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1 MBA Internacional para titulados en Ingeniería y Arquitectura 600 horas online 10 meses de duración 10 meses de prácticas remuneradas 20 plazas limitadas Titulación

2 MBA INTERNACIONAL PARA TITULADOS EN INGENIERIA Y ARQUITECTURA, CON 10 MESES DE PRÁCTICAS REMUNERADAS Presentación El gran éxito de nuestro Executive MBA Internacional en empresas del sector de las Infraestructuras nos ha llevado a poner en marcha una iniciativa totalmente innovadora y diferencial, dirigida a ingenieros y arquitectos recién titulados. En efecto, tras 15 ediciones realizadas de nuestro Executive MBA y habiendo formado a más de 350 alumnos de 18 países diferentes, iniciamos ahora una nueva andadura que tiene como objetivo fundamental la empleabilidad de los ingenieros y arquitectos jóvenes en un entorno globalizado. Structuralia Business School y UNIR (Universidad Internacional de la Rioja), presentan la 1ª edición del MBA Internacional para titulados en Ingeniería y Arquitectura. Un programa con vocación de convertirse en una referencia global, dirigido a titulados superiores o técnicos en Ingeniería o Arquitectura y totalmente adaptado a las necesidades reales y actuales de las empresas del sector, de manera que se potencia al máximo la empleabilidad del alumno. El MBA Internacional para titulados en Ingeniería y Arquitectura, es un programa único en el mundo, dirigido a un perfil muy concreto de titulados universitarios sin experiencia (Ingenieros y Arquitectos). El programa está adaptado a los nuevos tiempos porque es 100% online, pero además podrás compartir experiencias con los profesores y con otros alumnos en videoconferencias, chats, foros, etc,. Por último, los casos prácticos individuales y en grupo y las actividades semanales te ayudarán a poner en práctica lo aprendido. Del mismo modo, el MBA incluye un programa garantizado de prácticas retribuidas para todos los alumnos en clientes, socios, empresas o instituciones colaboradoras de Structuralia, o con la propia Structuralia. Este programa de prácticas retribuidas tendrá una duración de 10 meses (la misma duración que el MBA), comenzará en el mes de Abril y finalizará en Diciembre de Este calendario está pensado para que puedas adquirir previamente en el MBA ciertos conocimientos básicos que te permitan luego tener éxito en tu trabajo de prácticas. Presentamos por tanto un programa totalmente alineado con las necesidades de los Ingenieros y Arquitectos titulados en este proceso de globalización, donde nadie duda

3 de que el crecimiento y desarrollo del negocio de las empresas y de los profesionales pasa por la internacionalización. Los profesionales, además, deben tener no sólo la mejor formación técnica, sino que se demandan sobre todo profesionales capacitados para gestionar de forma eficiente y eficaz proyectos y negocios. Tomando como referencia algunas best practices reales del mercado en general y del sector en particular, el MBA Internacional para titulados en Ingeniería y Arquitectura potencia el desarrollo de las habilidades directivas y aporta los conocimientos necesarios para capacitar a los alumnos, con el objetivo de que puedan liderar y afrontar con éxito y solvencia los retos de este entorno global, aportando un alto valor a la empresa para la que vayan a trabajar. Qué te ofrece Structuralia? Una experiencia de 13 años como escuela de formación especializada en Infraestructuras, Energía e Ingeniería, con programas formativos que impulsan la empleabilidad y el desarrollo profesional. Nuestro aval son profesionales formados, de los que un 25% son Ingenieros españoles trabajando en el extranjero, y un 20% son alumnos extranjeros. Apostamos porque el talento especializado circule a nivel global. Internacionalización porque además de España, estamos presentes de forma notable en América Latina (México, Chile, Colombia, Costa Rica, Panamá, Perú), y pertenecemos a Kaplan, proveedor global líder de servicios educativos, que opera 70 universidades, tiene más de 500 oficinas en 30 países diferentes, más de 1 millón de alumnos cada año y más de empleados en el mundo. Faculty formado por 430 profesores con amplia experiencia y referentes en cada una de sus disciplinas, que están liderando algunos de los mayores proyectos en nuestro ámbito a nivel mundial, son los autores de nuestros más de 400 cursos. Con 24,8 años de experiencia profesional promedio y 85% directivos. Única institución académica española que ha participado en el proyecto Mature de la Unión Europea, junto con otras 10 instituciones educativas europeas del máximo prestigio. Un proyecto dotado de 10 millones de euros para innovar en metodologías con el objetivo de garantizar el aprendizaje. En todos nuestros Programas Superiores y Masters, tenemos como socio a la Universidad de referencia en ese ámbito en concreto (UPC, UPM, ICAI, ICADE, EOI, UNIR, etc ). 14 universidades de prestigio, de ámbito nacional e internacional, avalan nuestros programas formativos.

