PROGRAMACIÓN Colegio Salesiano "San Bartolomé" Ofimática y proceso de la información 1º F.P.I.G.S. (Administración y Finanzas)

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1 PROGRAMACIÓN Colegio Salesiano "San Bartolomé" Ofimática y proceso de la información 1º F.P.I.G.S. (Administración y Finanzas) ELABORADO POR: REVISADO POR: APROBADO POR: SEMINARIO DE ADMINISTRATIVO FECHA: :51:23 J.E. CICLOS FORMATIVOS FECHA: :55:36 DIRECTOR DE CENTRO FECHA: :05:25 Este documento es propiedad del Colegio Salesiano "San Bartolomé", quien se reserva el derecho de solicitar su devolución cuando así se estime oportuno. No se permite hacer copia parcial o total del mismo, así como mostrarlo a empresas o particulares sin la expresa autorización por escrito de la Dirección del Colegio Salesiano "San Bartolomé".

2 Introducción La programación didáctica de Ofimática y Proceso de la Información correspondiente al Ciclo Formativo de Grado Superior, se ajusta a lo establecido en la siguiente normativa reguladora: REAL DECRETO 1584/2011, de 4 de noviembre por el que se establece el título de Técnico en Administración y Finanzas y se fijan sus enseñanzas mínimas. ORDEN ECD/308/2012, de 15 de febrero por el que se establece el currículo del ciclo formativo de Grado Superior correspondiente al título de Técnico Superior en Administración y Finanzas. Orden de 11 de marzo de 2013, por la que se desarrolla el currículo correspondiente al título de Técnico Superior de Administración y Finanzas. ORDEN de 29 de septiembre de 2010, por la que se regula la evaluación, certificación, acreditación y titulación académica del alumnado que cursa enseñanzas de formación profesional inicial que forma parte del sistema educativo en la Comunidad Autónoma de Andalucía. Contenidos Bloque de Contenidos Contenido Mínimo Evaluación 1-Mantenimiento básico de equipos, aplicaciones y red 1-Elementos de hardware. Unidad Central de Proceso, periféricos. 1ª, 1-Mantenimiento básico de equipos, aplicaciones y red 2-Elementos de software. Conceptos y tipos de programas 1ª, 1-Mantenimiento básico de equipos, aplicaciones y red 3-Sistemas operativos. Concepto, funciones, clases, y entornos de usuarios 1ª, 1-Mantenimiento básico de equipos, aplicaciones y red 4-Redes locales. Componentes, configuraciones principales, instalación, intercambio de información y actualización de recursos 1-Mantenimiento básico de equipos, aplicaciones y red 5-Conexión, desconexión, optimización del espacio de almacenamiento, utilización de periféricos 1ª, 1-Mantenimiento básico de equipos, aplicaciones y red 6-Seguridad y confidencialidad. Riesgos, Amenazas y tipos, dispositivos de protección (cortafuegos, antivirus) 2-Escritura de textos según la técnica mecanográfica 1-Postura corporal ante el terminal 1ª, 2-Escritura de textos según la técnica mecanográfica 2-Composición de un terminal informático. Tipos de teclado y funciones de las teclas 1ª, 2-Escritura de textos según la técnica mecanográfica 3-Colocación de dedos 1ª, 1ª, 1ª, 2-Escritura de textos según la técnica mecanográfica 4-Desarrollo de la destreza mecanográfica. Procedimientos de agilidad en el posicionamiento por filas. Procedimientos de desarrollo y cálculo de la velocidad. Elaboración de textos y documentos 1ª,2ª,3ª

