ASIGNATURA MATERIA CURSO CUATRIMESTRE CRÉDITOS TIPO

Tamaño: px
Comenzar la demostración a partir de la página:

Download "ASIGNATURA MATERIA CURSO CUATRIMESTRE CRÉDITOS TIPO"

Transcripción

1 GUÍA DOCENTE DE LA ASIGNATURA Instrumentación I ASIGNATURA MATERIA CURSO CUATRIMESTRE CRÉDITOS TIPO Instrumentación Composición e instrumentación PROFESOR(ES) 1º 1º y 2º 6 Teórica-práctica Ángel Luis Pérez Garrido Curso Dpto. Composición. Aula Nº41 Ángel Luis Pérez Garrido HORARIO DE TUTORÍAS Profesor: Miércoles: 18:30-21:30h PRELACIÓN Estar matriculado en el primer curso de grado de composición completo. BREVE DESCRIPCIÓN DE CONTENIDOS Aspectos propios de la instrumentación. Conocimiento evolutivo y técnico de los principales instrumentos que forman en un futuro la plantilla de orquesta sinfónica. Atendiendo principalmente, al estudio de sus características tímbricas, utilización y recursos sonoros, color e interacción con otros instrumentos de la misma o diferentes familia. COMPETENCIAS GENERALES, ESPECÍFICAS Y TRANSVERSALES Según el Anexo II del DECRETO 260/2011, de 26 de julio, por el que se establecen las enseñanzas artísticas superiores de Grado en Música en Andalucía, citado aquí por imperativo legal. CG1. Conocer los principios teóricos de la música y haber desarrollado adecuadamente, aptitudes para el reconocimiento, la comprensión y la memorización del material musical. CG2 Mostrar aptitudes adecuadas para la lectura, improvisación, creación y recreación musical. CG3 Producir e interpretar correctamente la notación gráfica de textos musicales. CG8 Aplicar los métodos de trabajo más apropiados para superar los retos que se le presenten en el terreno del estudio personal y en la práctica musical colectiva. CG11 Estar familiarizado con un repertorio amplio y actualizado, centrado en su especialidad pero abierto a otras tradiciones. Reconocer los rasgos estilísticos que caracterizan a dicho repertorio y poder describirlos de forma clara y completa. CG13 Conocer los fundamentos y la estructura del lenguaje musical y saber aplicarlos en la práctica interpretativa, creativa, de investigación o pedagógica. CG14 Conocer el desarrollo histórico de la música en sus diferentes tradiciones, desde una perspectiva crítica que sitúe el desarrollo del arte musical en un contexto social y cultural. CG21 Conocer la clasificación, características acústicas, históricas y antropológicas de los instrumentos musicales. CG22 Disponer de recursos musicales amplios y diversos para poder crear o adaptar piezas musicales así como improvisar en distintos contextos a partir del conocimiento de estilos, formatos, técnicas, tendencias y lenguajes diversos. CG23 Valorar la creación musical como la acción de dar forma sonora a un pensamiento estructural rico y complejo. COMPETENCIAS ESPECÍFICAS CEC3. Interpretar analíticamente la construcción de las obras musicales en todos y cada 1

2 uno de los aspectos y niveles estructurales que las conforman CEC4. Saber aplicar las nuevas tecnologías al ámbito de la creación musical en una variedad de contextos y formatos, incluyendo las colaboraciones con otros campos artísticos. CEC5. Dominar las técnicas y recursos de los principales estilos compositivos históricos y recientes. CEC6. Conocer los fundamentos de acústica musical, las características acústicas de los instrumentos, sus posibilidades técnicas, sonoras y expresivas, así como sus posibles combinaciones. CEC7. Desarrollar el interés, capacidades y metodologías necesarias para la investigación y experimentación musical. CEC8. Conocer las tendencias y propuestas más recientes en distintos campos de la creación musical. CEC10. Transmitir verbalmente un juicio teórico, analítico, estético y crítico bien estructurado, más allá de su aplicación al ámbito estrictamente compositivo. CEC11. Adquirir una personalidad artística singular y flexible que permita adaptarse a entornos y retos creativos múltiples. COMPETENCIAS TRANSVERSALES CT1. Organizar y planificar el trabajo de forma eficiente y motivadora. CT3. Solucionar problemas y tomar decisiones que respondan a los objetivos del trabajo que se realiza. CT4. Utilizar eficientemente las tecnologías de la información y la comunicación CT15. Trabajar de forma autónoma y valorar la importancia de la iniciativa y el espíritu emprendedor en el ejercicio profesional. COMPETENCIAS QUE DESARROLLA LA ASIGNATURA Conocimiento de las posibilidades tímbricas, gráficas y resultados sonoros de los instrumentos a estudio. Estudio histórico de las diferentes formaciones instrumentales: cuarteto de cuerda, quinteto de viento metal, quinteto de viento madera, orquesta de cuerdas, orquesta sinfónica y orquesta sinfónica con varios instrumentos de percusión, arpa y celesta. OBJETIVOS El objetivo fundamental de esta asignatura es el aprendizaje de las características técnicas específicas de los instrumentos que constituyen habitualmente las secciones de cuerda y de viento-madera de la orquesta. Este aprendizaje tiene como finalidad el poder utilizarlos con la debida corrección en la escritura de pasajes musicales para dichos instrumentos, tanto individualmente como en conjunto, y en la orquestación de obras no escritas originalmente para una formación orquestal. El desarrollo de esta asignatura combina convenientemente el estudio teórico de unos de los diferentes instrumentos musicales, con la realización de ejercicios prácticos de instrumentación y orquestación adaptados a los conocimientos teóricos previamente adquiridos. CONTENIDOS Estudio de las características y posibilidades de los diferentes instrumentos, y de las derivadas de su empleo combinado dentro de las distintas agrupaciones camerísticas y sinfónicas. Conocimiento y asimilación de recursos creativos aplicados en diferentes contextos y formaciones vocales e instrumentales. Conocimiento del desarrollo evolutivo de los criterios de orquestación a través de las diferentes épocas y estilos. (A) Temas 1.Instrumentos de cuerda en la orquesta. Generalidades y breve historia. 2

3 2.El violín. 3.La viola. 4.El violonchelo. 5.El contrabajo. 6.El arpa 7.Los instrumentos de viento-madera. Generalidades y breve historia. 8.La flauta y su familia. 9.El oboe y su familia. 10.El clarinete y su familia. 11.El fagot y su familia. 12.Los saxofones. (B) Ejercicios prácticos. B1. Ejercicios y fichas de trabajo específicos de cada tema teórico. B2. Composición de pasajes para instrumentos de cuerda solistas. B3. Instrumentación de obras pianísticas para orquesta de cuerdas. B4. Composición de pasajes para solistas de viento-madera. B5. Instrumentación de obras pianísticas para grupos de instrumentos de viento-madera con (y sin) cuerdas. REPERTORIO y/o TEMARIO DETALLADO DE LA ASIGNATURA CONOCIMIENTOS TEÓRICOS. DISTRIBUCIÓN TEMÁTICA: Instrumentos de cuerda en la orquesta. Generalidades y breve historia. Ampliación de los contenidos de 1º Curso más: Tema 1. Instrumentos de madera. Generalidades. Tema 2. Instrumentación de cuerdas con madera. Tema 3. Instrumentos de vientos metal. Generalidades Tema 4. Arpa, repaso del curso anterior y profundización en época, estilo y grafía. Tema 5. Instrumentación de cuerdas con madera y metales. Tema 6. Instrumentos de percusión. Tema 7. Instrumentación de cuerdas con madera, metales y percusión de forma separada. Es decir, por secciones. BIBLIOGRAFÍA BIBLIOGRAFÍA FUNDAMENTAL: Adler, Samuel. The study of orchestration. Nueva York, Norton 3ª ed Casella, Alfredo y Mortari, Virgilio. La técnica de la orquesta contemporánea. Buenos Aires, Ricordi, 1950 Jost, Peter. Instrumentación. Historia y transformación del sonido orquestal. Cornellà de Llobregat, Idea Books, 2005 Piston, Walter. Orquestación. Madrid, Real Musical, 1984 Riemann, Hugo. Compendio de instrumentación. Barcelona, Labor, Rimsky-Korsakov, Nicolai. Principios de orquestación. Buenos Aires, Ricordi, Volbach, Fritz. La orquesta moderna. Barcelona, Labor, METODOLOGÍA DOCENTE 3

