Manual de usuario Comunidad Virtual de Educación Matemática

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1 Comunidad Virtual de Educación Matemática Versión 1.1

2 Tabla de contenidos 1. CONTENIDO PRINCIPAL CONTENIDO ABIERTO CUENTA DE USUARIO CREAR UNA CUENTA NUEVA SOLICITAR CONTRASEÑA BLOQUE DE USUARIO INFORMACIÓN DE LA COMUNIDAD DOCUMENTOS OFICIALES MATERIALES DE CURSOS BIMODALES BOLETINES INFORMATIVOS CALENDARIO GALERÍA DE FOTOS NOTICIAS CONTENIDOS DOCUMENTOS SUBIR DOCUMENTO DESCARGAR DOCUMENTO ELIMINAR DOCUMENTO BUSCAR DOCUMENTO BLOGS CREAR ENTRADA DE BLOG EDITAR Y ELIMINAR ENTRADAS DE BLOG PUBLICAR COMENTARIOS EN BLOGS FOROS CREAR NUEVO TEMA DE FORO EDITAR TEMA DE FORO PUBLICAR COMENTARIOS EN FOROS SOLICITAR NUEVOS FOROS PROBLEMAS DE AULA CREAR PROBLEMA DE AULA BUSCAR PROBLEMAS DE AULA CHAT CHAT PRIVADO ENTRE MIEMBROS CHAT PÚBLICO VER MIS CONVERSACIONES DE CHAT Comunidad Virtual de Educación Matemática 2

3 11. DERECHOS DE AUTOR CRÉDITOS Comunidad Virtual de Educación Matemática 3

4 1. Contenido principal La Comunidad Virtual de Educación Matemática es un espacio disponible para todas las personas interesadas en las actividades del Proyecto Reforma de la Educación Matemática en Costa Rica. Los miembros pueden compartir sus experiencias y hacer consultas sobre los nuevos planes de estudio de matemáticas, las cuales serán atendidas por los miembros de la comisión central del proyecto. Para formar parte de esta comunidad los interesados deben ingresar a la siguiente dirección y crear una cuenta de usuario: El contenido principal (ver Figura 1) de la página está disponible para cualquier persona que ingrese a la dirección anterior, sin necesidad de crear una cuenta. Figura 1. Contenido principal de la comunidad 1. Inicio. Esta es la página inicial de la comunidad para los usuarios no registrados en el sistema. Una vez que se crea una cuenta de usuario la página de inicio cambia mostrando la actividad más reciente de la comunidad. 2. Programas. En esta página se muestra una reseña sobre el desarrollo e importancia de los nuevos planes de estudio de matemáticas. Además se muestra el enlace a la página oficial con los contenidos de dichos programas. Comunidad Virtual de Educación Matemática 4

5 3. El proyecto. Aquí se detallan las iniciativas y objetivos del proyecto denominado Reforma de la Educación Matemática en Costa Rica. 4. Comisión central. Esta página tiene el objetivo de dar a conocer los miembros de la Comisión del Proyecto y encargados de la Reforma curricular de matemáticas. 5. Cursos bimodales. Se puede consultar esta página para conocer las capacitaciones realizadas en el 2012 y las programadas para el año Planes piloto. En esta página se muestra información resumida de la implementación de los planes piloto programados para los años 2012, 2013 y Plan de transición. Aquí se muestra una reseña sobre la propuesta de los planes de transición para la implementación de los nuevos programas de matemáticas para los años Contactos. Para información sobre los nuevos programas y el proyecto en general se suministran los datos de contacto del director general del proyecto. 9. Créditos. En esta página se describen los créditos de las personas responsables de la implementación de esta comunidad virtual. 2. Contenido abierto Además del contenido principal antes mencionado, la comunidad brinda contenido abierto para cualquier persona que acceda a la página de la comunidad. Entre este contenido se tiene el siguiente: Información En este bloque se incluyen los documentos oficiales, boletines informativos y el calendario. Estos tres elementos se explican con detalle más adelante. Enlaces de interés Este bloque incluye varios enlaces a sitios externos relacionados con educación matemática y organismos que apoyan el Proyecto Reforma de la Educación Matemática en Costa Rica. Visor de Facebook En este bloque se muestra una vista de la página de Facebook del proyecto. Los usuarios pueden ver información en esta página y mantenerse informados. Visor de Canal Youtube Además, se incluye un visor del canal de Youtube donde se puede acceder a los videos relacionados con el Proyecto Reforma de la Educación Matemática en Costa Rica. Comunidad Virtual de Educación Matemática 5

