BUSQUEDA DE ESPACIOS EDUCATIVOS PARA TRABAJAR LAS ARTES

Transcripción

1 BUSQUEDA DE ESPACIOS EDUCATIVOS PARA TRABAJAR LAS ARTES NOMBRE DE LA ESCUELA: JARDIN DE NIÑOS LIC. ISIDRO FABELA C.C.T. EJN0103D TOLUCA, EDO. DE MEXICO NOMBRE DEL MAESTRO GUIA: MTRA. KAREN BERENICE LOPEZ SANCHEZ FOTO CEREMONIA DE INAGURACION DEL PROYECTO

2 DURANTE ESTE PERIODO LOS ALUMNOS, DOCENTES Y PADRES DE FAMILIA DETECTARON 9 PROBLEMATICAS, LAS CUALES FUERON ANALIZADAS Y AL SELECCIONAR LA QUE SE MANEJARIA EN EL PROYECTO SE LOGRO INTEGRAR A MAS DE UNA. 1. HAY UN SALON EN OBRA NEGRA Y NO LO PODEMOS USAR. 2. NO TENEMOS SALON PARA TRABAJAR LAS ARTES. 3. LOS NIÑOS PERMANECEN MUCHO TIEMPO EN LA CALLE O FRENTE AL TELEVISOR A FALTA DE ACTIVIDADES RECREATIVAS. 4. EN LOS ALREDEDORES DE MI ESCUELA HAY MUCHA DELINCUENCIA. 5. SE CARECE DE MATERIALES PARA TRABAJAR ARTES PLASTICAS. 6. LOS PADRES DE FAMILIA CONSIDERAN EL JARDIN DE NIÑOS COMO UN ESPACIO PARA ENTRETENERLOS Y CUIDARLOS MIENTRAS ELLOS TRABAJAN. 7. LAS HABILIDADES ARTISTICAS SE HAN OLVIDADO DEBIDO A LA FALTA DE ESPACIOS ADECUADOS EN LA INSTITUCION. 8. LOS ALUMNOS MUESTRAN TIMIDEZ EN LAS PARTICIPACIONES ANTE SUS COMPAÑEROS O UN PUBLICO EN GENERAL. 9. EXISTE FALTA DE CONOCIMIENTO POR PARTE DE LOS DOCENTES QUE LES PERMITAN TRABAJAR LAS ARTES EN EL NIVEL PREESCOLAR.

3 LOS ALUMNOS, DOCENTES Y PADRES DE FAMILIA CREAN ESTRATEGIAS DE SOLUCION LAS PRINCIPALES ESTRATEGIAS FUERON: LOS ALUMNOS: CREARAN CAMPAÑAS DE CONCIENTIZACION E INVITACION A LA COMUNIDAD ESCOLAR PARA QUE SE INVOLUCREN Y PARTICIPEN EN EL PROYECTO. PARTICIPARAN EN TALLERES DE ARTE Y APORTARAN SUS EXPERIENCIAS. LOS DOCENTES: SE ACTUALIZARAN EN EL AREA DE LAS ARTES Y SE IMPLEMENTARAN COMO TALLERES DENTRO DE LA INSTITUCION PARA ACERCAR A LOS NIÑOS A OTRAS EXPERIENCIAS. ORIENTARAN Y APOYARAN A LOS PADRES DE FAMILIA EN SU COMPROMISO CON EL PROYECTO. LOS PADRES: BUSCARAN DONACION DE RECURSOS PARA CULMINAR EL AULA DE ARTES. MOTIVARAN A LOS ALUMNOS A ELEGIR EL AREA QUE MAS LES AGRADE

