Curso Licenciatura de Psicopedagogía Psicología de la Personalidad

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1 Licenciatura de Psicopedagogía Psicología de la Personalidad Unidad 3: Disposiciones personales 1. Concepto de rasgo 2. Dimensiones temperamentales 3. Rasgos desde una perspectiva psicobiológica 4. Rasgos desde una perspectiva léxica

2 Ideas principales en la unidad Concepto de rasgo Dimensiones temperamentales Rasgos desde la perspectiva psicobiológica Rasgos desde la perspectiva léxica Rasgo como descripción y como predisposición. Rasgos de personalidad y rasgos temperamentales. Tipo, hábito y estado. Temperamento. Sociabilidad, emocionalidad y actividad. Fuerza del sistema nervioso, movilidad, equilibrio y dinamismo. Actividad, reactividad, viveza y perseveración. Tipo, rasgo, respuesta habitual y respuesta específica. Neuroticismo, extraversión y psicoticismo. Excitabilidad cortical, subcortical, autonómica y sistema límbico. Hipótesis léxica. Modelo de Cinco Grandes. Extraversión, amabilidad, responsabilidad, neuroticismo y apertura. Energía, afabilidad, tesón, estabilidad emocional y apertura mental.

3 1. Concepto de rasgo Adscripción teórica: Paradigma objetivista; modelos estructurales, disposicionales o de rasgos. Concepto: Línea o trazo a modo de elemento de un dibujo (Pueyo, 1996). Acepciones de rasgo (López Soler, 1994): Como disposición (años 30 y 40): Tendencia a comportarse de cierta forma. Enfoque clínico, matices causales. Como dimensión (años 50-): Aislamiento de grupos de conductas que covarían. Enfoque correlacional, matiz descriptivo. Diferenciación de otros conceptos: Vs. tipo: específica combinación de rasgos de naturaleza categorial. Vs. hábito: conducta habitual que suele agruparse en rasgos con menor consistencia, mayor especificidad y observabilidad. Vs. estado: comportamiento asociado a una situación determinada, de duración limitada, manifestación evidente y puntual.

4 1. Concepto de rasgo Tipos: Rasgos de personalidad: referidos al contenido y al estilo de la conducta. Rasgos temperamentales: referidos sólo al estilo de la conducta. Características de los rasgos: Escalabilidad: Son escalables (puntuables). Polaridad: Tienen polos (unipolares, bipolares, etc.). Universalidad: Pueden tener distintos grados de universalidad, desde universales hasta individuales. Generalidad: Pueden tener un mayor o menor número de conductas asociadas. Organización: Se relacionan de alguna forma con otros rasgos, por ejemplo, jerárquicamente. Consistencia y estabilidad: Son los responsables de gran parte de la estabilidad y consistencia de la conducta.

5 2. Dimensiones temperamentales Buss y Plomin (1984): Sociabilidad: grado de preferencia por el contacto con otras personas. Emocionalidad: tendencia a experimentar fácil e intensamente emociones, habitualmente negativas. Actividad: energía y velocidad con que se realizan las actividades. Pavlov ( ): Fuerza del sistema nervioso: Fuerza de la excitación: capacidad del sistema nervioso para resistir estímulos excitatorios. Fuerza de la inhibición: capacidad del sistema nervioso para resistir estímulos inhibitorios. Movilidad: velocidad del sistema nervioso para adaptarse a cambios en los procesos de excitación e inhibición. Equilibrio: balance entre los procesos excitatorios e inhibitorios observados en los otros componentes.