6 3. Cuenta de usuario Para acceder a todos los contenidos de la comunidad, participar en debates y realizar consultas sobre los nuevos planes de estudio de matemática, es indispensable crear una cuenta de usuario en el sistema. 3.1 Crear una cuenta nueva Para crear una cuenta de usuario en la comunidad virtual, se debe ir al bloque de inicio de sesión ubicado en el menú lateral derecho y hacer clic sobre la opción "Crear nueva cuenta", como se muestra en la Figura 2. Figura 2. Bloque de inicio de sesión Después de hacer clic en la opción indicada, se mostrará el siguiente formulario, el cual se deberá completar con la información que se solicita: Comunidad Virtual de Educación Matemática 6

7 Figura 3. Formulario para crear cuenta de usuario Una vez completado el formulario de registro el sistema le enviará un correo electrónico confirmando la creación de su cuenta en la comunidad. 3.2 Solicitar contraseña Si por algún motivo olvidó la contraseña de su cuenta, podrá solicitarla en el sistema, para esto debe hacer clic sobre la opción "Solicitar una nueva contraseña", como se muestra en la Figura 4. Comunidad Virtual de Educación Matemática 7

8 Figura 4. Solicitar nueva contraseña El sistema le solicitará el correo electrónico con el cual creó su cuenta de usuario, de manera que se envíe la información para restablecer la contraseña. 3.3 Bloque de usuario Cuando se ingresa a la comunidad virtual como miembro mediante la cuenta creada, el sistema mostrará opciones adicionales a los contenidos abiertos. Uno de estos contenidos es el bloque de usuario, el cual muestra las siguientes opciones: Figura 5. Bloque de usuario Mi perfil. En esta página encontrará la información de su cuenta de usuario, donde podrá actualizarla y agregar su foto de perfil. Mis conversaciones de chat. Aquí podrá ver las conversaciones de chat que tenga con otros miembros de la comunidad. Cerrar sesión. Haciendo clic en esta opción podrá cerrar la sesión en la plataforma de la comunidad, de lo contrario permanecerá abierta. Comunidad Virtual de Educación Matemática 8

9 4. Información de la comunidad Siendo miembro en la Comunidad Virtual de Educación Matemática podrá acceder a la siguiente información (ver Figura 6) en el bloque ubicado en el menú lateral: Figura 6. Bloque de información 4.1 Documentos oficiales En esta página se pueden descargar los documentos oficiales sobre los nuevos programas de matemática: plan de transición 2013, documento completo de los nuevos planes de estudio, calendario escolar 2013, entre otros documentos de interés. Simplemente se debe hacer clic sobre el nombre del documento, como se muestra en la Figura 7. Figura 7. Documentos oficiales Comunidad Virtual de Educación Matemática 9

10 4.2 Materiales de cursos bimodales En esta página se encuentran disponibles los materiales utilizados en los cursos bimodales de capacitación 2012 para II ciclo y ciclo diversificado. Pueden ser descargados haciendo clic sobre el nombre del documento, tal y como se muestra en la Figura 8. Figura 8. Materiales del cursos bimodales Hay que tomar en cuenta que estos materiales fueron diseñados para los cursos de capacitación dirigido a docentes en un contexto específico, por lo tanto, no se recomienda su uso con estudiantes sin una mediación pedagógica adecuada. Comunidad Virtual de Educación Matemática 10

