PROGRAMA DE CURSO. Telefonista Recepcionista de Oficina PROGRAMA DE CURSO DE FORMACIÓN PROFESIONAL OCUPACIONAL
|
|
- Juan Luis Caballero Medina
- hace 8 años
- Vistas:
Transcripción
1 PROGRAMA DE CURSO Telefonista Recepcionista de Oficina PROGRAMA DE CURSO DE FORMACIÓN PROFESIONAL OCUPACIONAL
2 ESPECIFICACIONES TÉCNICO-DOCENTES Y ESTRUCTURACIÓN DE CONTENIDOS CURSO: FAMÍLIA: TIPO: CODIGO: TELEFONISTA RECEPCIONISTA DE OFICINA ADMINISTRACIÓN Y OFICINAS. OCUPACIONAL ADGI11DCP COLECTIVOS ESPECIALES (PERSONAS CON DISCAPACIDAD) PROGRAMA TELEFONISTA RECEPCIONISTA DATOS GENERALES DEL CURSO 1. FAMILIA PROFESIONAL: ADMINISTRACIÓN Y OFICINAS.
3 2. DENOMINACIÓN DEL CURSO: TELEFONISTA-RECEPCIONISTA DE OFICINA 3. CÓDIGO: ADGI11DCP (Antiguo - AOIC11DCP) 4. TIPO: ESPECIFICO 5. OBJETIVO GENERAL: Capacitar al alumno en los conocimientos y habilidades propias del puesto de trabajo de telefonistarecepcionista de oficina, tanto en lo que se refiere a la atención al público presencial y telefónica como al ámbito administrativo con la incorporación de las nuevas tecnologías, adaptando los contenidos teórico-prácticos a las capacidades del colectivo y reforzando los hábitos y actitudes personales y laborales básicas para la consecución y el mantenimiento de un puesto de trabajo en el mercado laboral 6. REQUISITOS DEL PROFESORADO: Un profesor especialista experto en comunicación, atención telefónica y habilidades sociales, con conocimientos de auxiliar administrativo Nivel académico: Licenciado en alguna rama de Ciencias Sociales, especializado en atención telefónica y administrativa Experiencia profesional: 3 años de experiencia en el sector Nivel pedagógico: Formación metodológica o experiencia docente Un profesor especialista en Informática y ofimática aplicada a las tareas administrativas Nivel académico: Formación Profesional de 2º grado especialista en Informática de Gestión o superior. Experiencia profesional: 3 años de experiencia en el sector administrativo Nivel pedagógico: Formación metodológica o experiencia docente. Un profesor de apoyo o tutor conocedor de las características específicas de las personas con discapacidad y con recursos pedagógico-didácticos para el desarrollo del área de trabajo de recursos actitudinales. El tutor realiza el seguimiento personalizado de los alumnos y trabaja en coordinación con los otros profesores del equipo y desarrollando labores de asesoramiento. Nivel Académico: Titulación universitaria en Psicología o Pedagogía Experiencia profesional: 3 años de experiencia en el sector Nivel pedagógico: Formación metodológica o experiencia docente. 7. REQUISITOS DE ACCESO DEL ALUMNADO Nivel de conocimientos Los alumnos del programa no necesitaran ninguna acreditación académica para poder ser participantes de este curso. Los requisitos contemplados para ser seleccionados, dado que nos referimos a personas con discapacidad, serán el Certificado de minusvalía y las condiciones de movilidad necesarias para poder desempeñar los módulos propuestos en el programa Nivel profesional o técnico No se precisan conocimientos específicos. Deben considerarse preferentes las personas con discapacidad con posibilidad de una inserción laboral en el sector.
