Aula Virtual HI H R I R R C R

Transcripción

1 Aula Virtual HIRRC

2 Cómo equilibrar Pedagogía y Tecnología? Pedagogía Desarrollar Tecnología Proceso Enseñanza Aprendizaje Hacer más eficaz

3 Las tecnologias del Aprendisaje Cambios modelo mental Tecnologías Colaborativas Desarrollo de habilidades Tecnologías Interactivas Transferencia de Información Tecnologías Transmisivas Centrado Instructor Centrado Alumno Centrado en colaboración

4 Ejemplo de Tecnología Transmisiva Presentaciones en Power Point Estimulan un poco más que la clase magistral, pues ponen en acción vista, oído Centradas en el profesor

5 Ejemplo de Tecnología Interactiva Alumno sigue el Control determinado de navegación por el profesor Lección X Ejercicio Y Lección Z Ejercicio Z

6 Ejemplo de Tecnología Colaborativa Foros Glosarios colaborativos Intercambio de Ideas. Debate Profesor Grupo Alumnos

7 Algunas ideas antes de iniciar su curso virtual Objetivos del curso Estructura de temas Comience por lo simple: Para cada Tema (Conferencia Magistral), Resumen Contenidos del Tema Tarea. Foro. Céntrela en torno a un Producto Alumno. Demostración, Solución de Tareas, Pequeña Investigación Piense algo motivante sobre el tema (Antecedentes, Relación con otras asignaturas, Implicaciones sociales del Tema)

8 Estructura de Bloques de un Curso Virtual en Moodle

9 Desde la pagina dentro del Departamento de Enseñanza, Click en el enlace Comunidad Virtual

10 Debes ingresar (login) con tu usuario y contraseña personal. Clic al botón ENTRAR

11 Debes fijarte bien en en escribir el usuario el usuario que que te es te asignado es asignado de parte de del parte del Departamento de Enseñanza con la clave que consiste de: 8 carácter mínimo al menos una mayúscula al menos una minúscula al menos un numero al menos un carácter especial (-,. _ etc)

12 Se abre una nueva página. Click en el Curso y Grupo que corresponde, si tiene dudas sobre su Grupo (no sabe a que grupo pertenece), consultar al Departamento de Enseñanza

13 Al darle click al enlace del curso se mostrará este con todos sus contenidos, lecturas, foros (mensajes no leídos), chat, evaluación (cuestionario)

14 Uno enfrenta recursos y actividades Que hacer?

15 Se abren todavía mas Se abren todavía mas opciones en cada uno

16 Moodle ejemplifica muy claramente: Tecnologías Transmisivas (Recursos) Enlaces a Archivos:(Conferencias, Aclaraciones) Power Point Excel PDF Word Enlaces WEB Ordenamiento de Archivos Etiquetas Directorios

17 interactivas Cuestionarios Lecciones Tareas Glosario (Creado por el Profesor) Recursos interactivos producidos con programas que soporten SCORM (Captivate) Animaciones Interactivas (Flash) Actividades Interactivas

18 Tecnologias Colaborativas Foro Diferentes tipos de Foros Glosario.Wiki Puede ser interactivo Colaborativo (Creado, modificado y calificado por el el grupo Actividades colaborativas

19 Navegación en el Aula A fin de asegurar una NAVEGABILIDAD segura que no despiste al usuario debajo del nombre del modulo podrás ver las secciones mayores que contienen la sección que vas observando. Para volver a una sección anterior solo presiona el enlace que deseas Ver video =>

20 Edicion

21 Edicion

22 Foro de discusión Puedes colocar un nuevo tema, solo das clic al botón AGREGAR UN NUEVO TEMA y colocas el nombre de tu tema, el contenido y presionas el botón ENVIAR AL FORO Se aceptan adjuntos de cualquier tipo que permitan ilustrar mas el tema de discusion. Por cada TEMA o POST que se coloque (propio o de los compañeros, recibirá una copia a su cuenta de correo) Ver video =>