11 4.3 Boletines informativos Como parte de las estrategias de información y divulgación del Proyecto Reforma de la Educación Matemática en Costa Rica se plantea la realización de boletines informativos periódicos, los cuales tienen el objetivo de comunicar sobre las acciones más relevantes realizadas por el proyecto. Figura 9. Boletines informativos Los boletines pueden descargarse en versión pdf o bien pueden ser visualizados en el navegador. La Figura 9 muestra donde se debe hacer clic para acceder a la opción que se desea. Cuando se visualiza en el navegador alguno de los boletines, el sistema mostrará el documento tal y como se indica en la Figura 10. Comunidad Virtual de Educación Matemática 11

12 Figura 10. Vista del boletín en el navegador De esta manera, podrá pasar cada una de las páginas haciendo clic donde se indica en la Figura 9. Además, puede saltar a la página que desee seleccionándola como indica anteriormente. Y haciendo clic sobre algún lugar de la página podrá aumentar el tamaño del documento para leer mejor las secciones de la página que desee. 4.4 Calendario En la página de calendario se incluyen todos los eventos y actividades de interés para los docentes de matemáticas del país. Entre estos eventos se destacan: actividades de capacitación, congresos nacionales e internacionales relacionados con educación matemática, calendario escolar 2013 del MEP, asambleas, entre otros. El calendario puede accederse por dos vías. La primera es haciendo clic sobre el enlace que aparece en el bloque de información, el cual muestra el calendario de la siguiente forma: Comunidad Virtual de Educación Matemática 12

13 Figura 11. Vista completa de calendario Como se muestra en la Figura 11, el calendario puede ser visualizado por mes, semana, día o año. De esta manera, se tiene el panorama completo de las actvidades más importantes en los periodos establecidos. Además, cada evento incluido en el calendario cuenta con una descripción detallada, la cual se muestra haciendo clic sobre el nombre del evento, como se muestra en la Figura 11. La otra forma de ver el calendario es mediante la vista rápida que se muestra en el menú lateral. Esta vista permite identificar los eventos importantes del mes en curso, mostrando enlaces en los días donde hay una actividad. Para acceder a los eventos se debe hacer clic sobre los enlaces de los días recpetivos, como se muestra en la Figura 12. Comunidad Virtual de Educación Matemática 13

14 Figura 12. Vista reducida del calendario 4.5 Galería de fotos En la comunidad virtual también se cuenta con una galería de fotos de las diversas actividades realizadas por el Proyecto. Para ver la galería se debe acceder a la opción que se encuentra en el bloque de información del menú lateral derecho (ver Figura 6). El sistema mostrará los álbumes que se encuentran disponibles (ver Figura 13). Figura 13. Vista de la galería de fotos Comunidad Virtual de Educación Matemática 14

15 Al hacer clic sobre alguno de los álbumes disponibles el sistema mostrará las fotos a manera de presentación, como se muestra en la Figura 14. Figura 14. Presentación de fotos en galería Haciendo clic en la cruz de la esquina superior derecha podrá cerrar la presentación de las fotos del álbum seleccionado, y haciendo clic en la flecha indica podrá pasar a la siguiente foto. 4.6 Noticias En la página de noticias ubicada en el bloque de información (ver Figura 6) se encuentran todas las noticias publicadas en la comunidad virtual por los miembros de la comisión central del proyecto. Éstas se muestran de forma cronológica, dejando las noticias más recientes de primero en la lista. Además, cada vez que se publica una noticia nueva el sistema envía una notificación a todos los miembros de la comunidad indicando el título de la noticia y un enlace directo a ésta. Adicionalmente, la noticia se mostrará en la página de inicio de la comunidad entre las actividades recientes. Comunidad Virtual de Educación Matemática 15

16 Figura 15. Noticias Como se muestra en la Figura 15, para ver el detalle de cada una de las noticias, simplemente se debe hacer clic sobre el nombre de la noticia que se desea leer. 5. Contenidos Los miembros de la comunidad virtual tienen la posibilidad de agregar y comentar contenidos de diversos tipos: documentos, entradas de blog, foros y problemas de aula. Además, se cuenta con la opción de buscar contenido específico sobre los tipos antes mencionados, como se muestra en la Figura 16. Figura 16. Bloque de contenidos Comunidad Virtual de Educación Matemática 16