4 Actividades formativas de carácter presencial (60%) Sesiones teóricas: Metodología de enseñanza que implica la explicación de contenidos por el profesor, relativo al conocimiento de los instrumentos de cuerda y con la utilización de materiales didácticos diversos. Sesiones prácticas: Metodología de enseñanza de las diferentes técnicas compositivas con los instrumentos explicados previamente en clase. Tutorías individuales y colectivas, en las que se apoye y refuerce los aprendizajes que el alumno y el grupo necesite para llevar a cabo los objetivos propuestos. Evaluación de los conocimientos de acuerdo a los sistemas establecidos. Actividades formativas de carácter no presencial hasta un 40% de la calificación. Actividades de trabajo autónomo: estudio y trabajo individual del alumno (análisis instrumental del repertorio, lectura musical de las obras, conocimiento y estudio de la obra), atendiendo a todas las novedades orquestales que presenten para la formación del alumno. Preparación de audiciones colectivas, conciertos, etc. EVALUACIÓN La evaluación del proceso de aprendizaje del estudiante se basará en el grado y nivel de adquisición y consolidación de las competencias transversales, generales y específicas definidas para estos estudios. Artículo 9 del Real Decreto 631/2010. CRITERIOS DE EVALUACIÓN GENERALES CG/.- Demostrar conocimiento de los fundamentos y estructura del lenguaje musical y su aplicación a la práctica interpretativa, creativa, investigadora y pedagógica. CG/.- Demostrar dominio en la utilización de recursos que les permita interactuar musicalmente en diferentes tipos de proyectos musicales. CG/.- Demostrar autonomía aplicando un método de trabajo apropiado, que le permita superar los retos que se presenten en la práctica musical individual y colectiva. Criterios de evaluación de las competencias que Desarrolla la Asignatura (CECDA). CRITERIOS DE EVALUACIÓN ESPECÍFICOS CE/.- Demostrar un conocimiento y posterior dominio de las principales características instrumentales para conseguir un sonido orquestal acorde a la futura intención compositiva del alumnado. CRITERIOS DE EVALUACIÓN TRANSVERSALES CT: Demostrar la capacidad para la autocrítica en el desempeño profesional e interpersonal. CT: Demostrar dominio de la metodología de la investigación en la generación de proyectos, ideas y soluciones viables. SISTEMA DE CALIFICACIÓN Artículo 5 del Real Decreto 1614/ Los resultados obtenidos por el estudiante en cada una de las asignaturas del plan de estudios se calificación en función de la siguiente escala numérica de 0 a 10, con expresión de un decimal, a la que podrá añadirse su correspondiente calificación cualitativa: 0-4 9: Suspenso (SS), : Aprobado (AP) : Notable (NT) : Sobresaliente (SB). 6. La mención de Matrícula de Honor, podrá ser otorgada a los estudiantes que hayan obtenido una calificación igual o superior a 9 0. Su número no podrá exceder del cinco por ciento de los estudiantes matriculados en una asignatura en el correspondiente curso académico, salvo que el número de estudiantes matriculados sea inferior a 20, en cuyo caso se podrá conceder solo una Matrícula de Honor. CRITERIOS DE CALIFICACIÓN La evaluación del alumno se hará teniendo en cuenta los siguientes puntos: Control de asistencia regular a clase y participación activa en clase (20%) Realización correcta de trabajos propuestos por el profesor y ejercicios teórico/prácticos en el aula (80%) 4

5 El alumno deberá entregar en el primer trimestre los siguientes trabajos: Primer Cuatrimestre Ejercicios 1,3,4,5, de Samuel Adler. Para cuerdas. Ejercicios, 6 9 para trabajo de armónicos en la cuerda. 3 trabajos sobre sonatas de Mozart para instrumentación de cuerdas. 2 trabajos para arpa. Pedalización de arpa sobre la base de dos preludios de Debussy. Nº 1 y 5 del primer cuaderno. Segundo Cuatrimestre 2 trabajos de viento madera, sobre movimientos de sonatas de Mozart y su evolución en Beethoven, Brahms etc. Se parte de los divertimos de Mozart para vientos. 1 trabajo de viento metal. Se parte de la evolución coral de los vientos metales en las sinfonías de Beethoven, Brahms y Bruckner. 1 trabajo de percusión. Se parte del estudio evolutivo de la percusión desde las primeras sinfonías de Haydn, con la incursión de la percusión turca, hasta Shostakovich. INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN En la convocatoria de junio, la calificación final será la nota media de dos partes diferenciadas: 1. Seguimiento diario, que incluye el trabajo diario, y la entrega de trabajos que constituirá hasta el 40% de la calificación final. 2. Examen final que constituirá hasta el 60% de la calificación final. En las convocatorias extraordinarias de febrero y septiembre el examen constituirá el 100% de la calificación final. SISTEMA DE PARTICIPACIÓN DEL ALUMNADO EN LA EVALUACIÓN DE LA ASIGNATURA Al finalizar cada cuatrimestre, el alumnado participará en la evaluación de la asignatura cumplimentando encuestas de opinión elaboradas por el Departamento. La citada encuesta contribuirá a la reflexión y mejora de los planteamientos docentes y discentes, que se desarrollan en el proceso de adquisición de competencias. 5

CSM MANUEL CASTILLO CURSO 2012-13 PROFESOR: JUAN GARCÍA RODRÍGUEZ PROGRAMACIÓNES

CSM MANUEL CASTILLO CURSO 2012-13 PROFESOR: JUAN GARCÍA RODRÍGUEZ PROGRAMACIÓNES CSM MANUEL CASTILLO CURSO 2012-13 ASIGNATURAS: DIRECCIÓN DE ORQUESTA (Especialidad: Dirección de coro) FUNDAMENTOS DE DIRECCIÓN CORAL E INSTRUMENTAL (Especialidad: Composición) PROFESOR: JUAN GARCÍA RODRÍGUEZ

Más detalles

INSTRUMENTACIÓN Y ORQUESTACIÓN I PROGRAMACIÓN DE LA ASIGNATURA

INSTRUMENTACIÓN Y ORQUESTACIÓN I PROGRAMACIÓN DE LA ASIGNATURA CONSERVATORIO SUPERIOR DE MÚSICA MANUEL CASTILLO DEPARTAMENTO DE DIRECCIÓN, COMPOSICIÓN Y TEORÍA DE LA MÚSICA INSTRUMENTACIÓN Y ORQUESTACIÓN I PROGRAMACIÓN DE LA ASIGNATURA (PLAN L.O.E. de la enseñanzas

Más detalles

!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!PLAN!DOCENTE!ASIGNATURAS!LOE! 1!!

!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!PLAN!DOCENTE!ASIGNATURAS!LOE! 1!! PLANDOCENTEASIGNATURASLOE 1 1. Datos generales de la asignatura Nombre de la asignatura: Acústica I Tipo de asignatura: Optativa Impartición: Primer semestre Créditos ECTS: 0,5 Valor total en horas (1

Más detalles

ESPECIALIDAD MATERIA CURSO CUATRIMESTRE CRÉDITOS TIPO. Marketing online 2º ANUAL 3 Teórica/Práctica. Aula Nº16

ESPECIALIDAD MATERIA CURSO CUATRIMESTRE CRÉDITOS TIPO. Marketing online 2º ANUAL 3 Teórica/Práctica. Aula Nº16 GUIA DOCENTE DE LA ASIGNATURA MARKETING ONLINE ESPECIALIDAD MATERIA CURSO CUATRIMESTRE CRÉDITOS TIPO Composición, Pedagogía y Instrumentales Marketing online 2º ANUAL 3 Teórica/Práctica PROFESOR(ES) TIEMPO

Más detalles

ESPECIALIDAD MATERIA CURSO CUATRIMESTRE CRÉDITOS TIPO

ESPECIALIDAD MATERIA CURSO CUATRIMESTRE CRÉDITOS TIPO GUÍA DE LA ASIGNATURA TECNICA VOCAL ESPECIALIDAD MATERIA CURSO CUATRIMESTRE CRÉDITOS TIPO PEDAGOGÍA FORMACION ESPECÍFICA DEL ITINERARIO 1º 1º y 2º 3 Obligatoria PROFESOR TIEMPO LECTIVO Ana Huete Gallardo

Más detalles

TECNOLOGÍA INFORMÁTICA APLICADA A LA MÚSICA

TECNOLOGÍA INFORMÁTICA APLICADA A LA MÚSICA GUIA DOCENTE DE LA ASIGNATURA TECNOLOGÍA INFORMÁTICA APLICADA A LA MÚSICA ESPECIALIDAD MATERIA CURSO CUATRIMESTRE CRÉDITOS TIPO Composición, Pedagogía y Instrumentales Tecnología Informática Aplicada a

