10 DE SEPTIEMBRE DÍA MUNDIAL DE PREVENCIÓN DEL SUICIDO. En el Marco de Septiembre, Mes de la Salud Integral del Adolescente

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1 10 DE SEPTIEMBRE DÍA MUNDIAL DE PREVENCIÓN DEL SUICIDO. En el Marco de Septiembre, Mes de la Salud Integral del Adolescente

2 Datos sobre suicidio El suicidio, es un fenómeno prevenible. El 90% de los casos se asocia a trastornos mentales, por el consumo de alcohol y otras sustancias. A nivel mundial ocupa entre el 2º y 3º lugar como causante de muerte entre los 15 y 25 años de edad, y por cada suicidio consumado hubo 8 que no se lograron, los cuales pueden dejar a las personas muy discapacitadas. Datos que nos da la Organización Mundial de la Salud. La mayoría de los suicidas dan avisos evidentes de sus intenciones. Deben tomarse en serio todas las amenazas de autolesión. La mayoría de las personas que intentan suicidarse no desean la muerte quieren terminar con el dolor.

3 Otros datos En Morelos, en el 2013 llevamos 28 casos hasta el mes de mayo. Si los multiplicamos por 8, tenemos un total de 224 intentos fallidos (Organización Mundial de la Salud). Una persona que alguna vez haya tratado de suicidarse no tiene por qué estar siempre en riesgo de continuar intentándolo. Los pensamientos suicidas pueden reaparecer, pero no son permanentes y en muchos casos no vuelven a reproducirse.

4 SEÑALES DE ALARMA Cambios de personalidad. Cambios en el comportamiento. Cambios en los patrones de sueño, o duermen mucho o no duermen Cambios en los patrones de alimentación, comen compulsivamente o no comen Perdida de interés de las actividades o de las cosas que antes disfrutaba. Preocupación enfermedades. sobre dinero y Temor perder el control. Sentimientos abrumadores de culpabilidad, vergüenza y odio a si mismo. Perdida de esperanza en el futuro, nada va mejorar.

5 Consumo de alcohol o drogas. Perdidas recientes, matrimonio, fallecimiento de un ser querido, trabajo, etc. Perdida de fe en el futuro- Pesadillas Impulsos, declaraciones suicidas. Regalo de pertenencias favoritas. Intentos previos o señales de intento de suicido Agitación, inquietud. hiperactividad e Irritabilidad, actitudes conductas violentas. o Otras señales

6 ESTIMADO PROMOTOR DE SALUD AGRADECEREMOS TU APOYO PARA QUE EN EL MES DE SEPTIEMBRE Mes de la Salud Integral del Adolescente En tu centro o contexto mas cercano realices:

7 Periódico mural en donde puedas socializar el tema del suicidio, y que contenga: a) Mensajes con un enfoque positivo hacia la vida. Colores alegres y mensajes de esperanza. Imágenes de personas apoyándose unos a otros y con expresiones de afecto. Imágenes que nos den el aspecto de la belleza de la vida y del mundo. Frases que den esperanza y confianza en el futuro. b) Estrategia de prevención del Suicidio Haga una pregunta y salve una vida. c) Mitos sobre el suicidio. Plática taller con Adolescentes y Padres de Familia.

8 EJEMPLOS de Mensajes positivos La vida vale la pena vivirla. Eres importante Busca ayuda, hay soluciones. Para muchos tú eres muy importante. Tú familia te quiere. Vivir siempre es mejor. En casa alguien te espera. Algo te oprime el pecho, seguramente son los abrazos que tus amigos te quieren dar. La vida siempre ofrece soluciones, solo tienes que escucharla. Amo a la vida. El ejercicio me ayuda a sentirme mejor Hay muchas cosas que hacer por mí y por los demás. Acércate a quién le tengas más confianza, te puede ayudar. No estás solo. Todo tiene solución, sólo hay que encontrarla con ayuda de alguien que te quiere. La vida te da nuevas oportunidades. Todo tiene solución, no te desesperes. La vida es muy corta, hay que aprovecharla. Dile sí a la vida. La vida no es fácil, pero vale la pena vivirla. Por algo estamos en este mundo. Todos tenemos una tarea en el mundo, somos importantes.

