PROYECTO EDUCATIVO DE SALUD BUCAL

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Rocío Rubio Rico
hace 8 años
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1 PROYECTO EDUCATIVO DE SALUD BUCAL AÑO I. E. MANUELGONZALEZ PRADA HUAYCAN ATE-VITARTE Dr. José Luis Quispe Zambrano

2 INTRODUCCIÓN

3 Proyecto SONRIE es un proyecto educativo que ofrece un Programa de Promoción y Prevención de Salud Bucal dirigido a escolares de educación primaria y secundaria de Instituciones Educativas Públicas y Privadas del Perú.

4 Hoy en día, podemos decir que la caries dental y las enfermedades gingivales son susceptibles a disminuir su incidencia con metodologías y actividades disponibles en la actualidad y de probada eficacia.

5 Proyecto SONRIE es un instrumento con el que cuenta el odontólogo para realizar acciones en los colegios que tengan como objetivo principal la de: Elevar el nivel de salud oral en los niños y adolescentes de edad escolar

6 I.E. MANUEL GONZALES PRADA HUAYCAN ATE - VITARTE

7 I.E. MANUEL GONZALES PRADA (TÓPICO ESCOLAR)

8 I.E. MANUEL GONZALES PRADA TÓPICO ESCOLAR (CONSULTORIO DENTAL)

9 Proyecto SONRIE (Actividades en el nivel primario) Motivación y participación del maestro de aula. Prácticas Educativas. Motivación y participación del alumno. Actividades educativas en el consultorio dental. Uso periódico de sustancias fluoradas.

10 Proyecto SONRIE (Actividades en el nivel secundario) Motivación y participación del maestro de aula. Motivación y participación del alumno. Actividades educativas en el consultorio dental. Actividades recuperativas en el consultorio dental. Prácticas de Aplicación.

11 ALUMNOS DE NIVEL PRIMARIO Desarrollar hábitos. Destrezas y habilidades (cognitivas y motoras)

12 ACTIVIDADES EN EL CONSULTORIO DENTAL

13 Primeras experiencias en el consultorio dental

14 EXAMEN ODONTOLÓGICO. FISIOTERAPIA ORAL.

15 El examen odontológico es una actividad que nos permite tratar de modular la aprehensión del niño

16 La Fisioterapia Oral, que es la enseñanza de un correcto cepillado dental, es una intervención que puede ayudarnos a obtener su confianza

17 De esta manera eliminamos su temor y ganamos su confianza

18 ACTIVIDADES EN EL AULA

19 La práctica del Cepillado dental favorece el desarrollo de la coordinación motora del niño.

20 La continuidad de la práctica promueve la formación del buen hábito de higiene.

21 La ejecución de la actividad mediante el ejemplo anima al alumno a desarrollar mejor su práctica.

22 Una práctica de cepillado nos puede permitir desarrollar otras capacidades como la autoestima y liderazgo

23 Desarrollo cognitivo mediante el concepto de la comunicación

24 ALUMNOS DE NIVEL SECUNDARIO Concienciación. Motivación. Participación.

25 ACTIVIDADES EN EL CONSULTORIO DENTAL

26 PROFILAXIA DENTAL. También llamada limpieza dental consiste en la eliminación del sarro dental y el pulido de los dientes.

27 Existe una alta incidencia de enfermedades gingivales en la población escolar adolescente. Dichas patologías se manifiestan como sangrado de encías, dientes manchados por sarro dental y mal aliento.

28 La Profilaxia dental es una actividad que podemos usar para lograr una participación voluntaria en el Proyecto.

29 Podemos obtener de la Profilaxia dental un instrumento de motivación y concienciación en salud bucal.

30 ACTIVIDADES EN EL AULA

31 Mediante trabajos grupales podemos brindar conocimientos en salud

32 Fomentamos la discusión y el desarrollo de criterios

33 No podemos negar que falta mucho por hacer

34 En el año 2009 el Proyecto SONRIE ejecutó: Rehabilitación de los sistemas de agua, desagüe y aire de una de las unidades dentales. Gestionó la adquisición de un monitor de televisión para la incorporación de un sistema de cámara intaoral. La adquisición de un armario de pared.

35 CONSULTORIO DENTAL AÑO 2009

36 DIAGNÓSTICO POR IMAGEN. Es el examen odontológico realizado por medio de una cámara intraoral conectado a un monitor de televisión.

37 EXAMEN ODONTOLÓGICO MEDIANTE EL DIANOSTICO POR IMAGEN

38 El diagnóstico por imagen es un instrumento muy efectivo para lograr motivación y toma de conciencia en la población escolar.

39 Además la posibilidad de tener una dentadura limpia mediante la Profilaxia dental favorece una mayor participación del alumnado.

40 También podemos fomentar en ellos su participación en tratamientos recuperativos como curaciones dentales.

41 O tratar de ganar su confianza para poder usar la anestesia dental y realizar extracciones dentales.

42 TENGO LA CONVICCIÓN QUE DE A POCO PODEMOS LLEGAR LEJOS

43 GRACIAS

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