ESPERANZA ASTROZ AVELLANEDA (Incluir correo electrónico)

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Domingo Roldán Villanueva
hace 8 años
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1 1.- DESCRIPCIÓN NOMBRE DE LA ASIGNATURA: PRODUCCIÓN EJECUTIVA CÓDIGO: 300CMG003 SEMESTRE ACADÉMICO: PRE-REQUISITO: INTENSIDAD HORARIA: NINGUNO 4 horas semanales PROFESOR(A): ESPERANZA ASTROZ AVELLANEDA (Incluir correo electrónico) eastroz@puj.edu.co 2.- NATURALEZA DE LA ASIGNATURA En los últimos años se ha observado un renacer de la actividad cinematográfica en Colombia y América Latina a partir del esfuerzo, por una parte de las universidades y entidades públicas y privadas comprometidas con la formación audiovisual y de otra parte los gobiernos de los países, que han promulgado diversas leyes para favorecer y estimular el desarrollo de la producción audiovisual. Estas leyes y legislaciones han permitido el inicio de coproducciones con varios países, y la vinculación de la empresa privada y personas naturales a numerosos proyectos: Sin embargo el fortalecer estas iniciativas, plantea el lograr romper el circulo de incertidumbre que acompaña la viabilidad de estos proyectos, para esto es importante, en un énfasis de producción audiovisual, el poder ofrecer a los estudiantes formación en el área de la Producción Ejecutiva, constituyéndose esta materia como la posibilidad de explorar y fortalecer un campo vital como es la producción desde lo creativo-gerencial, que permita dinamizar los procesos de realización audiovisual. Este curso es teórico-práctico, promueve la reflexión, análisis y desarrollo de propuestas concretas en el campo audiovisual, bajo estándares del mercado nacional e internacional.

- NATURALEZA DE LA ASIGNATURA En los últimos años se ha observado un renacer de la actividad cinematográfica en Colombia y América Latina a partir del esfuerzo, por una parte de las universidades y

2 3.- JUSTIFICACIÓN DE LA ASIGNATURA Durante los semestres anteriores el estudiante del énfasis de Producción Audiovisual, tuvo la oportunidad de conocer, elegir y asumir desde la realización, entre los diversos roles que convergen en la elaboración de un producto, documental o argumental. Conoció desde los conceptos y en la práctica las etapas del proceso de producción, verifico desde su experiencia formativa, la importancia de la planeación en una producción. Al conocer los diferentes niveles de producción, pudo identificar las funciones del rol del productor de campo y sus asistentes, su importancia, responsabilidad y complejidad del perfil del productor, al asumir la coordinación de un proyecto desde su inicio, con el guión, hasta la presentación final. Estas experiencias anteriores, acercan al estudiante al amplio e importante mundo de la producción, por esto el curso de Producción Ejecutiva, se propone avanzar y dar otros elementos que ayuden al comunicador, del énfasis de producción audiovisual a desempeñarse en la gestión, diseño y evaluación de proyectos independientes, convocatorias nacionales e internacionales de video, cine o televisión. 4.- OBJETIVO GENERAL Lograr que el estudiante reconozca la importancia del Productor Ejecutivo como un productor-creativo, conocedor de las diferentes lógicas del diseño, gestión y evaluación de un proyecto audiovisual, OBJETIVOS ESPECÍFICOS Establecer la legislación relacionada con derechos de autor, para el diseño de proyectos audiovisuales. Conocer los requisitos y las distintas metodologías para el diseño y presentación de proyectos. Cualificar el oficio del productor-creativo, desde su participación en cada una de las etapas del proceso de producción.

Conoció desde los conceptos y en la práctica las etapas del proceso de producción, verifico desde su experiencia formativa, la importancia de la planeación en una producción.

3 Utilizar algunas técnicas para la evaluación de productos audiovisuales de acuerdo al diseño del proyecto, público propuesto. 5.- CONTENIDO El curso se estructura en cinco ejes temáticos. 1. El trabajo en equipo Definición de grupo de trabajo y equipo de trabajo, técnicas de la integración de equipos de trabajo, la creatividad y el trabajo en equipo. 2. Derechos de autor en la obra audiovisual. Como se protege la obra audiovisual, el productor audiovisual, los derechos, cesión de derechos, derechos conexos. 3. Presentación y diseño de proyectos independientes, video, cine Diferentes formatos de presentación, análisis y revisión de proyectos, convocatorias, ley de cine, las coproducciones, mercadeo, experiencias de producción y marketing en América latina. 4. La televisión Qué es un canal de televisión, identidad de un canal, tipos de canales, públicos, el rol del programador de televisión, el rol del productor, parrilla de programación, programación, defensor del televidente, televisión digital-televisión por Internet. 5. Ejercicio de Evaluación de productos audiovisuales, focus groups. Presentación del proyecto final. Picht

Derechos de autor en la obra audiovisual. Como se protege la obra audiovisual, el productor audiovisual, los derechos, cesión de derechos, derechos conexos. 3.

