PROGRAMA FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD ESCUELA DE ENFERMERIA. ASIGNATURA: Primeros Auxilios

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1 PROGRAMA ACULTAD D CINCIAS D LA SALUD SCULA D NRMRIA ASIGNATURA: Primeros Auxilios PROSOR COORDINADOR: U Rina Olivari Aranda Académico scuela de nfermería DOCNTS PARTICANTS: U Mª Carolina Arias Académico scuela de nfermería U Claudia Arraigada Académico scuela de nfermería IDNTIICACION D LA ASIGNATURA Código : N 1010 Curso al que se imparte : Primer año Semestre en que se imparte : 01 Año académico : 2009 Prerrequisitos Calidad Carácter Régimen : Admisión : Obligatorio : Teórico - Práctico : Semestral Número de sesiones semanales : 1 Número de horas académicas semanales : 2 Número de Créditos : 2

2 DSCRIPCION D LA ASIGNATURA Curso teórico práctico que prepara en forma temprana al estudiante de enfermería al desarrollo de algunas habilidades en procedimientos y técnicas básicas de primeros auxilios en el lugar del accidente y durante el traslado a un centro asistencial. ste conocimiento y aplicación de las técnicas básicas de primeros auxilios, permite aliviar el dolor, salvar la vida y evitar secuelas, proporcionando una mejor calidad de vida a quien los recibe, también está orientado a analizar las características más relevantes de las lesiones producidas en los accidentes en Chile, su incidencia y prevención a lo largo de todo el ciclo vital PROPÓSITO D LA ASIGNATURA Motivar al estudiante al conocimiento teórico y procedimental de las técnicas para el manejo inicial básico de una emergencia en el ámbito pre-hospitalario. Comprenderá y practicará diferentes técnicas de primeros auxilios, jerarquizando su aplicación, en tanto se recibe atención médica adecuada, reconociendo su importancia en la prevención de secuelas y la muerte y adoptará medidas de seguridad para prevenir y reducir los riesgos de lesiones y alteraciones de la salud de las personas COMPTNCIAS GNRALS (1) Pensamiento crítico y Desarrollo personal: Desarrollar pensamiento crítico, creativo y meta cognitivo es decir, capacidad de utilizar el conocimiento, la experiencia y el razonamiento para emitir juicios fundados y tomar decisiones de enfermería basadas en evidencias científicas. (2) Interacción social: Desarrollar y ortalecer la capacidad de liderazgo. (3) ormación y consistencia ética: Desarrollar comprensión de las implicancias éticas de sus actos y asumir principios éticos reflejados en conductas consecuentes. (4) Comunicación: Desarrollar Capacidad para comunicarse con precisión mediante el lenguaje oral, escrito, técnico y computacional necesario para el ejercicio de la profesión, así como del ingles científico técnico en un nivel básico. (5) lexibilidad y Pensamiento globalizado: Desarrollar Capacidad para adaptarse y transformar el medio

3 en forma proactiva con el fin de mejorar la calidad de vida de las personas, comprendiendo los aspectos propios de la realidad de salud del país y su interdependencia con el mundo globalizado. (6) Interacción social: Capacidad para trabajar en equipo, desarrollar proyectos disciplinarios e interdisciplinarios que impacte en la salud de grupos y comunidades (7) Autoaprendizaje e iniciativa personal: Desarrollar Capacidad de autoaprendizaje, iniciativa personal, indagación, observación y búsqueda permanente de nuevos conocimientos a través de la autoformación y autoevaluación. (8) Solución de problemas: Desarrollar Capacidad para identificar problemas relevantes en salud, planificar estrategias de solución, cursos de acción, y evaluar resultados. (9) Sensibilidad social: Desarrollar Capacidad para respetar la diversidad cultural de costumbres, etnias, creencias, ideas y en especial prácticas de salud de las personas, familias y comunidad. COMPTNCIAS SPCÍICAS Conocimiento (1) Comprenderá el concepto de primeros auxilios, la evaluación del paciente y la aplicación de medidas efectivas en las diferentes situaciones de urgencias garantizando la seguridad de la victima y de las personas que prestan ayuda. (2) Identificará los accidentes más frecuentes, su incidencia y relevancia en las cifras de muertes en el país. (3) Identificará y describirá las medidas de prevención de un accidente. (4) Identificará las necesidades de aprendizaje en prevención de accidentes y emergencia prehospitalaria, en conjunto con las personas, familia y comunidad (5) Analizará la capacidad de enfermería para liderar y dirigir un grupo de personas en una situación de emergencia Habilidad (6) Aplicará diferentes técnicas de primeros auxilios para socorrer debidamente a la víctima o enfermo, aplicando las medidas de riesgo vital y urgencias en general (7) Desarrollará el razonamiento crítico en la interpretación de distintas fuentes de información que permita la toma de decisiones acertadas y oportuna frente a una situación de emergencia (8) Aplicará los conocimientos generados por la disciplina para optimizar la calidad de los cuidados en una situación de urgencia