4 PLAN DE TRABAJO FECHA ACTIVIDAD RESPONSABLE RECURSOS AGOSTO DETECCION DE PROBLEMATICAS DE LA INSTITUCION. REGISTROS DE OBSERVACION, ELECCION DE PROBLEMATICA DOCENTE FOTOS, DIBUJOS DE LOS ALUMNOS SEPTIEMBRE CREACION DEL PROYECTO E INSCRIPCION A DISEÑA EL CAMBIO DOCENTE OCTUBRE PUESTA EN MARCHA DEL PROYECTO REDACCION DE OFICIO PARA SOLICITUD DE PLANOS, PERMISOS Y MATERIALES DE CONSTRUCCION. CAPACITACION DE LOS DOCENTES EN LAS ARTES PARA NIVEL PREESCOLAR CREACION DE PLANILLAS Y REALIZACION DE CAMPAÑAS DE INVITACION Y MOTIVACION CON LOS ALUMNOS Y LA COMUNIDAD ESCOLAR TRABAJO DE TALLER DE MUSICA (ELABORACION DE INSTRUMENTOS CON MATERIAL DE REHUSO) CREACION DE CORO INSTITUCIONAL NOVIEMBRE TALLER DE ESCULTURA OPINIONES DE LA COMUNIDAD ESCOLAR, FOTOGRAFIAS, REGISTROS, COMPUTADORA, FUNDAMENTACION TEORICA, ETC. OFICIOS, MATERIAL RECICLABE, GRABADORA, MUSICA, PANCARTAS, ELEMENTOS PARA REALIZAR UN PROCESO DE ELECCIONES, INSTRUMENTOS MUSICALES. DIVERSOS MATERIALES DE MODELAJE DICIEMBRE TALLER DE ARTES PLASTICAS EXPOSICION Y PRESENTACION DE LOS PRODUCTOS REALIZADOS EN LOS TALLERES RECOLECCION DE EVIDENCIAS Y ANALISIS DE LOS LOGROS OBTENIDOS CLAUSURA DEL PROYECTO DISEÑA EL CAMBIO PROYECTO, PRODUCTOS REALIZADOS EN TALLERES, RESPUESTAS DE OFICIOS EMITIDOS, EVIDENCIAS Y FOTOGRAFIAS ENERO COMPARTIR LOS LOGROS Y DIFICULTADES RECONOCER EL ESFUERZO CREAR E IMPLEMENTAR NUEVOS PROYECTOS PARA SUPERER LAS DIFICULTADES REALIZAR PRESENTACION DE DIAPOSITIVAS PARA SUBIR EL PROYECTO RESULTADOS OBTENIDOS

5 FOTO DE CAMPAÑA DE PROMOCION E INVITACION A PARTICIPAR EN DISEÑA EL CAMBIO FOTO DE FIRMAS DE PADRES Y ALUMNOS QUE SE COMPROMEWTEN A PARTICIPAR EN EL PROYECTO

6 RESULTADOS LOS ALUMNOS ELEGIERON EL ARTES QUE MAS LES AGRADO LOS TALLERES FUERON UN ÉXITO Y NOS ACERCO A MUSEOS Y OTRAS POSIBILIDADES DE INTERACCION EL CORO DE LA ESCUELA SE MANTENDRA PERMANENTE AL IGUAL QUE LOS TALLERES LOS PADRES DE FAMILIA, ALUMNOS Y DOCENTES SE MANTIENEN MOTIVADOS Y PARTICIPATIVOS SE LOGRARON DONACIONES DE MATERIAL PARA EL Y TRABAJO EN LOS TALLERES ASI COMO INSTRUMENTOS MUSICALES EL AULA NO SE LOGRO TERMINAR DEBIDO A QUE LOS CIMIENTOS NO SON ADECUADOS PERO SE CONTINUA TRABAJANDO PARA SUPERAR ESTA DIFICULTAD SE IMPLEMENTARON ESTRATEGIAS PARA TRABAJAR LOS TALLERES EN OTROS ESPACIOS SE ALEJO A LOS NIÑOS DE LA TELEVISION Y SE LOGRO LA CONVIVENCIA FAMILIAR

7 FOTOS TALLER DE PINTURA TALLER DE ESCULTURA TALLER DE MUSICA