Guía Docente SEMESTRE: SEGUNDO CENTRO: INSTITUTO DE ESTUDIOS EUROPEOS POLÍTICA INTERNACIONAL DE ESTADOS UNIDOS

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1 POLÍTICA INTERNACIONAL DE ESTADOS UNIDOS SEMESTRE: SEGUNDO MASTER UNIVERSITARIO EN RELACIONES INTERNACIONALES CURSO 2014 / 2015 CENTRO: INSTITUTO DE ESTUDIOS EUROPEOS

2 1. IDENTIFICACIÓN DE LA MATERIA Módulo en el que se integra la materia: Modulo IV. Perspectivas regionales. Nombre de la materia: Política internacional de los Estados Unidos. Código: ch12 Curso(s) en el que se imparte: Semestre(s) en el que se imparte: Segundo Carácter: Obligatoria ECTS de la MATERIA: 3 Master(es) en que se imparte la MATERIA: Master en Relaciones Internacionales Director del Máster: Dr. José María Beneyto Coordinador del Máster: Dra. Belén Becerril DATOS DE CONTACTO Tfno idee@ceu.es DATOS DE CONTACTO Tfno becati@ceu.es Departamento: Instituto de Estudios Europeos Área de conocimiento: Relaciones Internacionales Facultad o Centro al que se adscribe el título: Instituto de Estudios Europeos 1.- IDENTIFICACIÓN DEL PROFESORADO: 2. PROFESORADO DE LA MATERIA PROFESOR(ES) Coordinador de la materia Pablo Hispán Profesor Eusebio Mujal-León DATOS DE CONTACTO p.hispan@gmail.com mujalleo@georgetown.edu 2.- ACCIÓN TUTORIAL: Para todas las consultas relativas a la materia, los alumnos pueden contactar con el Coordinador del Máster y/o los profesores a través del o del teléfono a las horas de tutoría, que se harán públicas, en el portal del alumno. 2

3 3. COMPETENCIAS ESPECÍFICAS DE LA MATERIA Capacidad para aplicar los conocimientos avanzados adquiridos en relación con distintas áreas geográficas, teniendo en cuenta su diverso contexto político y cultural. Comprensión y conocimiento avanzado y especializado de la política exterior de Estados Unidos desde una óptica comprensiva y multidisciplinar que integre una perspectiva histórica, política, jurídica, económica y cultural. Capacidad para formular juicios que incluyan reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas integrando conocimientos sobre las cuestiones de política exterior más relevantes en la actualidad, identificando los desafíos de la sociedad americana contemporánea. Experiencia para aplicar los conocimientos adquiridos, resolver problemas y comunicar conclusiones utilizando la correcta terminología en entornos internacionales, pluridisciplinares y bilingües. Conocimiento y manejo de las principales fuentes de información bibliográfica sobre relaciones internacionales (incluyendo bases de datos internacionales, publicaciones periódicas especializadas, así como fuentes primarias - documentos y normas internacionales - etc). 4. METODOLOGÍA DOCENTE DE LA MATERIA 1.- METODOLOGÍA DOCENTE DE LA MATERIA DE REFERENCIA Se estima que la presencialidad es del 33%. Esto supone una duración de 31,5 horas lectivas. RANGO PORCENTUAL DE CRÉDITOS PRESENCIALES (ACTIVIDADES FORMATIVAS) Exposición del profesor Debates con alumnos Presentación de trabajos en equipo 60% 30% 10% 2.- DETALLE DE LA METODOLOGÍA DOCENTE DE LA MATERIA 2.1- DESCRIPCIÓN DE LA PRESENCIALIDAD CONFERENCIA O EXPOSICIÓN DEL PROFESOR. El profesor expondrá los aspectos teóricos de la materia en una presentación o conferencia inicial. DEBATE. continuación de abrirá un espacio de debate con los estudiantes. Es importante que los estudiantes hayan leído previamente los textos de referencia para que puedan aportar al debate y contrastar puntos de vista. 3

4 PRESENTACIÓN DE TRABAJOS. Los estudiantes presentarán sus trabajos teóricos prácticos al grupo DESCRIPCIÓN DE LA NO PRESENCIALIDAD PLAN DE LECTURAS Las lecturas, trabajo individual que el alumno debe realizar regularmente, forman una parte esencial de este programa. REALIZACIÓN DE LOS TRABAJOS TEÓRICO PRÁCTICOS. Los estudiantes prepararán y redactarán para su entrega los trabajos que después presentarán en clase. Para ello realizarán búsquedas de información en bases de datos y repertorios bibliográficos. Realizarán las lecturas y procederán al análisis de la información relevante obtenida. 1.- CRITERIOS DE EVALUACIÓN: CONVOCATORIA ORDINARIA. 5. EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE Mínimo de asistencia a clase requerido: 80% La participación activa e informada de los estudiantes en clase. 30% Para la evaluación del alumno será fundamental la redacción del trabajo teórico-práctico requerido. El alumno podrá aquí mostrar un conocimiento profundo de la materia, así como su capacidad para el análisis y la emisión de juicios propios. 30% También se tendrán en cuenta la exposición del trabajo teórico-práctico. Se valorará su rigor, su coherencia, su carácter innovador y sus habilidades comunicativas. 40% CONVOCATORIA EXTRAORDINARIA. El alumno que no supere la materia en la convocatoria ordinaria, deberá presentarse a un examen final de la convocatoria extraordinaria, que abarcará toda la materia. En la calificación de la convocatoria extraordinaria no se aplicarán los porcentajes establecidos en la Convocatoria Ordinaria y ésta será la del examen extraordinario. 2.- VALORACIÓN FINAL DEL ALUMNO: 4