6 2. Dimensiones temperamentales Teoría Autorregulativa de Strelau Dimensiones temperamentales: Temporales: Viveza: velocidad de iniciación de las respuestas. Perseveración: velocidad de extinción de las respuestas. Energéticas: Reactividad: intensidad o magnitud de las reacciones ante los estímulos o situaciones. Actividad: componente que determina la carga y rango de la actividad que desencadena un estímulo. Mecanismo autorregulativo de los componentes energéticos del temperamento: NIVEL ÓPTIMO DE ESTIMU- LACIÓN NECESIDAD DE ESTIMULA- CIÓN REACTIVIDAD ACTIVIDAD ESTIMULACIÓN

7 3. Rasgos desde una perspectiva psicobiológica Teoría de Eysenck Aspectos nucleares de la teoría: Enfoque cuantitativo y nomotético. Utilización de metodología hipotéticodeductiva y análisis factorial. Teoría descriptiva (taxonomía y estructura) y explicativa (dinámica, énfasis en la biología, la herencia y la evolución). Definición de personalidad: organización más o menos estable y duradera del carácter, temperamento, intelecto y físico de una persona, que determina su adaptación única al ambiente. Carácter: comportamiento conativo. Temperamento: comportamiento afectivo. Intelecto: comportamiento cognitivo. Físico: configuración corporal y dotación neuroendocrina.

8 3. Rasgos desde una perspectiva psicobiológica Teoría de Eysenck Taxonomía de la personalidad: Investigación: soldados (700 neuróticos); resultados validados en múltiples investigaciones posteriores con población normal y anormal. Busca el mínimo número de elementos de personalidad: A.F. ortogonal (dimensiones independientes). Estructura jerárquica de la personalidad: Respuestas específicas: conductas que sólo se observan una vez, pudiendo o no ser características del individuo. Respuestas habituales: conductas con cierta estabilidad y consistencia. Rasgos: constructos teóricos resultantes de la intercorrelación de diversos hábitos (factores de primer orden). Tipos: constructos teóricos resultantes de la intercorrelación de diversos rasgos (factores de segundo orden); naturaleza dimensional, no categorial.

9 3. Rasgos desde una perspectiva psicobiológica Teoría de Eysenck ESTRUCTURA JERÁRQUICA DE LA PERSONALIDAD EXTRAVERSIÓN NEUROTICISMO PSICOTICISMO

10 3. Rasgos desde una perspectiva psicobiológica Teoría de Eysenck Sociable Expresivo Bromista Optimista Expansivo Hablador Activo Agresivo Dominante Arriesgado Ambicioso Cambiante Responsable Autoexigente Persistente Organizado Previsor Reflexivo EXTRAVERT. INTROVERT

11 3. Rasgos desde una perspectiva psicobiológica Teoría de Eysenck Reactivo Vulnerable Sugestionable Sensible Emotivo Estresable Represor Insociable Impulsivo Agresivo Inadaptado Antisocial Impersonal Egocéntrico Frío Insensible Desconcertante NEUROT. NEUROT. + - PSICOT. PSICOT. + -

12 3. Rasgos desde una perspectiva psicobiológica Teoría de Eysenck Fundamentos biológicos: Extraversión: balance entre los niveles de activación de la corteza cerebral y de las estructuras subcorticales a través del funcionamiento del sistema reticular activador ascendente (SARA) localizado en la formación reticular, que se traduce en el nivel de alerta del organismo: Predominio general de la actividad cortical: introversión. Predominio general de la actividad subcortical: extraversión. Neuroticismo: activación, sobre todo simpática, del SNA controlada por el sistema límbico, fundamentalmente por la amígdala: A mayor activación: neuroticismo. A menor activación: neuroticismo. Psicoticismo: organización cortical caracterizada por un desequilibrio en el funcionamiento del SNC: patrón de covariación de medidas de arousal incoherente (como si fueran extrovertidos e introvertidos al mismo tiempo). A mayor desequilibrio: psicoticismo. A menor desequilibrio: psicoticismo.