17 A continuación se describen cada una de las opciones presentes en el bloque de contenidos que se ubica en el menú lateral de la comunidad. 6. Documentos Los miembros de la comunidad pueden compartir documentos sobre ejercicios, planeamientos y materiales de apoyo de interés para otros docentes del país. Para esto se cuenta con la opción de Documentos del bloque de contenidos (ver Figura 16), en la cual se tiene la posibilidad de subir, buscar o descargar documentos relacionados con los nuevos programas de matemáticas. 6.1 Subir documento Para subir un documento se debe ir a la sección de Documentos en el menú lateral, en el bloque de Contenidos. La plataforma mostrará lo siguiente: Figura 17. Pantalla de documentos Se debe hacer en la opción que se indica en la Figura 17 para crear un nuevo documento. El sistema mostrará el siguiente formulario, el cual se deberá completar según lo solicitado: Comunidad Virtual de Educación Matemática 17

18 Figura 18. Formulario para crear documento nuevo 1. En primer lugar se debe seleccionar el documento en la computadora, tomando en cuenta que los formatos permitidos son: pdf, doc, docx, odt, txt. Además, se pueden subir documentos de hasta un tamaño de 5 Mega Bytes (5 MB). 2. Luego, se debe cargar el documento en el servidor. Si el documento no cumple con el formato o tamaño máximo establecido el sistema mostrará un mensaje indicando que no puede subirlo. 3. Se debe ingresar el nombre de ese documento, el cual debe ser corto y significativo 4. Seguidamente se debe escoger la carpeta donde se quiere colocar este documento. 5. Además, se pueden agregar palabras clave o etiquetas que identifiquen el documento para que se más fácil su búsqueda. 6. Es recomendable incorporar una descripción corta del documento que se está subiendo. 7. En este paso se pueden indicar algunas indicaciones sobre la versión del documento que se está subiendo, si es que antes se subió una versión anterior de éste. 8. En esta opción se puede indicar que se notifique a los usuarios de la comunidad sobre el nuevo documento que se esta subiendo. 9. Finalmente, después de completar los pasos anteriores de debe hacer clic en el botón Upload file para finalizar le subida del documento. 10. Si en algún momento de esta operación ya no se desea subir el documento, se puede hacer clic en el botón Cancelar para regresar a la página de documentos. Comunidad Virtual de Educación Matemática 18

19 6.2 Descargar documento Para descargar los documentos disponibles por otros miembros de la comunidad primero se debe elegir la carpeta y seguidamente el documento a descargar, como se muestra en la Figura 19. Figura 19. Descarga de documento Otra opción para descargar el documento es hacer clic sobre el nombre, de forma que se despliegue la siguiente pantalla: Figura 20. Otra forma de descarga Las opciones de editar y eliminar el documento solo estarán disponibles para el propietario del documento, es decir, la persona que lo subió a la comunidad. 6.3 Eliminar documento La opción de eliminar estará disponible para los documentos que haya subido con su cuenta de usuario de la comunidad. Primero debe localizar el documento que se desea eliminar, para esto puede ir a la opción Mis documentos, donde se mostrarán únicamente los documentos que puede eliminar. Luego deberá hacer clic sobre el nombre del documento que desea eliminar, como se muestra en la Figura 21. Comunidad Virtual de Educación Matemática 19

20 Figura 21. Opciones de documentos Cuando haya hecho clic sobre el nombre del documento, el sistema mostrará una ventana con las opciones disponibles para ese documento. Finalmente, se debe hacer sobre la opción Eliminar. El sistema mostrará un mensaje de advertencia, el cual deberá aceptar para poder continuar con la operación. Figura 22. Eliminar documento 6.4 Buscar documento El manejador de documentos permite buscar cualquier archivo introduciendo palabras clave o etiquetas asociadas a ese documento. De esta manera, se de ingresar la palabra clave y luego hacer clic sobre el botón Buscar, tal y como se muestra en la Figura 23. Comunidad Virtual de Educación Matemática 20

