Antecedentes: Lo fundamental: Intersectorialidad. Lo crítico: Desarrollo humano y proyecto de vida. Es importante: Oferta de servicios

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2 Antecedentes: Lo fundamental: Intersectorialidad Desarrollar y fortalecer las acciones intersectoriales Lo crítico: Desarrollo humano y proyecto de vida Formar agentes educadores de la sociedad Garantizar la participación y el empoderamiento efectivo de los jóvenes Garantizar el enfoque diferencial Desarrollar oportunidades para los jóvenes Proteger y garantizar los derechos de los y las jóvenes que ya son padres o están en embarazo. Fortalecer la transformación de prácticas sociales a través de la movilización y la comunicación Es importante: Oferta de servicios Garantizar mayor acceso a servicios de salud con calidad Desarrollar competencias en los jóvenes Cualificar la oferta de educación sexual y en salud mental No olvidar: Monitoreo, evaluación y seguimiento Mapa estratégico para la prevención del embarazo adolescente y promoción de los proyectos de vida - *Fuente: CONPES social 147 Enero 2012

3 Antecedentes: Permisividad cultural al consumo de sustancias licitas, actitudes proconsumo, limitado control social. Narcotráfico y Micrográfico de drogas ilícitas. Baja eficiencia en los controles de oferta-fácil acceso a SPA licitas e ilícitas. Baja regulación en contenidos publicitarios y mecanismos de mercado. Bajo grado de acceso a bienes y servicios. Limitadas oportunidades productivas, de integración social y desarrollo humano. Estilos de Vida Poco saludables. Limitadas oportunidades y alternativas de uso productivo del tiempo libre. Pocas oportunidades recreativas y culturales. MACROSOCIAL MICROSOCIAL (Familia, escolar, comunitaria) Dinámicas familiares conflictivas. Baja cohesión/integración/ estabilidad familiar. Disfuncionalidad familiar. Patrones de crianza inapropiados. Debilitamiento en el rol socializador familiar. Consumo de SPA mediando relaciones sociales. Consumo de SPA generando identidad y sentido de pertenencia. Alta deserción escolar Micrográfico de drogas en ámbito escolar y comunitario. Baja integración / cohesión social y comunitaria. Debilidad en las redes de apoyo social. Débil movilización comunitaria. Deficiencia en cuanto a habilidades para la vida. Dificultades en el manejo emocional. Débil capacidad para afrontar situaciones difíciles. Bajo grado de autonomía. Pobre nivel de confianza en el futuro. Poca seguridad en el proyecto de vida. Baja percepción y conocimiento de riesgo frente al consumo de SPA licitas, ilícitas y de control especial. INDIVIDUAL Delimitación causas problema: consumo de sustancias psicoactivas* * Fuente: Política Nacional para la reducción del consumo de sustancias psicoactivas y su impacto. MPS

4 Árbol de problemas Practicas sexuales de riesgo Alteraciones de la convivencia y la seguridad Deserción escolar y laboral. Accidentalidad vial. Trastornos mentales Conducta suicida Inicio temprano de consumo de SPA Violencias intrafamiliar y sexual Aumento de consumo de sustancias psicoactivas (SPA) lícitas e ilícitas en jóvenes Disfuncionalidad y desintegración familiar. Disponibilidad y fácil acceso a SPA licitas e ilícitas. Acceso limitado a oportunidades de desarrollo educativo, laboral, cultural y recreativo. Barreras de acceso a la atención en salud. Insuficiente desarrollo de habilidades personales (autoestima, confianza, autonomía ) y psicosociales (manejo de la presión de grupo, afrontamiento, resolución de problemas). Percepción poco clara frente al proyecto de vida/ Bajo nivel de confianza en el futuro. Oferta limitada de servicios para la atención. Baja percepción del riesgo frente al consumo de SPA licitas e ilícitas.