4 7.3. Condiciones físicas Ninguna en especial, salvo aquellas que impidan el normal desarrollo de la profesión. 8. NUMERO DE ALUMNOS: 10 La reducción de alumnos a 10 se establece para poder impartir una enseñanza personalizada y atendiendo al ritmo de cada alumno especialmente en los módulos en que se utilizan nuevas tecnologías, a la vez que posibilita un mayor seguimiento personalizado. 9. RELACION SECUENCIAL DE MÓDULOS FORMATIVOS MÓDULO I: La empresa y el área de administración MÓDULO II: Las tareas administrativas básicas - La actividad administrativa y de oficina - El control de la correspondencia y las visitas - Los impresos, la documentación y el archivo MÓDULO III: Técnicas de comunicación oral y atención al público - El proceso de comunicación - La expresión oral - Medios mas utilizados para la comunicación hablada - El lenguaje corporal - La atención al visitante MÓDULO IV: Mecanografía audiovisual básica - Técnica de la mecanografía MÓDULO V: Informática básica - Introducción al sistema informático - El hardware y el software MÓDULO VI: Ofimàtica básica - Mecanización y automatización de oficinas - Procesador de textos - Base de datos - Hojas de cálculo 10. DURACIÓN EN HORAS DE TIEMPO DOCENTE Horas teóricas Horas prácticas en el centre Evaluaciones Total horas INSTALACIONES Aula de clases teórico/prácticas : Superficie: el aula deberá tener un mínimo de 32 m2 para grupo de 10 alumnos
5 Estará equipada con mobiliario docente para 10 plazas, además de los elementos auxiliares. Iluminación: Uniforme de 250 a 340 lux Ventilación: natural, sistema de ventilación o refrigeración Mobiliario: 10 mesas, 10 sillas, mesa y silla para el profesor y un armario El acondicionamiento electrónico deberá cumplir las normas de baja tensión y estar preparado de forma que premia la realización de las prácticas Zona equipada de oficina Mobiliario de oficina, mostrador de recepción, documentación administrativa Otras instalaciones: Un espacio mínimo de 50 metros cuadrados para despachos de dirección, sala de profesores y actividades de coordinación. Una secretaria Aseos y servicios higiénicos sanitarios adaptados Los centros deberán reunir las condiciones higiénicas, acústicas, de habitabilidad y seguridad, exigidas por la legislación vigente, disponer de licencia municipal de apertura como centro de formación. 12. EQUIPO Y MATERIAL Materiales y útiles diversos de oficina: Calculadora, grapadora, taladradora, bandejas de documentación, fechador-numerador, sellos, tampones, tijeras, reglas, quitagrapas, sacapuntas, ficheros y archivos, agendas y otros en cantidad suficiente para realizar las prácticas los alumnos de forma simultánea.. Material de consumo: Folios, bolígrafos, gomas, sujetapapeles, celo, pegamento, sobres, papel ordenador, goma, lapicero, rotuladores, carpetas, etiquetas, disquetes y en general material en cantidad y calidad suficiente para el correcto seguimiento del curso Equipamiento: 10 PCs y 10 monitores compatibles con los sistemas operativos más extendidos en el mercado y de características suficientes para la utilización del software ofimático y las aplicaciones informáticas de gestión necesarias para el desarrollo del curso. Los ordenadores estarán conectados en red. Impresora Magnetófono con micro Programas específicos de mecanografía Office 2000 Internet MODEM Correo electrónico Un equipo de vídeo, con cámara Equipo de centralita de telefonía Teléfonos Fax Fotocopiadora * El material se adaptará siempre en función de las necesidades individuales de los alumnos 13. INCLUSIÓN DE NUEVAS TECNOLOGÍAS Incluidas y relacionadas en el apartado anterior
