Pontificia Universidad Católica del Ecuador

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1 1. DATOS INFORMATIVOS: MATERIA O MÓDULO: Programación de Computadoras CÓDIGO: CARRERA: NIVEL: Ingeniería Civil Primero No. CRÉDITOS: 4 CRÉDITOS TEORÍA: 2 CRÉDITOS PRÁCTICA: 2 SEMESTRE / AÑO ACADÉMICO: 2 ( ) PROFESOR: Nombre: Grado académico o título profesional: Breve indicación de la línea de actividad académica: Indicación de horario de atención a estudiantes: Correo electrónico: Fernando Aguinaga Morán Ingeniero Civil Profesor Principal dedicación parcial Por las noches vía correo electrónico Teléfono: DESCRIPCIÓN DE LA MATERIA: La materia estudia una forma distinta de utilizar el computador, es decir escribiendo programas que resuelven problemas de tipo matemático y generales en lenguaje Visual Basic. 3. OBJETIVO GENERAL: Utilizar la programación en la solución de problemas dentro de la carrera de Ingeniería Civil, con la ayuda del computador en lenguaje Visual Basic. 1

2 4. OBJETIVOS ESPECÍFICOS: Utilizar el lenguaje Visual Basic para resolver sus problemas matemáticos, con arreglos y archivos, y con cadenas caracteres. Diferenciar entre resolver un problema en forma manual y con la utilización del computador. Establecer un sistema personal en la solución de problemas utilizando el computador y el lenguaje Visual Basic. 5. CONTENIDOS Parte 1. Duración 6 semanas Unidad 1. Conceptos de Visual Basic 1.1 Introducción 1.2 Qué es Visual Basic? 1.3 Ingreso al Programa Qué es el formulario? Qué son los controles? Qué son las propiedades? Qué son los eventos y procedimientos? 1.4 El primer proyecto Qué es un proyecto? Creación del nuevo proyecto Programación de este proyecto Guardar el proyecto Unidad 2. Programación de problemas matemáticos 2.1 Tipos de datos. 2.2 Operaciones matemáticas. 2.3 Instrucción condicional. 2.4 Instrucción para formar bucles. 2.5 Controles más usados en estos programas. 2.6 Ejercicios de aplicación. Parte 2. Duración 5 semanas Unidad 3. Programación de problemas con arreglos 3.1 Instrucción For-Next. 3.2 El control ListBox. 3.3 Utilización de archivos. 3.4 Ejercicios de aplicación. 2

3 Parte 3. Duración 6 semanas Unidad 4. Programación de problemas con cadenas de caracteres 4.1 Conceptos generales. 4.2 Funciones para manejar cadenas. 4.3 Controles adicionales. 4.4 Ejercicios de aplicación. 6. METODOLOGÍA, RECURSOS: Los contenidos y materiales de clase serán tratados mediante textos elaborados por el tutor en todo lo que se refiere a teoría de las dos unidades, se mencionará bibliografía de otros autores para que el estudiante pueda profundizar más sus conocimientos del tema tratado. Esto se lo podrá revisar en la plataforma MOODLE, que maneja la Facultad. En la Unidad 1 tendremos un problema resuelto, siguiendo paso a paso todo el proceso de solución del mismo y una explicación general de los diferentes controles e instrucciones que se utilizaron para la solución del problema. Las Unidades 2 y 3 tendrán una parte de teoría escritos por el tutor con su respectiva bibliografía para profundizar más el conocimiento. Se entregará una lista de problemas que se los irá resolviendo en forma ordenada (uno por semana). Las dificultades presentadas en la solución de problemas serán absueltos mediante el aprendizaje social y de colaboración. En cada clase se presentará la solución que encontró a cada problema. El tutor podrá hacer un resumen con todas las soluciones que se encontraron al mismo y podrá sugerir una mejor si la tiene. Esto servirá al estudiante para ir mejorando su estilo de programación. Como recursos de ayuda se utiliza el laboratorio de computación de la Facultad, apuntes preparados por el profesor, bibliografía de Internet y la Plataforma MOODLE. 3

4 7. EVALUACIÓN: CRONOGRAMA DE EVALUACIONES: Para la evaluación de la unidad uno (seis semanas), se evalúan cuatro deberes de un punto cada uno, un punto de asistencia y dos pruebas de cinco puntos cada una las dos últimas semanas de esta unidad. Total 15puntos Para la evaluación de la unidad dos (seis semanas), se evalúan cuatro deberes de un punto cada uno, un punto de asistencia y dos pruebas de cinco puntos cada una las dos últimas semanas de esta unidad. Total 15 puntos. Para la evaluación de la unidad tres (seis semanas), se evalúan cinco deberes de un punto cada uno, un punto de asistencia y tres pruebas de cinco puntos cada una las dos últimas semanas de esta unidad. Total 20 puntos 8. BIBLIOGRAFÍA: Para Ejercicios y problemas Basic con Aplicaciones, Julien Hennefeld, Editorial Iberoanérica, Manual de Introducción Visual Basic 2010, Microsoft Aprobado: Por el Consejo de Escuela f) Director de Escuela fecha: Por el Consejo de Facultad f) Decano fecha: INFORMACIÓN ADICIONAL PARA LA ELABORACIÓN DEL PROGRAMA Inicio: 17 de Enero de 2011 Fin: 20 de Mayo de 2011 Exámenes finales: del 16 al 20 de Mayo de

5 Asignatura: Organización Docente Semanal SEMANA (1-17) N de horas de clases teóricas ACTIVIDADES DE INTERACCIÓN DOCENTE - ESTUDIANTES (HORAS PRESENCIALES) N de horas de clases prácticas, laboratorios, talleres N de horas de tutorías especializadas TRABAJO AUTÓNOMO DEL ESTUDIANTE (HORAS NO PRESENCIALES) ACTIVIDADES (Descripción) N de horas EVALUACIONES TEMAS A TRATAR (N del tema, unidad, o capítulo descritos en Contenidos) 1 semana 4 REVISION DE CLASE 1 1.1, semana 2 2 DEBER # , semana 2 2 DEBER # , 2.2,2.3 4 semana 2 2 DEBER # , semana 2 2 DEBER #4 1 PRUEBA #1 6 semana 2 2 PRUEBA #2 7 semana 2 VACACION DEBER # , semana 2 2 DEBER # , semana 2 2 DEBER # , semana 2 2 DEBER #8 1 PRUEBA # semana 2 2 PRUEBA #4 12 semana 2 2 DEBER # , semana 2 2 DEBER # , semana 2 2 DEBER # , semana 2 2 DEBER # semana 2 2 DEBER # semana VACACION 2 PRUEBA #5 18 semana EXÁMENES: PRUEBA #6 5

6 6

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