Ciencias sociales 1. ES 1. er año

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1 Ciencias sociales 1 Benjamín F. Carabajal, Amanda Celotto, Agustín Galimberti, Romina D. Iuso, Patricia Jitric, María Morichetti, Malena Nigro, María G. Paviotti, Alicia I. Prieto, Jorge N. Pyke, Inés M. Sá, Verónica Seldes ES 1. er año

2 SECCIÓN IV Los esp geográ CÓMO ES ESTE LIBRO Las APERTURAS DE SECCIÓN son un apoyo de referencia espacial y temporal para ir consultando a medida que avances en la lectura de los capítulos. c ee c as, o que p ca u a d e s cac ó y u riquecimiento cultural. Sin embargo, en los países de destino se pu observar actitudes de rechazo por parte de los c danos nativos e incluso de algunos partidos pol Por ejemplo, en los últimos años se han increm En los capítulos vas a encontrar DOCUMENTOS y PUNTOS DE VISTA, y además....a. Prohibida su fotocopia. Ley Inmigrantes: no se vayan, por fa Algunos datos: según un estudio de La Caixa, d boom de la economía española, los inmigrantes apo 30% de la riqueza producida en el país. [ ] Según u publicado recientemente por la Organización para la Co Económica y el Desarrollo (OCDE), en términos de en España, el saldo fiscal de la inmigración [el resultado lo recibido de lo aportado] refleja un impacto positivo El agua, en debate El 28 de julio de 2010, a través de la Resolución 64/292, la Asamblea General de las Naciones Unidas reconoció explícitamente el derecho humano al agua y al saneamiento, reafirmando que un agua potable limpia y el saneamiento son esenciales para la realización de todos los derechos humanos. La Resolución exhorta a los Estados y organizaciones internacionales a proporcionar recursos financieros, a propiciar la capacitación y la transferencia de tecnología para ayudar a los países, en particular a los países en vías de desarrollo, a proporcionar un suministro de agua potable y saneamiento saludable, limpio, accesible y asequible para todos. [ ] CONSTRUYENDO EL CONOCIMIENTO, páginas que te acercan a la forma en que los investigadores construyen el conocimiento en Ciencias sociales. Construyendo el conocimiento LAS ESCALAS GEOGRÁFICAS Y EL ANÁLISIS ESCALA El concepto de escala geográfica es muy importante para la Geografía. Per La Geografía es una ciencia que estudia procesos y fenómenos territoriales en ejemplo: local, regional, nacional, mundial. Esto significa que los territorios estu desde una pequeña parcela en el campo, una gran ciudad, una provincia, hasta Cómo definimos las escalas? Las escalas se definen por las interacciones ent ciones entre las distintas sociedades que se desarrollan en el mundo. Como es la importancia de las escalas también lo hace. Por ejemplo, en un período histór sido la preponderante y en la actualidad puede estar cediendo importancia hacia Cómo podemos analizar un territorio tomando en cuenta las diferentes esc La localidad de Cerro de Pasco, ubicada en los Andes centrales de Perú, estuv desde tiempos remotos, muy vinculada a la minería. En principio, las formas d explotación y el tipo de minerales obtenidos en la zona respondían a lógicas locale Explorando otras fuentes PROPUESTAS DE TRABAJO, al final de cada sección, para relacionar, integrar y profundizar los contenidos. Propuesta de trabajo SECCIÓN IV TRABAJAR TEMAS CON CARTO LOS MEDIOS AUDIOVISUALES Y LAS FORMAS DE LA TIER Muchas veces los videos pueden ser fuentes muy importantes para conocer o apren está estudiando, en especial si se trata de temáticas complejas, que explican procesos abstracción importante (como la teoría de la tectónica de placas y la deriva continental) excelente complemento para comprender mejor los esquemas que se presentan en este Asimismo, las fuentes audiovisuales son muy adecuadas para conocer otros lugares relieves) y cómo estos se formaron. En esta página te sugerimos algunos videos sobre los temas tratados en este capítul mente en Internet. Santillana