PREGUNTAS DE EDUCACION PARA LA CIUDADANIA II BACH. E-F

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1 PREGUNTAS DE EDUCACION PARA LA CIUDADANIA Lic. Ana Andrade Zambrano II BACH. E-F 1. ESCRIBA EL CONCEPTO DE VALOR 2. ESCRIBA LOS TIPOS DE VALORES 3. COMO SE FORMAN LOS VALORES? 4. CUALES SON LAS CARACTERISTICAS DE LOS VALORES 5. REALIZAR LA ESCALA DE VALORES SEGÚN SU CLASIFICACION Y JERARQUIA 6. QUE SON LOS VALORES UNIVERSALES? 7. COMO SE CLASIFICAN LOS VALORES UNIVERSALES? 8. COMO SE PUEDEN IDENTIFICAR LOS VALORES ETICOS? 9. QUE SON LOS VALORES RELIGIOSOS? 10. QUE SON LOSVALORES ESPIRITUALES? 11. REALIZAR UN LISTADO DE VALORES Y CONTRAVALORES 12. QUES ES UNA ACTITUD? 13. CUAL ES LA ESTRUCTUR DE LAS ACTITUDES? 14. HAGA UN CUADRO COMPARATIVO DE LAS ACTITUDES POSITIVAS Y NEGATIVAS 15. CUAL ES LA DIFERENCIA ENTRE VALOR OBJETIVO Y SUBJETIVO? 16. QUE ES EL ETNOCENTRISMO? 17. QUE ES EL ETNOCENTRISMO RACIAL? 18. QUE ES EL ETNOCENTRISMO RELIGIOSO? 19. QUE ES EL UNIVERSALISMO 20. QUE ES EL REALTIVISMO? 21. QUE ES LA MARGINACION SOCIAL? 22. QUE ES LA MARGINACION JURIDICA? 23. CUALES SON LOS SENTIMIENTOS CONTRARIOS A LA CONVIVENCIA? 24. ESCRIBA SOBRE LOS CONTRAVALORES DE LOS SIGUIENTES VALORES: JUSTICIA,AMOR,HUMILDAD,TOLERANCIA,LIBERTAD 25. ESCRIBA 3 EJEMPLOS EN LOS CUALES CONSIDERES QUE EL RELATIVISMO MORAL INFLUYA POSITIVA O NEGATIVAMENTE EN UN JUICIO DE VALOR. 26. ESCRIBA ACERCA DE COMO CREES QUE AFECTAN LAS ACTITUDES NEGATIVAS EN LAS RELACIONES DE LAS PERSONAS CON SU ENTORNO 27. QUE SON LOS VALORES COMPARTIDOS Y CONTROVERTIDOS 28. ESCRIBA LAS CARACTERISTICAS DE LOS SIGUIENTES VALORES.POLARIDAD,CUALIDAD,JERARQUIA Y TRASCENDENCIA 29. CREES QUE ACTUALMENTE SE HA PERDIDO EL INTERES EN LOS VALORES? 30. ESCRIBA CINCO EJEMPLOS DE VALORES ETICOS SEGÚN SU CLASIFICACION: INSTRUMENTALES Y TRASCENDENTALES.

2 PREGUNTAS DE HISTORIA Lic. Ana Andrade Zambrano II BACHILLERATO A-C-D-E-F 1.-EN QUE AÑO SE LEVANTO EL CENSO DE POBLACION EN LA AUDIENCIA DE QUITO Y CUAL FUE LA INFORMACION DE LOS HABITANTES? R//.ENTRE 1778 Y 1781 CON 65% DE HABITANTES EN LA SIERRA NORTE Y EL CENTRO 27% SIERRA SUR(ALUSI,CUENCA Y LOJA Y LA GOBERNACION DE GUAYAQUIL EL 8%(GRAN PARTE DE LA COSTA) 2.-CUALES FUERON LAS CLASES SOCIALES DURANTE LA REAL AUDIENCIA DE QUITO? R// grupos elitistas, sectores populares(artesanos, sacerdotes, arrieros, indígenas, negros, 3..-CUAL FUE LA INFLUENCIA DE LA IGLESIA EN LA POLITICA DURANTE LA R.A. QUITO? R//.Las autoridades eclesiásticas exigían autonomía en la resolución de causas que comprometían a los clérigos de su iglesia 4.-EN QUE INFLUENCIÓ LA IGLESIA EN LA CULTURA? R//Era obligatorio el escuchar la doctrina en la misa y las faltas eran castigadas con azotes, cortes de cabello, en el campo se reforzaba la sumisión al trabajo 5.-CUALES FUERON LAS CAUSAS DE LA RESITENCIA INDIGENA? R//Se resistieron a dejarse conquistar por el exceso de trabajo y la falta de descanso, abusos clericales, excesivos impuestos, maltratos físicos. 6.-CUALES SON LAS CAUSAS DE LA CRISIS COLONIAL EN AMERICA LATINA?.Las reformas borbónicas. España monopolizó el comercio y las industrias. La política económica Inglaterra como gran potencia. 7.-QUIEN CUESTIONÓ LOS PROCEDIMIENTOS Y ACTUACIONES DE LA ADMINISTRACION COLONIAL Y SUS FORMAS DE DOMINACION? R//Antonio Nariño. 8,-QUIEN ORGANIZO AL EJERCITO DE LOS ANDES? R// José de San Martín. 9.-QUIEN PROMOVIO LA IGUALDAD DE TODOS LOS CIUDADANOS R// Eugenio Espejo