21 Figura 23. Búsqueda de documentos Después de hacer clic sobre el botón indicado en la Figura 23, el sistema mostrará todos los documentos que contengan entre sus palabras clave (etiquetas) la introducida en la caja de texto de búsqueda. 7. Blogs En la comunidad virtual de Educación Matemática se tiene la opción de publicar contenido en forma de blogs. De esta manera, los miembros de la comunidad puede incorporar texto o artículos de opinión referentes a los nuevos programas de estudio de matemática, los cuales podrán ser comentados por otros usuarios del sistema. 7.1 Crear entrada de blog Para crear una nueva entrada en el blog se puede hacer de dos formas desde el bloque de contenidos (ver Figura 24) ubicado en el menú lateral: 1. Hacer clic sobre la opción que dice Blogs, la cual mostrará todas las entradas de blog realizadas por los usuarios. 2. Ir a la opción Mi blog, donde se mostrarán las entradas de blog realizadas por usted. Figura 24. Formas de ir al blog Comunidad Virtual de Educación Matemática 21

22 En ambas opciones el sistema mostrará al inicio de la página la opción de Crear nueva entrada de blog, como se muestra en la Figura 25. Figura 25. Página de blog Después de hacer clic sobre la opción indicada, el sistema mostrará el formulario (ver Figura 26) para crear una nueva entrada de blog, en el cual se debe escribir el título de la entrada, su contenido y hacer clic sobre el botón Guardar. Figura 26. Formulario para crear entrada de blog Comunidad Virtual de Educación Matemática 22

23 Cabe resaltar que los blogs expresan la opinión de sus autores y deberán hacer referencia a temas de interés para los miembros de la comunidad. Además, las entradas de blog consisten en artículos de cierta extensión y no deben ser utilizados para realizar consultas o plantear cuestionamientos. Para este fin se cuenta con foros de consulta que son atendidos por los miembros de la comisión central del proyecto. 7.2 Editar y eliminar entradas de blog Una vez guardada la entrada de blog, el sistema enviará una notificación a todos los miembros de la comunidad indicando que se agregó contenido nuevo. De esta manera los usuarios pueden comentar o ampliar los textos introducidos como entradas de blog. Además, el autor de la entrada puede modificar o eliminar su contenido si así lo desea. Para esto, debe ir a la opción de Mi blog, como se indicó en la Figura 24 y hacer clic sobre el nombre de la entrada de blog que desea editar o eliminar como se indica en la Figura 27. Figura 27. Ingresar a entrada de blog Seguidamente el sistema mostrará el contenido de la entrada de blog, donde se debe hacer clic en la opción editar, tal y como se muestra en la Figura 28. Comunidad Virtual de Educación Matemática 23

24 Figura 28. Editar entrada de blog Luego, se deben realizar los cambios deseados al título o al cuerpo del contenido de la entrada de blog y hacer clic sobre el botón guardar para editar la información de la entrada de blog, como se indica en la Figura 29. Por otra parte, si se desea eliminar la entrada de blog, entonces se debe hacer clic sobre el botón eliminar, como se muestra en la Figura 29. El sistema mostrará un mensaje de advertencia para confirmar la acción solicitada. Comunidad Virtual de Educación Matemática 24

25 Figura 29. Guardar o eliminar entrada de blog 7.3 Publicar comentarios en blogs Todos los miembros de la comunidad virtual puede publicar comentarios sobre las entradas de blog realizadas por otros usuarios del sistema. Esto se puede realizar de dos maneras: 1. Ir a la entrada de blog que se desea comentar y hacer clic sobre la opción Añadir nuevo comentario, ésta llevará directamente al formulario para crear el comentario nuevo (ver Figura 30). 2. Ir a la entrada de blog que se desea comentar y hacer clic sobre su nombre. Luego, ir al final del contenido de la entrada y escribir el comentario en el campo de texto indicado (ver Figura 30). Comunidad Virtual de Educación Matemática 25

26 Figura 30. Formas de ingresar comentarios en entrada de blog Se puede ingresar un asunto o título al comentario, el cual es opcional, además se debe escribir el contenido del comentario donde se indica en la Figura 31. Finalmente, se debe hacer clic en el botón Guardar. Figura 31. Formulario para introducir comentario en entrada de blog Comunidad Virtual de Educación Matemática 26