Más detalles

ORQUESTA II. Asignatura: Orquesta II

ORQUESTA II. Asignatura: Orquesta II ORQUESTA II Identificación de la asignatura Asignatura: Orquesta II Código Materia: Música de conjunto Departamento: Dirección, composición y teoría de la música ECTS: 2 Carácter de la asignatura: Obligatoria

Más detalles

El solista y la orquesta

El solista y la orquesta GUIA DOCENTE DE LA ASIGNATURA El solista y la orquesta ESPECIALIDAD MATERIA CURSO CUATRIME STRE CRÉDITOS TIPO Composición, instrumentos sinfónicos, piano, guitarra, percusión optativa 1º y 2º 1º ó 2º 4

Más detalles

ENSEÑANZAS ARTÍSTICAS SUPERIORES DE GRADO EN MÚSICA ESPECIALIDAD DE COMPOSICIÓN

ENSEÑANZAS ARTÍSTICAS SUPERIORES DE GRADO EN MÚSICA ESPECIALIDAD DE COMPOSICIÓN ENSEÑANZAS ARTÍSTICAS SUPERIORES DE GRADO EN MÚSICA ESPECIALIDAD DE COMPOSICIÓN Análisis Lenguajes y técnicas de la música Estudio de la obra musical a partir de sus materiales constructivos y de los diferentes

Más detalles

CONSERVATORIO SUPERIOR DE MÚSICA MANUEL MASSOTTI LITTEL MURCIA. GUÍA DOCENTE DE SEGUNDO INSTRUMENTO Curso 1º a 3º (Flauta Travesera) Curso 2014-2015

CONSERVATORIO SUPERIOR DE MÚSICA MANUEL MASSOTTI LITTEL MURCIA. GUÍA DOCENTE DE SEGUNDO INSTRUMENTO Curso 1º a 3º (Flauta Travesera) Curso 2014-2015 CONSERVATORIO SUPERIOR DE MÚSICA MANUEL MASSOTTI LITTEL MURCIA GUÍA DOCENTE DE SEGUNDO INSTRUMENTO Curso 1º a 3º (Flauta Travesera) Curso 2014-2015 Murcia, 1 de octubre de 2014 I.- Identificación de la

Más detalles

PLAN DOCENTE ASIGNATURAS LOE 1

PLAN DOCENTE ASIGNATURAS LOE 1 PLAN DOCENTE ASIGNATURAS LOE. Datos generales de la asignatura Nombre de la asignatura: COMPOSICIÓN PARA MEDIOS AUDIOVISUALES Tipo de asignatura: Asignatura obligatoria de la especialidad Impartición:

Más detalles

PROGRAMACIÓN DE LA ASIGNATURA DE INSTRUMENTOS AFINES (Especialidad Saxofón)

PROGRAMACIÓN DE LA ASIGNATURA DE INSTRUMENTOS AFINES (Especialidad Saxofón) PROGRAMACIÓN DE LA ASIGNATURA DE INSTRUMENTOS AFINES (Especialidad Saxofón) Profesor/a: ALFONSO PADILLA LÓPEZ Plan de estudios: LOE Cursos: 3º Nº de créditos ECTS: 5 Horas lectivas semanales: 1 Especialidad:

Más detalles

TÉCNICAS DE GRABACIÓN

TÉCNICAS DE GRABACIÓN GUIA DOCENTE DE LA ASIGNATURA TÉCNICAS DE GRABACIÓN ESPECIALIDADES MATERIA CURSO CUATRIMES TRE CRÉDITOS TIPO Composición, Interpretación Pedagogía Optativa 1º, 2º, 3º ANUAL 3 Optativa PROFESOR: TIEMPO

Más detalles

PROGRAMACIÓN DE LA ASIGNATURA DE REPERTORIO ORQUESTAL CURSO 2014/2015

PROGRAMACIÓN DE LA ASIGNATURA DE REPERTORIO ORQUESTAL CURSO 2014/2015 PROGRAMACIÓN DE LA ASIGNATURA DE REPERTORIO ORQUESTAL CURSO 2014/2015 Profesor: MARIO CALVO PONCE Plan de estudios: LOE Cursos: 1º y 2º Nº de créditos: 8 Horas lectivas semanales: Una hora por curso Especialidad:

Más detalles

PRÁCTICA ARMÓNICA EN INSTRUMENTOS POLIFÓNICOS II Pedagogía

PRÁCTICA ARMÓNICA EN INSTRUMENTOS POLIFÓNICOS II Pedagogía GUIA DOCENTE DE LA ASIGNATURA PRÁCTICA ARMÓNICA EN INSTRUMENTOS POLIFÓNICOS II Pedagogía ESPECIALIDAD MATERIA CURSO CUATRIMESTRE CRÉDITOS TIPOLOGÍA PEDAGOGÍA Formación instrumental complementaria 3º Pedagogía

Más detalles

GUÍA DOCENTE DE LA ASIGNATURA REPERTORIO SOLISTA CON ORQUESTA DE CÁMARA

GUÍA DOCENTE DE LA ASIGNATURA REPERTORIO SOLISTA CON ORQUESTA DE CÁMARA GUÍA DOCENTE DE LA ASIGNATURA REPERTORIO SOLISTA CON ORQUESTA DE CÁMARA ESPECIALIDAD ITINERARIO MATERIA CURSOS ECTS POR CURSO ECTS TOTALES INTERPRETACIÓN INSTRUMENTOS SINFÓNICOS Instrumento/Voz 3º 4 8

Más detalles

Breve descripción detallada de los módulos o materias de enseñanza-aprendizaje de que consta el plan de estudios del Grado en Educación Infantil

Breve descripción detallada de los módulos o materias de enseñanza-aprendizaje de que consta el plan de estudios del Grado en Educación Infantil Breve descripción detallada de los módulos o materias de enseñanza-aprendizaje de que consta el plan de estudios del Grado en Educación Infantil Módulo 1 Denominación del módulo 1 Los de acceso a la titulación

Más detalles

Breve descripción detallada de los módulos o materias de enseñanza-aprendizaje de que consta el plan de estudios del Grado en Educación Primaria

Breve descripción detallada de los módulos o materias de enseñanza-aprendizaje de que consta el plan de estudios del Grado en Educación Primaria Breve descripción detallada de los módulos o materias de enseñanza-aprendizaje de que consta el plan de estudios Grado en Educación Primaria Módulo 1 módulo 1 FORMACIÓN BÁSICA 1º y 2º semestre 60.0 Carácter

Más detalles

ESPECIALIDAD DE VIOLA SEGUNDO INSTRUMENTO I y II

ESPECIALIDAD DE VIOLA SEGUNDO INSTRUMENTO I y II GUÍA DOCENTE ESPECIALIDAD DE VIOLA SEGUNDO INSTRUMENTO I y II Profesora: Katarzyna Grenda CURSO 2015-16 IDENTIFICACIÓN DE LA ASIGNATURA Tipo Obligatoria Materia Instrumento Período de impartición Primero

Más detalles

PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA

PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA DE LITERATURA E INTERPRETACIÓN DEL REPERTORIO DEL OBOE C.P.M. FRANCISCO GUERRERO CURSO: 2009-2010 - 1 - PROFESORA: Mª PILAR SÁNCHEZ ORTIZÍNDICE 1. INTRODUCCIÓN 3 2. OBJETIVOS GENERALES

Más detalles

PROGRAMACIÓN DE LA ASIGNATURA DE REPERTORIO ORQUESTAL FAGOT

PROGRAMACIÓN DE LA ASIGNATURA DE REPERTORIO ORQUESTAL FAGOT PROGRAMACIÓN DE LA ASIGNATURA DE REPERTORIO ORQUESTAL FAGOT Profesor/a: Álvaro Prieto Plan de estudios: LOE Cursos: 1º, 2º,3º y 4º. Nº de créditos: 12 Horas lectivas semanales: 1 Especialidad: Interpretación

Más detalles

LENGUAJE Y TEORÍA MUSICAL

LENGUAJE Y TEORÍA MUSICAL GUÍA DE LA ASIGNATURA LENGUAJE Y TEORÍA MUSICAL ESPECIALIDAD MATERIA CURSO CUATRIMESTRE CRÉDITOS TIPO Composición, Interpretación y Pedagogía LENGUAJES Y TÉCNICA DE LA MÚSICA 1º 1º y 2º 4 Obligatoria,

Más detalles

ANEXO II. Materia Asignatura Ratio Competencias Descriptores/Contenidos ECTS Tipo

