RefeNa. Campamentos de Navidad Inglés Alemán Castellano Euskera

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2 RefeNa Campamentos de Navidad Inglés Alemán Castellano Euskera En artedeco somos conscientes de la importancia que han adquirido los idiomas. El bilingüismo y multilingüismo se ha implantado en los Centros Educativos, por eso queremos contribuir a que el aprendizaje de otras lenguas sea una realidad. El principal objetivo es ofrecer a unos Campamentos de calidad que les permita ser capaces de comunicarse en inglés, alemán, castellano o euskera, aprovechando las vacaciones y con actividades lúdicas. profesores titulados, se dirigirán a en el idioma elegido. ARTEDECO En el presente proyecto el objetivo es gestionar, atender, organizar el funcionamiento de los Campamentos Urbanos de Navidad en refena Están dirigidos a con edades comprendidas entre los 4 y los 12 años. Se ofertarán: POR LAS MAÑANAS: Dos grupos de INGLÉS, uno en ALEMÁN y uno en CASTELLANO. POR LAS TARDES: Dos grupos en CASTELLANO, dos en EUSKERA. Artedeco realiza junto con un equipo pedagógico y técnico la programación de actividades artísticas, culturales y deportivas para y trabaja junto a dicho equipo día a día en él. La empresa está a la altura de cualquier gran empresa de servicios del ámbito del ocio y tiempo libre con la ventaja de que las personas que dan forman el proyecto trabajan en el mismo. Esto permite poder mejorar la calidad de las actividades desde dentro, convirtiendo el arte, el deporte y el idioma en juego a modo herramienta de intervención educativa, social y cultural con la finalidad de contribuir al desarrollo integral del mientras disfruta y crece jugando.

3 Objetivos generales Ofrecer un espacio lúdico y educativo uniendo lo didáctico y la diversión con el fin de proporcionar un espacio de ocio constructivo donde desarrollar todos los objetivos pedagógicos del proyecto. Fomentar en el el gusto por las manifestaciones artísticas y su capacidad de apreciar y distinguir las formas y recursos que éstas utilizan. Estimular la sensibilidad y la percepción del mediante actividades en las que descubra, explore y experimente las posibilidades expresivas de materiales, movimientos y sonidos. Desarrollar la creatividad y la capacidad de expresión del mediante el conocimiento y la utilización de los recursos de las distintas formas artísticas. Ayudar a exteriorizar sus pensamientos y emociones. Educar desde la niñez por el respeto y consideración de la capacidad creativa. Contribuir al desarrollo integral del Crear un clima afectivo en el que cada uno de los se sienta aceptado. Ofrecer al jugar en grupo con edades semejantes y aprender a jugar con de diferentes edades donde los mayores apoyan y ayudan a pequeños y viceversa. Colaborar cada uno de del grupo y participar por igual. Objetivos específicos Buscar una auténtica renovación metodológica y una transformación educativa que permita estar a la altura de las circunstancias de la sociedad actual. Desarrollar distintos lenguajes de expresión: corporal, plástico, oral, musical, de una forma lúdica. Ofrecer nuevas alternativas de ocio y formación. Introducción del binomio educación y nuevas tecnologías. Generar Procesos de ocio-aprendizaje en los que los se conviertan en los protagonistas. Intentar evitar la competitividad para lograr cada uno de los objetivos y actividades. Enseñar nociones básicas para conocer, analizar y acercarse al lenguaje cinematográfico. Acercar a los a profesiones del mundo del Arte. Contribuir a que el desarrolle sus posibilidades de expresión. Estimular su percepción y sensibilidad, su curiosidad y creatividad en relación con las formas artísticas Favorecer el bilingüismo/ multilingüismo Fomentar los valores interculturales.

4 PRESENTACIÓN DE LA ACTIVIDAD EL MUNDO MÁGICO DEL CINE Talleres de cine, juegos, bailes y fiesta Los talleres toman como punto de partida el mágico paso de una imagen fija a otra en movimiento y la creación de un guión para comenzar a introducirnos en el mundo del cine; crear personajes, diseñar decorados, actuar Los se convierten en cineastas, introducirán música adecuada para completar el proyecto, serán diseñadores de moda y diseñadores gráficos preparando el cartel anunciador de la obra. Viviremos todo un proceso creativo que culminará con una representación teatral. Este circuito Cultural, es una propuesta lúdico-formativa, que ofrece una nueva alternativa de ocio y formación con las que aprovechar el tiempo libre de manera amena, práctica y saludable. Los educadores y profesionales del medio, ayudarán a a entrar en contacto con los diferentes materiales que utilizarán en los diversos talleres; se encargarán de que los abran su mente y dejen fluir la creatividad dándoles las herramientas necesarias para su desarrollo. En el proyecto, la programación se divide en 8 talleres de cuatro días de duración, desde una perspectiva artística, el realizará de forma rotativa todas las actividades. Los asistentes podrán desarrollar la capacidad de pensar y crear con cada una de las herramientas que utilizaremos como forma de expresión artística global-integral. Educación Artística. Aprender a mirar forma parte de la educación artística. Desde este campamento, trataremos de potenciar esa mirada, aumentando el campo de visión vital de cada uno de a través de conocimientos teóricos y prácticos que ayuden a plasmar en imágenes aquello que pensamos o que queremos pensar. PROGRAMA DE ACTIVIDADES Todas las actividades del Campamento Urbano cumplen el doble objetivo, divertir y servir a los objetivos educativos transversales comunes en la formación de educación en valores, trabajo en equipo, autonomía personal, responsabilidad, autoestima, etc. Son actividades muy diversas de apreciación y expresión. En esta propuesta los tienen la oportunidad de participar con espontaneidad en situaciones que estimulan su