27 8. Foros La Comunidad Virtual de Educación Matemática cuenta con mecanismos de foros de consulta para que los miembros puedan plantear sus inquietudes, las cual serán atendidas por los integrantes de la Comisión Central del Proyecto en un plazo máximo de 24 horas de lunes a viernes. Las consultas realizadas por esta vía los días sábado y domingo serán atendidas el día lunes. Para acceder a los foros de discusión de la comunidad se debe ir al bloque de Contenidos y hacer clic sobre la opción Foros, como se muestra en la Figura 32. Figura 32. Acceder a los foros Para estos efectos, se han creado diversos temas de foro relacionados con las temáticas centrales de los nuevos programas de matemáticas, pero además, todos los miembros de la comunidad pueden crear nuevos temas de discusión sobre otros aspectos relacionados. 8.1 Crear nuevo tema de foro Al acceder a la página indicada en la Figura 32, el sistema mostrará los foros disponibles en la comunidad. Cada uno de estos foros contiene diversos temas de discusión que pueden ser creados por los miembros de la comunidad. Además, en cada foro se indica su nombre, la cantidad de temas que contiene, el número de comentarios realizados por los miembros, así como el nombre y fecha de quien realizó el último comentario. Para crear un nuevo tema de foro, se debe hacer clic sobre la opción Añadir tema de foro nuevo, como se indica en la Figura 33. Comunidad Virtual de Educación Matemática 27

28 Figura 33. Agregar nuevo tema de foro Seguidamente, el sistema mostrará el siguiente formulario (ver Figura 34), el cual debe ser completado con la información solicitada. Se debe ingresar un título y el contenido del tema de discusión, el cual puede ser un texto introductorio, una pregunta o un comentario que permita generar discusión sobre la temática tratada. Además, se debe elegir en cual foro se va a incorporar el tema que se está creando. Y finalmente hacer clic sobre el botón Guardar. Comunidad Virtual de Educación Matemática 28

29 Figura 34. Formulario para crear tema de foro 8.2 Editar tema de foro Después de crear un tema de foro nuevo, el autor del mismo tiene la posibilidad de editar el contenido introducido en ese tema. Para hacerlo se debe ingresar al tema de foro que se desea modificar, y hacer clic sobre la opción editar, tal y como se indica en la Figura 35. Esta opción estará disponible únicamente para el autor del tema, es decir, la persona que creó el tema de foro. Comunidad Virtual de Educación Matemática 29

30 Figura 35. Editar tema de foro El sistema mostrará el contenido del tema del foro, el cual podrá ser modificado por el autor del mismo. Después de realizados los cambios, se debe hacer clic sobre el botón Guardar, como muestra la Figura 36. Figura 36. Formulario para editar tema de foro Comunidad Virtual de Educación Matemática 30

31 En la Figura 36 se muestra una opción resaltada con amarillo, la cual indica una forma de asociar un tema que ha sido cambiado de foro. Una vez creado un tema de foro, éste se puede modificar, pero no se habilita la opción de eliminar, ya que podría borrarse comentarios y contenido importante de los foros. Por lo tanto, si se creo un tema de foro y se desea eliminarlo por alguna razón en particular se de poner en contacto con el administrador de la Comunidad Virtual al correo 8.3 Publicar comentarios en foros Para realizar consultas o plantear alguna inquietud en los foros sobre los nuevos programas de matemática, se puede publicar comentarios como respuesta a un tema de foro o como repuesta a otro comentario realizado por algún miembro de la comunidad. 1. La primera forma para publicar comentarios es hacer clic sobre la opción Añadir nuevo comentario que aparece al final del texto del tema del foro. Esta opción permite hacer comentarios a lo publicado en el texto del tema del foro (ver Figura 32). 2. Otra manera de publicar comentarios es responder a otro comentario realizado un miembro de la comunidad. De esta manera, los usuarios del sistema podrán responder a comentarios específicos publicados por otro usuario (ver Figura 37). Cada vez que se agregue un nuevo comentario en un foro de discusión se enviará un mensaje a los miembros de la comisión central, quienes estarán contestando a las consultas en un lapso de tiempo menor a 24 horas de lunes a viernes, las consultas realizadas los días sábado y domingo serán atendidas el día lunes. Además, el tema de foro donde se agregó el nuevo comentario se mostrará de primero en la página de inicio de la comunidad donde se muestra la actividad reciente. Comunidad Virtual de Educación Matemática 31