ANEXO II. Materia Asignatura Ratio Competencias Descriptores/Contenidos ECTS Tipo ANEXO II ESPECIALIDAD: COMPOSICIÓN CURSO 1º Materia Asignatura Ratio Competencias Descriptores/Contenidos ECTS Tipo Lenguajes y técnica de la música Cultura, pensamiento e historia Composición e instrumentación

Más detalles

BASES PSICOPEDAGÓGICAS DE LA EDUCACIÓN MUSICAL

BASES PSICOPEDAGÓGICAS DE LA EDUCACIÓN MUSICAL GUÍA DE LA ASIGNATURA BASES PSICOPEDAGÓGICAS DE LA EDUCACIÓN MUSICAL ESPECIALIDAD MATERIA CURSO CUATRIMESTRE CRÉDITOS TIPO PEDAGOGÍA OPCIONAL DE ITINERARIO 1º ANUAL 4 COLECTIVA, TEÓRICA PROFESOR Pedro

Más detalles

COMPOSICIÓN APLICADA A LA DIDÁCTICA I

COMPOSICIÓN APLICADA A LA DIDÁCTICA I GUIA DOCENTE DE LA ASIGNATURA COMPOSICIÓN APLICADA A LA DIDÁCTICA I ESPECIALIDAD MATERIA CURSO CUATRIMESTRE CRÉDITOS TIPO PEDAGOGÍA PROFESOR Didáctica de la educación musical 2º 1º Y 2º 4 OE/T TIEMPO LECTIVO

Más detalles

Materia Asignatura Ratio Competencias Descriptores/Contenidos ECTS Tipo

Materia Asignatura Ratio Competencias Descriptores/Contenidos ECTS Tipo ESPECIALIDAD: INTERPRETACIÓN ITINERARIO: PIANO CURSO 1º ANÁLISIS I 1/15 CT6,CT8,CT13,CT15 CG15, Estudio de la obra musical a partir de sus materiales constructivos y de los diferentes criterios que intervienen

Más detalles

TÉCNICA E INTERPRETACIÓN DEL INSTRUMENTO: SAXOFÓN

TÉCNICA E INTERPRETACIÓN DEL INSTRUMENTO: SAXOFÓN GUÍA DE LA ASIGNATURA TÉCNICA E INTERPRETACIÓN DEL INSTRUMENTO: SAXOFÓN ESPECIALIDAD MATERIA CURSO CUATRIMESTRE CRÉDITOS TIPO PEDAGOGÍA Instrumento/voz 4º 1º y 2º 10 Obligatoria de especialidad. Práctica.

Más detalles

TÉCNICA CORPORAL. Optativa. Práctica. Interpretación Instrumento/voz 1º Anual 2. Susana Olmo Domínguez. suoldo75@gmail.com. Sin requisitos previos

TÉCNICA CORPORAL. Optativa. Práctica. Interpretación Instrumento/voz 1º Anual 2. Susana Olmo Domínguez. suoldo75@gmail.com. Sin requisitos previos GUÍA DE LA ASIGNATURA TÉCNICA CORPORAL ESPECIALIDAD MATERIA CURSO CUATRIMESTRE CRÉDITOS TIPO Interpretación Instrumento/voz 1º Anual 2 Optativa. Práctica. PROFESORA Susana Olmo Domínguez Correo electrónico

Más detalles

GUÍA DOCENTE DE LA ASIGNATURA COMUNICACIÓN PROMOCIÓN Y REPRESENTACIÓN HORAS LECTIVAS SEMANALES PRESENCIALES

GUÍA DOCENTE DE LA ASIGNATURA COMUNICACIÓN PROMOCIÓN Y REPRESENTACIÓN HORAS LECTIVAS SEMANALES PRESENCIALES GUÍA DOCENTE DE LA ASIGNATURA MARKETING DIGITAL ESPECIALIDAD ITINERARIO MATERIA CURSOS ECTS POR CURSO ECTS TOTALES PRODUCCIÓN Y GESTIÓN PRODUCCIÓN Y GESTIÓN COMUNICACIÓN PROMOCIÓN Y REPRESENTACIÓN 1 4

Más detalles

ENSEÑANZAS ARTÍSTICAS SUPERIORES DE GRADO EN DISEÑO PROGRAMACIONES 2014/2015. 1 er CUATRIMESTRE

ENSEÑANZAS ARTÍSTICAS SUPERIORES DE GRADO EN DISEÑO PROGRAMACIONES 2014/2015. 1 er CUATRIMESTRE ENSEÑANZAS ARTÍSTICAS SUPERIORES DE GRADO EN DISEÑO PROGRAMACIONES 2014/2015. 1 er CUATRIMESTRE Patologías edificación, mantenimiento y rehabilitación I ÍNDICE DE CONTENIDOS 1. DATOS DE IDENTIFICACIÓN

Más detalles

AGRUPACIONES MUSICALES (ORQUESTA-BANDA) ENSEÑANZA ELEMENTAL DEPARTAMENTO DE COMPOSICIÓN

AGRUPACIONES MUSICALES (ORQUESTA-BANDA) ENSEÑANZA ELEMENTAL DEPARTAMENTO DE COMPOSICIÓN AGRUPACIONES MUSICALES (ORQUESTA-BANDA) ENSEÑANZA ELEMENTAL DEPARTAMENTO DE COMPOSICIÓN F. EVALUACIÓN F.1. Criterios Criterios de evaluación generales. 1. Interpretar obras sencillas adaptadas a los diferentes

Más detalles

ENSEÑANZAS ARTÍSTICAS SUPERIORES DE GRADO EN MÚSICA ESPECIALIDAD DE PEDAGOGÍA

ENSEÑANZAS ARTÍSTICAS SUPERIORES DE GRADO EN MÚSICA ESPECIALIDAD DE PEDAGOGÍA ENSEÑANZAS ARTÍSTICAS SUPERIORES DE GRADO EN MÚSICA ESPECIALIDAD DE PEDAGOGÍA Análisis Lenguajes y técnicas de la música Estudio de la obra musical a partir de sus materiales constructivos y de los diferentes

Más detalles

GUÍA DOCENTE DE LA ASIGNATURA ESTUDIOS DE GRADO

GUÍA DOCENTE DE LA ASIGNATURA ESTUDIOS DE GRADO GUÍA DOCENTE DE LA ASIGNATURA ESTUDIOS DE GRADO Titulación GRADO DE MAESTRO EN EDUCACIÓN INFANTIL Plan de Estudios Orden Ministerial ECI/3854/2007 de 27 de diciembre (BOE núm. 312 de 29 de dic. de 2007)

Más detalles

BOLETÍN OFICIAL DE LA COMUNIDAD DE MADRID MATERIAS DE FORMACIÓN BÁSICA PARA LA ESPECIALIDAD DE COMPOSICIÓN (PRIMER CURSO)

BOLETÍN OFICIAL DE LA COMUNIDAD DE MADRID MATERIAS DE FORMACIÓN BÁSICA PARA LA ESPECIALIDAD DE COMPOSICIÓN (PRIMER CURSO) Pág. 29 MATERIAS DE FORMACIÓN BÁSICA PARA LA ESPECIALIDAD DE (PRIMER CURSO) MATERIA 1. CULTURA, PENSAMIENTO E HISTORIA NÚMERO DE CRÉDITOS: 6 ECTS : MATERIA DE FORMACIÓN BÁSICA QUE COMPRENDE, CRÉDITOS,

Más detalles

OBJETIVOS, CONTENIDOS Y METODOLOGÍA DE LA ASIGNATURA:

OBJETIVOS, CONTENIDOS Y METODOLOGÍA DE LA ASIGNATURA: Literatura del instrumento Tuba OBJETIVOS, CONTENIDOS Y METODOLOGÍA DE LA ASIGNATURA: Es una realidad que cualquier profesor o profesora, después de impartir la docencia durante años, observa que en muchos

Más detalles

El Real Decreto 1618/2011, de 14 de noviembre, regula el reconocimiento de los estudios en el ámbito de la Educación Superior.

