ASIGNATURA: Economía y Sociedad de Mercado

Transcripción

1 TITULACIÓN: GRADO EN PERIODISMO CURSO: 015/016 ASIGNATURA: Economía y Sociedad de Mercado Nombre del Módulo o Materia al que pertenece la asignatura. Análisis del Entorno Social. Economía y Sociedad de Mercado ECTS Carácter Periodo Calendario Requisitos previos Totales Básica Obligatoria 1 er C ºC Semanas 6 X x 15 Ninguno Idiomas en los que se imparte la asignatura Castellano X Valenciano Inglés Departamento Economía y Empresa Área de conocimiento Economía Profesor/es responsable/s de la materia / asignatura Nombre y apellidos Evaristo Ferrer Castelló Despacho y Facultad dónde se ubica Despacho 340 Correo electrónico y página web eferrer@uch.ceu.es Horario de atención al alumnado Martes y Miércoles: 1:30-14:00 h. Presentación. La asignatura desarrollará contenidos básicos para la formación integral de un graduado. Presentará una primera aproximación a las ideas y métodos de la Economía con el objetivo de capacitar al alumno para entender el funcionamiento de los mercados y analizar problemas de índole económica con rigor científico. Conocimientos previos Ninguno. La asignatura será autocontenida. Objetivos de la materia según Memoria de Grado verificada Conocer el significado del lenguaje económico y su aplicación y uso en los medios de comunicación. Conocer la realidad económica, siendo capaz de asimilar y divulgar los hechos económicos cotidianos. Conocer los principales modelos económicos y sus características. Introducir el significado moral de la actividad económica y la responsabilidad social de la empresa. Análisis del Entorno Social/Economía y Sociedad de Mercado. Curso

2 Competencias que se adquieren a través de la materia / asignatura según la Memoria de Grado verificada. Competencias genéricas o transversales C1.- Dotarse de una visión integral del ser humano en su dimensión inmanente y trascendente C.- Acercarse de una manera rigurosa a la sociedad y la cultura actuales C5.- Comprensión y análisis de proposiciones complejas, con sentido crítico, en el contexto en el que se presentan C6.- Aplicación de los conocimientos a la resolución de problemas C7.- Ser capaz de reunir e interpretar datos relevantes para elaborar sus propias argumentaciones C9.- Adquisición de un espíritu emprendedor para la culminación proyectos de forma autónoma, profesional y cualificada CB1.-ADQUISICIÓN DE CONOCIMIENTOS. Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio. CB.-APLICACIÓN DE CONOCIMIENTOS. Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio. CB3.- INVESTIGACIÓN. Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética. CB4.-COMUNICACIÓN. Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado. Competencias específicas. C15.- Conocer el sistema mediático español, internacional y de la Iglesia. C19.- Ser capaz de localizar y gestionar informativamente fuentes, documentación y contenidos especializados. C0.- Tomar conciencia de la trascendencia del Periodismo como herramienta central del conocimiento y juicio sobre la realidad de las sociedades actuales, así como de la responsabilidad que ello implica Contenidos de la materia / asignatura MICROECONOMIA Conceptos básicos: escasez, coste de oportunidad, toma de decisiones en términos marginales, oferta, demanda, equilibrio de mercado, eficiencia, fallos de mercado, externalidades, bienes públicos, recursos comunes, riesgo moral, selección adversa, señalización. Política económica: controles de precios, impuestos y subvenciones. Modelo de la frontera de posibilidades de producción y modelo de oferta y demanda bajo competencia perfecta e imperfecta. MACROECONOMIA Conceptos básicos de Macroeconomía: crecimiento económico y distribución de la renta; PIB, gasto y renta; IPC e inflación; dinero y sistema monetario; tasa de actividad, de empleo y de paro; políticas de crecimiento y de estabilización. Evolución histórica y comparativa de los principales agregados macroeconómicos. Modelo del flujo circular de la renta y breve introducción a los modelos de crecimiento y de ciclos. Actividades Formativas de la materia / asignatura AF1. Clases magistrales: tienen por objetivo explicar los contenidos del temario y se apoyarán en la proyección de esquemas y gráficos, una copia de los cuales se encontrará a disposición del alumnado en la intranet de la Universidad. Dichos esquemas y gráficos servirán exclusivamente como material de apoyo a las Análisis del Entorno Social/Economía y Sociedad de Mercado. Curso