3 Bloque de Contenidos Contenido Mínimo Evaluación 2-Escritura de textos según la técnica mecanográfica 5-Escritura de textos en inglés 1ª,2ª,3ª 2-Escritura de textos según la técnica mecanográfica 6-Corrección de errores 1ª,2ª,3ª 2-Escritura de textos según la técnica mecanográfica 7-Normas de presentación de documentos 1ª,2ª,3ª 3-Gestión de archivos y búsqueda de información 1-Internet, intranet y navegadores 1ª, 3-Gestión de archivos y búsqueda de información 2-Utilidad y complementos de los navegadores 1ª, 3-Gestión de archivos y búsqueda de información 3-Descarga e instalación de aplicaciones, programas y utilidades a través de la web 1ª, 3-Gestión de archivos y búsqueda de información 4-Herramientas Web 2.0. Blogs, wikis, servicios de alojamientos de vídeos e imágenes y redes sociales, entre otros 3-Gestión de archivos y búsqueda de información 5-Compresión y descompresión de archivos 1ª, 3-Gestión de archivos y búsqueda de información 6-Buscadores de información 1ª, 3-Gestión de archivos y búsqueda de información 7-Importación/exportación de la información. 1ª, 3-Gestión de archivos y búsqueda de información 8-Técnicas de archivo 1ª, 3-Gestión de archivos y búsqueda de información 9-El archivo informático. Gestión documental 1ª, 3-Gestión de archivos y búsqueda de información 10-Protocolos de seguridad de la información 1ª, 4-Elaboración de hojas de cálculo 1-Estructura y funciones 2ª, 4-Elaboración de hojas de cálculo 2-Instalación y carga de hojas de cálculo 2ª, 4-Elaboración de hojas de cálculo 3-Diseño y edición de hojas de cálculo 2ª, 4-Elaboración de hojas de cálculo 4-Gráficos. Tipos. Diseño, presentación y formato de gráficos 2ª, 4-Elaboración de hojas de cálculo 5-Tratamiento de datos. Bases de datos, fórmulas, funciones, análisis de datos, macros, entre otros 2ª, 4-Elaboración de hojas de cálculo 6-Otras utilidades 2ª, 4-Elaboración de hojas de cálculo 7-Gestión de archivos 2ª, 1ª,

4 Bloque de Contenidos Contenido Mínimo Evaluación 4-Elaboración de hojas de cálculo 8-Impresión de hojas de cálculo. 2ª, 4-Elaboración de hojas de cálculo 9-Interrelaciones con otras aplicaciones. Importar y exportar 2ª, 4-Elaboración de hojas de cálculo 10-Protocolo de protección de celdas, hojas y libros (contraseñas). 2ª, 5-Creación de documentos con procesadores de texto 1-Estructura y funciones 2ª, 5-Creación de documentos con procesadores de texto 2-Instalación y carga 2ª, 5-Creación de documentos con procesadores de texto 3-Diseño de documentos y plantillas. Autoedición, inserción e incrustación de objetos y gráficos 2ª, 5-Creación de documentos con procesadores de texto 4-Edición de textos y tablas. Abrir, modificar y guardar documentos, revisión y corrección de errores 2ª, 5-Creación de documentos con procesadores de texto 5-Gestión de archivos 2ª, 5-Creación de documentos con procesadores de texto 6-Impresión de textos 2ª, 5-Creación de documentos con procesadores de texto 7-Interrelación con otras aplicaciones 2ª, 5-Creación de documentos con procesadores de texto 8-Opciones avanzadas. Estilos, índices y tablas de contenidos, formularios, macros, Combinación correspondencia, entre otros. 5-Creación de documentos con procesadores de texto 9-Proteger documentos con contraseñas 2ª, 7-Gestión integrada de archivos 1-Estructura y funciones de una base de datos 3ª 2-Tipos de bases de datos. Estáticas, dinámicas, relacionales, entre otras 3ª 3-Diseño de una base de datos. Tablas, consultas, informes, formularios 3ª 4-Utilización de una base de datos 3ª 5-Interrelación con otras aplicaciones. Importar y exportar datos 3ª 6-Proteger una base de datos con contraseña 3ª 1-Archivos integrados por varias aplicaciones. Hoja de cálculo, base de datos, procesador de textos, gráficos y otros 7-Gestión integrada de archivos 2-Grabación, transmisión, recepción y comprensión. Dispositivos de captación y reproducción 3ª 2ª, 3ª

