SELFIE BOOK TALLER DE PHOTOTELLING AND SELF PUBLISHING POR LUNA COPPOLA Y SARA LUSINI

Transcripción

1 SELFIE BOOK TALLER DE PHOTOTELLING AND SELF PUBLISHING POR LUNA COPPOLA Y SARA LUSINI

2 Selfie Book es un taller que tiene como objetivo transmitir los elementos propios de la narración visual, a partir de unos mismos, de sus propias emociones y de su propia historia. En este taller queremos promover la investigación sobre la naturaleza del lenguaje fotográfico y sentar las bases para la transformación de una idea en un proyecto en formato libro fotográfico. INTRODUCIÓN Con un enfoque en la relación entre el mundo real y virtual, y el uso de diferentes formas de narración visual, el taller tiene como objetivo proporcionar herramientas teóricas y prácticas adecuadas para guiar a los participantes en el desarrollo de su proyecto personal. La reflexión que se hará en este taller se centrará en cuestiones tales como: qué herramientas utilizamos para fotografiar? Qué es para nosotros un Selfie? Y un autorretrato? Cómo pueden hablar estos diferentes modos de representación de uno mismo? Cómo podemos contar una historia a partir de nosotros mismos? Durante el taller vamos a ver las características clave de un libro de fotos, en los procesos de selección y edición, teniendo en cuenta todos los aspectos necesarios para el diseño de su estructura, gráficos, materiales, hasta al tamaño final, con el objetivo de lograr un primer cuaderno del que puedan desarrollar una verdadera maqueta.

3 EL TALLER SERÁ ESTRUCTURADO EN DOS PARTES: [.] Taller Fotografico: Realización de imágenes tanto en el estudio como en exteriores [.] Edición Fotografica/Dummy: edición de fotos, maquetación en Indesign, impresión y encuadernación libros. El primer día, los participantes del curso tendrán que traer una serie de imágenes, y durante toda la semana de taller se le dará ejercicios para hacer en casa, que serán incluidos en el proyecto final. LOS ESTUDIANTES DEBEN TRAER EL PRIMER DÍA DEL CURSO: [.] 10 Selfie individuales y/o con amigos y familiares. [.] 10 Imagenes de espacios intimos : habitaciones, casa, objetos, la escuela.. etc. [.] Un cuaderno para tomar notas y escribir el diario. [.] Pen Drive USB [.] Traer frases, citas, partes de libros o revistas, lemas en los que se reconozcan..

4 PROGRAMA DE ESTUDIOS DÍA 1: Presentación del curso y del trabajo de los profesores. Se hará una introducción a los temas de auto-representación, autorretrato fotográfico y creación de un libro. Durante el primer día, los participantes tendrán la oportunidad de realizar junto con Luna Coppola, sesiones de autorretrato en estudio, donde se aplicaran una serie de ejercicios, trabajando en la propia imagen, sobre un personaje favorito y sus propias emociones. Durante las sesiones individuales, los demás participantes trabajarán en grupos con Sara Lusini a una primera selección de las imágenes traídas de casa. Este será un primer acercamiento a la edición fotográfica. LECTURA DE IMÁGENES: Los participantes serán guiados por Luna Coppola y Sara Lusini en una lectura en grupo de las imágenes producidas en el estudio, será una lectura importante porque cada autorretrato puede contener múltiples significados y en esta etapa se pondrá a los chicos en condiciones de hacer frente a su propia imagen y trabajar sobre su parte interior.

5 DÍA 2: AUTORRETRATO RELACIONAL: En el patio de la escuela, se pondrá en marcha una pequeña sesión de fotos al aire libre, se trabajará con luz natural y se realizaran autorretratos en parejas, estos ejercicios ayudaran a fortalecer las relaciones entre los participantes y fortalecer la identidad del grupo, necesaria para la realización del proyecto fotográfico de forma individual. SALIDA FOTOGRÁFICA: El segundo dia haremos la primera salida fotografica. Los chicos se dividirán en dos grupos coordinados por las dos fotógrafas y se hará la primera salida fotográfica (lugar por decidir con la escuela y con los chicos). Luna Coppola y Sara Lusini darán a los chicos todas las instrucciones específicas para fotografiar: la composición de la imagen, el encuadre, la elección y la motivación de los sujetos a fotografiar. Se hará hincapié en el aspecto comunicativo y en las imágenes simbólicas, se animará a los chicos a no relacionarse de forma didáctica a la realidad, si no de buscar una visión íntima y descriptiva de las cosas que los rodean. Una vez acabada la salida fotográfica, se descargarán todas las fotos en el ordenador de las docentes, que harán un resumen del día y asignarán ejercicios para el día siguiente.