6 14. PROCEDIMIENTOS Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN La evaluación adquiere una enorme relevancia dentro de este curso, ocupando un lugar prioritario en todo el proceso formativo. La evaluación permite valorar, una vez finalizado el curso, el grado de consecución de los objetivos planteados. Por otro lado, los datos obtenidos en la evaluación de este curso aportaran información muy relevante para otros futuros. La evaluación se realizará a lo largo de todo el proceso formativo, contemplándose las siguientes modalidades Evaluación inicial o detección de conocimientos previos, a partir de los cuales se inicia el curso, y que servirá para contrastarla con la final y apreciar lo que realmente han aprendido como consecuencia del mismo. Evaluación continua, servirá para recoger información sobre la evolución del curso, así como para poder proporcionar una atención individualizada o colectiva, en función de las necesidades que se detecten Evaluación final que determinará si se han conseguido los objetivos planteados en el curso y cuáles son los aspectos del mismo, a tener en cuenta en proyectos futuros En definitiva, la evaluación que se va a realizar podemos definirla con la siguiente tipología: Continua, pues se realiza durante todo el curso Tanto cuantitativa como cualitativa, basada en criterios de cantidad y de cualidad Orientadora y formativa, pues sirve de revisión y mejora de lo establecido Sistemática e integradora, pues se realizará con un orden lógico y atendiendo a todas las variables La evaluación tendrá además una doble vertiente, por una parte habrá una evaluación de los alumnos por parte del profesor y por otro lado la evaluación del propio desarrollo del curso. La evaluación de los RESULTADOS tendrá en cuenta la asistencia, la participación del alumno en las actividades programadas, los conocimientos adquiridos, etc. Las estrategias e instrumentos de valoración utilizados para ello serán: La labor de observación sistemática que el profesor debe realizar del trabajo desarrollado por el alumno. Ello requiere de la utilización de registros de observación. El contraste entre los objetivos planteados y el grado de destreza, conocimientos y habilidades adquiridas por los alumnos a lo largo del proceso. Los cuestionarios, entrevistas personales y valoración de los trabajos realizados serán las herramientas utilizadas para ello Las escalas de actitud y los registros de observación junto con la auto evaluación individual y en grupo nos permitirá evaluar la participación del alumno Registros de evaluación de rendimientos de tarea. Estos registros se realizarán de forma individual para cada alumno dentro de sus cursos específico con el fin de mejorar su rendimiento y la calidad del trabajo en una tarea determinada En la evaluación del proceso se recogerán datos referentes a: Adecuación de los contenidos para el desarrollo de la práctica profesional Adecuación del material empleado Adecuación de las instalaciones Calidad del profesorado
7 Para ello se utilizaran los datos obtenidos en la evaluación de resultados junto con diversos cuestionarios cumplimentados por todos los agentes que participan en el curso, es decir, alumnos, profesores y otros. La información obtenida en esta evaluación del proceso servirá para replantearse algunos aspectos que puedan ir cambiando sobre la marcha al tiempo que observar y mejorar acciones formativas similares posteriores. DATOS ESPECÍFICOS DE CADA MÓDULO INTEGRANTE DEL CURSO TELEFONISTA RECEPCIONISTA DE OFICINA
8 * El desarrollo de los módulos formativos y sus unidades didácticas se han adaptado para el colectivo de personas con discapacidad, reduciéndose algunas unidades DENOMINACIÓN DEL MÓDULO I: La empresa y el área de administración OBJETIVO DEL MÓDULO I: Objetivo general: introducir en los conceptos básicos de empresa y ubicar su ámbito administrativo. DURACIÓN DEL MÓDULO I: 10 horas CONTENIDOS FOMATIVOS DEL MÓDULO I: La empresa y su área de administración Identificar las distintas clases de empresas según sus objetivos. Establecer la estructura departamental de una empresa y sus variantes según el tamaño y la actividad Describir básicamente los contenidos profesionales y objetivos diferenciados de las áreas principales de la empresa: compras, ventas, producción, contabilidad y personal. Definir las funciones del Departamento de Administración Diseñar un organigrama empresarial y las relaciones interdepartamentales Concepto de empresa Clases de empresas : por su finalidad, por su actividad, por su carácter Ubicación funcional del Departamento de Administración Conceptos actitudinales Superación del sentido del ridículo a preguntar las dudas que puedan surgir Organización de los apuntes escritos DENOMINACIÓN DEL MÓDULO II: Las tareas administrativas básicas