5 percepción y sensibilidad, su curiosidad y creatividad. participantes son organizados en grupos de idioma, teniendo cada grupo un profesor/a responsable que llevará a cabo con la mayoría de las actividades, estando también a su cargo cuando se realicen juegos colectivos, y en la recogida y entrega a los padres o responsables. Todas las actividades han sido cuidadosamente planificadas para adaptarse al grupo. Se trabaja con grupos de edades mezclados ya que la experiencia nos ha demostrado que intergeneracionalidad aporta valores positivos tanto a los mayores como a los como son la solidaridad, ayuda mutua, respeto, referencias positivas aprendidas del contacto con de otras edades, etc. Realizaremos talleres propios de su edad para que el profesor se limite a dirigir la actividad dedicando el tiempo adecuado para su preparación. Pero sin apenas intervenir en la elaboración-manipulación de la misma, siendo propios los que la realizan realmente. De esta manera se fomenta la autonomía, dando valor y autenticidad a cada creación. ORGANIZACIÓN DE LAS ACTIVIDADES TALLERES Taller de Cine. Taller de Animación. Taller de Teatro. Taller de Escenografía y Decorados. Taller de Diseño de vestuario. Taller de Diseño gráfico Taller de Danza y coreografía Taller de Cocina Fiesta JUEGOS PROGRAMACIÓN FECHAS: 23, 24, 26, 28, 29, 30 y 31 de diciembre, 4 y 5 de enero.

6 Por la tarde se adaptarán los talleres al horario LUNES MARTES MIÉRCOLES VIERNES 8:00h.- 9:00h. 9:00h.-9:30h. 9:30-9:45h. Servicio de guardería Recepción de Exposición de las actividades del día TALLER EL MUNDO MÁGICO DEL CINE 9:45h.11:00h. TALLER DE CINE ESCENOGRAFÍA Y DECORADOS DISEÑO DE VESTUARIO COCINA Recetas Navideñas DISEÑO GRÁFICO 11:00h.11:30h. ALMUERZO/ RECREO JUEGOS POPULARES 11:50h.13:45h. CINE TALLER DE ANIMACIÓN TALLER DE TEATRO FIESTA TALLER DE DANZA Y COREOGRAFÍA 14:15-15:00h. COMEDOR

7 ORGANIZACIÓN Se ofrecen dos campamentos urbanos de cuatro días de duración cada uno, dirigido a de 4 hasta 12 años. FECHAS PARA CAMBIOS CAMPAMENTOS Del 22 al 26 de diciembre. 25 y 27 no incluidos Del 30 de diciembre al 5 de enero. 1, 2 y 3 no incluidos RATIO Cada grupo será de 14 máximo por proferor-a. HORARIOS MAÑANAS de 8:00h. A 15:00h. Campamento de inglés: 1 grupo de 4 a 7 años 1 grupo de 8 a 12 años Campamento de alemán: Campamento castellano / inglés: 1 grupo de 7 a 12 años 1 grupo de 4 a 10 años El grupo de castellano contará con una hora de inglés al día. HORARIOS TARDES de 16:30h. A 19:30h. Campamento de castellano: 1 grupo de 4 a 7 años 1 grupo de 8 a 12 años Campamento de euskera: 1 grupo de 4 a 7 años 1 grupo de 8 a 12 años

8 HORARIOS MAÑANA 8:00h. A 15:00h. Servicio de Aula Matinal: 8:00h. A 9:00h. (Opcional) 25 / semana. Grupo mínimo 8 Horario de las actividades: 9:00h. A 14:00h. 70 castellano e inglés / 80 Alemán Horario de entrada: hasta las 9:30h. Horario de recogida: de 13:30h. A 14:00h. Servicio de comedor de 14:15 A 15:00h. (Opcional). Añadir 20 / semana al precio del menú por servicio de monitor. Grupo mínimo 8 HORARIOS TARDE 16:30h. A 19:30h. Horario de entrada: hasta las 16:45h. Horario de recogida: de 19:15h. A 19:30h. PRECIOS Campamento horario tarde 60.

9 ENTREGA Y RECOGIDA DE Entrada al campamento Los padres o responsables de llevar a al campamento tendrán que acompañarles hasta el aula. Cada sala estará debidamente señalizada con su número y color. Sala nº 1 Color NARANJA campamento de inglés. Sala nº 2 Color AZUL campamento alemán. Sala nº 3 Color MAGENTA campamento castellano-inglés. Sala nº 4 Sala multi-actividades. Salida del campamento Opciones: a) Cada responsable de grupo acudirá a la Sala nº 4 a la 13:45h donde las personas autorizadas podrán recoger a Con esta opción la salida del campamento se hace independiente a la entrada al parque. b) Entrada por la puerta principal. Se dará a cada familia un pase para entrar dividido en cuatro partes, cada día se pondrá un sello o se hará una marca o bien se recortará. C) Si la entrada es por la puerta principal, crear un pasillo en la entrada (con vallas y un cartel Entrada Campamento ) El coordinador del campamento se encargará de vigilar la entrada de los padres y cada responsable de grupo de la salida de los

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