4 Los mayores grupos multinacionales de infraestructuras, el 100% de las grandes empresas energéticas, y las mayores ingenierías, tienen a Structuralia como escuela estratégica de formación especializada. De la misma forma, para todo el mercado Americano, Structuralia cuenta con el aval y la colaboración de la OEA (Organización de Estados Americanos) Un MBA Internacional con titulación universitaria Los Alumnos que superen con éxito el MBA, obtendrán el título emitido por Structuralia International Business School y la titulación propia de la Universidad Internacional de la Rioja (UNIR). La Universidad Internacional de la Rioja es una universidad de titularidad y gestión privada, cuya estructura, organización y funcionamiento han sido diseñados desde su origen conforme a los parámetros y requisitos del Espacio Europeo de Educación Superior (EEES). Objetivos del Programa El objetivo principal del MBA Internacional para titulados en Ingeniería y Arquitectura es formar a titulados del ámbito de la Ingeniería y la Arquitectura, para que se adentren en un ámbito tan importante para su desarrollo profesional futuro como es la gestión de empresas del sector de las infraestructuras, aportándoles una visión estratégica y global del negocio y los conocimientos, herramientas y habilidades necesarias para desarrollar con éxito su carrera profesional. Un MBA absolutamente innovador y diferencial que responde a una necesidad real, en este entorno global, de los Ingenieros y Arquitectos que han finalizado sus estudios de grado recientemente, donde el crecimiento y desarrollo de empresas y profesionales pasa por disponer, además de una magnífica cualificación técnica, una clara vocación internacional y una excelente capacidad para gestionar de forma eficiente y eficaz negocios y proyectos. El MBA Internacional para titulados en Ingeniería y Arquitectura, es un programa de 10 meses de duración, en una metodología online adaptada a los nuevos tiempos, que cuenta con titulación de la UNIR (Universidad Internacional de la Rioja) y que garantiza a todos los alumnos su participación en un programa de prácticas retribuidas durante 10 meses.

5 Para garantizar la excelencia académica del grupo, los candidatos tendrán que realizar un proceso de admisión para optar a una de las 20 plazas que habrá disponibles. Participantes Titulados universitarios técnicos o superiores, preferentemente en Ingeniería o Arquitectura, con menos de 2 años de experiencia, que quieran complementar su formación técnica, con una sólida formación empresarial que les prepare para afrontar los retos profesionales de futuro y contribuir eficazmente al desarrollo económico y social, aportando valor al mercado empresarial El máster se imparte online con clases en directo a través de videoconferencias, trabajos en grupo e individuales, foros de debate, etc. y ha sido diseñado por un elenco de profesores expertos, con amplia experiencia empresarial y que son referencia en su ámbito de actuación, lo que garantiza el aprendizaje de los alumnos, tanto en la adquisición de nuevos conocimientos, como en el desarrollo de habilidades de gestión y su puesta en práctica en un entorno real empresarial. Un programa internacional, en un entorno global, con alumnos de distintas nacionalidades, con un objetivo común, que contribuirá al desarrollo del networking, compartir experiencias y al enriquecimiento personal, a través de un proceso de aprendizaje colaborativo. Proceso de admisión de alumnos Con el objetivo de garantizar el éxito en el proceso de aprendizaje de los alumnos, se ha limitado a 20 el número de plazas disponibles para cada una de las ediciones del MBA Internacional para titulados en Ingeniería y Arquitectura. Por esta razón, el proceso de admisión es muy riguroso, asignando esas plazas limitadas, por orden cronológico de matriculación. El proceso de matriculación es el siguiente: 1. Solicitud: Cada candidato debe enviar su curriculum vitae, acompañado de una breve carta, solicitando su admisión como alumno en el MBA y de los documentos que justifiquen la obtención de su titulación universitaria.