S.A. Prohibida su fotocopia. Ley Al final del libro, TÉCNICAS PARA APRENDER CIENCIAS SOCIALES Y... Cuadro sincrónico a. C a. C a. C / a. C África Asia E Primeros homínidos Paleolítico inferior Homo habilis. Primeras herramientas. Homo ergaster. Dominio del fuego. Homo sapiens. Paleolítico medio. Homo erectus. Homo sapiens. Paleolítico medio. Homo Homo Paleol / a. C Paleolítico superior. Paleolítico superior. Paleo a. C a. C a a. C. Fin de la última glaciación. Desarrollo de la metalurgia y la escritura en Egipto. Fin de la última glaciación. Domesticación de vegetales. Construcción de Çatal Hüyuk (Turquía). Desarrollo de la metalurgia y de la escritura. Fin de glacia Difusi cerám Monu megal TÉCNICA 2 ANALIZAR MAPAS HISTÓRICOS Para construir un mapa de un período histórico, es necesario ten tema que se quiere abordar. Además, necesitamos tener en claro qué queremos representar, estático o dinámico. Si es del primer tipo, se puede representar solo segundo, las técnicas más sencillas son los flujos, flechas o símbolos. Para tener un conocimiento histórico del tema Para poder re a representar, sería necesario conocer bien: momento históric El entorno geográfico donde se va a representar: un país, un continente, una región o elementos a rep base política, y es Los límites políticos, que pocas veces corresponden a los actuales. germánicos, las fl Así, en el caso Los topónimos de la época: Imperio carolingio, República romana, colonias griegas. el caso de las colo muestran el camin medio de un mism 1. Se dibujó la b ras de los Esta cia, Bulgaria, 2. Se diferenció i i d l i l Un CUADRO SINCRÓNICO para que puedas conocer y comparar qué sucedió al mismo tiempo en distintos espacios. En estas páginas los invitamos a elaborar un pequeño proy en grupo y luego hagan una puesta en común con todo el cu la Cartografía, los distintos temas desarrollados en la sección La Cartografía en la vida cotidiana Es probable que utilicen algún tipo de cartografía con frecuencia, posiblemente para ver cuál es la mejor manera de realizar un determinado trayecto: si el lugar al que quieren llegar se encuentra más o menos cerca, recurrirán a una guía de medios de transporte (de colectivos y trenes) o a un mapa interactivo (en Internet, del GPS, etc.). En cambio, si van a realizar un viaje más largo, Para seguir trabajando en el espacio digital El surgimiento de los continentes El documental El surgimiento de los continentes (de 15 minutos de duración) explica la teoría de la tectónica de placas. Lo interesante de este video es que no solo nos sirve para aprender sobre la deriva continental, la teoría de la tectónica de placas y la formación del relieve, sino también conocer un poco más acerca de cómo se produce el conocimiento. Nos muestra cómo Wegener fue elaborando su teoría, rechazando algunas teorías anteriores y cómo la suya fue, en un principio, rechazada por el mundo académico; y décadas más tarde, aceptada, rectificada y f i i i f i Viajes geológicos. Este documental minutos, muestra d EXPLORANDO OTRAS FUENTES, donde se abordan los temas desde diferentes fuentes, por ejemplo, películas, canciones, libros y muchas otras más. Con estos CÓDIGOS QR podrás acceder a materiales adicionales que ilustran algunos temas abordados en el libro. 3

3 ÍNDICE SECCIÓN I El comienzo de la Historia El estudio de la Historia...10 Qué es la Historia?...10 Para qué sirve la Historia? La materia prima: las fuentes Cómo conocemos la Historia?...12 Conocimiento indirecto Pasado fragmentado y recorte de la realidad Se puede ser objetivo? La Historia en debate El tiempo y la Historia...14 Pensar y organizar el tiempo El tiempo histórico La Historia, una ciencia interdisciplinaria...16 Quién hace la historia?...17 Explorando otras fuentes. Recordar y olvidar: el problema de la memoria en Funes el memorioso...18 Actividades finales El amanecer de la humanidad...20 Distintas respuestas sobre nuestro