9 IMPORTANCIA de utilizar mensajes positivos Según los expertos en el tema, dar mensajes positivos, así como dar imágenes de consuelo y apoyo en los lugares donde más se cometen suicidios, ha sido eficaz para disminuirlos por lo que en otros países eso han utilizado en varias campañas preventivas. Por ello te compartimos algunas de estas frases, y otras que tu consideres para que las consideres en tu periódico, solo recuerda que todas las frases deberán hacerse en forma positiva.

10 Estrategia de cómo prevenir un suicidio Haga una pregunta, salve una vida

11 Las personas que están pensando en suicidarse siempre dan señales de alarma. El hablar del tema puede ayudarlo a desistir de hacerlo y puede motivarlo a buscar ayuda. No temas en preguntar, es un mito el que nosotros les podemos dar ideas.

12 Contenido de la Estrategia de prevención: HAGA UNA PREGUNTA SALVE UNA VIDA. Has estado sintiéndote triste o infeliz? Te sientes desesperanzado? Piensas en la muerte? Has tenido deseos de quitarte la vida?? Tienes algún plan para ello? Cuándo lo harías? Existe algo que te detendría? Lo has intentado antes? Estarías dispuesta/o hablar con alguien y pedir ayuda al respecto?.

13 MITOS sobre el suicidio 1.-Mito: El que se quiere matar no lo dice. De cada diez personas que se suicidan, nueve de ellas dijeron claramente sus propósitos y la otra dejó entrever sus intenciones de acabar con su vida. 2.-Mito: El que lo dice no lo hace. Todo el que se suicida expresó con palabras, amenazas, gestos o cambios de conducta lo que ocurriría. 3.-Mito: Los que intentan el suicidio no desean morir, sólo hacen el alarde. Aunque no todos los que intentan el suicidio desean morir, es un error tildarlos de alardosos, pues son personas a las cuales les han fracasado sus mecanismos útiles de adaptación y no encuentran alternativas, excepto el intentar contra su vida. 4.-Mito: Si de verdad se hubiera querido matar, se hubiera tirado delante de un tren. Todo suicida se encuentra en una situación ambivalente, es decir, con deseos de morir y de vivir. El método elegido para el suicidio no refleja los deseos de morir de quien lo utiliza.

14 5.- Mito: Todo el que se suicida está deprimido. Aunque toda persona deprimida tiene posibilidades de realizar un intento de suicidio o un suicidio, no todos los que lo hacen presentan este desajuste. 6.- Mito: El acercarse a una persona en crisis suicida sin la debida preparación para ello, sólo mediante el sentido común, es perjudicial y se pierde el tiempo para su abordaje adecuado. Si el sentido común nos hace asumir una postura de paciente y atenta escucha, con reales deseos de ayudar al sujeto en crisis a encontrar otras soluciones que no sean el suicidio, se habrá iniciado la prevención.