23 Chat público en el Aula Dependiendo de la necesidad, se apertura un Chat en cada Aula a fin de poder conversar en tiempo real, con el docente o coordinador del curso. También puede hacerlo si usted cuenta con MSN o SKYPE, IMPORTANTE: Clic al enlace ENTRAR EN LA SALA Y converse, se abre una Ventana nueva, escriba en la celda que tiene las señas >>. Para salir solo cierre la pagina del Chat Ver video =>

24 En prácticamente cualquier tipo de asignatura existirá una cierta masa de información que es necesario transmitir a los estudiantes. Puede ser información o contenidos meramente textuales, o bien imágenes o programas de ordenador. Cualquier tipo de datos organizado que los alumnos puedan leer, o trabajar de alguna forma: estudiar, en una palabra.

25 Los elementos recurso son simplemente enlaces a cualesquiera recursos materiales que puedan representarse por un archivo de ordenador. O a la inversa, un archivo, de cualquier tipo que sea, puede ser enlazado como un recurso. Documentos de texto, presentaciones con diapositivas, archivos de imagen, programas de ordenador ejecutables, archivos de CAD, archivos de audio y video, cualquier cosa que resida en el ordenador puede constituir un recurso. Obviamente, los documentos de texto (ya sea texto ASCII o HTML, documentos ofimáticos, archivos PDF etc.) constituirán muy frecuentemente la base de los contenidos materiales de muchas asignaturas, así que serán recursos muy comunes. Usualmente recurso significará "enlace a un texto de estudio". Ver video =>

26 En la opcion activar edicion deeb elegir la Asignar Recurso y luego elegir Enlazar un Archivo o una Web

27 Luego de poner el nombre del recurso y la descripcion del mismo debe elegir el boton que dice Elija o suba un archivo

28 Si hay archivos en el curso se mostrara una la lista. Si aun no los ha cargado debe elegir el boton que dice subir un archivo

29 Luego eligira el boton Browse para buscar en su computadora el archivo a subir Luego que seleccione el archivo a subir eligira la opcion Subir este archivo

30 Luego eligira el archivo cargada y presionara donde dice Elegir Despues que elija el archivo debe elegir donde dice Ventana y marcar la opcion Si, con Marco. Si no puede ver la ventana, debe presionar el boton que dice Mostrar Avanzadas y debe verse siempre como Ocultar Avanzadas

31 Luego eligira la opcion que dice Guardar Cambios y Mostrar Podra visualizar su material en linea. Si quiere hacer cambios sobre lo que ya hizo eligira la opcion Actualizar y volvera a hacer los pasos anteriores nuevamente

32 El sistema te preguntará que es lo que deseas: abrir o guardar el archivo. Si lo El sistema te preguntará que es lo que deseas: abrir o guardar el archivo. Si lo guarda fíjese bien la ruta donde se guarda para después abrirlo sin problemas. Si eligió Abrir, se abrirá en la misma página

33 Insertar una pagina de Internet En la opcion activar edicion deeb elegir la Asignar Recurso y luego elegir Enlazar un Archivo o una Web

34 Insertar una pagina de Internet Luego de poner el nombre del recurso y la descripcion del mismo debe escribir donde dice Ubicacion la direccion EXACTA de la pagina que desea colocar

35 Insertar una pagina de internet Despues que elija el archivo debe elegir donde dice Ventana y marcar la opcion Si, con Marco. Si no puede ver la ventana, debe presionar el boton que dice Mostrar Avanzadas y debe verse siempre como Ocultar Avanzadas Luego eligira la opcion que dice Guardar Cambios y Mostrar

36 Insertar una pagina de Internet Podra visualizar su pagina en linea. Si quiere hacer cambios sobre lo que ya hizo eligira la opcion Actualizar y volvera a hacer los pasos anteriores nuevamente Ver Video =>