5 Bloque de Contenidos Contenido Mínimo Evaluación 7-Gestión integrada de archivos 3-Contenido visual y/o sonoro 3ª 7-Gestión integrada de archivos 4-Objetivo de la comunicación de los contenidos 3ª 7-Gestión integrada de archivos 5-Inserción en otros medios o documentos 3ª 7-Gestión integrada de archivos 6-Obsolescencia y actualización 3ª 7-Gestión integrada de archivos 7-Medidas de seguridad. Legislación vigente 3ª 8-Gestión de correo y agenda electrónica 1-Tipos de cuentas de correo electrónico 3ª 8-Gestión de correo y agenda electrónica 2-Entorno de trabajo. Configuración y personalización 3ª 8-Gestión de correo y agenda electrónica 3-Plantillas y firmas corporativas 3ª 8-Gestión de correo y agenda electrónica 4-Foros de noticias (news). Configuración, uso y sincronización de mensajes 3ª 8-Gestión de correo y agenda electrónica 8-Gestión de correo y agenda electrónica 5-La libreta de direcciones. Importar, exportar, añadir contactos, crear listas de distribución, poner la lista a disposición de otras aplicaciones ofimáticas 6-Gestión de correos. Enviar, borrar, carpetas de mensajes, guardar y hacer copias de seguridad, entre otras. 8-Gestión de correo y agenda electrónica 7-Gestión de la agenda. Citas, calendario, avisos y tareas, entre otros 3ª 8-Gestión de correo y agenda electrónica 8-Sincronización con dispositivos móviles 3ª 8-Gestión de correo y agenda electrónica 9-Medidas para evitar correo no deseado 3ª 9-Elaboración de presentaciones 1-Estructura y funciones 3ª 9-Elaboración de presentaciones 2-Instalación y carga 3ª 9-Elaboración de presentaciones 3-Procedimiento de presentación. Diseño, multimedia, interactivas, formato, inserción de objetos, gráficos e imágenes, vínculos e hipervínculos, transiciones y animación, entre otros 9-Elaboración de presentaciones 4-Utilidades de la aplicación 3ª 9-Elaboración de presentaciones 5-Procedimiento de protección de datos. Copias de seguridad 3ª 9-Elaboración de presentaciones 6-Interrelaciones con otras aplicaciones 3ª 3ª 3ª 3ª

6 Metodología Num Criterio metodológico Exponer de forma precisa, clara y objetiva los contenidos. Crear actividades (preguntas, problemas, ejercicios, supuestos, diálogo, etc.) que permitan adquirir con claridad los conceptos básicos en el entorno de trabajo. Realizar actividades prácticas que se alternarán con la teoría. Se elegirán siempre problemas y supuestos básicos y adecuados a los conocimientos que se pretenden conseguir. Explicar el funcionamiento del programa de mecanografía asistida por ordenador y darles el tiempo necesario para que puedan practicar. Presentar los programas y utilidades informáticas que se van a utilizar. 7 Dar al alumno el tiempo que se estime necesario para poner en práctica los conocimientos realizando los ejercicios relacionados con la materia, a propuesta del profesor Criterios de Calificación Las puntuaciones irán desde el uno al diez tal y como se recoge en la normativa. Las calificaciones que van desde el uno al cuatro y fracción ambos inclusive, corresponden al suspenso o no apto. Las calificaciones que van desde el cinco al diez, ambos inclusive, corresponden al aprobado o apto. El cálculo de la calificación final de cada evaluación será: La fracción de 1 a 5 se redondeará por defecto. La fracción de 6 a 9 se redondeará por exceso. Para la obtención de la calificación de las evaluaciones que se realizan a lo largo del curso se utilizará la siguiente ponderación: Teoría: 70% Práctica: 20% Actitud: 10% EVALUACIÓN DE TEORÍA Las pruebas a realizar en cada uno de los bloques serán distintas en cuanto a técnicas e instrumentos utilizados, de forma que: Bloque temático 1: Se realizarán periódicamente pruebas de mecanografía en alguna aplicación informática destina a ese fin, siendo la ponderación: 3: menos de 150 ppm (2,5 cps)