6 2. Entrevista: Una vez evaluada por el departamento académico su solicitud, si cumple con los requisitos necesarios, se realizará una entrevista (presencial, teléfono o Skype) directamente con el candidato. 3. Admisión: A aquellos candidatos que hayan superado la entrevista, se les comunicará, de forma individual por , su admisión como alumno en el MBA, para que proceda a realizar su matriculación. 4. Matriculación: Sólo podrán matricularse aquellos candidatos que hayan sido admitidos. Al ser plazas limitadas, se garantizará durante un periodo de 5 días hábiles la plaza en el programa. Pasado ese tiempo, esa plaza será puesta a disposición de otro candidato que hay superado el proceso de admisión y que se encuentre a la espera de plaza. Programa de prácticas remuneradas para alumnos El MBA Internacional para titulados en Ingeniería y Arquitectura incluye un programa de prácticas remuneradas para los 20 alumnos admitidos, que tendrá la misma duración que el MBA (10 meses). La prácticas remuneradas comenzarán en entre los meses de marzo y abril de 2014 (en función del grado de avance de los alumnos en el MBA) una vez que se hayan impartido módulos que se consideran básicos para el correcto aprovechamiento de las mismas. Una vez finalizada la formación, el programa de prácticas remuneradas seguirá su curso hasta completar los 10 meses establecidos. El programa definitivo de prácticas se comunicará a los alumnos un mes antes del inicio del mismo y su formato estará condicionado (tanto en la práctica a realizar, como en el lugar dónde serán realizadas y la forma en la que se llevaran a cabo) a la configuración final del grupo de alumnos matriculados, tanto en términos de titulación, residencia o procedencia de los mismos. Perfil de Grupo de alumnos Tamaño del grupo: 20 alumnos por edición. Edad media de los participantes: 27 años Titulación académica: Ingenieros de cualquier ámbito y arquitectos Experiencia profesional: inferior a 2 años.

7 Metodología docente El MBA Internacional para titulados en Ingeniería y Arquitectura, de 600 horas de duración, combina en su metodología docente un fluido intercambio de ideas con compañeros y profesores y el desarrollo de trabajo en equipo. Una metodología única que aprovecha al máximo la capacidad pedagógica de las Nuevas Tecnologías y asegura que la enseñanza impartida es equiparable a la que se proporciona a través de los cursos presenciales. En estos módulos los objetivos formativos se alcanzan a través de la interacción entre alumnos y profesor utilizando medios telemáticos, a diferencia de la enseñanza a distancia tradicional en la que el alumno recibía un material que se debía leer y estudiar en solitario, con la única ayuda de un teléfono o una dirección de correo electrónico en la que consultar dudas. La clase virtual de STRUCTURALIA se caracteriza por: El alumno forma parte de un grupo reducido de alumnos que comienzan y terminan juntos un mismo curso o módulo, de manera que es posible la creación y mantenimiento de un clima de grupo que facilita su seguimiento. El profesor desarrolla un papel de facilitador. No sólo se ocupará del seguimiento y orientación del alumno, sino que también se encargará de animarle e incitar su participación. Es el centro de referencia para el alumno y vela por el mantenimiento de un clima positivo entre todos los alumnos, y estimula la interacción entre ellos. El alumno, que forma parte de un grupo, debe trabajar regularmente, según la planificación realizada por el profesor, realizando las actividades y ejercicios planteados dentro de los plazos marcados. Para la realización de los cursos se emplean unas herramientas online en la página web que facilitan la comunicación y realización de actividades. El Programa cuenta con un Técnico de Apoyo On-line, que es la persona de referencia para los alumnos, para todo aquello que no se refiere a los contenidos del curso. El Técnico de Apoyo Online se ocupa de los envíos de materiales y además, de solucionar cualquier dificultad que pudiesen tener los alumnos con el manejo o configuración de los programas. Todo el proceso de enseñanza y aprendizaje es sometido a una supervisión metodológica que asegura el mantenimiento de la calidad.