3 Actividades Formativas de la materia / asignatura explicaciones del profesorado en clase y de ninguna manera se considerarán sustitutivos del contenido de los capítulos de referencia de los manuales recomendados.. Prácticas: servirán tanto para afianzar los conceptos y métodos explicados en las clases magistrales como para comprobar que el alumnado efectivamente ha adquirido los conocimientos y las capacidades de aplicación de conocimientos propias de la materia. En las clases prácticas se discutirá la resolución de las hojas de ejercicios de cada tema, cuyos enunciados estarán a disposición del alumnado en la intranet de la Universidad con suficiente antelación para que obligatoriamente se trabaje sobre ellas antes de la celebración de las clases prácticas. Las clases prácticas serán, por tanto, eminentemente participativas. La resolución de las hojas de ejercicios se colgará en la intranet con posterioridad a la celebración de las correspondientes clases prácticas. AF. Seminarios: se dirigirán preferentemente a fomentar la capacidad de reunir, interpretar y juzgar información y datos económicos. Se discutirán casos reales extraídos de la prensa económica reciente, debates televisivos y videos sobre cuestiones relacionadas con los conocimientos adquiridos en las clases magistrales. Se realizará también un seminario de economía experimental en el que los alumnos podrán experimentar cómo funciona un mercado y aprovechar su curiosidad natural por el juego/experimento para mejor comprender los principios económicos que rigen tal mercado. AF3. Talleres: desarrollarán la capacidad de comunicación del alumno. Se presentarán oralmente los resultados obtenidos en los seminarios, valorándose principalmente la capacidad de trasmisión eficaz de información. La puesta en común de los trabajos realizados en los seminarios favorecerá el intercambio de opiniones críticas entre alumnos y entre profesor y alumnos. ESTIMACION DEL VOLUMEN DEL TRABAJO DEL ESTUDIANTE Nº de alumnos: Nº de grupos de prácticas: 1 Créditos: 6 ECTS Volumen de trabajo del alumno Actividad Formativa AF1. CLASES MAGISTRALES Hora presencial (A) Nº de grupos de tutorias: tutorías individuales Factor* Análisis del Entorno Social/Economía y Sociedad de Mercado. Curso (B) Trabajo personal (C) C = (AxB) Volumen de trabajo (D) D = (A+C) Presentación de la asignatura 1 3 Lección Magistral CLASES PRÁCTICAS Herramientas gráficas y analítica Resolución de problemas tipo test 11,5 3 34,5 AF + AF3. SEMINARIOS y TALLERES Debates y noticias 4,5 9 13,5 Laboratorio de datos macroeconómicos Seminario sobre ética medioambiental EVALUACIÓN CONTINUA Preparación y revisión de exámenes Realización prácticas Realización de exámenes TOTAL RELACION HORAS DE TRABAJO / ECTS 180/6 = 30 * Factor = horas que el alumno necesita de estudio/preparación por cada hora presencial (A) ** El seguimiento tutorial se computa dentro del trabajo personal propio de cada actividad formativa Sistemas y criterios de evaluación Nota en evaluación continua. La nota final resultará de sumar los siguientes porcentajes de las

4 Sistemas y criterios de evaluación actividades de evaluación continua y examen final. Exceptuando en el caso de la participación en clase, en todas las demás actividades, la nota mínima para que sean valoradas y sumadas es un 4 sobre 10. En caso de no cumplir estos requisitos, la evaluación continua se considera suspendida. 5 % Examen parcial no eliminatorio de Microeconomía. Examen tipo test y/o problemas. Nótese que los exámenes parciales son tanto una forma de evaluación como un instrumento de aprendizaje y, por tanto, prevalecerá la nota del examen final en caso que fuese mayor que la media ponderada de todos los exámenes. 5 % Prácticas realizadas a lo largo del curso. 50 % Examen de conocimientos final. Examen escrito tipo test y/o problemas. En el caso que la nota resultante de este examen sea mayor que la media de los tres exámenes, se sustituirá la nota de todos los exámenes por la del final. Se aplicará siempre, por tanto, la opción más beneficiosa para el alumno. Nota en evaluación alternativa. Para aquellos alumnos que no estén obligados a la evaluación continua o que pierdan su derecho a ella por no cumplir los requisitos de nota mínima. Los repetidores que no están obligados a la evaluación continua podrán acogerse a ella voluntariamente con la aprobación del profesor. La nota final en evaluación alternativa se determinará sumando los siguientes porcentajes de las actividades de evaluación alternativa, siempre y cuando se obtenga al menos un 5 sobre 10 en cada uno de las actividades evaluables. Programa / temario 70% Examen de conocimientos final. Examen escrito tipo test y/o problemas. Será común para ambos tipos de evaluación 30% Prueba exclusiva para aquellos que no hayan superado los requisitos de la evaluación continua. Se realizará con posterioridad al examen de conocimientos y en ella los alumnos tendrán que desarrollar un tema de discusión y demostrar su capacidad para reunir, interpretar y juzgar datos macroeconómicos provenientes de las principales fuentes de datos estadísticos. Tema 1. Conceptos y principios básicos Tema. La medición de la economía. Tema 3. La oferta y la demanda. Tema 4. Producción y costes. Tema 5. Dinero y bancos. Tema 6. La política monetaria. Tema 7. La globalización. Tema 8. La política fiscal. Tema 9. El sector exterior. Contenido detallado de la asignatura y cronograma de impartición. Véase el cronograma al final del documento Bibliografía Básica. J.M. BLANCO. Economía: Teoría y práctica. Editorial McGraw Hill,014.. Análisis del Entorno Social/Economía y Sociedad de Mercado. Curso