9 OBJETIVO DEL MÓDULO II: Objetivo general : Reconocer las principales labores administrativas, en especial la tramitación, distribución y archivo documental generados por los flujos de información internos y externos de la empresa DURACIÓN DEL MÓDULO II: 100 horas CONTENIDOS FOMATIVOS DEL MÓDULO II: Unidad didáctica 1ª : La actividad administrativa y de oficina Duración: 20 horas Identificar funcionalmente las ocupaciones de la familia profesional de Administración y Oficinas y describir básicamente sus funciones Discriminar básicamente los contenidos profesionales y objetivos diferenciados de las áreas de administración gestión e información-comunicación Identificar las áreas genéricas que configuran la actividad común de la oficina y explicar sus particularidades más significativas Conocimiento de las dos grandes áreas de la actividad administrativa y de oficina: la administración-gestión y la información-comunicación Ámbitos de actividad, funciones y objetivos Contenidos Actitudinales Incremento de la sociabilidad y la tolerancia entre los miembros del grupo/clase Interés por conocer una nueva profesión con posibilidades de futura ocupación Unidad didáctica 2ª : El control de la correspondencia y las visitas Duración: 40 Realizar el registro de entrada del correo, recogiendo los datos identificativos del emisor, receptor y tipo de envío Diferenciar los libros de registro de entrada y salida, su utilidad y operativa Enumerar los distintos sistemas de envío de correspondencia y paquetería, precisando las características, ventajas e inconvenientes de cada uno de ellos
10 Realizar clasificación del correo recibido y organizar su distribución Cumplimentar el sobre de envío, plegar, ensobrar, franquear y registrar la salida Efectuar el envío por fax, cumplimentando la carátula Los servicios de Correos y Telégrafos Los servicios privados de mensajería y paquetería Los libros registro de correspondencia. Registro de fax. Conceptos actitudinales Desarrollo de la atención y la de la memoria en la ejecución de tareas Unidad didáctica 3ª: Los impresos, la documentación, el archivo Duración: 40 horas Discriminar contenidos y clases de impresos y documentos Describir sistemas de archivo y sus técnicas Practicar métodos de archivo Reconocer índices de búsqueda e identificación Ubicar material y útiles de archivo en el mobiliario Diferenciación impresos y documentos Clasificación de documentos Técnicas y tipos de archivo Conceptos actitudinales Desarrollo de la atención y la de la memoria en la ejecución de tareas DENOMINACIÓN DEL MÓDULO III:
11 Técnicas de comunicación oral y atención al público OBJETIVO DEL MÓDULO III: Objetivo general : Utilizar las técnicas de comunicación oral y telefónica, manejando los equipos y medios de telefonía y atendiendo debidamente a las visitas DURACIÓN DEL MÓDULO III: 150 horas CONTENIDOS FOMATIVOS DEL MÓDULO III: Unidad didáctica 1ª :El proceso de comunicación Duración 20 horas Reconocer los elementos principales del proceso de comunicación Identificar el emisor, el receptor, el mensaje, el código y el canal Enumerar las reglas básicas para una correcta comunicación Definir la comunicación unilateral y bilateral y exponer sus ventajas e inconvenientes Exponer los factores que determinan la correcta comunicación vertical y horizontal dentro de la empresa : Conocimiento del proceso de comunicación y sus elementos Reglas básicas de la comunicación Las distintas modalidades que adopta la comunicación Contenidos Actitudinales Trabajo sobre la atención Fomento de la autoestima personal Unidad didáctica 2ª: La expresión oral Duración: 40 horas Aplicar las técnicas de expresión oral en situaciones cara a cara y en la conversación telefónica Enumerar los distintos aspectos de la voz: el tono, la modulación, el timbre, el volumen, la velocidad, el ritmo, el vocabulario, la sonrisa y el silencio Experimentar y practicar cada uno de estos aspectos