El Real Decreto 1618/2011, de 14 de noviembre, regula el reconocimiento de los estudios en el ámbito de la Educación Superior. 7167 DECRETO 28/2014, de 4 de marzo, por el que se establece en la Comunidad Autónoma de Extremadura el plan de estudios de las enseñanzas artísticas superiores de Música reguladas por la Ley Orgánica

Más detalles

BOLETÍN OFICIAL DE LA COMUNIDAD DE MADRID I. COMUNIDAD DE MADRID. A) Disposiciones Generales. Consejería de Educación

BOLETÍN OFICIAL DE LA COMUNIDAD DE MADRID I. COMUNIDAD DE MADRID. A) Disposiciones Generales. Consejería de Educación BOCM JUEVES 16 DE JUNIO DE 2011 Pág. 11 I. COMUNIDAD DE MADRID A) Disposiciones Generales Consejería de Educación DECRETO 36/2010, de 2 de junio, del Consejo de Gobierno, por el que se establece el Plan

Más detalles

ENSEÑANZAS ARTÍSTICAS SUPERIORES DE GRADO EN DISEÑO PROGRAMACIONES 2014/2015. 2º CUATRIMESTRE

ENSEÑANZAS ARTÍSTICAS SUPERIORES DE GRADO EN DISEÑO PROGRAMACIONES 2014/2015. 2º CUATRIMESTRE ENSEÑANZAS ARTÍSTICAS SUPERIORES DE GRADO EN DISEÑO PROGRAMACIONES 2014/2015. 2º CUATRIMESTRE PATOLOGÍAS DE LA EDIFICACIÓN, MANTENIMIENTO Y REHABILITACIÓN II ÍNDICE DE CONTENIDOS 1. DATOS DE IDENTIFICACIÓN

Más detalles

CURSO 2013/2014 CONVOCATORIA DE PREMIOS EXTRAORDINARIOS FINAL DE CARRERA DE LOS ESTUDIOS SUPERIORES DE MÚSICA

CURSO 2013/2014 CONVOCATORIA DE PREMIOS EXTRAORDINARIOS FINAL DE CARRERA DE LOS ESTUDIOS SUPERIORES DE MÚSICA CURSO 2013/2014 CONVOCATORIA DE PREMIOS EXTRAORDINARIOS FINAL DE CARRERA DE LOS ESTUDIOS SUPERIORES DE MÚSICA FLAUTA PERÍODO DE INSCRIPCIÓN: DEL 14 AL 22 DE NOVIEMBRE CONTENIDOS DE LAS PRUEBAS OBRA OBLIGADA:

Más detalles

GUÍA INFORMATIVA DEL GRADO EN MÚSICA

GUÍA INFORMATIVA DEL GRADO EN MÚSICA GUÍA INFORMATIVA DEL GRADO EN MÚSICA 1. Introducción: un nuevo contexto normativo El Espacio Europeo de Educación Superior (EEES) es un ambicioso y complejo plan iniciado en 1999 con la Declaración de

Más detalles

ENSEÑANZAS ARTÍSTICAS SUPERIORES DE GR ADO EN DISEÑO INTERIORES PROGRAMACIONES 2014/2015. 1 er CUATRIMESTRE. ASIGNATURA Dibujo y Técnicas 1

ENSEÑANZAS ARTÍSTICAS SUPERIORES DE GR ADO EN DISEÑO INTERIORES PROGRAMACIONES 2014/2015. 1 er CUATRIMESTRE. ASIGNATURA Dibujo y Técnicas 1 ENSEÑANZAS ARTÍSTICAS SUPERIORES DE GR ADO EN DISEÑO INTERIORES PROGRAMACIONES 2014/2015. 1 er CUATRIMESTRE ASIGNATURA Dibujo y Técnicas 1 ÍNDICE DE CONTENIDOS 1. DATOS DE IDENTIFICACIÓN 1.1. Asignatura

Más detalles

ENSEÑANZAS ARTÍSTICAS SUPERIORES DE GRADO EN DISEÑO PROGRAMACIONES 2014/2015. 2 O CUATRIMESTRE. Ciencia aplicada al diseño II

ENSEÑANZAS ARTÍSTICAS SUPERIORES DE GRADO EN DISEÑO PROGRAMACIONES 2014/2015. 2 O CUATRIMESTRE. Ciencia aplicada al diseño II ENSEÑANZAS ARTÍSTICAS SUPERIORES DE GRADO EN DISEÑO PROGRAMACIONES 2014/2015. 2 O CUATRIMESTRE Ciencia aplicada al diseño II ÍNDICE DE CONTENIDOS 1. DATOS DE IDENTIFICACIÓN 1.1. Asignatura 1.2. Profesores

Más detalles

DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA

DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA Asignatura: Programación y Control de Proyectos Culturales Año Académico: 2015-2016 Titulación: Grado en Gestión Cultural Código: 101312218 Tipo: Obligatoria Curso: Tercero

Más detalles

Materia Asignatura Ratio Competencias Descriptores/Contenidos ECTS Tipo

Materia Asignatura Ratio Competencias Descriptores/Contenidos ECTS Tipo ESPECIALIDAD: INTERPRETACIÓN ITINERARIO: INSTRUMENTOS DE LA ORQUESTA SINFÓNICA CURSO 1º ANÁLISIS I 1/15 CG14,CG15, Estudio de la obra musical a partir de sus materiales constructivos y de los diferentes

Más detalles

GUÍA DOCENTE DE LA ASIGNATURA COMUNICACIÓN, PROMOCIÓN Y REPRESENTACIÓN. Teórico- Práctica Optativa HORAS LECTIVAS SEMANALES PRESENCIALES

GUÍA DOCENTE DE LA ASIGNATURA COMUNICACIÓN, PROMOCIÓN Y REPRESENTACIÓN. Teórico- Práctica Optativa HORAS LECTIVAS SEMANALES PRESENCIALES GUÍA DOCENTE DE LA ASIGNATURA PATROCINIO ESPECIALIDAD ITINERARIO MATERIA CURSOS ECTS POR CURSO ECTS TOTALES PRODUCCIÓN Y GESTIÓN PRODUCCIÓN Y GESTIÓN COMUNICACIÓN, PROMOCIÓN Y REPRESENTACIÓN 1 6 6 Formación

Más detalles

PROGRAMACIÓN DE VIOLA CURSO 2015-2016. profesora: Olivia Pehme VIOLÍN y VIOLA Escuela de Música y Danza, Villa de la Orotava

PROGRAMACIÓN DE VIOLA CURSO 2015-2016. profesora: Olivia Pehme VIOLÍN y VIOLA Escuela de Música y Danza, Villa de la Orotava PROGRAMACIÓN DE VIOLA CURSO 2015-2016 profesora: Olivia Pehme VIOLÍN y VIOLA Escuela de Música y Danza, Villa de la Orotava PROGRAMACIÓN DE VIOLA OBJETIVOS GENERALES: La enseñanza de la viola durante este

Más detalles

ENSEÑANZAS ARTÍSTICAS SUPERIORES DE GRADO EN DISEÑO PROGRAMACIONES 2014/2015. 1 er CUATRIMESTRE. Ciencia aplicada al diseño I.

ENSEÑANZAS ARTÍSTICAS SUPERIORES DE GRADO EN DISEÑO PROGRAMACIONES 2014/2015. 1 er CUATRIMESTRE. Ciencia aplicada al diseño I. ENSEÑANZAS ARTÍSTICAS SUPERIORES DE GRADO EN DISEÑO PROGRAMACIONES 2014/2015. 1 er CUATRIMESTRE Ciencia aplicada al diseño I. ÍNDICE DE CONTENIDOS 1. DATOS DE IDENTIFICACIÓN 1.1. Asignatura 1.2. Profesores

Más detalles

PROGRAMACIÓN GENERAL ANUAL

PROGRAMACIÓN GENERAL ANUAL PROGRAMACIÓN GENERAL ANUAL CONSERVATORIO PROFESIONAL DE MÚSICA Manuel Rodríguez Sales LEGANÉS CURSO 2014-2015 CONTENIDO 1. INTRODUCCIÓN... 3 2. DEPARTAMENTOS DIDÁCTICOS... 4 3. PLANIFICACIÓN GENERAL DE

Más detalles

EDUCACION MUSICAL Curso 2015-16

EDUCACION MUSICAL Curso 2015-16 GUIA DOCENTE DE LA ASIGNATURA EDUCACION MUSICAL Curso 2015-16 MÓDULO MATERIA CURSO SEMESTRE CRÉDITOS TIPO ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE DE LA EXP.MUSICAL, PLASTICA Y VIS. PROFESORES* 1 EDUCACION MUSICAL 3º 6º

Más detalles

Conservatorio Superior de Música Manuel Castillo. Educación Auditiva

Conservatorio Superior de Música Manuel Castillo. Educación Auditiva Conservatorio Superior de Música Manuel Castillo Departamento de Composición, Repentización y Teoría de la Música. Programación Didáctica: Educación Auditiva Curso 2012/2013 Profesor: Antonio Ríos Pizarro

Más detalles

Guía docente de la asignatura

Guía docente de la asignatura Guía docente de la asignatura Asignatura Materia Módulo Titulación DIDÁCTICA DE LA MÚSICA Didáctica de la música Especiífico Máster en Profesor de Educación Secundaria y Bachillerato, Formación Profesional

Más detalles

El Real Decreto, establece las especialidades del Cuerpo de Profesores de Música y Artes Escénicas vinculadas a las enseñanzas de música y de danza.