13 3. Rasgos desde una perspectiva psicobiológica Teoría de Eysenck EVIDENCIAS SOBRE LA EXTRAVERSIÓN Evidencias experimentales E I Similitud con el efecto de drogas depresoras + - Niveles de testosterona + - Rapidez de ejecución + - Sensibilidad al refuerzo + - Sensibilidad al castigo - + Similitud con el efecto de drogas estimulantes - + Niveles de enzima MAO - + Aprendizaje (CC) - + Sensibilidad estimular - + Precisión de ejecución - + Evidencias empíricas E I Comportamiento antisocial + - Búsqueda de sensaciones + - Inhibición sexual - + Preocupación social - +

14 3. Rasgos desde una perspectiva psicobiológica Teoría de Eysenck EVIDENCIAS SOBRE EL NEUROTICISMO Evidencias experimentales N N Reactividad autonómica + - Excitabilidad simpática + - Dilación en la vuelta al equilibrio parasimpático + - Tolerancia al estrés - + Estabilidad emocional - + Umbrales de excitación - + Evidencias empíricas N N Relación con trastornos neuróticos + - Relación con trastornos psicosomáticos + - Potenciación de hábitos socializados en introvertidos Potenciación de hábitos antisociales en extravertidos

15 3. Rasgos desde una perspectiva psicobiológica Teoría de Eysenck EVIDENCIAS SOBRE EL PSICOTICISMO Evidencias experimentales P P Similitud con el efecto de drogas alucinógenas (LSD) Niveles de testosterona Niveles de enzima MAO - + Evidencias empíricas P P Asociación con delincuencia + - Asociación con trastornos psicóticos + - Asociación con trastornos antisociales + - Asociación con síntomas de agresividad + -

16 3. Rasgos desde una perspectiva psicobiológica Teoría de Eysenck Valoración: Teoría bien establecida, con bastantes evidencias empíricas y experimentales. Dificultades epistemológicas: Modelo exclusivamente naturalista. Dificultades conceptuales: Los datos empíricos y experimentales no avalan: Tanta invarianza de la personalidad que el autor propugna (genética y biológicamente determinada). La independencia de las dimensiones de personalidad. Dificultades metodológicas: Cuántas dimensiones de personalidad son necesarias? Cómo se organizan y qué lugar ocupa cada dimensión?

17 4. Rasgos desde una perspectiva léxica La perspectiva léxica es un acercamiento internalista de rasgo que recoge aportaciones anteriores como la de Cattell ( ) con un número menor de factores. Se basa en la hipótesis léxica fundamental: Los términos lingüísticos son capaces de captar las unidades básicas del comportamiento. El procedimiento consiste en recopilar las palabras del lenguaje natural (sobre todo adjetivos y sustantivos) que se refieren a fenómenos psicológicos personales, para elaborar cuestionarios. Los enfoques teóricos pentafactoriales asumen: Cinco grandes factores de funcionamiento personal. Son temperamentales y fruto de nuestra evolución filogenética. Son ateóricos y no experimentales: se obtienen mediante procedimientos estadísticos (AF) a partir del análisis del lenguaje cotidiano. Poseen validez transcultural. Sirven para explicar la personalidad en todas sus fases evolutivas.

18 4. Rasgos desde una perspectiva léxica NEO-PI-R 5 factores con 6 facetas cada uno EXTRA- VERSIÓN AMABILIDAD RESPON- SABILIDAD NEURO- TICISMO APERTU- RA EXPE- RIENCIA Cordialidad Confianza Competencia Ansiedad Fantasía Gregarismo Franqueza Orden Hostilidad Estética Asertividad Altruismo Sentido del deber Depresión Sentimientos Actividad Actitud conciliadora Necesidad de logro Ansiedad social Acciones Modestia Autodisciplina Búsqueda de sensaciones Impulsividad Ideas Emociones positivas Sensibilidad a los demás Deliberación Vulnerabilidad Valores INTRO- VERSIÓN OPOSICIO- NISMO FALTA DE RESPON- SABILIDAD ESTA- BILIDAD EMOCIO- NAL CERRA- DO EXPE- RIENCIA