12 Implantar fórmulas y expresiones para el saludo, la despedida, la disculpa, la sugerencia y otros, a las características de la conversación telefónica. Analizar el proceso de escucha: sentir, interpretar, evaluar y responder Conocimiento de los distintos elementos que componen la expresión oral La técnica en la expresión oral Recursos del lenguaje y utilización del vocabulario en las distintas situaciones Desarrollo de habilidades en la utilización del lenguaje Refuerzo de la autoestima personal Desarrollo de los recursos asertivos personales Unidad didáctica 3ª : Medios más utilizados para las comunicaciones habladas Duración : 30 horas Describir la normativa y manejo del medio telefónico Reconocer los diversos accesorios y complementos del servicio telefónico Desarrollar las funciones de uso y manejo Manejar una centralita telefónica, explicando sus prestaciones Normativa general del servicio telefónico Las centralitas telefónicas y similares Utilización de los aparatos de comunicación de la empresa Refuerzo de la seguridad personal en relación a la utilización de instrumentos nuevos
13 Unidad didáctica 4ª: El lenguaje corporal Duración: 30 horas Identificar los distintos aspectos en la expresión del rostro: la sonrisa, la mirada especialmente Analizar la morfopsicología del rostro del interlocutor Reconocer las peculiaridades del lenguaje corporal a través de la postura, los gestos y la indumentaria Conocimiento de los distintos elementos que intervienen en la expresión corporal Análisis de la morfopsicología del rostro Refuerzo de actitudes deshinibidoras Trabajo sobre la imagen personal Unidad didáctica 5ª : La atención al visitante Duración : 30 horas Desarrollar el proceso de acogida, atención, información y despedida al visitante Distribuir el entorno físico del espacio de acogida: la disposición de equipos y materiales Reconocer los elementos de la escucha activa Practicar la empatía y sus recursos Recoger quejas, reclamaciones y sugerencias en actitud positiva Simular diversos casos de atención a visitas/público, detectando deficiencias y procediendo a su corrección Simular recepción de quejas y sugerencias y su posterior transmisión oral o escrita a los departamentos afectados Instrumentos y recursos para acoger, atender e informar al visitante Concepto de empatía La importancia del espacio físico Contenidos actitudinales
14 Espíritu de colaboración y trabajo en equipo DENOMINACIÓN DEL MÓDULO IV: Mecanografía audiovisual básica OBJETIVO DEL MÓDULO IV: Objetivo general: Adquirir el adiestramiento necesario para el correcto uso del teclado de una máquina de escribir, en los niveles establecidos de velocidad y calidad en la escritura DURACIÓN DEL MÓDULO IV: 70 horas CONTENIDOS FOMATIVOS DEL MÓDULO IV: Unidad didáctica: La técnica de la mecanografía Definir el funcionamiento de los diversos componentes en la máquina de escribir Describir la colocación postural ante el teclado: posición del cuerpo, brazos, muñecas y manos Fijar y precisar la colocación de los dedos Practicar la utilización del teclado y sus auxiliares: espacios, márgenes, títulos, tabuladores Ejercitar el manejo del teclado a fin de mejorar la velocidad y calidad en el registro de caracteres Instrucción sobre la técnica en el manejo del teclado La calidad mecanográfica El ritmo y la velocidad en el teclado Resolución de conflictos Atención y minuciosidad en la ejecución de tareas
15 DENOMINACIÓN DEL MÓDULO V: Informática básica OBJETIVO DEL MÓDULO V: Objetivo general: Desarrollar a nivel de usuario, el funcionamiento general de un ordenador y las funciones de sus distintos componentes y periféricos, ejecutando las instrucciones básicas sobre el sistema operativo DURACIÓN DEL MÓDULO V: 30 horas CONTENIDOS FOMATIVOS DEL MÓDULO V: Unidad didáctica 1ª : Introducción al sistema informático Duración:10 horas Describir básicamente el concepto y función general de un ordenador Identificar y diferenciar los componentes de un sistema informático y sus principales características Concepto y funciones de un ordenador Atención y minuciosidad en la ejecución de tareas Unidad didáctica 2ª: El Hardware y el Software Duración: 20 horas Definir los conceptos y los elementos del hardware y software de un sistema informático y describir la relación que mantienen Explicar el sistema operativo, clasificación y características de funcionamiento Desarrollar la utilización del mismo Ejercitar la utilización de un sistema en red Diferenciar las formulaciones más habituales del software de base y utilizarlas a nivel sencillo Realizar ejercicios de operaciones informáticas: acceso, compartir directorios, enviar mensajes a otro usuario. Enumerar los derechos del usuario Contenidos teóricos