32 Figura 37. Agregar comentarios en tema de foro Después de hacer clic sobre una de las opciones indicadas, el sistema mostrará el formulario respectivo, en el cual se debe ingresar el título del comentario (es opcional) y el texto del comentario, para finalmente hacer clic sobre el botón Guardar, como se indica en la Figura 38. Comunidad Virtual de Educación Matemática 32

33 Figura 38. Formulario para agregar comentario en tema de foro De esta manera, la jerarquía de lo comentarios en los foros se mostrarán de forma cronológica, ubicando los más recientes al inicio del tema del foro. Y cada una de las respuestas asociadas a otro comentario se mostrarán anidados siguiendo este mismo orden. 8.4 Solicitar nuevos foros Para solicitar la creación de nuevos foros de discusión sobre temas específicos, se debe contactar al administrador de la comunidad virtual al correo electrónico En el correo se deberá indicar el tema del foro y los posibles temas de discusión que ahí se tratarán. Comunidad Virtual de Educación Matemática 33

34 9. Problemas de aula Los problemas de aula consisten en situaciones desarrolladas por los docentes para iniciar la lección o para reforzar los aprendizajes, siguiendo la metodología de los nuevos programas de matemática. 9.1 Crear problema de aula Para incorporar nuevos problemas de aula en la comunidad virtual se debe ir al bloque de Contenidos, y hacer clic en la opción de Problemas de aula, como se muestra en la Figura 39. Figura 39. Acceder a página de problemas de aula Seguidamente el sistema mostrará el formulario correspondiente para incorporar los problemas de aula. Para esto se deben los siguientes pasos (ver Figura 40): 1. Primero se debe asignar un título apropiado para ese problema, que sea descriptivo y breve. 2. Se debe indicar para qué nivel educativo corresponde este problema: primero, segundo, tercero, etc. 3. Luego, se debe escoger el área en la cual se enmarca el problema: medidas, geometría, relaciones y álgebra, etc. 4. Posteriormente, se debe indicar el propósito del problema en el aula. Puede ser para iniciar la lección o para reformar (movilizar) los aprendizajes. 5. En este punto se debe adjuntar el documento con el contenido del problema, el cual puede ser de los siguientes formatos de texto: pdf, doc, docx, odt y txt. Éste podrá ser de hasta un tamaño de 5 Mega Bytes (5 MB). 6. Luego se deben exponer las indicaciones u observaciones referentes al problema planteado, basado en la aplicación de este problema en un caso particular de aula. 7. Se debe indicar el nombre de la institución donde se aplicó este problema o se pretende aplicar. 8. Finalmente, se debe hacer clic sobre el botón Guardar para completar la incorporación del problema en la comunidad. Comunidad Virtual de Educación Matemática 34

35 Figura 40. Formulario para agregar problema de aula Después de guardar el problema de aula, el sistema enviará una notificación a todos los miembros de la comunidad indicando que se incorporó contenido nuevo, además se mostrará en la página de actividad reciente en la comunidad. Comunidad Virtual de Educación Matemática 35

36 9.2 Buscar problemas de aula En la página de problemas de aula ubicada en el boque de Contenidos se muestran todos los problemas incorporados por los miembros de la comunidad, por lo tanto, se implementó un mecanismo para buscar los problemas según un interés en particular. De esta manera, se pueden realizar búsquedas básicas de los problemas, introduciendo una palabra clave y haciendo clic en el botón buscar, tal y como se muestra en la Figura 41. Figura 41. Buscar problemas de aula Seguidamente el sistema mostrará todos los problemas de aula relacionados con el término de búsqueda introducido. 10. Chat La plataforma de la comunidad virtual permite la comunicación sincrónica entre los miembros mediante las salas de chat. Las conversaciones en tiempo real con otros miembros de la comunidad pueden realizarse de forma privada o pública, con el fin de involucrar a todos los usuarios del sistema o solamente a uno de ellos. El chat siempre se mostrará en la esquina inferior derecha de la pantalla de la comunidad virtual Chat privado entre miembros Para iniciar una conversación con otro usuario de la comunidad se debe ir a la lista de usuarios para ver quien se encuentra conectado y con el chat activo, como se muestra en la Figura 42. Comunidad Virtual de Educación Matemática 36