4 (9) Brindará atención de primeros auxilios y mantendrá una relación de ayuda con el paciente y su familia en situaciones críticas. Actitud (10) Valorará la importancia de aplicar oportunamente los primeros auxilios que se le debe brindar a un individuo de forma inmediata y oportuna con el fin de prevenir complicaciones que pongan en peligro la vida (11) Adoptará juicios clínicos y tomará decisiones de su competencia acertadas y oportuna, en el contexto de la gestión del cuidado de una situación de urgencia establecido en el marco local vigente y respetando principios éticos al jerarquizar su aplicación, en tanto se recibe atención médica adecuada, reconociendo su importancia en la prevención de secuelas y la muerte (12) Valorará la importancia de la Promoción en las personas, familia y comunidad conductas de autocuidado y un estilo de vida saludable, a través del ciclo vital y en los distintos contextos sociales y niveles de atención en la prevención de accidentes de las personas, familias y comunidad (13) Valorará la importancia de trabajar de una manera holística, tolerante, sin enjuiciamientos, cuidadosa y sensible, asegurando que los derechos, creencias y deseos de los diferentes individuos o grupos no se vean comprometidos (14) Valorará la incorporación del proceso educativo en su quehacer profesional, tanto en acciones individuales como colectivas (15) Valorará la necesidad de adquirir la capacidad para comunicarse con precisión mediante el lenguaje oral, corporal y escrito, necesarios en el desempeño de la profesión para informar adecuadamente a los servicios de emergencia de la situación urgente (16) Considerará la importancia en el desempeño profesional, la realidad de salud nacional, regional y local.

5 CONTNIDOS INDICADORS D DSMPÑO Unidad I: Los primeros auxilios, generalidades y epidemiología Reconocer Propósito, objetivos y concepto de Primeros Auxilios Identificar causas de mortalidad e incidencia de los accidentes en Chile Identificar y analizar la importancia de las medidas preventivas e impacto de los accidentes en nuestro país. Describir los principios que guían la atención y prevención de accidentes Identificar los elementos básicos que conforman un botiquín. Determinar la importancia de realizar una evaluación del sitio del suceso. Identificar concepto de accidentes del tránsito y los mecanismos de injuria Reconocer los tipos de lesiones Aplicar los cuidados básicos en la primera atención de la persona Unidad II: Signos vitales Identificar y ejecutar las técnicas de medición de signos vitales: *Temperatura *recuencia Respiratoria *recuencia Cardiaca *Presión arterial Unidad III: Atención de primeros auxilios en Intoxicaciones, Lipotimias y Convulsiones: Reconocer causas de intoxicaciones químicas y por alimentos Identificar signos y síntomas de intoxicaciones Aplicar medidas de prevención y manejo de una persona intoxicada. Reconocer causas de lipotimias y convulsiones. Aplicar medidas de prevención y manejo de lipotimias y convulsiones.

6 Unidad IV: Atención de primeros auxilios en mordeduras y picaduras: Identificar mordeduras de perro y arañas Identificar picaduras de abejas y avispas Reconocer signos y síntomas de picaduras y mordeduras jecutar medidas de prevención y manejo de personas afectadas por mordeduras o picaduras. Unidad V: Atención de primeros auxilios en quemaduras Reconocer causas más frecuentes de quemaduras Identificar tipos de quemaduras y sus características Reconocer las lesiones de tejidos asociadas a temperaturas extremas: insolación o congelamiento y su manejo. jecutar medidas de prevención y manejo básico de quemados Unidad VI: Atención de primeros auxilios en lesiones de tejidos blandos Identificar tipo y características de heridas y hemorragias Aplicar medidas de prevención y manejo de personas afectadas por heridas y/o hemorragias Unidad VII: Atención de primeros auxilios en lesiones músculo esqueléticas Reconocer causas, clasificación y características de fracturas, esguinces y luxaciones Aplicar medidas de prevención y manejo de personas afectadas por lesiones músculo esqueléticas *Realizar técnicas de inmovilización y vendaje. *Realizar técnicas de movilización y transporte de accidentado Unidad VIII: Atención de primeros auxilios en Traumatismos: craneano, oculares, dentarios, oídos; Traumatismo raquimedular, Trauma torácico y Trauma