4 6.- METODOLOGÍA La metodología del curso se desarrolla a través de: Clases magistrales a cargo del profesor, donde se exponen los temas y se crean espacios de discusión colectiva, relacionados con la legislación vigente, formas, formatos de producción propuestos. Exposiciones grupales y realización de foros sobre los temas y textos sugeridos. Asesorías al diseño del proyecto audiovisual, individual, por parte de la docente, para ello se dispondrán de espacios fuera de clase, para orientar el proceso. Se abordará como ejercicio académico y práctico el desarrollo y presentación de un proyecto audiovisual, al final del curso. Asesoría en el diseño de grupos focales, y en el picht, en forma individual y grupal por parte de la docente. 7.- EVALUACIÓN TIPO DE PRUEBA % Presentación de parcial escrito-oral 10% Exposición individual 10% Taller individual lecturas 10% Comprobación escrita grupal de lectura 5% Exposición grupal-informe escrito 10% Presentación propuesta proyecto 5% Realización de grupos focales 20% Presentación del proyecto-picht 10% Proyecto escrito 10% Coevaluación final del curso 10%

Asesorías al diseño del proyecto audiovisual, individual, por parte de la docente, para ello se dispondrán de espacios fuera de clase, para orientar el proceso.

5 8.- BIBLIOGRAFÍA BÁSICA RUBIO, Torres Felipe (2003) Conozca y proteja sus derechos de autor: aspectos relativos a la obra audiovisual. Bogotá. Ministerio de Cultura, Fondo mixto de promoción Cinematográfica Proimágenes en Movimiento, Universidad Nacional de Colombia. CASTELLANOS, Valenzuela Gonzalo, (2000) Sistema Legal de la Industria Cinematográfica en Colombia, Ministerio de Cultura, Dirección de Cinematografía, Fondo Mixto de Promoción Cinematográfica Proimágenes en Movimiento, Universidad Nacional de Colombia. MONTIEL, Gustavo, SANCHEZ Carlos, LEÓN Francisco, VIVANCOS Patrice, FORTE Thierry, OSORIO Jaime, PENNA Joao (2005), Cine una industria por hacer en Colombia. Bogotá. Ministerio de Cultura, Fondo mixto de promoción Cinematográfica Proimágenes en Movimiento, Universidad Nacional de Colombia. 9.- BIBLIOGRAFÍA DE CONSULTA RINCON Omar, MARTIN-BARBERO, REY, PORTALES, FUENZALIDA, MAZZIOTTI, OROZCO, OTONDO, (2001), Televisión Pública: del consumidor al ciudadano, Bogotá, Convenio Andrés Bello. SUNKEL Guillermo, (1999), El consumo cultural en América Latina, Construcción teórica y líneas de investigación, Bogotá, convenio Andrés Bello. SOLER Pere, (1997), La investigación cualitativa en marketing y publicidad, el grupo de discusión y el análisis de datos. España, Paidos Papeles de la Comunicación. CALLEJO Javier, (2001), El grupo de discusión: introducción a una práctica de investigación, Editorial Ariel Barcelona.

CASTELLANOS, Valenzuela Gonzalo, (2000) Sistema Legal de la Industria Cinematográfica en Colombia, Ministerio de Cultura, Dirección de Cinematografía, Fondo Mixto de Promoción Cinematográfica

6 FUENZALIDA Valerio, DUPONT Cristina, (1998), El valor de la audiencia, dos experiencias para el debate, Comisión Nacional de Televisión, Embajada de Chile, Convenio Andrés Bello, Fundación Antonio Restrepo Barco. Revistas Gaceta, Kinetoscopio, Signo y Pensamiento, Diálogos de la Comunicación

Barco. Revistas Gaceta, Kinetoscopio, Signo y Pensamiento, Diálogos de la Comunicación. www.derautor.gov.

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