Guía Docente ESCUELA POLITÉCNICA SUPERIOR

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1 Guía Docente SISTEMAS WEB II PRIMER CURSO SEGUNDO SEMESTRE GRADO EN INGENIERÍA DE SISTEMAS DE INFORMACIÓN MODALIDAD: PRESENCIAL CURSO ESCUELA POLITÉCNICA SUPERIOR

2 1. IDENTIFICACIÓN DE LA ASIGNATURA 1.- ASIGNATURA: Nombre: Sistemas Web II Código: c406 Curso(s) en el que se imparte: 4º Semestre(s) en el que se imparte: 2º Carácter: Obligatoria ECTS: 6 Idioma: Español Modalidad: Presencial Grado(s) en que se imparte la asignatura: Ingeniería de Sistemas de Información Facultad en la que se imparte la titulación: Escuela Politécnica Superior 2.- ORGANIZACIÓN DE LA ASIGNATURA: Departamento: Departamento de Tecnologías de la Información Área de conocimiento: 2. PROFESORADO DE LA ASIGNATURA 1.- IDENTIFICACIÓN DEL PROFESORADO: PROFESOR(ES) Mariano Fernández López (coordinador) DATOS DE CONTACTO Tfno.: Ext.: despacho: D ACCIÓN TUTORIAL: Para todas las consultas relativas a la materia, los alumnos pueden contactar con el/los profesores a través del , del teléfono y en el despacho a las horas de tutoría que se harán públicas, en el portal del alumno. 2

3 3. OBJETIVOS DE LA ASIGNATURA RESULTADOS DE APRENDIZAJE ESPECÍFICOS Al terminar con éxito esta asignatura, los estudiantes serán capaces de: Manejar el lenguaje XML y su tecnología asociada. Identificar el papel que juega cada concepto en la representación de información en la Web y en el desarrollo de servicios Web. Desarrollar aplicaciones basadas en servicios Web. La superación de la asignatura supondrá necesariamente la consecución de los niveles mínimos establecidos en todos y cada uno de estos resultados de aprendizaje. 4. METODOLOGÍA DOCENTE DE LA ASIGNATURA ACTIVIDADES FORMATIVAS Clase magistral: exposición de conceptos teóricos por parte del profesor, exigiendo al alumno preparacio n previa y/o estudio posterior. Se fomentará la participación del estudiante para la aclaración de conceptos y resolución de dudas. Seminario: exposición por parte del profesor de la aplicación de los conceptos teóricos a problemas prácticos. La participación del estudiante tendrá un papel relevante para la discusión de soluciones, análisis de distintas alternativas, escenarios what-if, etc. Taller: diseño e implementación por parte de los estudiantes de diferentes programas a partir de unos enunciados. Utilizarán un entorno integrado de desarrollo. Estos talleres tendrán el papel protagonista en el trabajo diario, otorgando a la asignatura un carácter eminentemente práctico y aplicado. Trabajo en equipo: Los alumnos trabajarán en un proyecto que abarcará la duración de toda la asignatura y que se desarrollará por equipos y, parcialmente, fuera del horario de clases. Dicho proyecto consistirá en el diseño e implementación de una aplicación Web a partir de un conjunto de requisitos. La diferencia esencial con respecto al taller es que el proyecto es global, mientras que los talleres sirven para trabajar conceptos específicos tratados en la asignatura. 5. EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE 1.- ASISTENCIA A CLASE: La asistencia y participación en clase es esencial para la consecución de los resultados de aprendizaje de la asignatura. 3