origen...20 La mirada científica Qué es la evolución? El proceso de hominización Una larga etapa de cambios...22 Nuestros ancestros más antiguos El género Homo Las primeras herramientas Los que conquistaron el fuego Primos no tan lejanos La aparición del Homo sapiens La expansión a lo largo del mundo Su historia es parte de la Historia Recuperar un pasado remoto...26 Cómo vivían los primeros seres humanos?...27 Dieta paleolítica El nomadismo Entre la magia y el arte Obras portátiles y obras en las paredes Pueblos cazadores-recolectores en la actualidad...30 Los san Los aborígenes australianos Actividades finales El poblamiento de América...32 Estudiar el poblamiento de América...32 Cómo llegaron a nuestro continente? Poblamiento temprano o tardío?, un debate abierto...34 El fin del consenso Clovis Cómo vivían los primeros pobladores de América?...35 Explorando otras fuentes. La tribu del Lobo...36 Los primeros cazadores-recolectores en la Argentina...37 Pueblos sin agricultura en la actualidad...38 Los inuit Los nukak Actividades finales La Revolución Neolítica...40 La gran revolución...40 Qué es el Neolítico? Una explicación multicausal El complejo camino a la Revolución Neolítica...42 Dónde surgieron la agricultura y la ganadería? Una nueva relación con la naturaleza Las aldeas neolíticas...44 Comienza la estratificación social Jefes y subordinados El desarrollo técnico y tecnológico...46 Alfarería y metalurgia El desarrollo textil y el aprovechamiento de los animales Más excedente, mayores avances Los cambios en las creencias...47 Las estructuras megalíticas De la Revolución Urbana al surgimiento del Estado Explorando otras fuentes. Un juego que recorre la historia 50 Actividades finales...51 Propuesta de trabajo I: La organización económica y social de las poblaciones yámanas...52 SECCIÓN II Los primeros Estados Las primeras sociedades mesopotámicas...56 La Mesopotamia en el Cercano Oriente...56 Un país entre ríos Pueblos en movimiento La región en la actualidad Ciudades-Estado en Súmer...58 El templo y el palacio Explorando otras fuentes. El rey que buscaba la inmortalidad La centralización del poder...60 El Primer Imperio babilónico El Código de Hammurabi La cultura en la región...62 Arte que llegó hasta nuestros días Actividades finales El antiguo Egipto...64 Egipto, un don del Nilo...64 Los ciclos del Nilo El Estado y la sociedad del Egipto antiguo...66 La estructura social del antiguo Egipto La religión egipcia...68 Santillana S.A. Prohibida su fotocopia. Ley

4 Santillana S.A. Prohibida su fotocopia. Ley Explorando otras fuentes. El Libro de los muertos...69 El arte en Egipto...70 Una pintura de máxima representación La escultura Grandes arquitectos Actividades finales Los Estados durante el primer milenio a. C Los fenicios y el control del Mediterráneo oriental...72 Las sociedades talasocráticas Las ciudades-estado del mar Una historia de migraciones: los hebreos...74 La centralización política El cautiverio en Egipto Los grandes imperios...76 Asirios, un pueblo guerrero Caldeos: los neobabilónicos El Imperio persa Actividades finales Sociedades agricultoras en América...80 Dos grandes áreas culturales...80 Mesoamérica Los Andes La lenta transición a la agricultura Distintos ambientes, distintas estrategias de cultivo Culturas mesoamericanas...82 Los centros ceremoniales olmecas Monte Albán: uno de los primeros asentamientos urbanos La gran Teotihuacán Una vida entre calles laberínticas Los mayas: ciudades-estado independientes Escritores, matemáticos, astrónomos El mundo andino...86 Chavín de Huántar, lugar de peregrinación Moche: un Estado conquistador Los nasca, señores del desierto Explorando otras fuentes. Mitos de los Andes...88 Actividades finales Los Estados imperiales de América...90 Los señoríos militaristas...90 El poderoso Imperio azteca...91 Una compleja organización social La economía imperial Cultura y religión El