5 Árbol de soluciones Practicas sexuales seguras Mejoramiento de la convivencia y la seguridad Disminución de la deserción escolar y laboral. Reducción de la Accidentalidad vial asociada a consumo de SPA. Reducción de Trastornos mentales asociados al consumo de SPA Disminución tasa de Conducta suicida Retraso de edad de inicio de consumo de SPA licitas e ilícitas Disminución de violencias intrafamiliar y sexual. Disminución de consumo de sustancias psicoactivas (SPA) licitas e ilícitas en jóvenes Dinámicas familiares que favorezcan el cuidado, desarrollo y redes de apoyo. Reducción de la disponibilidad y fácil acceso a SPA licitas e ilícitas. Aumento de oportunidades de desarrollo educativo, laboral, cultural y recreativo. Disminución de barreras de acceso a la atención en salud. Incremento de desarrollo de habilidades personales (autoestima, confianza, autonomía ) y psicosociales (manejo de la presión de grupo, afrontamiento, resolución de problemas). Percepción clara frente al proyecto de vida/ Alto nivel de confianza en el futuro. Ampliación de la oferta de servicios para la atención frente al consumo de SPA. Mayor percepción del riesgo frente al consumo de SPA licitas e ilícitas.

6 Árbol de problemas Deserción escolar y laboral. Alteraciones de la convivencia Aumento de la pobreza Estigma y Discriminación Trastornos mentales Conducta suicida Consumo de SPA Violencias intrafamiliar y sexual Alteraciones de la salud sexual y reproductiva - embarazo adolescente, ITS/VIH-SIDA, mortalidad y morbilidad materna - Disfuncionalidad y desintegración familiar. Poco conocimiento de los derechos y deberes dentro del sistema de salud Acceso limitado a oportunidades de desarrollo educativo, laboral, cultural y recreativo. Barreras de acceso a la atención en salud. Insuficiente desarrollo de habilidades personales (autoestima, confianza, autonomía ) y psicosociales (manejo de la presión de grupo, afrontamiento, resolución de problemas). Bajo nivel de participación de los en el abordaje de estas temáticas. Percepción poco clara frente al proyecto de vida/ Bajo nivel de confianza en el futuro. Oferta limitada de servicios para la atención. Baja percepción del riesgo frente las relaciones sexuales sin protección

7 Árbol de soluciones Practicas sexuales seguras Mejoramiento de la convivencia Disminución de la deserción escolar y laboral. Reducción del estigma y la discriminación Reducción de Trastornos mentales Disminución tasa de Conducta suicida Retraso de edad de inicio de consumo de SPA licitas e ilícitas Disminución de violencias intrafamiliar y sexual. Disminución de las alteraciones de la salud sexual y reproductiva de la población adolescente y joven - embarazo adolescente, ITS/VIH-SIDA, mortalidad y morbilidad materna - Dinámicas familiares que favorezcan el cuidado, desarrollo y redes de apoyo. Conocimiento y ejercicio de los derechos y deberes dentro del sistema de salud Aumento de oportunidades de desarrollo educativo, laboral, cultural y recreativo. Disminución de barreras de acceso a la atención en salud. Incremento de desarrollo de habilidades personales (autoestima, confianza, autonomía ) y psicosociales (manejo de la presión de grupo, afrontamiento, resolución de problemas). Participación de los adolecentes y jóvenes en el abordaje de los temas de SSR Percepción clara frente al proyecto de vida/ Alto nivel de confianza en el futuro. Ampliación de la oferta de servicios para la atención en SSR Mayor percepción del riesgo frente a las relaciones sexuales no protegidas

8 PROYECTO ** Escuelas y Colegios saludables BREVE DESCRIPCIÓN Desarrollo de habilidades para la Vida, adopción de estilos de vida saludables y construcción de un proyecto de vida. INDICADORES (Asociados al plan de desarrollo) Prevalencia de consumo de alcohol hasta la embriaguez en población de 13 a 18 años. POBLACIÓN RECURSOS POR AÑO ,227,942, Edad de inicio de instituciones consumo de marihuana. educativas del ,153,599,397 Proporción de sector publico embarazos en adolescentes de 15 a ,430,063,200 años ,717,585,556

