3. Conocer los principales métodos de síntesis de resultados investigación. 4. Adquirir habilidad y aplicar estrategias para la búsqueda y manejo de fuentes bibliográficas con el mejor conocimiento disponible en Ciencias de la Salud. 5. Emplear instrumentos de evaluación crítica de resultados de investigación primarios o secundarios. CONTENIDOS 1. El ciclo de producción científica: desde la génesis hasta la aplicación en la práctica clínica. 2. El planteamiento de preguntas relevantes para la búsqueda. 3. Las fuentes de información bibliográfica y la gran división entre fuentes pre-evaluadas y no evaluadas. 4. Métodos de síntesis de resultados de investigación y niveles de evidencia. 5. Tipos de estudio en función de las preguntas 6. Estrategias de búsqueda en función del propósito. Búsquedas prefiltradas, búsquedas libres. 7. Instrumentos para la lectura crítica de artículos. 8. Estándares y recomendaciones para la publicación de artículos científicos según los diseños: CONSORT, TREND, STARD, STROBE, MOOSE, etc. METODOLOGÍA Activo-participativa: exposiciones, combinadas con trabajos en grupo y discusión grupal Ejercicios prácticos individualizados de búsqueda en ordenador Lectura y evaluación de artículos Trabajo en el Campus Virtual de la EASP

3 HORARIO Horas presenciales: 8 Horas de trabajo individual: 12 Los alumnos tendrán un plazo de 30 días posteriores a la finalización de la segunda sesión para el envío de su trabajo individual. EVALUACIÓN 1. Realización y envío de tareas individuales a través del Campus on line de la EASP. 2. Cuestionario de satisfacción de los asistentes. 3. Cuestionario previo de análisis de conocimientos y habilidades en documentación científica HORAS LECTIVAS 20 Horas LUGAR DE CELEBRACIÓN Colegio Oficial de Médicos de Alicante Avda. Denia s/n Alicante DOCENTES PARTICIPANTES José Miguel Morales Profesor. Escuela Andaluza de Salud Pública COORDINACIÓN DOCENTE José Miguel Morales Profesor Escuela Andaluza de Salud Pública. Granada

4 DIRECCIÓN ACADÉMICA D. José Juan Sánchez Cruz Coordinador EASP D. Jesús Lozano Olivares Coordinador FFOMC Director de la Unidad de Apoyo a la Investigación Escuela Andaluza de Salud Pública. Granada Director Técnico de la FFOMC SECRETARÍA Manuel Rodríguez Martínez Secretaría de Docencia manuel.rodriguez.easp@juntadeandalucia.es

5 1 Martes, 7 de octubre de 2008 DOCENTES José Miguel Morales DISTRIBUCIÓN HORARIA Y CONTENIDOS 09:00 Presentación del curso y del Campus on-line para la realización de los trabajos. 09:30 El ciclo de producción científica. Desde la génesis a la aplicación clínica. Problemas para la traslación de conocimiento a la práctica diaria. La Medicina Basada en la Evidencia, Atención Sanitaria Basada en la Evidencia y la gestión del conocimiento en nuestra era. Fuentes de información: tipos de fuentes (preevaluadas y primarias) 11:00 Descanso 11:30 Estructura y fases de la búsqueda. Planteamiento de preguntas relevantes para la búsqueda 12:00 Métodos de síntesis de resultados de investigación y niveles de evidencia. Tipos de estudio en función de áreas de incertidumbre (factores de riesgo/diagnóstico/tratamiento/pronóstico). 13:00 Estrategias de búsqueda en función del propósito. Navegación por las distintas fuentes pre-evaluadas en Internet: GPCs, Revisiones Sistemáticas, Informes de ETS 14:00 Descanso 16:30 Uso de PubMed: interfaz y utilización básica. Uso de MesH, Límites, Historial de Búsqueda, operadores lógicos, Special Queries y Clinical Queries. 18:00 Descanso Estándares y recomendaciones para la publicación de artículos científicos según diseños: CONSORT, TREND, STARD, STROBE, MOOSE, QUORUM, etc. Instrumentos de ayuda a la lectura crítica de artículos. 18:45 Trabajo en grupos: lectura crítica de una revisión sistemática. 19:30 Fin de la sesión

6 SESIÓN VIRTUAL DOCENTES JOSÉ MIGUEL MORALES Profesor. Escuela Andaluza de Salud Pública DISTRIBUCIÓN HORARIA Y CONTENIDOS Elaboración de una pregunta de búsqueda, realización de la búsqueda y lectura crítica de alguna de las fuentes encontradas en el mes siguiente a la finalización de la segunda sesión a través del Campus virtual de la EASP (antes del 7 de noviembre) El trabajo remitido deberá contener: a) Pregunta b) Fuentes consultadas y descriptores c) Resumen de hallazgos.