5 Bibliografía Básica. MANKIW, N. G. Principios de Economía. Ciudad de México. Cengage Learning Editores, 009. KRUGMAN, P., R. WELLS y M. OLNEY. Fundamentos de Economía. Barcelona. Editorial Reverté, 008. Bibliografía complementaria. FERRER CASTELLÓ, E. Cómo leer la prensa económica. Editorial Fundesem, 010. STIGLITZ, J. Macroeconomía. Barcelona. Ariel 004. STIGLITZ, J. y C.E. Walsh. Microeconomía. Barcelona. Ariel TAYLOR, J. B. and A. WEERAPANA. Principles of Economics: Global Financial Crisis. Mason. Cengage Learning Otros recursos. Prensa, artículos divulgativos, videos y debates televisivos sobre Economía en español e inglés. Datos macroeconómicos provenientes de las principales fuentes de datos estadísticos Ordenadores y cañón proyector para su análisis y presentación. Campus virtual Recomendaciones a los estudiantes para cursar la materia. Se recomienda fuertemente al alumno que siga la evaluación continua y realice todas las tareas que se indican en el cronograma de la materia en los tiempos previstos. Repercusión líneas de investigación. Formar profesionales competentes capaces de buscar, elaborar y gestionar información y contenidos económicos. Repercusión actividad profesional. Formar profesionales competentes capaces de tomar decisiones, asumir riesgos y resolver problemas de índole económico. Análisis del Entorno Social/Economía y Sociedad de Mercado. Curso

6 Actividad TITULACIÓN: GRADO EN PERIODISMOS CURSO 014/015 ASIGNATURA: Economía y Sociedad de Mercado Cronograma. ORIENTATIVO Y SUJETO A MODIFICACIONES Sesión Contenidos HP Trabajo del alumno HNP H = HP+ HNP 1 AF1 Presentación de la asignatura Herramientas gráficas y analíticas Búsqueda e impresión de materiales. Planificación. AF1 Tema 1. Conceptos y principios básicos Lectura bibliografía básica 3 AF/AF3 Hoja de ejercicios tema 1 Debates tema 1 4 AF1 Tema. El modelo de oferta y demanda Lectura bibliografía básica 6

7 Actividad Sesión Contenidos HP Trabajo del alumno HNP H = HP+ HNP 5 AF/AF3 Hoja de ejercicios tema Debates tema 6 AF1 Tema 3. Producción y costes Lectura bibliografía básica 7 AF/AF3 Hoja de ejercicios tema 3 Debates tema 3 8 AF1 Tema 4. Tipos de mercado Lectura bibliografía básica 9 AF/AF3 Hoja de ejercicios tema 4 Debates tema 4 10 AF1 Tema 5. Fallos de mercado Lectura bibliografía básica 11 AF/AF3 Hoja de ejercicios tema 5 Debates tema 4 1 AF Seminario sobre ética medioambiental Video: One planet, one chance 7

8 Actividad Sesión Contenidos HP Trabajo del alumno HNP H = HP+ HNP 13 AF1 Ejercicio práctico de microeconomía. Ejercicio práctico a resolver computable como parte para la Evaluación Continua. 14 EX REPASO TEMAS 1-5 Preparación examen parcial (EXP 1 ) 15 EX EXAMEN PARCIAL (EXP 1 ) Resolución dudas examen parcial (EXP 1 ) 16 AF Laboratorio de datos macroeconómicos: acceso a las fuentes estadísticas Lecturas obligatorias: Lecturas complementarias: 17 AF1 Tema 6. Conceptos y datos macro I: el PIB y el IPC Lectura bibliografía básica 18 AF/AF3 Hoja de ejercicios tema 6 Debates tema 6 19 AF1 Tema 7. Conceptos y datos macro II: Crecimiento y desarrollo Lectura bibliografía básica 0 AF/AF3 Hoja de ejercicios tema 7 Debates tema 7 8

9 Actividad Sesión Contenidos HP Trabajo del alumno HNP H = HP+ HNP 1 AF/AF3 Laboratorio de datos macroeconómicos Resolución primera parte de PR 1 AF1 Tema 8. Conceptos y datos macro III: el paro Lectura bibliografía básica 3 AF/AF3 Hoja de ejercicios tema 8 Debates tema 8 4 AF1 Tema 9. Conceptos y datos macro IV: el dinero y el sistema monetario Lectura bibliografía básica Lecturas y videos complementarios: 5 AF/AF3 Hoja de ejercicios tema 9 Debates tema 9 6 AF/AF3 Laboratorio de datos macroeconómicos: Resolución segunda parte de PR 1 7 AF/AF3 Ejercicio práctico de macroeconomía. Resolución ejercicio práctico computable como parte para la Evaluación Contínua. 8 Problemas numéricos de casos reales de la actualidad económica Cálculo y discusión de datos reales 9

10 Actividad Sesión Contenidos HP Trabajo del alumno HNP H = HP+ HNP 9 EX REPASO TEMAS 1-8 Preparación examen final (EXC) 30 EX EXAMEN FINAL DE CONOCIMIENTOS (EXC) Preparación y resolución de dudas del examen final (EXC) TOTAL Actividades presenciales 60 Actividades no presenciales HP = Horas Presenciales; HNP = Horas No Presenciales; H = Horas totales de trabajo del alumno. 10