7 abdominal Reconocer causas, clasificación, características Identificar signos y síntomas que lo caracterizan Actuación ante sospecha de lesión Unidad IX: Atención de primeros auxilios en extracción de cuerpos extraños: Reconocer las causas y tipos de lesiones por cuerpo extraño Identificar signos y síntomas que lo caracterizan Aplicar medidas de prevención y manejo de personas afectadas por cuerpos extraños Realizar técnicas de extracción de cuerpos extraños en: vías respiratoria, digestiva, oído y Ojo Unidad X: Atención de primeros auxilios en un paro cardiorrespiratorio Reconocer causas y su frecuencia Identificar signos y síntomas que lo caracterizan Identificar aspectos relevantes de la reanimación cardiorrespiratoria Aplicar medidas de prevención y manejo de personas afectadas por un paro cardiorrespiratorio jecutar la técnica básica de reanimación cardiorrespiratoria tanto en un paciente adulto como pediátrico Unidad XI : Parto de urgencia: introducción, fases del parto (dilatación, expulsión, alumbramiento), asistencia al parto, hemorragia postparto Describir signos y síntomas de un trabajo de parto Describir las complicaciones de un parto Asistir a una embarazada en caso de parto inminente e imposibilidad de traslado a un centro médico.

8 MTODOLOGÍA DOCNT Las metodologías que se utilizarán estarán centradas en el proceso de enseñanza - aprendizaje tendientes a favorecer, la construcción del conocimiento, la solución de problemas, el trabajo colaborativo y constructivo. Dichas metodologías estarán conformadas por: Clases participativas: con utilización de multimedios (software educativos, sitios web y videos entre otros). Trabajo en grupos Presentación de trabajos. Talleres prácticos. Discusión de grupo. VALUACIÓN De proceso: diagnóstica y formativa (a través auto evaluación y heteroevaluación) De producto: sumativa presentación de trabajo, pruebas Criterios de valuación valuación escrita valuaciones Teóricas Porcentaje 100% Solemne I 30% Solemne II 30% Control Talleres prácticos 15% Trabajo estudiantes 25% Ponderación final valuaciones Teórico xamen 70% 30% Requisitos para la aprobación de la asignatura 1. Asistencia mínima a clases del 75% 2. Asistencia del 100% a presentación de trabajos, talleres prácticos, solemnes 3. Calificación igual o superior a 3,5 para presentación examen. 4. Los alumnos que hayan faltado justificadamente a alguna evaluación deberán rendir una

9 Prueba Recuperativa escrita. 5. Aquellos alumnos que deseen rendir la Prueba Recuperativa para subir una nota, el resultado de ésta se promediará con la nota más baja obtenida en alguna evaluación. 6. Los alumnos que obtengan nota inferior a 4.0 en el xamen inal, deberán rendir xamen de Repetición escrito, de acuerdo a los plazos estipulados en reglamento. 7. Aquellos alumnos que obteniendo nota superior a 4,0 en el xamen y su promedio final sea inferior a 4,0, no tendrán derecho a xamen de Repetición, reprobando automáticamente la asignatura.( según Reglamento) 8. Se eximirán del examen los alumnos que tengan nota igual o superior a 5,5 sin ninguna nota inferior a 4,0 en las evaluaciones. ormalidades 1. n caso de la inasistencia a una prueba, trabajo y taller, el alumno deberá notificar la causa de su inasistencia vía telefónica a la secretaria de la scuela de nfermería, presentando certificado médico que justifique la inasistencia en un plazo de 5 días hábiles, a contar del día siguiente de la inasistencia. De no existir justificación se pierde el derecho a rendir prueba recuperativa. 2. La no presentación a trabajo o taller práctico, será calificada con nota No se permitirán atrasos de más de 15 minutos a clases, presentación de trabajos y talleres, en caso de exceder este tiempo significará la no entrada a la actividad correspondiente. 4. La asistencia a clases teóricas se controlará una vez durante la clase, a la hora que el profesor estime conveniente. Ética: Conducta de acuerdo con los Principios éticos y morales sustentados por la scuela. ste curso implementará la política de plagio de la universidad. Los profesores evaluarán con nota 1 los trabajos que cumplan alguna de las siguientes condiciones: Contenido no citado de documentos publicados en el Internet. Copia de trabajos de compañeros. Contenido no citado de escritos de otros autores. Para evitar el plagio, se recomienda estudiar las pautas de citación de la American Pscychological Association (APA 5ª edición).