4 2.- SISTEMAS Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN: CONVOCATORIA ORDINARIA. EVALUACIÓN CONTINUA: El estudiante realizará tres exámenes a lo largo del curso. Cada uno de ellos constará de una parte teórica y otra práctica. También tendrán que aprobar un trabajo en equipo a lo largo del curso. Para aprobar la asignatura es necesario obtener una media ponderada de todas las pruebas mayor o igual que el 50%, y tener aprobado el trabajo en equipo. La ponderación de cada parte aparece en la siguiente sección de la presente guía. CONVOCATORIA EXTRAORDINARIA: El alumno dispondrá de otra convocatoria oficial y totalmente independiente de la convocatoria ordinaria para superar la asignatura, la convocatoria extraordinaria. El aprobado se obtiene superando un examen que cubre todos los contenidos de la asignatura, tanto los teóricos como los prácticos. Constará de una prueba presencial escrita que cubrirá todos los contenidos de la asignatura, pudiendo incluir una parte de teoría y otra parte de problemas. Nota: Considerando que una correcta presentación, redacción y ortografía son mínimos exigibles en cualquier actividad o prueba de nivel universitario, las deficiencias en estos aspectos podrán ser penalizadas con hasta 2 puntos en la calificación de cada prueba. 3.- VALORACIÓN FINAL DEL ALUMNO: PRUEBA PORCENTAJE Examen 1 30% Examen 2 40% Examen 3 20% Trabajo en equipo 10% CALIFICACIÓN FINAL DE LA ASIGNATURA 100% 6. PROGRAMA DE LA ASIGNATURA 1.- PROGRAMA DE LA ASIGNATURA: PROGRAMA TEÓRICO: REPRESENTACIÓN DE LA INFORMACIÓN EN SISTEMAS WEB Lenguajes de representación. Descripciones de sintaxis (DTDs, XMLSchema, etc.). Parsers. Lenguajes de transformación. JAXB. SERVICIOS WEB 4

5 Concepto de servicio Web. SOAP. WSDL. UDDI. Servicios REST. Representación de procesos de negocio en aplicaciones Web (WS-BPEL). Servicios Web y arquitecturas orientadas a servicios (SOA). PROGRAMA DE TRABAJOS: TRABAJO EN EQUIPO. Diseño e implementación de un sistema Web a partir de un conjunto de requisitos. 7. BIBLIOGRAFÍA DE LA ASIGNATURA 1.- BIBLIOGRAFÍA BÁSICA: BRETT MCLAUGHLIN. Java and XML. O Reilly. ERIC M. BURKE. Java and XSLT. O Reilly. SANJIVA WEERAWARANA, FRANCISCO CURBERA, FRANK LEYMANN, TONY STOREY, DONALD F. FERGUSON. Web Services Platform Architecture: SOAP, WSDL, WS-Policy, WS- Addressing, WS-BPEL, WS-RELIABLE MESSAGING, and More. Prentice Hall PTR. 2.- BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA: ARIEL PASTHTAN. Mobile Web Services. Cambridge University Press. BUDI KURNIAWAN, PAUL DECK. How Tomcat Works. Brainysofware.com. DANIEL AMOR. Internet Future Strategies: How Pervasive Computing Services Will Change the World. Prentice Hall PTR. SALLY RICHARDS. FutureNet: the Past, Present, and Future or the Internet as Told by Its Creatros and Visionaries (Hardcover). Wiley. VIVER CHOPRA, AMIT BAKORE, JON EAVES, BEN GALBRAITH, SING LI, CHANOCH WIGGERS. Professional Apache Tomcat 5 (Programmer to Programmer). Worx WILL IVERSON. Real World Web Services. O Reilly. 4.- RECURSOS WEB DE UTILIDAD: The Java EE 6 Tutorial (For Sun Java System Application Server Platform Edition 9 ). Disponible en y The Java Web Services Tutorial (For Java Web Services Developer's Pack, v2.0). Disponible en y NetBeans IDE 7.2: tutoriales varios ACTITUD DENTRO DEL AULA 5

6 1.- NORMAS: Las faltas en la Integridad Académica (ausencia de citación de fuentes, plagios de trabajos o uso indebido/prohibido de información durante los exámenes), así como firmar en la hoja de asistencia por un compañero que no está en clase, implicarán la pérdida de la evaluación continua, sin perjuicio de las acciones sancionadoras que estén establecidas. 6

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