El Real Decreto, establece las especialidades del Cuerpo de Profesores de Música y Artes Escénicas vinculadas a las enseñanzas de música y de danza. PROYECTO DE REAL DECRETO POR EL QUE SE ESTABLECEN LAS ESPECIALIDADES DEL CUERPO DE CATEDRÁTICOS DE MÚSICA Y ARTES ESCÉNICAS VINCULADAS A LAS ENSEÑANZAS SUPERIORES DE MÚSICA Y DE DANZA La Ley Orgánica 2/2006,

Más detalles

BOLETÍN OFICIAL DEL ESTADO

BOLETÍN OFICIAL DEL ESTADO Núm. 143 Sábado 15 de junio de 2013 Sec. I. Pág. 45334 I. DISPOSICIONES GENERALES MINISTERIO DE EDUCACIÓN, CULTURA Y DEPORTE 6484 Real Decreto 427/2013, de 14 de junio, por el que se establecen las especialidades

Más detalles

CONVOCATORIA DE PREMIOS EXTRAORDINARIOS FIN DE TITULO (LOE). PROMOCIÓN CURSO 2013/14. CSMV

CONVOCATORIA DE PREMIOS EXTRAORDINARIOS FIN DE TITULO (LOE). PROMOCIÓN CURSO 2013/14. CSMV CONVOCATORIA DE PREMIOS EXTRAORDINARIOS FIN DE TITULO (LOE). PROMOCIÓN CURSO 2013/14. CSMV Se convocan los Premios Extraordinarios Fin de Título (PEFT) para los alumnos egresados del curso 2013/14 en las

Más detalles

GUÍA DOCENTE DE LA ASIGNATURA

GUÍA DOCENTE DE LA ASIGNATURA GUÍA DOCENTE DE LA ASIGNATURA GESTIÓN DE RECURSOS HUMANOS E INFRAESTRUCTURAS ESPECIALIDAD ITINERARIO MATERIA CURSOS ECTS POR CURSO ECTS TOTALES PRODUCCIÓN Y GESTIÓN PRODUCCIÓN Y GESTIÓN GESTIÓN ECONÓMICA

Más detalles

Proyectos para la Expresión Integral en Infantil

Proyectos para la Expresión Integral en Infantil Proyectos para la Expresión Integral en Infantil Grado en Magisterio de Educación Infantil E.U. Cardenal Cisneros Universidad de Alcalá Curso Académico 2013/14 4º Curso 1 er Cuatrimestre GUÍA DOCENTE Nombre

Más detalles

ESCUELA MUNICIPAL DE MÚSICA DE TORREJÓN DE LA CALZADA

ESCUELA MUNICIPAL DE MÚSICA DE TORREJÓN DE LA CALZADA ESCUELA MUNICIPAL DE MÚSICA DE TORREJÓN DE LA CALZADA 1 MÚSICA 2 Í N D I C E 1.- Presentación 2.- Objetivos de la escuela 3.- Oferta educativa 4.- Plan de estudios 5.- Descripción de las etapas y asignaturas

Más detalles

GUÍA DOCENTE DE LA ASIGNATURA PLANIFICACIÓN Y GESTIÓN DE PROGRAMAS SOCIOEDUCATIVOS

GUÍA DOCENTE DE LA ASIGNATURA PLANIFICACIÓN Y GESTIÓN DE PROGRAMAS SOCIOEDUCATIVOS Titulación GUÍA DOCENTE DE LA ASIGNATURA PLANIFICACIÓN Y GESTIÓN DE PROGRAMAS SOCIOEDUCATIVOS GRADO EN EDUCACIÓN SOCIAL Plan de Estudios Orden Ministerial de 30 de octubre de 2009 (BOE de 5 de enero de

Más detalles

Materia Asignatura Ratio Competencias Descriptores/Contenidos ECTS Tipo

Materia Asignatura Ratio Competencias Descriptores/Contenidos ECTS Tipo ESPECIALIDAD: INTERPRETACIÓN ITINERARIO: GUITARRA CURSO 1º ANÁLISIS I 1/15 CT6,CT8,CT13,CT15 CG15, Estudio de la obra musical a partir de sus materiales constructivos y de los diferentes criterios que

Más detalles

ENSEÑANZAS ARTÍSTICAS SUPERIORES DE GR ADO EN DISEÑO PROGRAMACIONES 2014/2015. 1 º CUATRIMESTRE

ENSEÑANZAS ARTÍSTICAS SUPERIORES DE GR ADO EN DISEÑO PROGRAMACIONES 2014/2015. 1 º CUATRIMESTRE ENSEÑANZAS ARTÍSTICAS SUPERIORES DE GR ADO EN DISEÑO PROGRAMACIONES 2014/2015. 1 º CUATRIMESTRE GESTIÓN DEL DISEÑO I ÍNDICE DE CONTENIDOS 1. DATOS DE IDENTIFICACIÓN 1.1. Asignatura 1.2. Profesores 2. PRESENTACIÓN

Más detalles

Expresión Fotográfica

Expresión Fotográfica Superior de las Enseñanzas Artísticas Superiores de Diseño (nivel grado) Curso 2014-2015 Guía docente de Expresión Fotográfica Especialidad de Diseño Gráfico 1 Superior de las Enseñanzas Artísticas Superiores

Más detalles

Programación DOCENTE Conocimiento General de los instrumentos GRADO PROFESIONAL

Programación DOCENTE Conocimiento General de los instrumentos GRADO PROFESIONAL Conservatorio Profesional de Música de Oviedo Programación DOCENTE Conocimiento General de los instrumentos Conservatorio Profesional de Música de Oviedo CONSERVATORIO PROFESIONAL DE MÚSICA DE OVIEDO PROGRAMACION

Más detalles

Curso 2014/2015 Optativas sobre Tecnología Musical

Curso 2014/2015 Optativas sobre Tecnología Musical Optativas sobre Tecnología Musical Asignaturas para todas las especialidades (ver descripción detallada en fichas adjuntas) Tecnología Informática aplicada a la Música 3 ECTS. Niveles I, II y III. Electrónica

Más detalles

MÓDULO MATERIA CURSO SEMESTRE CRÉDITOS TIPO

MÓDULO MATERIA CURSO SEMESTRE CRÉDITOS TIPO GUIA DOCENTE DE LA ASIGNATURA Técnicas y recursos expresivo-musicales- Curso 2015-16 MÓDULO MATERIA CURSO SEMESTRE CRÉDITOS TIPO Técnicas Expresivas y Artísticas en Ed. Infantil. PROFESORES* 1 Técnicas

Más detalles

ORGANIZACIÓN ADMINISTRATIVA Y EMPLEO PÚBLICO. Máster Universitario en Derecho Universidad de Alcalá. Curso Académico 2014/2015 Segundo Cuatrimestre

ORGANIZACIÓN ADMINISTRATIVA Y EMPLEO PÚBLICO. Máster Universitario en Derecho Universidad de Alcalá. Curso Académico 2014/2015 Segundo Cuatrimestre MÁSTER UNIVERSITARIO EN DERECHO ORGANIZACIÓN ADMINISTRATIVA Y EMPLEO PÚBLICO Máster Universitario en Derecho Universidad de Alcalá Curso Académico 2014/2015 Segundo Cuatrimestre GUÍA DOCENTE Nombre de

Más detalles

ORGANOLOGIA Y ACUSTICA

ORGANOLOGIA Y ACUSTICA CONSERVATORIO SUPERIOR DE MUSICA MANUEL CASTILLO SEVILLA PLAN DE CENTRO ORGANOLOGIA Y ACUSTICA LOE CURSO 2012-2013 1 ORGANOLOGÍA Y ACÚSTICA INTRODUCCIÓN La Organología es el estudio científico de los instrumentos

Más detalles

LA MUSICA EN LA EDUCACION INFANTIL Curso 2015-16

LA MUSICA EN LA EDUCACION INFANTIL Curso 2015-16 GUIA DOCENTE DE LA ASIGNATURA LA MUSICA EN LA EDUCACION INFANTIL Curso 2015-16 MÓDULO MATERIA CURSO SEMESTRE CRÉDITOS TIPO MÚSICA, EXPRESION PLASTICA Y CORPORAL PROFESORES* 1 LA MUSICA EN LA EDUCACION

Más detalles

GUÍA INFORMATIVA SOBRE LAS ASIGNATURAS: SEMINARIOS/TALLERES, TALLER ESPECÍFICO Y SEMINARIO DE INTERPRETACIÓN (MASTER).