10 BIBLIOGRAÍA 1. Naemt. (2004). PHTLS Soporte Vital Básico y Avanzado en Trauma prehospitalario. Quinta edición. ditorial Mediterráneo. 2. Pacheco. (2001). Manual de mergencia Médica prehospitalaria. ditorial Mediterráneo. 3. Gasic, M. (1998). Manual de Ortopedia y Traumatología. Segunda edición. ditorial Mediterráneo. 4. milfork, M. (2006) Guía de tratamiento de urgencias en Pediatría, RIL ditores. 5. Harrison. (2001) Principios de Medicina Interna. Mac Graw Hill, ditorial Interamericana. 6. Lillo, Hernán. (1995) Atención Médica en mergencias. ditorial Universitaria. 7. ACHS, (2002) Manual de primeros de auxilios - / Actualizado por José Miguel Manríquez Carbone. Stgo., Chile (8) 8. Alveal, M.; Clericus, V.; Stiepovich, J. (1996) Primeros auxilios: Una necesidad en una comunidad responsable. Departamento de nfermería. acultad de Medicina. Universidad de Concepción. (8) 9. MINSAL. Minsal.cl. Manual de valuación de daños y necesidades en Salud para situaciones de desastre Paginas Web:

11 Calendario Asignatura Primeros Auxilios I Semestre 2009 CHA CATDRA DOCNTS 12/03/09 Orientación al curso Presentación programa ntrega de trabajos Unidad I: Generalidades. Propósito, objetivos y concepto de Primeros Auxilios. Clasificación de los accidentes Causas de mortalidad y tipos de accidentes en Chile.U Rina Olivari 19/03/09 26/03/09 02/04/09 9/04/09 16/04/09 23/04/09 30/04/09 Principios que guían la atención y prevención de accidentes lementos básicos que conforman un botiquín valuación de la escena del suceso. Semana caturra Unidad II: Signos Vitales: Temperatura; recuencia respiratoria; recuencia cardiaca y Presión arterial Taller Signos vitales: Sección 1 Grupo 1 Sección 2 Grupo 1 Taller Signos vitales: Sección 1 Grupo 2 Sección 2 Grupo 2 SOLMN I Pendiente según la sala. si es una sola,para 100 estudiantes, se utilizaría con contenido teórico de extracción cuerpo extraño Presentación de trabajo alumnos Unidad III: Intoxicaciones, Lipotimias y Convulsiones Unidad IV: Mordeduras y picaduras Unidad V: Quemaduras Unidad VI : Heridas y Hemorragias

12 07/05/09 y 14/05/09 21/05/09 28/05/09 y 04/06/09 11/06/09 18/06/09 25/06/09 02/07/09 9/07/09 Presentación de trabajo alumnos Unidad VII Lesiones músculo esqueléticas Unidad VIII : Traumatismo craneano, oculares, dentarios, oídos; Traumatismo raquimedular, trauma torácico, Trauma abdominal Taller Lesiones de tejido blando y músculo esqueléticas: Sección 1 Grupo 1 Sección 2 Grupo 1 Taller Lesiones de tejido blando y músculo esqueléticas: Sección 1 Grupo 2 Sección 2 Grupo 2 Unidad IX :xtracción de Cuerpos extraños Unidad X : Reanimación Cardiopulmonar SOLMN II Unidad XI : Parto de urgencia Taller xtracción de Cuerpos extraños y RCP: Sección 1 Grupo 1 Sección 2 Grupo 1 Taller xtracción de Cuerpos extraños y RCP: Sección 1 Grupo 2 Sección 2 Grupo 2 Prueba Recuperativa XAMN XAMN RCUPRATIVO