37 En Moodle una Tarea es cualquier trabajo, labor o actividad que asignamos a los estudiantes y que no está cubierta por otro módulo de Moodle. Típicamente los alumnos han de devolver el producto de su trabajo como un fichero de ordenador: un documento de texto con un trabajo escrito, una presentación con diapositivas, una imagen gráfica, un video, un programa de ordenador: cualquier cosa susceptible de ser encapsulada como un archivo informático. Según sea su asignatura, póngase de acuerdo con sus alumnos en los formatos de archivo a utilizar. También es posible utilizar Moodle para tareas que no tienen un producto informatizable (una actuación artística, una maqueta etc.). En este caso la Tarea será un lugar en la página del curso donde se especifican las instrucciones para realizar el trabajo asignado y donde, una vez evaluada la tarea consignaremos las calificaciones de la misma, de forma que sean accesibles vía el Campus virtual. Ver Video =>

38 Activar la edicion en moodle y elegir del menu de actividades la opcion Tareas y luego Subir un solo archivo

39 Se debe colocar el Nombre de la tarea, la descripcion de en que consiste la misma, la calificacion (de 1 a 100). Luego la fecha en que la tarea estara Disponible para entrega asi como la Fecha limite de entrega. El permitir envios retrasados permite al estudiante entregar despues de la fecha limite o no Nombre de la tarea Disponible Descripcion Fecha de entrega Calificacion Permitir envios retrasados

40 Luego se debe especificar lo siguiente: Permitir reenvio Facilita al estudiante volver a enviar la tarea dentro del tiempo que este disponible Alertas de mail a los profesores permite notificar vial mael al profesor sobre una entrega de un estudiante Tamano del archivo es el tamano maximo permitido de entrega Al finalizar debe elegir la opcion Guargar Cambios y Mostrar

41 Hay 3 formas de agregar un video: Agregandolo como archivo (ver seccion Insertar un Archivo) Agregandolo como pagina de internet (ver seccion Insertar una pagina Web ) Agregandolo como texto embebido en Moodle (se visualizar como un marco). Para insertarlo se debe 1ro insertar una etiqueta Las etiquetas son simplemente pequeños fragmentos de texto que aparecen directamente en la página principal del curso virtual. Permiten identificar cada parte y dar estructura lógica a la página. De esta forma no tendremos sólo una lista monótona de recursos y actividades, sino que podremos intercalar pequeños textos identificativos (por eso se llaman etiquetas) de cada parte del curso. La etiquetas son pues la forma de añadir texto (o imágenes) a la página principal del curso, de hecho a cada una de las cajas de bloques temáticos de la columna central. Puede añadir todas las etiquetas necesarias a cada bloque temático utilizando la caja desplegable de agregar recurso., como hemos visto para otros elementos de Moodle. Puede combinar recursos, actividades y etiquetas varias en el orden que mejor se ajuste a sus necesidades. Ver video =>

42 Cuando el editor de texto de la etiqueta está activado aparecerá una barra de herramientas en la parte superior del cuadro de introducción de texto. La barra de herramientas dispone de los botones clásicos de cualquier procesador de texto para dar formatos al texto: negrillas, cursiva, subrayado, sub-y superíndices etc. También existen botones para alinear el texto, sangrar los párrafos y crear listas. Las funciones de estos botones son las esperadas intuitivamente y no requieren mayor comentario.

43 Revisa siempre las secciones del Aula, en la sección de EVENTOS PROXIMOS y NOVEDADES se mostrarán las fechas de apertura y cierre de un cuestionario o temas del Foro de discusión

44 Reflexiones No haga Tecnología sin haber planificado objetivos de aprendizaje Experimente Aprenda a colaborar Analice su curso + Aproveche sus Recursos = Moodle Si empleamos Recursos y Actividades interactivas podemos incluir: Colaboración. Trabajo de grupo

45 Cesar Pichardo Celular

46 This document was created with Win2PDF available at The unregistered version of Win2PDF is for evaluation or non-commercial use only. This page will not be added after purchasing Win2PDF.