16 Conocimiento de operaciones generales Concepto y funcionamiento del sistema en red Reconocimiento de los derechos de usuario Atención y minuciosidad en la ejecución de tareas Disposición positiva y abierta al uso de conceptos, herramientas y modos de trabajo nuevos y tecnológicamente diferentes DENOMINACIÓN DEL MÓDULO VI: Ofimática básica OBJETIVO DEL MÓDULO VI: Objetivo general: utilizar la totalidad de los equipos de comunicación y reproducción, así como las aplicaciones ofimáticas a nivel básico DURACIÓN DEL MÓDULO VI: 140 horas CONTENIDOS FOMATIVOS DEL MÓDULO VI: Unidad didáctica 1ª: Mecanización y automatización de oficinas Duración : 30 horas Identificar los distintos métodos de telecomunicación escrita habituales en la oficina Diferenciar las funciones básicas de los mismos Desarrollar la operativa básica de transmisiones de mensajes por fax, correo electrónico Reconocer y ejercitar la reproducción de información escrita en la fotocopiadora Conocimiento, características y funciones básicas de los distintos métodos de reproducción de información Atención y minuciosidad en la ejecución de tareas Incremento de la sociabilidad y la tolerancia en el grupo/clase
17 Disposición positiva y abierta al uso de conceptos, herramientas y modos de trabajo nuevos y tecnológicamente diferentes Unidad didáctica 2ª : Procesador de textos Duración: 40 horas Contenidos Teórico- Prácticos: Identificar y diferenciar las principales utilidades de las aplicaciones de los procesadores de textos: edición de textos: Inicio y finalización de la sesión Requisitos del sistema Descripción de la pantalla de aplicación Edición de un texto Grabar/guardar un documento Imprimir un documento Abrir/recuperar un documento Obtener ayuda Modos de escritura: insertar/sobrescribir Trabajo con bloques Borrado de un texto Restaurar un texto Mover y copiar un texto Deshacer errores Buscar y reemplazar Como modificar el formato de texto: negrita, tipos de subrayado Tipos de alineación: centrado, entre márgenes, alrededor de un punto, de bloque, de página. Sangrado de párrafos Tamaño de fuente y cambio de letra Gestión de archivos: Combinación, separación de archivos Administrar documentos con el comando <buscar archivo> Ortografía y sinónimos Diseñar formatos: de carácter/línea, párrafo/ página Justificación de líneas Márgenes y sangrados Tabulaciones: borrado, edición, creación, tipos Centrar página verticalmente Encabezados y pies: creación, edición y control, supresión Imprimir un texto: Presentación preliminar de documentos antes de imprimir Funciones de impresora necesarias y menú de opciones Impresión desde el menú de imprimir: opciones de impresión: papel de continuo, número de copias, número de páginas, otras. Trabajar con tablas, creación, formato, operaciones básicas, introducción de datos Aplicar los procedimientos de seguridad, protección e integridad de la información procesada y almacenada Disposición positiva y abierta al uso de conceptos, herramientas y modos de trabajo nuevos y tecnológicamente diferentes Refuerzo en la perseverancia y continuidad en el manejo de aplicaciones informáticas