8 El desarrollo del curso responde a una planificación detallada que el alumno podrá consultar con antelación en el calendario del curso y que podrá adaptar a su disponibilidad horaria siguiendo el calendario propuesto. Material didáctico Todo el material didáctico ha sido desarrollado por profesionales de máxima referencia, prestigio y experiencia profesional, y adaptado por Structuralia a su metodología de escuela de formación. Entre las herramientas didácticas que se utilizarán durante el estudio de los módulos online destacamos las siguientes: Contenidos interactivos multimedia para autoformación tutorizada : el curso se ha desarrollado según pedagogía de autoformación, reforzada con tutorías a través de Internet, para lo cual los contenidos se desarrollan con capacidades multimedia e interactividad, dando cabida a explicaciones de conceptos teóricos, prácticas, simulaciones y animaciones. Profesor Virtual. El profesor virtual presenta de forma amena los conceptos principales que el alumno debe conocer. El contenido se acompaña de gráficos ilustrativos con gran capacidad didáctica. Documentación adjunta imprimible: Adicionalmente, el alumno podrá descargarse e imprimir de forma mucho más detallada toda la información que se ofrece en formato interactivo. Asimilación de materias: Se realizarán Tests de Evaluación para comprobar que se han asimilado los conceptos principales de los temas. Los profesores crearán al menos un foro de debate por módulo desarrollado en el curso. El profesor responderá a las dudas planteadas por los alumnos en un tiempo máximo de 48 horas hábiles. El profesor publicará y comentará en el foro de debate noticias de interés relacionadas con la temática del curso.

9 Al finalizar cada asignatura, el profesor colgará en la plataforma de formación el enunciado de un caso práctico para que todos los alumnos, organizados por grupos, aporten sus mejores ideas para la solución del mismo. Al finalizar el curso, los alumnos entregarán un trabajo final en el que deberán plasmar una experiencia propia de su vida profesional, decir qué solución tomaron en ese momento y valorar cómo habrían afrontado la misma situación si se hubieran visto en la misma situación después. La extensión máxima de este documento será de 2 páginas en Word. Para la resolución de los casos prácticos se seguirá el método del caso: Un caso representa una situación compleja de la vida real planteada por el profesor de forma narrativa, a partir de datos que resultan ser esenciales para el proceso de análisis. Casi siempre se trata de hechos problemáticos reales a los que una empresa, un profesional o un equipo de profesionales han tenido que enfrentarse. Los alumnos deberán analizar toda la información proporcionada, discutir el problema expuesto y decidir una solución. De lo que se trata es, no sólo de adquirir un conocimiento práctico, sino también de ejercitar la capacidad de liderazgo y trabajo en equipo afrontando problemas reales. Los participantes del curso se dividirán en grupos de cinco personas. Cada componente del grupo, de manera aleatoria para cada módulo, asumirá el papel de coordinador o jefe de grupo y será el interlocutor del grupo con el profesor. El resultado del trabajo en equipo lo entregará el interlocutor a través de Buzón al profesor correspondiente en las fechas indicadas. El profesor enviará el caso práctico comentado, argumentando los diversos enfoques que admita el problema, a todos los alumnos del curso. Cada grupo utilizará las múltiples herramientas disponibles en la plataforma de formación de forma libre para tratar de resolver el caso práctico. Las consultas o dudas las trasladará el coordinador de cada grupo al profesor. El profesor contestará al grupo a través del coordinador las preguntas o aclaraciones que sean necesarias. Con el tiempo de antelación suficiente, se publicará en el calendario del curso la fecha límite en la que todos los coordinadores deberán enviar las propuestas de sus grupos al profesor.

10 El profesor analizará cada una de las propuestas de cada grupo y responderá a los coordinadores con los puntos positivos y los negativos de su propuesta. Es esencial para un máximo aprovechamiento del curso que el alumno utilice a fondo las herramientas de comunicación que ofrece la plataforma (foros de discusión entre alumnos, tutorías, chat, etc.). Evaluación de alumnos La calificación final del alumno se obtendrá de la siguiente forma: Resultados de las pruebas de evaluación on-line propuestas + Valoración de la participación activa en foros, ejercicios y resolución de casos prácticos: 50% de la nota final de curso. Teniendo en cuenta que: Todos los exámenes on-line deben estar aprobados La participación activa será un valor fundamental Participación en videoconferencias: 10% de la nota final de curso. Proyecto final: 40% de la nota final de curso. De cara a las evaluaciones on-line del curso es necesario saber que: Se trata de exámenes tipo test. Solo se dispone de 1 intento para aprobar. Es necesario abordar las pruebas dentro de las fechas propuestas. El estudio de cada tema se propone de lunes a domingo. La prueba on-line estará disponible desde el viernes de esa misma semana hasta el domingo posterior. Titulación Los Alumnos que superen todas las materias, incluidos los casos prácticos, las evaluaciones On-line, la participación en foros y videoconferencias y superen el