GUÍA INFORMATIVA SOBRE LAS ASIGNATURAS: SEMINARIOS/TALLERES, TALLER ESPECÍFICO Y SEMINARIO DE INTERPRETACIÓN (MASTER). GUÍA INFORMATIVA SOBRE LAS ASIGNATURAS: SEMINARIOS/TALLERES, TALLER ESPECÍFICO Y SEMINARIO DE INTERPRETACIÓN (MASTER). CURSO 2015-16 1. INTRODUCCIÓN La asignatura Seminarios/Talleres está incluida en currículo

Más detalles

INRODUCCIÓN A INSTRUMENTOS AFINES AL PIANO/ ÓRGANO

INRODUCCIÓN A INSTRUMENTOS AFINES AL PIANO/ ÓRGANO GUÍA DOCENTE DE LA ASIGNATURA INRODUCCIÓN A INSTRUMENTOS AFINES AL PIANO/ ÓRGANO ESPECIALIDAD ITINERARIO MATERIA CURSO ECTS POR CURSO ECTS TOTALES Interpretación Piano Formación instrumental complementaria

Más detalles

BOLETÍN OFICIAL DE LA COMUNIDAD DE MADRID

BOLETÍN OFICIAL DE LA COMUNIDAD DE MADRID Pág. 64 VIERNES 27 DE AGOSTO DE 2010 I. COMUNIDAD DE MADRID C) Otras Disposiciones Consejería de Educación 9 ORDEN 4397/2010, de 13 de agosto, por la que se implanta para el curso 2010-2011, con carácter

Más detalles

EXAMEN FINAL DE CARRERA PIANO Curso 2012 / 2013

EXAMEN FINAL DE CARRERA PIANO Curso 2012 / 2013 EXAMEN FINAL DE CARRERA PIANO Curso 2012 / 2013 INTRODUCCIÓN La disposición Decimotercera de la Orden de 25 de junio de 1999 por la que se establece el currículo del grado superior de las enseñanzas de

Más detalles

ANALISIS IV. Asignatura: Análisis IV

ANALISIS IV. Asignatura: Análisis IV ANALISIS IV Identificación de la asignatura Asignatura: Análisis IV Código Materia: Formación teórica de la especialidad Departamento: Dirección, composición y teoría de la música ECTS: 4 Carácter de la

Más detalles

Contenidos Programáticos AREA:

Contenidos Programáticos AREA: Página 1 de 6 FACULTAD: ARTES Y HUMANIDADES PROGRAMA: MÚSICA DEPARTAMENTO DE: ARTES CURSO: AREA: CLARINETE I CODIGO: 32002 MÚSICA REQUISITOS: CREDITOS: 1 CORREQUISITO: TIPO DE CURSO: EXAMEN DE ADMISION

Más detalles

AFINACIÓN Y REGLAJE DE PIANOS

AFINACIÓN Y REGLAJE DE PIANOS GUÍA DOCENTE DE LA ASIGNATURA AFINACIÓN Y REGLAJE DE PIANOS ESPECIALIDAD ITINERARIO MATERIA CURSOS ECTS POR CURSO ECTS TOTALES INTERPRETACIÓN PIANO INSTRUMENTO/VOZ 2 2 4 Formación básica Teórica CLASIFICACIÓN

Más detalles

GRADO EN DISEÑO DE MODA

GRADO EN DISEÑO DE MODA GRADO EN DISEÑO DE MODA Guía de aprendizaje HISTORIA DE LAS ARTES Y EL DISEÑO Código: 815000008 PLANIFICACIÓN DOCENTE Curso 2015-2016 DATOS IDENTIFICATIVOS Nombre de la Asignatura Materia Carácter Módulo

Más detalles

vitrina del Área y en la Web de todo el curso académico.

vitrina del Área y en la Web de todo el curso académico. CURSO ACADÉMICO 2015-2016 ASIGNATURA DESARROLLO DE LA EXPRESIÓN MUSICAL 3º 1. DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA 1.1. Asignatura Desarrollo de la expresión musical 1.2. Titulación Grado de Maestro en Educación

Más detalles

Programa de la Asignatura

Programa de la Asignatura Programa de la Asignatura 1 Datos generales Nombre de la asignatura Módulo Titulación Curso Carácter Duración Créditos totales Horas lectivas Horas de trabajo personal Área Departamental Profesores Localización

Más detalles

APLICACIÓN PRÁCTICA DEL DERECHO

APLICACIÓN PRÁCTICA DEL DERECHO MÁSTER UNIVERSITARIO EN DERECHO APLICACIÓN PRÁCTICA DEL DERECHO DE LA PROPIEDAD INDUSTRIAL Máster Universitario en Derecho Universidad de Alcalá Curso Académico 2014/2015 Segundo Cuatrimestre GUÍA DOCENTE

Más detalles

LECTURA DE PARTITURAS

LECTURA DE PARTITURAS PROGRAMA 2014 Universidad Nacional de Cuyo Facultad de Artes y Diseño Carreras Musicales Carrera: Profesorado en Teorías Musicales, Licenciatura en Composición. Plan de estudios: Ord. Nº: Ord. 29/05, Ord.

Más detalles

Principado de Asturias.

Principado de Asturias. núm. 223 de 25-ix-2013 1/5 I. Principado de Asturias Ot r a s Disposiciones Consejería de Educación, Cultura y Deporte Resolución de 18 de septiembre de 2013, de la Consejería de Educación, Cultura y Deporte,

Más detalles

ENSEÑANZAS ARTÍSTICAS SUPERIORES DE GR ADO EN DISEÑO PROGRAMACIONES 2014/2015. 1 er CUATRIMESTRE ÍNDICE DE CONTENIDOS

ENSEÑANZAS ARTÍSTICAS SUPERIORES DE GR ADO EN DISEÑO PROGRAMACIONES 2014/2015. 1 er CUATRIMESTRE ÍNDICE DE CONTENIDOS ENSEÑANZAS ARTÍSTICAS SUPERIORES DE GR ADO EN DISEÑO PROGRAMACIONES 2014/2015. 1 er CUATRIMESTRE Medios Audiovisuales ÍNDICE DE CONTENIDOS 1. DATOS DE IDENTIFICACIÓN 1.1. Asignatura 1.2. Profesores 2.

Más detalles

Título Superior de las Enseñanzas Artísticas Superiores de Diseño (nivel grado)

Título Superior de las Enseñanzas Artísticas Superiores de Diseño (nivel grado) Superior de las Enseñanzas Artísticas Superiores de Diseño (nivel grado) Curso 2014-2015 Guía docente de Viabilidad y desarrollo en el diseño de productos Especialidad de Diseño de productos 1 Superior

Más detalles

PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA SEGUNDO INSTRUMENTO PIANO. ENSEÑANZAS PROFESIONALES DE MÚSICA (ASIGNATURA OPTATIVA DE 6º)

PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA SEGUNDO INSTRUMENTO PIANO. ENSEÑANZAS PROFESIONALES DE MÚSICA (ASIGNATURA OPTATIVA DE 6º) 1 PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA SEGUNDO INSTRUMENTO PIANO. ENSEÑANZAS PROFESIONALES DE MÚSICA (ASIGNATURA OPTATIVA DE 6º) CONSERVATORIO PROFESIONAL DE MÚSICA MANUEL CARRA AVDA. JACINTO BENAVENTE, 11-13 29014-MÁLAGA

Más detalles

Guía Docente 2015/16

Guía Docente 2015/16 Guía Docente 2015/16 Marketing y Comunicación Digital Marketing and Digital Communication Máster Universitario en Marketing y Comunicación Modalidad de enseñanza semipresencial Índice Marketing y Comunicación

Más detalles

NORMATIVA DEL CENTRO SOBRE EL TRABAJO FIN DE GRADO

NORMATIVA DEL CENTRO SOBRE EL TRABAJO FIN DE GRADO NORMATIVA DEL CENTRO SOBRE EL TRABAJO FIN DE GRADO Escuela Universitaria de Enfermería de Vitoria-Gasteiz Curso Académico 2015/2016 Elaborado por la Comisión de Trabajo Fin de Grado Aprobado por la Junta