6 DÍA 3: SALIDA FOTOGRAFICA: Centrado en el concepto de autorretrato sin mí, se invitará a los chicos a trabajar en una serie de imágenes de paisajes a partir de lo que sienten en el momento de fotografiar y donde se sienten representados y reconocidos. Sobre la base de lo que han aprendido en los días antes, en esta etapa los estudiantes tendrán las herramientas necesarias para lograr de manera muy consciente unas fotos del paisaje que pueden transmitir contenidos más profundos y personales, independientemente de los sujetos retratados. Una vez acabada la salida fotográfica, se descargarán todas las fotos en el ordenador de las docentes, que harán un resumen del día y asignarán ejercicios para el día siguiente PHOTOTELLING: En este tercer día del taller se dedicará a la primera fase de edición y ejercicios de storietelling fotográfico, los participantes dirigidos por Sara Lusini, sentarán las bases para la realización de un dummy book, a partir de los ejercicios de narrativa visual y reportaje fotográfico. En este primer día del laboratorio se hará una introducción al programa de diseño de página InDesign; cada participante tendrá a disposición un ordenador con el programa para iniciar la maquetación de su propio libro.

7 DÍA 4: Primera edición del libro fotográfico e impresión: los chicos tendrán que dar su propia interpretación de la creación de un libro de fotos, haciendo varias pruebas con las imágenes. Maquetación con Indesign: las docentes darán conceptos básicos (dan los)? para utilizar el programa y harán un seguimiento individual de cada proyecto, ayudándoles a contar de manera más homogénea su historia y a introducir el texto.

8 DÍA 5: El quinto día se dedicará a la maquetación final en Indesign, impresión y encuadernación: PRESENTACIÓN DEL DUMMY FINAL Y IMPRESIÓN: Después de la impresión, los chicos van a coser a mano y a encuadernar sus dummy book. Realización de un poster/collage con todas las fotos compartidas en las redes sociales. Durante los días del taller, se invitará a los chicos a usar un hashtag específico, para poder subir las imágenes tomadas durante el taller.

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16 Luna Coppola 34 años y Sara Lusini 33 años. QUIEN SOMOS

17 LUNA COPPOLA Luna Coppola es una fotógrafa Italiana freelance, con base en Barcelona desde Ha nacido en Napoles en En 2005 se ha licenciado en Humanidades y Historia del Cine en la Universidad de Bolonia, Italia. Desde 2001 hasta 2006 ha trabajado en Bolonia, Milán y Roma para diferentes producciones de cine Italiano, como asistente a varios directores de fotografía y como asistente de direccion. Durante su periodo en Roma, en 2005 ha dirigido su primera pelicula documental que se salió por primera vez en DVD en 2007, despues de participar en diferentes Festivales de Cine Documental. Desde 2006 trabaja como fotografa freelance para diferentes agencias de prensa Internacionales como Gran Angular Press Agency, Cordon Press, Invision Image, Nur Photos, Luz Photo, centrando su trabajo en el retrato, deportes y reportajes. Algunos de sus trabajos han sido publicado en magazine/editoriales en España y en Italia. Durantes sus años en Barcelona ha impartido talleres de fotografía documental, en la UAB, en el centro Afes y en la Nau Ivanow. Es miembto fundador, con el fotógrafo Giulio di Meo, de Workshophotolab, colectivo con base en Bolonia y Milan, que se ocupa de proyectos de fotografía social y partecipativa, y de organizar talleres en Italia, España, Brasil, Grecia y Cuba. Su último trabajo personal Connected to Self-Life and Re-Life ha sido publicado en muchos periodicos en España, Italia, EEUU, Sur America, ha participado a muchos festivales de fotografía como el Perugia Social Foto Fest en 2013, y el mismo año ha ganado el IPA AWARDS y el primer premio al Forwarding Thinkink Museum de New York. Actualmente esta trabajando con la fotógrafa Sara Lusini al proyecto de Phototelling and Self Publishing SELFIE QUINDI SONO, proyecto de fotografia participativa y trabaja con la fotografa y artista Cristina Nuñez durante sus workshop y proyectos en centros penitenciarios Españoles, utilizando el metodo The Self Portrait Experience.

18 SARA LUSINI Sara Lusini es una fotógrafa Italiana, con base en Toscana, Italia. Ha nacido en 1981 en SanSepolcro, Italia. Después de licenciarse en Comunicaciones Internacionales, ha decidido dedicarse a lo que mas le interesaba, la fotografía. En 2007 ha realizado un Master en Fotografía en la Laba de Florencia. Desde 2009 trabaja a su proyecto La Mia Inquadratura, organizando talleres de fotografía para niños y chicos adolescentes con el reto de crear un espacio donde los chicos puedan contar sus historias a través de la fotografía. Con el proyecto La Mia Inquadratura, ha trabajado in diferentes países del mundo, como por ejemplo en Rumania y en Colombia donde ha desarrollado un proyecto fotográfico con los niños de las zonas rurales de Medellin. El proyecto ha sido presentado al Perugia Social Foto Fest en 2013, Citerna Fotografia 2013 y al Festival di Internazionale a Ferrara en Actualmente realiza workshop de fotografía en colaboración con Festivales de Fotografía como el SIFest y el Perugia Social Foto Fest. Esta trabajando con Luna Coppola al proyecto SELFIE QUINDI SONO, proyecto de fotografía participativa.

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