11 proyecto final del programa, obtendrán el título emitido por Structuralia International Business School y la titulación propia de la Universidad Internacional de la Rioja Contenidos del Programa El Programa académico del MBA Internacional para titulados en Ingeniería y Arquitectura se ha estructurado en cuatro grandes áreas formativas, además del proyecto fin de máster, cada una de ellas especialmente enfocada a los nuevos retos del sector. Un primer módulo que aborda el enfoque estratégico de la empresa, además de las actividades propias de la gestión empresarial. En este módulo el alumno conocerá elementos que son claves para la toma de decisiones en la gestión de una empresa, tanto desde el punto de vista estratégico, como desde el punto de vista financiero. El segundo módulo está orientado a la gestión de proyectos y operaciones en el ámbito de las infraestructuras. En este apartado, el alumno comprenderá las claves para gestionar de forma óptima y eficiente los proyectos asignados de lso que él será responsable en su desarrollo profesional. El tercer módulo pone el foco en todo lo referido al desarrollo del negocio en las empresas y en cómo desarrollamos las habilidades necesarias para impulsar el liderazgo del alumno en su futuro desempeño profesional Por último, un cuarto bloque acerca de la internacionalización en el sector de las infraestructuras. Un bloque muy alineado con la necesidad de los profesionales de tener esa visión global, tan necesaria en el ámbito empresarial en la situación actual El programa cuenta con un total de 600 h. distribuidas en los siguientes módulos: Presentación del programa y metodología de la formación (10 horas) Módulo 1: Estrategia y Gestión Empresarial (130 horas) Dirección general y estrategia (40 horas) Dirección de Recursos Humanos (20 horas) Responsabilidad social empresarial (10 horas) Dirección y gestión financiera (40 horas) Análisis de Costes para la toma de decisiones (20 horas)

12 Módulo 2: Gestión de proyectos y operaciones (110 horas) Dirección de operaciones (30 horas) Administración y gestión de contratos en grandes proyectos (40 horas) Gestión de proyectos (40 horas) Módulo 3: Comercial, Marketing y Habilidades Directivas (130 horas) Dirección Comercial (30 horas) Marketing Estratégico (30 horas) Liderazgo y habilidades directivas (50 horas) Innovación en el desarrollo empresarial en el sector(20 horas) Módulo 4: Entorno internacional en el sector de las infraestructuras (190 horas) Entorno económico internacional (20 horas) Instrumentos de financiación internacional (30 horas) Entorno jurídico internacional (20 horas) Gestión de riesgos en proyectos internacionales (40 horas) Singularidades en la contratación internacional (40 horas) Financiación de infraestructuras y modelos de Asociación Publico Privada (40 horas) Proyecto fin de máster (30 horas) Director del Máster José Luís Montes Ingeniero Industrial por la Escuela Técnica Superior de Ingenieros Industriales, Universidad Politécnica de Madrid. Master en Tecnología Nuclear por el Instituto Católico de las Artes e Industrias, ICAI. Master en Formación Directiva por Euroforum Insead, Universidad Complutense de Madrid.

13 Actualmente Socio Director Qazur Consult Profesor de EOI Escuela de Organización Industrial, Madrid. Profesor del Instituto de Formación Empresarial, Cámara de Madrid. Profesor de IEDE Business School, Universidad Europea de Madrid. Profesor del Nebrija Business School, Universidad Nebrija, Madrid. Profesor del Instituto de Estudios Fiscales, Ministerio de Economía y Hacienda, Madrid. Profesor del Instituto Marítimo Español (IME) y de ICADE Business School, Madrid. Profesor de la Pontificia Universidad Católica Madre y Maestra, Santo Domingo, República Dominicana. Profesor de la Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas, Lima. Perú. Profesor del Business School Sao Paulo, Sao Paulo, Brasil. Claustro de profesores Víctor Vega ctor de ega ha sido irector de elección Carrera de hasta enero de 1, donde entró en para responsabilizarse del área de Compensación eneficios. nteriormente fue Director de Recursos Humanos y Servicios Generales en Siemens Mobile y BenQ- Siemens. Empezó su carrera profesional en iemens, traba ando en distintos departamentos de la Dirección de ecursos umanos elección, esarrollo C ). Es licenciado en erecho con diploma en Económicas por la niversidad Comillas de adrid IC E E-1) áster en ecursos Humanos (Vivendi group). En 11 cursó el rograma E ecutivo de rganización Estrategia en la niversidad de tanford y en 2012 el programa superior de Relaciones Laborales del IE. Actualmente ocupa la posicion de Director Internacional de RRHH en una region de Europa para el grupo Inditex. Jorge Serrano Ingeniero de Caminos, Canales y Puertos por la Universidad Politécnica de Madrid. Master en gestión de infraestructuras por la EOI. Ha cursado estudios en la Escuela corporativa de Estrategia de Arthur Andersen en Chicago así como estudios de macroeconomía en la London School of Economics. Ha trabajado en empresas del Sector de la Construcción como Aldesa o Corviam. Ha trabajado en Arthur Andersen auditando las principales empresas del Sector de la Construcción.