Más detalles

CONTABILIDAD DE COSTES

CONTABILIDAD DE COSTES CONTABILIDAD DE COSTES Grado en Administración de Empresas Universidad de Alcalá Curso Académico 2015-16 4º Curso 2º Cuatrimestre GUÍA DOCENTE Nombre de la asignatura: CONTABILIDAD DE COSTES Código: 340015

Más detalles

CONSERVATORIO SUPERIOR DE MÚSICA MANUEL MASSOTTI LITTEL MURCIA TITULADO SUPERIOR EN MÚSICA ESPECIALIDAD: PEDAGOGÍA

CONSERVATORIO SUPERIOR DE MÚSICA MANUEL MASSOTTI LITTEL MURCIA TITULADO SUPERIOR EN MÚSICA ESPECIALIDAD: PEDAGOGÍA CONSERVATORIO SUPERIOR DE MÚSICA MANUEL MASSOTTI LITTEL MURCIA TITULADO SUPERIOR EN MÚSICA ESPECIALIDAD: PEDAGOGÍA GUÍA DOCENTE DE LA ASIGNATURA CANTO COMPLEMENTARIO I, II y III Curso académico 2015-2016

Más detalles

CENTRO DE ENSEÑANZA SUPERIOR COLEGIO UNIVERSITARIO CARDENAL CISNEROS ADSCRITO A LA UNIVERSIDAD COMPLUTENSE DE MADRID

CENTRO DE ENSEÑANZA SUPERIOR COLEGIO UNIVERSITARIO CARDENAL CISNEROS ADSCRITO A LA UNIVERSIDAD COMPLUTENSE DE MADRID CENTRO DE ENSEÑANZA SUPERIOR COLEGIO UNIVERSITARIO CARDENAL CISNEROS ADSCRITO A LA UNIVERSIDAD COMPLUTENSE DE MADRID GRADO EN ADMINISTRACIÓN Y DIRECCIÓN DE EMPRESAS CURSO 4º PLAN DE MARKETING PROGRAMA

Más detalles

SOSTENIBILIDAD DE EMPRESA

SOSTENIBILIDAD DE EMPRESA CENTRO DE ENSEÑANZA SUPERIOR COLEGIO UNIVERSITARIO CARDENAL CISNEROS ADSCRITO A LA UNIVERSIDAD COMPLUTENSE DE MADRID GRADO EN ADMINISTRACIÓN Y DIRECCIÓN DE EMPRESAS CURSO 4º GOBIERNO, RESPONSABILIDAD SOCIAL

Más detalles

en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se

en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se COMPETENCIAS BÁSICAS CB1 - Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un

Más detalles

NOMBRE Repertorio ÁREA Musicología DESCRIPCIÓN Conocimiento de repertorio musical SEMESTRE 2, 3, 4 HORAS PRESENCIALES/SEMANA 0 CRÉDITOS 2

NOMBRE Repertorio ÁREA Musicología DESCRIPCIÓN Conocimiento de repertorio musical SEMESTRE 2, 3, 4 HORAS PRESENCIALES/SEMANA 0 CRÉDITOS 2 Escuela Universitaria de Música Plan de Estudios 2005 LISTADO DE MATERIAS Tronco común NOMBRE Lectoescritura musical ÁREA Teoría y Composición Lectura y escritura musical, basadas en el desarrollo de la

Más detalles

CENTRO DE ENSEÑANZA SUPERIOR COLEGIO UNIVERSITARIO CARDENAL CISNEROS ADSCRITO A LA UNIVERSIDAD COMPLUTENSE DE MADRID

CENTRO DE ENSEÑANZA SUPERIOR COLEGIO UNIVERSITARIO CARDENAL CISNEROS ADSCRITO A LA UNIVERSIDAD COMPLUTENSE DE MADRID CENTRO DE ENSEÑANZA SUPERIOR COLEGIO UNIVERSITARIO CARDENAL CISNEROS ADSCRITO A LA UNIVERSIDAD COMPLUTENSE DE MADRID GRADO EN ADMINISTRACIÓN Y DIRECCIÓN DE EMPRESAS CURSO 3º METODOS DE DECISION PROGRAMA

Más detalles

Competencias básicas mínimas garantizadas:

Competencias básicas mínimas garantizadas: Competencias básicas mínimas garantizadas: - Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele

Más detalles

Creatividad publicitaria básica. ÍNDICE

Creatividad publicitaria básica. ÍNDICE . ÍNDICE Asignatura 3 Presentación 3 Competencias 4 Contenidos 6 Recursos 8 Metodología 10 Evaluación y calificación 11 Orientaciones para el estudio 12 Asignatura Creatividad publicitaria básica Denominación

Más detalles

REGULACIÓN DE LOS TRABAJOS DE FIN DE MÁSTER EN LAS ENSEÑANZAS CONDUCENTES AL TÍTULO OFICIAL DE MÁSTER DE LA UNED.

REGULACIÓN DE LOS TRABAJOS DE FIN DE MÁSTER EN LAS ENSEÑANZAS CONDUCENTES AL TÍTULO OFICIAL DE MÁSTER DE LA UNED. Vicerrectorado de Investigación Aprobado en Consejo de Gobierno de 22 de junio de 2010 (Derogado por Comisión Permanente y Asuntos Generales del 10 de Junio de 2013 el artículo 4.5) REGULACIÓN DE LOS TRABAJOS

Más detalles

PROGRAMA RESUMIDO DE SEGUNDO DE ESO. CURSO 2015-16

PROGRAMA RESUMIDO DE SEGUNDO DE ESO. CURSO 2015-16 PROGRAMA RESUMIDO DE SEGUNDO DE ESO. CURSO 2015-16 MÚSICA Objetivos del curso 1. Consolidar hábitos de respeto, atención y silencio, como condición necesaria para el desarrollo de las actividades musicales,

Más detalles

MATERIA 4: HABILIDADES BÁSICAS DEL PSICÓLOGO GENERAL SANITARIO. Denominación de la materia: HABILIDADES BÁSICAS DEL PSICÓLOGO GENERAL SANITARIO

MATERIA 4: HABILIDADES BÁSICAS DEL PSICÓLOGO GENERAL SANITARIO. Denominación de la materia: HABILIDADES BÁSICAS DEL PSICÓLOGO GENERAL SANITARIO MATERIA 4: HABILIDADES BÁSICAS DEL PSICÓLOGO GENERAL SANITARIO Módulo al que pertenece: IV Denominación de la materia: HABILIDADES BÁSICAS DEL PSICÓLOGO GENERAL SANITARIO Créditos ECTS: 8 Carácter: Asignaturas

Más detalles

TÉCNICA E INTERPRETACIÓN DEL INSTRUMENTO: TROMPA

TÉCNICA E INTERPRETACIÓN DEL INSTRUMENTO: TROMPA GUÍA DE LA ASIGNATURA TÉCNICA E INTERPRETACIÓN DEL INSTRUMENTO: TROMPA ESPECIALIDAD MATERIA CURSO CUATRIMESTRE CRÉDITOS TIPO Pedagogía Instrumento/voz 4º 1º y 2º 10 Obligatoria de especialidad. Práctica.

Más detalles

IDENTIFICACIÓN Y CARACTERÍSTICAS DE LA ASIGNATURA Denominación MÚSICA IV Créditos ECTS 4 Centro Departamento Especialidad

IDENTIFICACIÓN Y CARACTERÍSTICAS DE LA ASIGNATURA Denominación MÚSICA IV Créditos ECTS 4 Centro Departamento Especialidad IDENTIFICACIÓN Y CARACTERÍSTICAS DE LA ASIGNATURA Denominación MÚSICA IV Créditos ECTS 4 Centro Departamento Especialidad ESCUELA SUPERIOR DE ARTE DRAMÁTICO DE MÁLAGA VOZ Y LENGUAJE MUSICAL INTERPRETACIÓN

Más detalles

Facultad de Filosofía y Letras CTS del Grado CIENCIAS Y LENGUAS DE LA ANTIGÜEDAD UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE MADRID

Facultad de Filosofía y Letras CTS del Grado CIENCIAS Y LENGUAS DE LA ANTIGÜEDAD UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE MADRID TRABAJO DE FIN DE GRADO EN CIENCIAS Y LENGUAS DE LA ANTIGÜEDAD DIRECTRICES PROPIAS Aprobado por la CTS del grado en Ciencias y Lenguas de la Antigüedad Aprobado por los Consejos de los Departamentos de

Más detalles