PROGRAMA COACHING EDUCATIVO

Transcripción

1 PROGRAMA COACHING EDUCATIVO FORMACION VIRTUAL MODULO 1 El coaching es el arte de crear un espacio de aprendizaje donde los seres humanos florecen Julio Olalla. PLAN DE ESTUDIOS Un Módulo de 54 horas en forma virtual a desarrollarse durante los meses de Abril a Junio de El módulo finaliza con un seminario presencial en Buenos Aires, de día completo (9 a 18 hs.)

2 METODOLOGÍA Los conocimientos serán adquiridos a través de marcos teóricos y actividades prácticas, trabajos de indagación, estudios de casos e intercambio constructivo de los participantes. Se realizarán ejercicios prácticos con retroalimentación por parte del grupo y el facilitador ; como así también reflexiones individuales y personalizadas. Se entregará material teórico y práctico del temario dado en clase, tareas y ejercicios obligatorios a realizar en cada temario. Se trabajará con lecturas complementarias obligatorias y sugeridas como así también con videos que reforzarán los conceptos adquiridos. Cada participante contará con una conversación de coaching de carácter obligatorio.

3 TEMARIO MODULO I INTRODUCCION AL COACHING Qué es el coaching? Fundamentos y orígenes. Diferencias del coaching con otras disciplinas Objetivos principales del coaching ontológico El para qué del coaching en educación. Definición Modelo actual vs Modelo de Coaching Educativo Actores del proceso de Coaching Educativo DESDE DONDE MIRAMOS AL MUNDO Dominios del Ser Teoría del Observador Brecha y Aprendizaje Creencias potenciadoras y Limitantes - Efecto Pygmalion Teoría de la Comunicación y su aplicación al entorno educativo

4 DESAPRENDER PARA VOLVER A APRENDER Apre-hendizaje : Zona de confort Zona de aprendizaje Entendimiento y comprensión Growth Mindset vs Fixed Mindset ( Modelo Mental de crecimiento vs Modelo Mental fijo) Concepto de aprender a aprender. Enemigos del aprendizaje Aprendizaje Experiencial Ciclo del Aprendizaje Experiencial Ventana de Johari Estilos de Aprendizaje HABILIDADES DEL DOCENTE-COACH Competencias personales: Humildad Flexibilidad Confianza Compromiso Integridad Respons-habilidad Proactividad Competencias relacionales : Maestría emocional Escucha Activa Comunicación Eficaz Empatía Feedback o retroalimentación

5 SEMINARIO PRESENCIAL Se realizará una jornada al finalizar el Módulo, de día entero ( 9 a 18hs) MÓDULO I : Presencial - el PNL aplicado a la educación CERTIFICACION Al finalizar el Programa el participante recibirá un certificado con puntaje docente una vez Aprobados los trabajos prácticos Asistencia al seminario presencial Presentación de una monografía de Aplicación del Coaching Educativo en el aula Certificado con puntaje docente otorgado por DGEGP, en trámite.

6 BIBLIOGRAFIA Ontología del lenguaje- Rafael Echeverría Ética y Coaching Ontológico Rafael Echeverría Inteligencia Emocional Daniel Goleman La Empresa Consciente Fredy Kofman Metamanagement Fredy Kofman El Arte de Soplar Brasas Leonardo Wolk El Arte de Soplar Brasas en Acción Leonardo Wolk Introducción al Pensamiento Sistémico Joseph O Connor The Art of Coaching Elena Aguilar Coaching Classroom Instruction Robert Marzano Julia Simms Como ayudar a los niños de hoy Lucas Malaisi Resiliencia en el aula, un camino posible Maria Gabriela Simpson Gestión Educativa en Acción Laura Lewin Manual de Inteligencia Emocional Grupo Pitágoras Coaching Educativo Coral Lopez Perez & Carmen Valls Ballesteros Coaching Educativo Juan Fernando Bou El Elemento Sir Ken Robinson The Triple Focus, a new approach in education Daniel Goleman & Peter Senge El camino del Ser Carl Rogers Cultivando Emociones Varios Autores Gestión de Equipos Eficaces Hector Fainstein Cómo generar un cambio? Esther Peluffo La Quinta Disciplina Peter Senge El 8vo Hábito de la efectividad a la grandeza Steve Covey Artículos relacionados Videos y Películas