14 Es profesor titular de Economía, Desarrollo y Responsabilidad Social Corporativa en la EOI y en la Universidad Politécnica de Comillas impartiendo clases en MBAs, masters técnicos y masters de desarrollo y profesor de finanzas y gestión con Structuralia en diversos masters impartidos a empresas del sector de la construcción y del sector servicios. Durante diez años ha sido gerente de la Fundación Entreculturas, organización que gestiona un presupuesto de 20 millones de euros en proyectos cooperación internacional en educación. En la actualidad dirige los departamentos de Estudios y de Responsabilidad Social Corporativa de esta misma Fundación. Forma parte de la Junta Directiva de la Coordinadora de ONGs de Desarrollo Española y recientemente ha formado parte del Consejo de Cooperación asesorando a la Secretaría de Estado de Cooperación Internacional. Mateo Rodríguez-Sánchez Moral Ingeniero Industrial. (1973). Más de 35 años de vida profesional en Grupo Dragados. Desde 2002 a 2008 ha sido Director General de Dragados Industrial, creando la división de proyectos llave en mano tanto nacional como internacional, incluyendo las actividades de oferta, negociación, ejecución y puesta en marcha. Anteriormente ocupó durante 12 años el puesto de Director General de DRAGADOS OFFSHORE, llevando la dirección de todos los proyectos llave en mano Off-Shore del Grupo Dragados. Álvaro Serrano Balseyro Licenciado en Derecho (1997), por la Universidad Pontificia Comillas (ICADE), en la especialidad Letrado Asesor de Empresas (E-1). Comenzó su andadura profesional en el Bufete Armero, para integrarse posteriormente en Uría Menéndez Abogados, donde desarrolló su actividad profesional en el departamento de Derecho Público y Procesal. Posteriormente se integró en el Grupo OHL (Obrascón Huarte Laín) y desde 2007 pertenece a la Asesoría Jurídica de OHL Concesiones, donde presta sus servicios, preferentemente, en materias relativas a concesiones y contratación administrativa, financiaciones de proyectos y derecho mercantil. Oliva González Doctora Ingeniero de Caminos, Canales y Puertos. EXECUTIVE MBA por el IE Business School y Coach Ejecutivo.

15 Tiene 20 años de experiencia, y es especialista en el desarrollo de empresas a través del desarrollo de las personas, los planes de negocio y los planes de viabilidad. Socia-directora de MyO Company y Consejera de dos empresas dedicadas a la consultoría y la formación. Mentora de emprendedores en la Red de Mentores de la Comunidad de Madrid. Coordinadora de la red de mentores de la Demarcación de Madrid del CICCP. Eduardo Romero Licenciado en Biología por la UCM, Máster en Dirección de calidad total por la ETSII de la UPM. Profesor del módulo de gestión por procesos del Máster de Dirección de Calidad Total de la ETSII de la UPM. Profesor en la Universidad Rey Juan Carlos de la Cátedra Madrid Excelente. Profesor y Director de Proyectos fin de Máster en los programas Crece de la EOI. Actualmente desempeña su labor profesional como Socio Director de la división de Consultoría de AUREN. Ha desarrollado su carrera profesional en diferentes empresas consultoras realizando proyectos relacionados con las operaciones en el sector público, turístico, logístico y sanitario entre otros. Miguel Aguirre Uzquiano Doctor en Economía Internacional por la Universidad Complutense de Madrid Executive MBA por el Instituto de Empresa. Master en Comercio Exterior por la Universidad del País Vasco. Director de Operaciones de Riesgo Político COFACE. Profesor de Entorno Económico del Instituto de Empresa Begoña Guzmán Gárate Doctoranda en Derecho Mercantil por la Universidad Complutense de Madrid. Diplomada en Derecho Comunitario por la Universidad París XI, Jean Monnet. Master en Comercio Exterior por la UNED. Licenciada en Derecho por la Universidad Complutense. Subdirectora Asesoría Jurídica Santander Insurance Holding, Grupo Banco Santander y Profesora de Entorno Económico del Instituto de Empresa

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