37 Figura 42. Ventana de chat Los miembros de la comunidad tienen la posibilidad de desactivar o activar el chat para mostrarse disponibles o no a los otros usuarios del sistema (ver Figura 42). De esta manera, se podrá iniciar una conversación con los usuarios que aparecen en la ventana de chat, como se muestra en la Figura 42, haciendo doble clic sobre el nombre del usuario. El sistema mostrará la ventana de conversación, tal y como se muestra en la Figura 43. Figura 43. Ventana de conversación Aquí se podrá iniciar la conversación con el usuario indicado, escribiendo el texto deseado en el campo indicado y presionando la tecla ENTER para introducir el texto en el chat. Comunidad Virtual de Educación Matemática 37

38 En el momento en que el icono que se encuentra a la par del nombre del usuario cambia su color a gris, significa que este usuario salió de la comunidad virtual o desactivo el chat. Por otra parte, cuando otro usuario nos escriba por medio del chat se mostrará en la pantalla la ventana del chat de color azul, como se muestra en la Figura 44. Figura 44. Indicación de conversación 10.2 Chat público Otra forma de conversar de forma sincrónica con los miembros de la comunidad es mediante la sala de chat pública, ésta permita iniciar temas de discusión que podrán ser visibles para todos los usuarios del sistema que se encuentren conectados en el momento que se inicia la conversación. Para hacer esto se debe hacer doble clic sobre la opción Public Chatroom y escribir como se indicó en el chat privado (ver Figura 45). Figura 45. Sala de chat pública Comunidad Virtual de Educación Matemática 38

39 10.3 Ver mis conversaciones de chat La plataforma de la comunidad guarda el historial de las conversaciones de chat realizadas con otros usuarios del sistema. Para ver estas conversaciones de chat, se debe ir al bloque de cuenta de usuario y hacer clic sobre la opción Mis conversaciones de chat, como se indica en la Figura 46. Figura 46. Acceder a historial de conversaciones El sistema mostrará las conversaciones de chat que haya realizado de forma cronológica, ordenado por usuario y mostrando las fechas de la última conversación, tal y como se muestra en la Figura 47. Figura 47. Historial de conversaciones de chat Finalmente, haciendo clic sobre el nombre del usuario se podrá ver la conversación completa realizada en la fecha indicada. Comunidad Virtual de Educación Matemática 39

40 11. Derechos de autor Las contribuciones realizadas en los foros y blogs de la Comunidad Virtual de Educación Matemática expresan el criterio de sus autores, y no el de la Comisión Central del Proyecto. De esta manera, se debe brindar las referencias correspondientes de los textos tomados de cualquier fuente externa. Además, la administración de la comunidad se reserva el derecho de cerrar cualquier blog, foro o comentario que no cumpla con el interés de la comunidad, contenga material ofensivo o conflictos con derechos de autoría y publicación. 12. Créditos El proyecto Reforma de la Educación Matemática en Costa Rica del Ministerio de Educación Pública es apoyado por la Fundación Costa Rica-Estados Unidos de América para la Cooperación y cuenta con el soporte administrativo de la Fundación Omar Dengo. Redacción y edición Alexa Ramírez Vega Revisión Yuri Morales Director general del proyecto Reforma de la Educación Matemática en Costa Rica. Ángel Ruiz Comunidad Virtual de Educación Matemática: Manual de Usuario. Por Proyecto Reforma de la Educación Matemática en Costa Rica se encuentra bajo una Licencia CreativeCommons Atribución-NoComercial-CompartirIgual 3.0 Unported. Comunidad Virtual de Educación Matemática 40

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