pasado y la memoria de un pueblo...93 Potencias andinas durante el horizonte medio...94 La expansión militar de los wari El centro urbano de Tiwanaku Tawantinsuyu: el imperio de las cuatro regiones...95 Una sociedad basada en los ayllus Economía, reciprocidad, redistribución Grandes monumentos en las alturas El pueblo del Sol Actividades finales...97 Propuesta de trabajo II: El uso de los recursos hídricos y los pisos ecológicos en el Imperio inca...98 SECCIÓN III La construcción de Occidente La antigua Grecia El espacio habitado por los antiguos griegos Creta, centro del Mediterráneo oriental Un activo comercio marítimo Los reinos micénicos La expansión comercial La invasión de los dorios La Guerra de Troya, de la leyenda a la Historia Surgimiento y expansión de las polis La organización del espacio La sociedad y el gobierno La segunda colonización Conflictos y reformas Legisladores y tiranos Las Guerras Médicas Atenas y la consolidación de su poderío Dos modelos de polis: Esparta y Atenas Esparta, aristocrática y militarizada La educación y el modo de vida espartano Atenas y la democracia El camino a la democracia El imperio de Alejandro Magno Los reinos helenísticos Actividades finales La cultura griega La cultura griega: un factor de unión La religión Los dioses olímpicos Las ceremonias públicas Los oráculos Explorando otras fuentes. Astérix y los Juegos Olímpicos..116 El teatro La Filosofía: el amor a la sabiduría Otras ciencias y disciplinas Arte: belleza y armonía La arquitectura La escultura y la pintura El helenismo Actividades finales Roma: de la monarquía al fin del imperio Los primeros siglos de Roma Una fundación entre el mito y la Historia Influencia etrusca La monarquía Patricios y plebeyos 5

5 6 Las reformas de Servio Tulio La República Las instituciones republicanas Los conflictos entre patricios y plebeyos A la conquista de la península Itálica El control del Mediterráneo El ejército romano Consecuencias de las conquistas Cambios sociales y las reformas de los hermanos Graco La crisis de la República El Imperio Una nueva organización imperial Explorando otras fuentes. Gladiador La crisis del siglo III y el Dominado La caída de Roma Actividades finales La vida en Roma La sociedad romana Las mujeres romanas La educación en Roma Los esclavos La apropiación de la naturaleza y la transformación del espacio Los espacios rurales El corazón del imperio Foros y calles Grandes constructores e ingenieros La religión en Roma El cristianismo De la intolerancia a la oficialización Las persecuciones a los primeros cristianos El legado de Roma El latín y la literatura El Derecho romano Actividades finales Los primeros siglos medievales Los reinos romano-germánicos La fusión de elementos culturales Grandes migraciones al campo El protagonismo de la Iglesia Una incesante misión religiosa Los bizantinos El Imperio se expande y se defiende Debates y conflictos sobre la religión Un arte monumental y lujoso El Islam Nacimiento y expansión de una nueva fe El Corán y sus enseñanzas La riqueza de la cultura árabe Imperio carolingio La organización de un inmenso territorio Las relaciones entre Europa y el Cercano Oriente Un renacimiento cultural La caída del imperio Actividades finales La época feudal Una segunda oleada de invasiones Los vikingos Nuevos reinos en el panorama de Occidente El feudalismo Cadenas de lazos personales De crímenes y castigos Una economía autosuficiente Bosques: fuente de sustento y misterio Una sociedad dividida La nobleza y el poder de ban Entre la guerra y el lujo Otro estamento poderoso: el clero Las peregrinaciones Una vida muy dura: los campesinos Las mujeres durante la Edad Media Un arte profundamente religioso El estilo románico Actividades finales El ocaso medieval Un período de desarrollo agrícola El proceso de ocupación de tierras: las roturaciones La expansión hacia el este La expansión religiosa Recuperar Tierra