9 ** Escuelas y Colegios Saludables Promoción Prevención Acceso a servicios de salud Centros de Interés Creativos para jóvenes con énfasis en habilidades para vida (E) Implementación de servicio obligatorio estudiantil en salud con jóvenes escolarizados (Lideres en Salud) (E) Actividades educativas en salud sexual y reproductiva y consumo de sustancias psicoactivas (E) Implementación del enfoque de Educación para la salud: Implementación del PESC Y habilidades para la vida. (E) Implementación de actividades de IEC, en redes sociales sobre habilidades para la vida en jóvenes escolarizados (E) Intervenciones psicosociales para jóvenes escolarizados (I) Caracterización de adolescentes gestantes en sedes educativas (G) Análisis de Situación de Consumo de Sustancias Psicoactivas (G) Acompañamiento a procesos de restablecimiento de derechos (Violencias, situaciones de vulnerabilidad que requieren medidas de protección al joven entre 14 y 18 años) (G) Reorientación de servicios en salud (Joven Sano - Servicios amigables para jóvenes) (G) Aseguramiento (G) Reorientación a programas y servicios para jóvenes en la ciudad (G)

10 PROYECTO BREVE DESCRIPCIÓN INDICADORES (Asociados al plan de desarrollo) POBLACIÓN RECURSOS POR AÑO Fortalecimiento de servicios amigables para jóvenes y formación de lideres juveniles en SSR. Asesoría, asistencia técnica y acompañamiento a instituciones de educación superior para la implementación de la estrategia servicios amigables en salud para jóvenes. Y la capacitación de jóvenes de la ciudad en temáticas de SSR y participación social con el fin de fortalecer el liderazgo dentro de este proceso. Participación. Movilización, y organización para la vida y la equidad Dos centro de educación superior por año y 400 lideres ,000, ,000, ,000, ,000,000 Salud en el Hogar Jóvenes que reciben en su hogar abordaje integral e integrado, en relación con los problemas de saludenfermedad por parte del Municipio de Medellín y demás organizaciones sociales y del sector salud. Jóvenes con necesidades intervenidas. Modificación positiva de factores de riesgo. Aproximadamente (19% de la población objeto de intervenciones) ,000, ,420,000, ,420,000, ,420,000,000

11 PROYECTO BREVE DESCRIPCIÓN INDICADORES (Asociados al plan de desarrollo) POBLACIÓN RECURSOS POR AÑO Cine en la enseñanza Programa de prevención de drogodependencias educación para la salud, en la ciudad de Medellín, se trabajan con jóvenes de 7, 8 y 9, con los docentes y padres de familia, con películas comerciales y luego en el aula de clase el docente, que ya está capacitado, dirige el trabajo (cine foro), en el 2011 se trabajó con 33 instituciones educativas de en nueve (9) comunas, se beneficiaron estudiantes, 450 docentes y 100 padres de familia Modificación positiva de factores de riesgo. 10,000 jóvenes por año ,000, ,000, ,000, ,000,000 Asistencia técnica a EAPB y IPS de la ciudad de Medellín Asistencia técnica, asesoría, monitoreo evaluación y vigilancia epidemiológica en la aplicación de Norma técnica (joven sano, planificación familiar, cáncer de cérvix, VIH, ITS, control prenatal). Percepción de la calidad de los servicios. 140 IPS de la ciudad de Medellín y el 100 % de las EAPB ,000, ,000, ,000, ,000,000

12 PROYECTO BREVE DESCRIPCIÓN INDICADORES (Asociados al plan de desarrollo) POBLACIÓN RECURSOS POR AÑO Programa televisión en salud : «Medellín Ciudad Saludable» Contenidos educativos en salud, con énfasis en salud mental y SSR. 20,000 jóvenes aproximadamente por mes ,000, ,000, ,000, ,000,000 Retomemos Estrategia de comunicación educativa Retomemos Una Propuesta Para Tomar en Serio, para fortalecer las 10 habilidades para la vida, se trabaja con docentes y estudiantes de 7, 8 y $ Unidades móviles en salud Acciones de información educación y comunicación con énfasis en salud sexual y reproductiva y salud mental. Uso y Apropiación de TIC. Aproximadamente jóvenes por año intervenidos en la unidad móvil ,120,000, ,176,000, ,234,000, ,334,000,000

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