19 4. Rasgos desde una perspectiva léxica BFQ 5 factores con 2 facetas cada uno ENERGÍA TESÓN AFABI- LIDAD ESTABILI- DAD EMO- CIONAL APERTURA MENTAL Dinamismo Escrupulosidad Cooperación Control de emociones Apertura a la cultura Dominancia Perseverancia Cordialidad Control de impulsos Apertura a la experiencia

20 4. Rasgos desde una perspectiva léxica Valoración: Puntos fuertes: Explicación transcultural: validación de la estructura básica de personalidad en distintas culturas. Se fundamenta en descripciones de personalidad tanto coloquiales como elaboradas y científicas. Consistencia de los rasgos en la investigación mediante distintos procedimientos (Ej. autoclasificaciones y heteroclasificaciones, expertos, etc.). Estabilidad de los rasgos en la investigación: se replica la misma estructura pentafactorial en jóvenes y ancianos (Ej. Los primeros son más extrovertidos, neuróticos y abiertos que los segundos). Conexión con otros elementos de la personalidad: (Ej. Con motivos, el extravertido busca estar con otros; con emociones, el neuroticismo se asocia a emociones negativas; la extraversión a positivas, etc.).

21 4. Rasgos desde una perspectiva léxica Valoración: Puntos fuertes: Aproximación dimensional en el diagnóstico de los trastornos de personalidad (Ej. La personalidad compulsiva refleja una responsabilidad extremadamente alta; la personalidad antisocial refleja una afabilidad extremadamente baja). Heredabilidad y perspectiva evolucionista: los cinco grandes rasgos son producto de la adaptación al ambiente: Coeficiente de heredabilidad Extraversión 0,36 Afabilidad 0,28 Responsabilidad 0,28 Neuroticismo 0,31 Apertura 0,46 Total 0,34

22 4. Rasgos desde una perspectiva léxica Valoración: Puntos débiles: Los modelos Big Five pueden estar considerando no la personalidad sino teorías implícitas, pues analizan el lenguaje. Su transculturalidad no es inequívoca: cuando las lenguas se alejan del tronco indoeuropeo occidental los factores empiezan a ser menos equiparables: Luego se pone en entredicho su determinación hereditaria. Se parte del supuesto de que lo más frecuente es lo más relevante (Ej. Se utilizan muchas palabras de moda como productividad y competencia). No abarca todas las fases evolutivas, sino que es un modelo adulto, pues no existen diccionarios infantiles. Por qué cinco factores?, dónde está el punto de corte? Las intercorrelaciones extraversiónapertura-amabilidad sugiere una solución de 3 factores. Todos son grandes? Todos los factores no tienen la misma consolidación ni el mismo peso factorial. La elección de palabras es denotativa y no connotativa.

23 Resumen comparativo de las teorías en la unidad AUTOR EPISTEM. ELEMENTOS RASGOS ENFOQUE MÉTODO EVAL. ALLPORT SUBJE- TIVISTA RASGO PER. Car; Cen; Sec. IDIO- GRÁ- FICO CLÍNICO SUB- JETIVA BUSS Y PLOMIN PAVLOV STRELAU EYSENCK O B J E T I V I S T A RASGO TEMPERA- MENTAL RASGO PER- SONALIDAD Soc; Emo; Act. Fex; Fin; Mov. Act; Rea; Viv; Per. Ext; Neu; Psi. N O M O T É T I C O CORRE- LACIO- NAL EXPERI- MENTAL CORRE- LACIO- NAL EXPERI- MENTAL CATTELL 16 C COSTA Y MCCRAE CAPRARA Y COLS. Ext; Neu; Res; Ape; Ama. Ene; Est; Tes; Ape; Afa. O R R E L A C I O N A L PSICO- MÉ- TRICA OBJE- TIVA P S I C O M É T R I C A

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