SEMANA Nº 1 FICHA DIDÁCTICA

Transcripción

1 SEMANA Nº 1 -Revistas. -Periódicos. -Libros de texto de historia. -Cómics. -Tijeras. Buscar símbolos visuales. Para realizar esta actividad, los alumnos buscarán imágenes simbólicas que les sean familiares; por ejemplo, del mundo cómico la historieta, o imágenes del arte y recortarlas si es posible, de otra forma puede dibujarlos. NOTA: Los símbolos visuales son formas, colores o imágenes figurativas a las cuales se les dan significaciones distintas de las que normalmente tienen, con el fin de representar conceptos, ideas o valores. Las banderas y los emblemas son ejemplos sencillos de símbolos, aunque en el arte existe una gran diversidad de imágenes simbólicas cuya interpretación es más compleja. Identificación de los símbolos visuales. Recortados o dibujados.

2 SEMANA Nº 2 -Revistas. -Periódicos. -Libros de texto de historia. -Cómics. -Tijeras -Cartulinas. Diseño de una iconografía personal, por medio de un álbum, loterías, cartas, una carpeta (portada). Elaborar las imágenes combinando distintas técnicas. NOTA: Por iconografía personal se entiende un repertorio de imágenes originales, a las cuales los alumnos den un significado propio, que puede estar relacionado con sus deseos, sentimientos, experiencias e ideas. Álbum, loterías, cartas, una carpeta (portada)..

3 SEMANA Nº 3 -Revistas. -Periódicos. -Libros de texto de historia. -Cómics. Ubicación y descripción de cinco imágenes que pueden ser: mitológicas, sagradas o mágicas de diversas religiones, culturas, épocas y responde a las siguientes preguntas: Qué representan? Objetos, animales o personajes; situaciones, leyendas o historias. Cómo es su forma? NOTA: El alumno puede encontrar imágenes mitológicas o sagradas en muchas culturas antiguas, en su libro de historia o en revistas, periódicos, para las cuales, las representaciones de los dioses servían como medios de invocación de sus poderes. Ubicación y descripción de las imágenes.

4 SEMANA Nº 4 -Revistas. -Periódicos. -Libros de texto de historia. -Cómics. Interpretación de imágenes mitológicas, o sagradas de distintas culturas. Redacta en tu cuaderno lo que interpretan tres imágenes que puedas encontrar en revistas, periódicos o en tu libro de historia y contesta las siguientes preguntas. Qué elementos simbolizan? Cuál es su finalidad? Religiosa, cosmológica, mágica. NOTA: Para trabajar este contenido se recomienda utilizar las mismas imágenes y materiales que en el contenido de la semana anterior, y que la investigación utilice fuentes orales, escritas o visuales. Ubicación y descripción de las imágenes e interpretación.

5 SEMANA Nº 5 - Libros de texto de historia. - Revistas. - Periódicos. - Enciclopedias - Internet Identifica en tu libro de texto de historia de segundo grado cuatro alegorías en imágenes del arte mexicano. Dos alegorías religiosas y profanas en la pintura colonial y dos alegorías del nacionalismo en la pintura del México Independiente. Y responde a las siguientes preguntas: - Qué representa? - A qué artista pertenece la obra? - A qué época? NOTA: Las alegorías son representaciones figurativas casi siempre personificaciones que simbolizan valores religiosos, políticos, sociales o científicos, como el Trabajo, la Justicia, la Caridad, etcétera. El medio a través del cual se interpreta el significado

6 de una alegoría es el atributo, que puede ser una característica física, un objeto e incluso un animal; elementos que, al combinarse, configuran un mensaje. Este contenido pretende que los alumnos sólo identifiquen la alegoría como una variante de la imagen simbólica, que ha sido importante en algunas épocas del arte de México. -Alegorías del progreso técnico y científico en el arte de la segunda mitad del siglo XIX. -Alegorías de la ideología social en el muralismo mexicano. Ubicación y descripción de las imágenes e interpretación.

7 SEMANA Nº 6 - Libros de texto de historia. - Revistas. - Periódicos. - Enciclopedias - Internet Identifica en tu libro de texto de historia de segundo grado cuatro alegorías en imágenes del arte mexicano. Dos alegorías del progreso técnico y científico en el arte de la segunda mitad del siglo XIX y dos alegorías de la ideología social en el muralismo mexicano. Ahora responde a las siguientes preguntas: - Qué representa? - A qué artista pertenece la obra? - A qué época? NOTA: Las alegorías son representaciones figurativas casi siempre personificaciones que simbolizan valores religiosos, políticos,

8 sociales o científicos, como el Trabajo, la Justicia, la Caridad, etcétera. El medio a través del cual se interpreta el significado de una alegoría es el atributo, que puede ser una característica física, un objeto e incluso un animal; elementos que, al combinarse, configuran un mensaje. Este contenido pretende que los alumnos sólo identifiquen la alegoría como una variante de la imagen simbólica, que ha sido importante en algunas épocas del arte de México. Ubicación y descripción de las imágenes e interpretación.

9 SEMANA Nº 7 - Cuaderno de artes. - Portafolios. - Pinturas. - Colores. - Lápices. Diseña tus propias alegorías de preferencia dos, que tengan que ver con tus intereses y gustos y emplea tu creatividad para darles forma, dibújalas o píntalas. Toma en cuenta todo lo que has investigado en las semanas anteriores. - Diseño de dos alegorías.

10 SEMANA Nº 8 - Cuaderno de artes. - Portafolios. - Lápices. - Bolígrafo. De las alegorías que diseñaste, explica su significado de acuerdo a las situaciones, temas o a los objetos y personas que hayas creado. - Descripción de las alegorías que realizaste.