Santa: las Cruzadas Otro capítulo de guerra: la Reconquista Nuevas órdenes religiosas Desarrollo económico y resurgimiento urbano Las rutas comerciales Surge una clase social: la burguesía Los artesanos y sus gremios Cambios en el arte y el pensamiento Nuevas miradas y valores De las escuelas a las universidades La crisis del siglo XIV Protestas, rebeliones y represión La peste negra La Guerra de los Cien Años Consecuencias de la crisis Actividades finales Propuesta de trabajo III: La ciudad medieval, una expresión de los cambios de una época SECCIÓN IV Los espacios geográficos El mundo en el que vivimos Un mundo de países que va cambiando y se relaciona Las escalas geográficas y el análisis escalar Sociedad, naturaleza y organización del espacio Valorización social de la naturaleza: los recursos naturales Santillana S.A. Prohibida su fotocopia. Ley

6 Santillana S.A. Prohibida su fotocopia. Ley Actividades finales Ubicar y representar lugares Orientación: los puntos cardinales Localizar con referencias Localizar teniendo en cuenta otro lugar Localizar con exactitud Las coordenadas geográficas Unos paralelos especiales La representación de la superficie terrestre La Tierra en un plano: proyecciones y escalas Los elementos de los mapas Explorando otras fuentes. Las nuevas tecnologías Actividades finales Las formas de la Tierra Las capas de la Tierra La teoría de la tectónica de placas La teoría de Wegener, del rechazo a la aceptación La formación de relieves Los procesos endógenos Los procesos exógenos Las principales formas de relieve El relieve continental El relieve oceánico Las costas Los relieves del mundo Explorando otras fuentes. Los medios audiovisuales y las formas de la Tierra Actividades finales El agua en el mundo Mares y océanos Los usos del mar El ciclo del agua Las aguas continentales Lagos, lagunas y pantanos Las aguas subterráneas Las cuencas hidrográficas El acceso al agua potable Transformaciones en la hidrosfera Manejo integrado de cuencas hidrográficas Explorando otras fuentes. Videos educativos sobre el agua.218 Actividades finales Los climas y los biomas El clima y la atmósfera El tiempo Los elementos del clima La temperatura La presión atmosférica Los vientos Las precipitaciones Los factores del clima Los climas del mundo La relación entre el clima y los biomas El cambio climático, en la mira Actividades finales La población mundial El estudio de la población La estructura por sexo y edad La dinámica de la población La transición demográfica El crecimiento poblacional, un motivo de preocupación? Una distribución desigual La movilidad de la población: migraciones Migraciones internacionales de ayer y de hoy Motivos para migrar Qué sucede en los países de destino? Y en los países de origen? Explorando otras fuentes. La emigración en las canciones Actividades finales Los espacios urbanos y los rurales Los asentamientos urbanos De diferente jerarquía Las ciudades globales Urbanización en el mundo Los espacios rurales Los espacios agropecuarios Los espacios mineros Los espacios forestales El espacio periurbano Hacia un mundo de ciudades? Espacios que se relacionan Las condiciones de vida Explorando otras fuentes. Espacios interrelacionados Actividades finales Los problemas ambientales Problemas, desastres y catástrofes A diferentes escalas Una problemática cotidiana La teoría del riesgo: peligrosidad, vulnerabilidad y exposición Alerta: contaminación La contaminación atmosférica La lluvia ácida La contaminación del agua dulce Además la contaminación del mar El mal uso de los suelos Problemas ambientales en el mundo La globalización de la problemática ambiental La preocupación por el consumo Actividades finales Propuesta de trabajo IV: Trabajar temas con Cartografía Técnicas para aprender Ciencias sociales Cuadro sincrónico Recursos en línea para ampliar lo aprendido En las páginas 45, 68, 87, 104, 121, 128, 171, 191, 200 y