18 Unidad didáctica 3ª: Base de datos Duración: 35 horas Contenidos Teórico-Practicos: Definir una base de datos e identificar y diferenciar sus aplicaciones posibles: Descripción del gestor de base de datos Base de datos relacionales. Tablas Campos Registros Tipos de campos y su aplicación Campo clave: concepto, utilidad y criterios para seleccionarlo Entrada y salida del programa Diseño de una base de datos: Estudio previo de la información a introducir Proceso de diseño: campos a incluir, denominación y tamaño, tipo de datos de cada campo: numéricos, alfabéticos, lógicos, ahorro de memoria en el diseño, elección del campo clave, campos índice, criterios de elección Grabar/guardar la base de datos Introducción de datos y almacenamiento Visualización de los datos introducidos Modificación de datos ya introducidos / modificación del diseño Impresión Borrar/suprimir registros Copiar, vaciar, borrar/suprimir bases de datos Protección de las bases de datos creada Disposición positiva y abierta al uso de conceptos, herramientas y modos de trabajo nuevos y tecnológicamente diferentes Refuerzo en la perseverancia y continuidad en el manejo de aplicaciones informáticas Unidad didáctica 4ª: Hojas de cálculo Duración: 35 horas Contenidos Teórico-Pràcticos: Describir la hoja de cálculo Identificar y diferenciar las funciones y aplicaciones de la hoja de cálculo: Editar una hoja de cálculo Grabar/guardar la hoja Abrir/recuperar la hoja Introducir y editar números y fórmulas Formatear y presentar datos
19 Aplicar técnicas que permiten compartir información entre aplicaciones Interés por conocer el sistema económico-social
PROGRAMA DE CURSO DE FORMACIÓN PROFESIONAL OCUPACIONAL
MINISTERIO DE TRABAJO Y ASUNTOS SOCIALES PROGRAMA DE CURSO DE FORMACIÓN PROFESIONAL OCUPACIONAL Programador de bases de datos relacionales. DATOS GENERALES DEL CURSO 1. Familia Profesional: SERVICIOS A
Más detallesPROGRAMA FORMATIVO Tutor de empresa
PROGRAMA FORMATIVO Tutor de empresa AGOSTO 2006 DATOS GENERALES DEL CURSO 1. Familia Profesional: DOCENCIA E INVESTIGACIÓN Área Profesional: FORMACIÓN 2. Denominación del curso: TUTOR DE EMPRESA 3. Código:
Más detallesPROGRAMA FORMATIVO Metodología de la Formación Abierta y a Distancia
PROGRAMA FORMATIVO Metodología de la Formación Abierta y a Distancia DATOS GENERALES DEL CURSO 1. Familia Profesional: SERVICIOS SOCIOCULTURALES Y A LA COMUNIDAD Área Profesional: FORMACIÓN 2. Denominación
Más detallesPROGRAMA DEL CURSO DE FORMACIÓN PROFESIONAL OCUPACIONAL METODOLOGÍA DE LA FORMACIÓN ABIERTA Y A DISTANCIA
PROGRAMA DEL CURSO DE FORMACIÓN PROFESIONAL OCUPACIONAL METODOLOGÍA DE LA FORMACIÓN ABIERTA Y A DISTANCIA 1 DATOS GENERALES DEL CURSO 1. FAMILIA PROFESIONAL: DOCENCIA E INVESTIGACIÓN ÁREA PROFESIONAL:
Más detallesPROGRAMA FORMATIVA. Alfabetización informática: informática e Internet
PROGRAMA FORMATIVA Alfabetización informática: informática e Internet DATOS GENERALES DEL CURSO 1. Familia Profesional: FORMACIÓN COMPLEMENTARIA Área Profesional: INFORMÁTICA 2. Denominación del curso:
Más detallesEmpleados administrativos, en general
OCUPACIÓN NOMBRE Código de la ocupación 43091029 Categoría Administración y gestión ObjetivoS Realizar las operaciones de la gestión administrativa de la compraventa de productos y servicios, tesorería
Más detallesPROGRAMA FORMATIVO PROCESADOR DE TEXTOS WORD - AVANZADO (ADG) ADMINISTRACIÓN Y GESTIÓN
PROGRAMA FORMATIVO PROCESADOR DE TEXTOS WORD - AVANZADO Fecha Valoración: 25/05/2007 DATOS GENERALES DEL CURSO 1. Familia Profesional: 2. Área Profesional: (ADGA) ADMINISTRACIÓN / GESTIÓN 3. Denominación
Más detallesPROGRAMA FORMATIVO Diseño de Medios Didácticos
PROGRAMA FORMATIVO Diseño de Medios Didácticos DATOS GENERALES DEL CURSO 1. Familia Profesional: SERVICIOS SOCIOCULTURALES Y A LA COMUNIDAD Área Profesional: FORMACIÓN 2. Denominación del curso: DISEÑO
Más detallesRecepcionistas-telefonistas en oficinas, en general
OCUPACIÓN NOMBRE Recepcionistas - telefonistas en oficinas, en general Código de la ocupación 44121057 Categoría Administración y gestión ObjetivoS Realizar las operaciones de recepción y apoyo a la gestión
Más detallesPROGRAMA DE CURSO DE FORMACIÓN PROFESIONAL OCUPACIONAL EMXX02. Iniciación a la red Internet MINISTERIO DE TRABAJO Y ASUNTOS SOCIALES
MINISTERIO DE TRABAJO Y ASUNTOS SOCIALES INSTITUTO NACIONAL DE EMPLEO PROGRAMA DE CURSO DE FORMACIÓN PROFESIONAL OCUPACIONAL EMXX02 Iniciación a la red Internet Septiembre 2002 NIPO: DATOS GENERALES DEL
Más detallesPROGRAMA FORMATIVO. Alfabetización informática: Internet.