7 4: hasta 175 ppm (2,9 cps) 5: hasta 200 ppm (3,3 cps) 6: hasta 220 ppm (3,6 cps) 7: hasta 240 ppm (4 cps) 8 hasta 260 ppm (4,3 cps) 9: hasta 280 ppm (4,6 cps) 10: a partir de 300 ppm (5 cps) Los alumnos realizarán pruebas de diferentes niveles realizándose la media de precisión y velocidad.. Está puntuación se aplicará a aquellos alumnos que realicen las pruebas posicionando correctamente los dedos y sin mirar el teclado, obteniendo una precisión mínima del 97% en los textos mecanografiados. Si dicho porcentaje fuese mayor, se sumarán puntos en la misma proporción. En caso de que la precisión fuese menor, la puntuación final de la prueba será de 1. Aquellos alumnos que obtengan la puntuación máxima en el primer trimestre no tendrán que realizar más pruebas de dicho tipo. El resto de alumnos serán evaluados en el tercer trimestre. La nota de este bloque temático será la media de las dos últimas pruebas, siempre que el alumno demuestre una evolución positiva. En caso contrario se tendrán en cuenta la totalidad de las pruebas. Bloque temático 2: Al ser esta una parte teórica se realizará mediante pruebas escritas de contenidos teóricos y prácticos donde se evaluará la adquisición de conceptos. La nota del bloque temático se calculará mediante la media aritmética de los exámenes realizados. Bloques temáticos 2, 3, 4 Y 5: de naturaleza práctica por lo que se realizará mediante pruebas en ordenador donde se evaluará la correcta aplicación de los procedimientos para la obtención de los resultados propuestos. La nota de dicha prueba será la del bloque al que corresponda. EVALUACIÓN DE PRÁCTICAS En cada trimestre el profesor propondrá en clase a los alumnos la realización de una serie de ejercicios y actividades que facilitarán el aprendizaje. Cada vez que el profesor pida al alumno la entrega de los ejercicios (oralmente o por escrito) realizará una anotación en su cuaderno con la calificación obtenida: 1 (bien); 0,5 (con errores); 0 (sin hacer). EVALUACIÓN DE ACTITUDES Se registrará en el cuaderno del profesor, para cada alumno/a, las incidencias que se vayan produciendo en el proceso de enseñanza-aprendizaje. Dicha puntuación se obtiene calificando los siguientes aspectos: Trabajo diario: 0,5 puntos. El profesor registrará en su cuaderno la observación que proceda. Aquí se recogen anotaciones referentes al trabajo diario del alumno en clase y la entrega puntual de actividades. De modo que si el alumno no realiza puntualmente las tareas propuestas por el profesor dicha puntuación se reducirá de forma proporcional a las actividades propuestas. Participación en clase e Interés por el trabajo: 0,5 puntos. El profesor registrará en su cuaderno la observación que proceda. Aquí se recogen anotaciones referentes a su actitud participativa y colaborativa. De modo que si el alumno no participa de manera activa en clase (exponiendo el resultado de un ejercicio de manera voluntaria o a petición del profesor, etc.) dicha puntuación se reducirá de forma proporcional a las actividades propuestas. CALIFICACIÓN DEL MÓDULO EN EVALUACIÓN FINAL

8 La calificación final del módulo en evaluación final se obtendrá realizando la media aritmética de los bloques temáticos, siempre que estén aprobados, a excepción del bloque 1 Criterios de Corrección Se tendrán en cuenta los siguientes criterios a la hora de planificar y evaluar las pruebas: o Estarán relacionados con los temas y ejercicios realizados en clase y con la programación del módulo. o Comunicar a los alumnos/as la puntuación o valoración de cada pregunta. o Para los bloques prácticos al realizarse el examen en soporte informático, en la hoja de examen se registrará la calificación obtenida que, una vez revisada por el alumno, dará su conformidad con la correcta aplicación de los criterios de calificación. o En las pruebas escritas se exigirá: - Correcta redacción y uso de vocabulario. - Ortografía: Cada falta de ortografía supondrá una reducción de 0,25 puntos en la nota final de la prueba escrita. - Presentación: las pruebas escritas confeccionadas a lápiz o en las que aparezcan alguna anotación a lápiz no serán evaluadas. Atención a la Diversidad Adaptación curricular Otros programas Programa de seguimiento Exenciones de materias Fraccionamiento del currículo Recursos y Materiales Num Descripción

9 Num Descripción SW propio Aula de Informática INF Libro del alumno MC Millan Profesional Cuaderno de ejercicios del alumno Mc Millan Profesional Tratamiento de la lectura, escritura y expresión oral Actividades Interdisciplinares Actividades TIC Se utilizarán los ordenadores del aula de informática para la realización de las actividades. Otros Objetivos: - Indagar sobre las características y el nivel de competencia que presenta el alumnado en relación con esta materia/módulo - Saber qué alumnos tienen dificultades de aprendizaje desde principio de curso y cuáles son sus carencias. - Conocer las peculiaridades del curso como grupo. - Informar al Equipo Docente de las características generales del grupo y de las circunstancias especificamente académicas o personles con incidencia educativa de los miembros

10 Qué se va a evaluar: Conocimientos básicos de Hardware, Software y Ofimática. Instrumentos de evaluación: Se realizarán pruebas escritas diseñadas para este fin. Criterios de evaluación: La valoración de los indicadores se realizará ediante la escala: Bueno, Aceptable, Insuficiente.

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