5 PARÁMETRO A EVALUAR Participación en clase (debates y resolución de estudios de caso): PORCENTAJE 30% Trabajo teórico-práctico escrito: 30% Exposición del trabajo teórico-práctico: 40% CALIFICACIÓN FINAL DE LA MATERIA PROGRAMA Y BIBLIOGRAFÍA DE LA MATERIA: Política internacional de Estados Unidos 1.- PROGRAMA Y BIBLIOGRAFÍA DE LA MATERIA/ASIGNATURAS: PROGRAMA se examinará la política internacional de los Estados Unidos, combinando un orden temático con el cronológico, y la actitud de los Estados Unidos ante el mundo como la visión exterior de esta superpotencia. Bloque Temático A: - Los mecanismos de la toma de decisiones de la política exterior americana. - La aparición de Estados Unidos como actor global. - La Guerra Fría El final de la Guerra Fría. - Estados Unidos y el Nuevo Orden Mundial - De Clinton a Bush. - Neocons y nueva Doctrina de Seguridad, 11 S y las Guerra de Afganistán e Irak. - La Política Exterior de Barack Obama; su equipo, su doctrina de seguridad. - De la Primavera árabe al Estado Islámico - La nueva relación con Rusia. - Israel, Oriente Medio y el dossier iraní. - La Agenda Trasatlántica - Latinoamérica. - Declive de Estados Unidos o ascenso de otros? Bloque Temático B: - Basics of US Government Structure and role of different parts in the Foreign Policy Process. - Political and Global Issues in US Foreign Policy, Transatlantic policy, Latin America policy. - Economics/Trade/Financial Issues. - Environment, Science, Technology, and Health. - NATO, National Security Strategy, Afghanistan, Iraq. - Human Rights, International Organizations. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA: 5

6 KISSINGER, Henry, Diplomacia. ROTHKOPF, David, Running the World. The inside story of the National Security Council. GADDIS, John L., La Guerra Fría. BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA: 1. Fareed Zackaria, From wealth to power, Fareed Zackaria, The post-american world, George Bush and Brent Scowcroft, A world Transformed, Robert Kagan, Of paradise and Power: American and Europe in the New World Order, Bob Woodward, Obama s wars, Dennis Ross, The missing Peace. The Inside Story of the Fight for Middle East Peace, James Mann, The rise of the Vulcans, Charles Powell, El amigo americano. España y Estados Unidos de la dictadura a la democracia, Arthur M. Schlesinger, The imperial presidency, Richard N. Hass, War of necessity war of choice, The 9/11 Commission Report, The Iraq study Group Report, Martin S. Indyk. Bending History?: Barack Obama's Foreign Policy (Brookings FOCUS Books), John L. Gaddis, George F. Kennan: An American Life, Strobe Talbott, The russian Hand, Henry Kissinger, China, Condoleezza Rice, NO higher Honor, Madeleine Albright, Madam Secretary, James Mann, The Obamians, Hillary Clinton, Hard Choices, Nueva York, RECURSOS WEB DE UTILIDAD: Council on Foreign Relations The Economist Newsweek International Foreign Policy Brookings Real Instituto Elcano 6

7 10. FICHA ECTS DE LA MATERIA POLÍTICA INTERNACIONAL DE ESTADOS UNIDOS IDENTIFICACIÓN DE LA MATERIA TÍTULO DEL MÓDULO Denominación Código Máster (es) Carácter(1) Centro(s) Semestre(s) Rama de conocimiento Módulo (s) ECTS 3 Director del Máster Coordinador del Máster Responsable del Área/Unidad docente Profesorado DESCRIPCIÓN Política internacional de Estados Unidos ch12 Relaciones Internacionales Obligatoria Instituto de Estudios Europeos Segundo Relaciones Internacionales Perspectivas regionales José María Beneyto Belén Becerril Atienza Pablo Hispán Pablo Hispán Eusebio Mujal-León Capacidad para aplicar los conocimientos avanzados adquiridos en relación con distintas áreas geográficas, teniendo en cuenta su diverso contexto político y cultural. Comprensión y conocimiento avanzado y especializado de la sociedad internacional contemporánea desde una óptica comprensiva y multidisciplinar que integre una perspectiva histórica, política, jurídica, económica y cultural. PROFE-SORADO Competencias Objetivos Bibliografía básica Requisitos previos Método de enseñanza Métodos de evaluación Idioma utilizado Capacidad para formular juicios que incluyan reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas integrando conocimientos sobre las cuestiones internacionales relevantes en la actualidad, identificando los desafíos y limitaciones de la sociedad internacional contemporánea. Experiencia para aplicar los conocimientos adquiridos, resolver problemas y comunicar conclusiones utilizando la correcta terminología en entornos internacionales, pluridisciplinares y bilingües. Conocimiento y manejo de las principales fuentes de información bibliográfica sobre relaciones internacionales (incluyendo bases de datos internacionales, publicaciones periódicas especializadas, así como fuentes primarias - documentos y normas internacionales - etc). Dossier de materiales. Ninguno Exposición del profesor Debates con alumnos Exposiciones teórico-prácticas Participación en clase Trabajo escrito teórico-práctico Exposición del trabajo teórico-práctico Inglés y español