3 10.-Quien impulsó el proyecto de ver libre a la región latinoamericana? R//Francisco de Miranda. 11.-Completa la información relacionada a la Gran Colombia a) Fue fundada el. b) Comprendió el territorio de c) La crisis comenzó cuando..quebró LA CASA LONDINENSE DE GOLDSCMIDT 1826 d) Se desintegró en ESCRIBA LAS CAUSAS DE LA DESINTEGRACION DE LA GRAN COLOMBIA 13.-ESCRIBA LAS CONSECUENCIAS DE LA DESINTEGRACION DE LA GRAN COLOMBIA 14.- EN 5 LINEAS ESCRIBA UNA BREVE BIOGRAFIA DE ANTONIO JOSE DE SUCRE 15.-ESCRIBA CUAL HA SIDO LA TRASCENDENCIA DEL PENSAMIENTO INDEPENDENTISTA 16.-ESCRIBA SOBRE EL PROYECTO DE LA UNIDAD PLANTEADO POR SIMON BOLIVAR R//1. Sentar las bases para la confederación hispanoamericana. 2. Concertar pactos de protección y defensas mutuas entre las naciones. 3. Observar la doctrina del uti possidetis juris (como posees seguirás poseyendo), que se aplicó en cada estado en los inicios de la independencia. 4. Levantar barreras para impedir que se repitiese la colonización que antes desarrollaron Estados de Europa en tierras americanas. 5. Impedir, igualmente, que esas u otras naciones se inmiscuyesen en los asuntos domésticos de las nuevas Repúblicas. A pesar de la muerte de Bolívar su pensamiento de unificación trascendió con el tiempo, así entre las naciones de la región se dio una serie de convocatorias y reuniones diplomáticas y jurídicas que permitieron la creación de diversos grupos de integración en el continente. El primer paso lo dieron los países panamericanos con la creación de la Comunidad del Caribe (CARICOM). Después de la formación de este proyecto de integración regional comenzaron a surgir en el continente otros organismos inspirados en el pensamiento bolivariano Organiza jerárquicamente los siguientes momentos históricos escribiendo las fechas en que se produjeron y luego explica la relación existente entre cada uno de estos hechos. R//Batalla del Pichincha24 de mayo de 1822 Primer Grito de la Independencia10 DE AGOSTO DE 1809 Independencia de Guayaquil 9 DE OCTUBRE DE 1820 Ecuador nace como República 13 DE MAYO DE 1830 Gran Colombia 17 DE DICIEMBRE Escribe cuál ha sido la trascendencia del pensamiento político del Libertador para Latinoamérica. A pesar de la muerte de Bolívar su pensamiento de unificación trascendió con el tiempo así entre las naciones de la región se dio una serie de convocatorias y reuniones diplomáticas y jurídicas que permitieron la creación de diversos grupos de integración en el contenido.

4 19.-ESCRIBA SOBRE LAS CONSECUENCIAS ECONOMICAS EN LA DESINTEGRACION DE LA GRAN COLOMBIA 20.- Realiza un cuadro sinóptico con el aporte más importante que hicieron los principales precursores de América Latina para alcanzar la libertad de España. Acciones independentista a. Cuestionó los procedimientos y actuaciones de la administración colonial y sus formas de dominación. b. Organizó al ejército de los Andes. c. Espejo promovió la igualdad de todos los ciudadanos y la nacionalización de las propiedades eclesiásticas. d. Intentó mejorar sus condiciones de vida de los indígenas. e. Su gran proyecto fue ver libre a toda la región latinoamericana del colonialismo, principalmente español. Precursor José de San Martín Cura Miguel Hidalgo Antonio Nariño Francisco de Miranda Eugenio Espejo Eugenio Espejo Francisco de Miranda Antonio Nariño Cura Miguel Hidalgo José de San Martín 21.-ESCRIBA SOBRE LAS REFORMAS BORBONICAS DURANTE LA CRISIS COLONIAL EN AMERICA LATINA 22.- EN UN DIAGRAMA UBICA LAS PRINCIPALES PROCESOS Y ACONTECIMIENTOS QUE SE HAN DADO DURANTE LAS EPOCAS ABORIGEN Y COLONIAL EN EL TERRITORIO DEL ACTUAL ECUADOR R//

5 23.- DIFERENCIAS Y SEMEJANZAS DE LA INFLUENCIA DE LA IGLESIA R// 24.- Realiza un cuadro sinóptico con el aporte más importante que hicieron los principales precursores de América Latina para alcanzar la libertad de España.

6 R// 25.- Elabora un mapa de la Gran Colombia y delimita en él los departamentos que la constituyeron ESCRIBA EL SIGNIFICADO DE LAS SIGUIENTES PALABRAS 1. AUTONOMIA 2. JUNTA SUPREMA 3. EFIMEROS 4. TENDENCIA POLITICA 5. CONGRESO 27.-ESCRIBA EL HIMNO DEL 9 DE OCTUBRE 28.-ESCRIBA CUALES SON LOS PERSONAJES DE LA REVOLUCION DEL 10 DE AGOSTO DE REALIZAR UNA BREVE RESEÑA HISTORICA DEL SEGUNDO MOMENTO DEL PROCESO INDEPENDENTISTA DE LA REAL AUDIENCIA DE QUITO

7

8 30.-ESCRIBA ACERCA DE LA CRISIS DE LOS AÑOS 1700 R//

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