EducaRed: Aplicación de las TIC en el Trabajo Colaborativo a través de Redes Educativas Multiculturales

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1 EducaRed: Aplicación de las TIC en el Trabajo Colaborativo a través de Redes Educativas Multiculturales JORNADAS EDUCACIÓN Y SOCIEDAD: Innovaciones para el siglo XXI 30 de septiembre de Telefónica Servicios Audiovisuales S.A. / Telefónica España S.A. Título Fundación de la ponencia / Otros Telefónica datos de interés / Fundación Telefónica 0

2 Qué es EducaRed Hoy? EducaRed al servicio de la sociedad EducaRed es un servicio que Fundación Telefónica pone a disposición de la la sociedad para colaborar en la la mejora del proceso de Enseñanza-Aprendizaje por medio de las TIC Creado hace diez años. en colaboración con Comunidad Educativa española Hoy. es un programa internacional que combina una filosofía global con actuaciones locales. Fundación Telefónica 1

3 Qué es EducaRed hoy? Proyección global México Guatemala El Salvador Panamá Nicaragua Programa presente en ocho países Colombia Venezuela Ecuador Brasil Perú Chile Uruguay y actividades en todo Iberoamérica Argentina Fundación Telefónica 2

4 EducaRed en las Aulas Fundación Telefónica- Proniño Objetivo Crear una comunidad activa de educadores formados y sensibilizados para promocionar en sus centros...la innovación pedagógica a través del cambio de paradigma educativo...el aprendizaje colaborativo y en red...el desarrollo de valores y prácticas inclusivas que aseguren la atención educativa de calidad para todo el alumnado Fundación Telefónica 3

5 Participantes alumnos beneficiados en 313 Aulas Fundación Telefónica instaladas en 13 países educadores/as registrados en el Canal educadores/as inscritos en los grupos de formación (formados desde el 2008 y en formación actualmente) * Datos de avance del proyecto correspondientes a julio y agosto de 2010 Fundación Telefónica 4

6 . Modelo de intervención: premisas Acompañamiento de los educadores para contribuir al cambio metodológico en la dinámica cotidiana de la labor educativa CONSTRUCTIVISMO SOCIAL y CONECTIVISMO como enfoques pedagógicos Diseño de un proceso de innovación y calidad educativa, para capacitar, implicar y empoderar a los educadores como promotores del cambio metodológico en sus centros LEARNING BY DOING Partiendo del conocimiento y uso de las herramientas y metodologías de aprendizaje con las TIC por el educador, para conseguir convertir a los alumnos en sujetos activos de su aprendizaje Fundación Telefónica 5

7 . Modelo de intervención: premisas Fortalecimiento del ecosistema educativo COMUNIDAD Establecimiento de sinergias con las instituciones gubernamentales (Plan Ceibal en Uruguay, Unidad Educativa del Milenio en Ecuador ) Apoyo a la organización de los centros (Plan de centro, compromisos para asegurar la formación de los educadores ) NIÑOS/AS Atención a las necesidades locales Propuestas de aprendizaje servicio SOCIEDAD CIVIL EDUCADORES ONG ESCUELAS Fundación Telefónica 6

8 . Modelo de intervención: líneas de actuación Implementación del modelo Aula Fundación Telefónica en los centros Proniño Diagnóstico para valorar el modelo tecnológico de aula más adecuado a cada centro Designación de un dinamizador/a digital Elaboración de un plan de centro para el aprovechamiento del aula en cada contexto Plan de formación y atención personalizada a los educadores/as Diseño de un itinerario formativo estructurado en 5 módulos progresivos, adecuados a los diversos niveles de capacitación TIC de los educadores/as Creación de grupos de trabajo internacionales, guiados y acompañados por un coordinador Propuesta de tareas a aplicar directamente al aula y que se pueden trabajar conjuntamente entre educadores del centro (cooperación entre iguales) Designación de un formador/a de dinamizadores en cada país para acompañar a los dinamizadores de las aulas en la implementación de las actividades TIC en el centro Creación de una red internacional de educadores a través del Canal EducaRed del educador Proniño Acceso a recursos pedagógicos y tecnológicos. Espacios de intercambio y comunicación entre docentes, alumnos y centros educativos de diferentes países Espacios de trabajo colaborativo sobre centros de interés Fundación Telefónica 7

9 . Comunidad de aprendizaje y práctica 2.0 A través de un entorno tecnológico que promueve: La visibilidad internacional de la actividad de la comunidad de educadores del proyecto La comunicación entre los miembros de la red y la generación de grupos internacionales en torno a temas de interés La presentación de la dinámica de trabajo colaborativo que se está desarrollando a través de los módulos de formación y de los proyectos de los centros educativos Canal EducaRed del educador Proniño, una red social dinámica orientada a la innovación educativa Fundación Telefónica 8

10 * La imagen corresponde a una maqueta de pruebas, de ahí que los textos no sean contenidos reales. Fundación Telefónica 9

11 Una comunidad en la que poder estar al día de la dinámica del proyecto y de la actividad de las Aulas Fundación Telefónica de la red Fundación Telefónica 10

12 Una comunidad en la que poder compartir noticias sobre la actividad de las Aulas Fundación Telefónica, buenas prácticas, recursos educativos interesantes Fundación Telefónica 11

13 Una comunidad en la que formar parte de grupos temáticos y participar aportando posts al blog, comentarios al foro, fotografías al álbum de fotos Fundación Telefónica 12

14 Grupos de trabajo y formación Fundación Telefónica 13

15 Blogs de las Aulas Fundación Telefónica Fundación Telefónica 14

16 Actividad colaborativa entre escuelas Fundación Telefónica 15

17 Compartiendo buenas prácticas Fundación Telefónica 16

18 Difundiendo la actividad de Madres y Padres Fundación Telefónica 17

19 Alumnos y alumnas participan activamente Fundación Telefónica 18

20

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