15 Actividad: Objetivo: GUÍA PLÁTICA-TALLER CON ADOLESCENTES. Suicidio Haga una pregunta salve una vida Socializar el tema del suicidio, así como fortalecer con herramientas para prevenir, detectar y ayudar a una persona con ideación suicida Materiales -Hoja con Mitos del suicidio sin respuestas. -Hoja con señales de alerta. - Hoja con estrategia Haz una pregunta y salva una vida 90 minutos Introducción: Para adentrar al tema, el facilitador invitará a los participantes a presentarse con la dinámica CUANDO ESCUCHO PIENSO, iniciando por su nombre y agregando alguna percepción respecto al tema en cuestión, pero con enfoque positivo, Ejemplo: Soy Adelina y cuando escucho suicidio, pienso en vivir, leer, hacer buenos amigos, andar en bicicleta, etc, etc. y así sucesivamente hasta que se presenten los participantes. El facilitador dirá y dejará en el aire la pregunta ENTONCES CÓMO EXPLICAMOS QUE ALGUIEN VOLUNTARIAMENTE SE QUITE LA VIDA?, enfatizando en la importancia de la participación de todos para detectar y prevenir el suicidio, evento que se puede prevenir. DESARROLLO: Pida a los participantes que se formen en equipos para analizar lo siguiente: EQUIPO 1: Tema: Mitos sobre el suicidio EQUIPO 2: Tema: Señales de alerta EQUIPO 3: Tema: Qué es el suicidio y causas. EQUIPO 4: Tema: Cómo prevenirlo Estrategia. Haga una pregunta salva una vida NOTA: A cada equipo se les dará 5 minutos para que ellos analicen los temas conforme a sus conocimientos previos, para enseguida entregarles información que les apoye a reforzar lo que presentarán, para ello toma en cuenta contar con los materiales relacionados en la parte izquierda de esta guía. Se les dará solo 10 minutos para analizar cada uno de sus temas para tener suficiente tiempo para que cada equipo exponga sus participaciones. haciendo especial énfasis en el tema 4, acerca que cuando escuchemos a alguien mencionar de querer morir aunado a ver algunas otras señales de alerta como las mencionadas, pongamos ATENCIÓN-HAGAMOS LA PREGUNTA y ACOMPAÑEMOS. CIERRE: Comente lo importante que es automotivarnos y motivar a los demás con frases positivas como una forma de alimentar nuestra mente y por ende nuestra buena salud mental y prevenir eventos tan dolorosos como suicidios de las personas e invite a cerrar la platica-taller concluyendo oraciones utilizando las verbalizaciones de jóvenes resilientes ( Los jóvenes que se sobreponen a las dificultades por muy difíciles que sean, sin que les afecte a su desarrollo y presenten conductas de riesgo. La resiliencia es la capacidad de cualquier persona para desarrollarse de manera sana, en un ambiente insano ). Las frases que ayudan a empezar con una actitud resilient son: YO TENGO, YO SOY, YO ELIJO y YO PUEDO. Poner ejemplo con cada una para que a su vez los participantes lo hagan: Yo tengo ganas de vivir yo soy capáz de dar ayuda si alguien me necesita.yo elijo la vida yo puedo contribuir con la buena salud mental mia y de los demás, siendo afectuoso.

16 Actividad: Objetivo: GUÍA PLÁTICA-TALLER CON PADRES DE FAMILIA. Suicidio Haga una pregunta salve una vida Socializar el tema del suicidio, así como fortalecer con herramientas para prevenir, detectar y ayudar a una persona con ideación suicida Materiales -Hoja con Mitos del suicidio sin respuestas. -Hoja con señales de alerta. - Hoja con estrategia Haz una pregunta y salva una vida -Acróstico Presencia Autoridad, afecto Dialogo Renocimiento Ejemplo Supervisión. Introducción: El facilitador invitará a los participantes a presentarse iniciando por su nombre, agregando una palabra sobre el significado personal del concepto vida. Ejemplo: SOY ADELINA y para mi la vida significa dar amor, disfrutar, acción, deporte, convivir, alimento, etc. Enseguida confirmará que la vida vale la pena vivirla e invitará a los participantes a exponer mitos que conozcan alrededor del tema del suicidio, con la finalidad de esclarecer las ideas erróneas que hay sobre el tema. El facilitador puede iniciar con alguno de su lista de mitos, de no contar con mucha participación puede aportar con los demás para que los padres los analicen, en dúos, trios, etc. DESARROLLO: El facilitador comentará sobre la importancia de la participación de todos para detectar y prevenir el suicidio, evento que está ocurriendo entre adolescentes y que se puede prevenir conociendo señales de alerta y haciendo UNA PREGUNTA. En plenaria, solicite a los participantes que aporten ideas sobre: a) Porqué una persona decide quitarse la vida? b) Señales de alarma c) Cómo podemos prevenir el evento? El facilitador recoge las aportaciones para cada pregunta y las escribe en un rotafolio o un pizarrón,conforme a lo solicitado para enseguida a analizarlas, para lo cual es importante tenga a la mano la información enlistada en los materiales para un buena retroalimentación, poniendo especial enfasis en la pregunta 3, explicando lo que contempla la estrategia de prevención del suicidio HAGA UNA PREGUNTA Y SALVE UNA VIDA. Para mayor integración de los participantes puede dividirlos en tres equipos y repartirles un tema a cada uno. CIERRE: Es importante enfatizar a los padres de familia sobre su importante papel como protectores de conductas de riesgo como el suicidio, invitándolos a que en plenaria encuentren las palabras claves al acróstico de la palabra PADRES ubicado en la parte izquierda de esta guía, donde hay los elementos necesarios para prevenir cualquier conducta de riesgo, entre otras el suicidio.

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