PROGRAMA FORMATIVO Alfabetización informática: Internet. DATOS GENERALES DEL CURSO 1. Familia Profesional: FORMACIÓN COMPLEMENTARIA Área Profesional: INFORMÁTICA 2. Denominación del curso: ALFABETIZACIÓN
Más detallesPROGRAMA DE CURSO DE FORMACION PROFESIONAL OCUPACIONAL
PROGRAMA DE CURSO DE FORMACION PROFESIONAL OCUPACIONAL HABILITACION PARA PROFESIONALES DEL PRIMER CICLO DE EDUCACION INFANTIL 1 DATOS GENERALES DEL CURSO 1. FAMILIA PROFESIONAL: DOCENCIA E INVESTIGACION
Más detallesComunicación y Atención al Cliente
Comunicación y Atención al Cliente Comunicación y Atención al Cliente PRESENTACIÓN Este módulo profesional forma parte del Ciclo Formativo de Grado Superior en Administración y Finanzas, que realizarás
Más detalles106 INICIACIÓN A LA INFORMÁTICA: WINDOWS 7, WORD 2010
INFORMÁTICA / INICIACIÓN A LA INFORMÁTICA 106 INICIACIÓN A LA INFORMÁTICA: WINDOWS 7, WORD 2010 DURACIÓN: 40 HORAS REQUISITOS Dominio del castellano hablado y escrito. QUÉ ES? El Sistema Operativo es el
Más detallesPROGRAMA DE CURSO DE FORMACIÓN PROFESIONAL OCUPACIONAL TÉCNICO AUXILIAR EN DISEÑO DE INTERIORES
PROGRAMA DE CURSO DE FORMACIÓN PROFESIONAL OCUPACIONAL TÉCNICO AUXILIAR EN DISEÑO DE INTERIORES JUNIO 2005 DATOS GENERALES DEL CURSO 1. FAMILIA PROFESIONAL: SERVICIO A LAS EMPRESAS ÁREA PROFESIONAL: DISEÑO
Más detallesCICLO DE GRADO MEDIO DE GESTION ADMINISTRATIVA COMUNICACIÓN EMPRESARIAL Y ATENCIÓN AL CLIENTE
CICLO DE GRADO MEDIO DE GESTION ADMINISTRATIVA COMUNICACIÓN EMPRESARIAL Y ATENCIÓN AL CLIENTE CRITERIOS DE CALIFICACIÓN Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN CRITERIOS DE CALIFICACIÓN La evaluación será CONTINUA E
Más detallesa) Ajustar la configuración lógica del sistema analizando las necesidades y criterios establecidos para configurar y explotar sistemas informáticos.
DEPARTAMENTO: INFORMÁTICA MATERIA: Sistema de Gestión empresarial NIVEL: 2º CFGS Desarrollo de aplicaciones Multiplataforma Objetivos del módulo a) Ajustar la configuración lógica del sistema analizando
Más detallesPROGRAMA DE CURSO DE FORMACIÓN PROFESIONAL OCUPACIONAL Gestión de Empleo
MINISTERIO DE TRABAJO Y ASUNTOS SOCIALES INSTITUTO NACIONAL DE EMPLEO PROGRAMA DE CURSO DE FORMACIÓN PROFESIONAL OCUPACIONAL Gestión de Empleo NIPO: DATOS GENERALES DEL CURSO 1. Familia Profesional: SERVICIOS
Más detallesPROGRAMA DE CURSO. Auxiliar de Empleado de Oficina
PROGRAMA DE CURSO Auxiliar de Empleado de Oficina 1 DATOS GENERALES DE CURSO 1. FAMILIA PROFESIONAL: ADMINISTRACIÓN Y OFICINAS. Área Profesional: ADMINISTRACIÓN-GESTIÓN. 2. DENOMINACIÓN DEL CURSO: AUXILIAR
Más detallesADMINISTRACIÓN Y GESTIÓN
55 ADMINISTRACIÓN Y GESTIÓN Técnicas de recepción y comunicación DESCRIPCIÓN PROCESOS DE COMUNICACIÓN EN LAS ORGANIZACIONES Y ADMINISTRACIÓN PÚBLICA Se explica el proceso de comunicación en las empresas
Más detallesPROGRAMA FORMATIVO Monitor Socio-Cultural
PROGRAMA FORMATIVO Monitor Socio-Cultural DATOS GENERALES DEL CURSO 1. Familia Profesional: SERVICIOS SOCIOCULTURALES Y A LA COMUNIDAD Área Profesional: ASISTENCIA SOCIAL 2. Denominación del curso: MONITOR
Más detallesTEMARIOS CURSOS DE OFIMÁTICA
TEMARIOS CURSOS DE OFIMÁTICA 1. CONCEPTOS BÁSICOS SOBRE EL USO DEL ORDENADOR Este curso permite al alumno conocer los principales componentes físicos de un ordenador personal y comprender de algunos conceptos
Más detallesTÉCNICO EN ACTIVIDADES COMERCIALES APLICACIONES INFORMÁTICAS PARA EL COMERCIO FAMILIA PROFESIONAL DE COMERCIO Y MARKETING
CICLO FORMATIVO DE GRADO MEDIO TÉCNICO EN ACTIVIDADES COMERCIALES (R.D: Título 1688/2011, de 18 de noviembre) PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA DEL MÓDULO PROFESIONAL: APLICACIONES INFORMÁTICAS PARA EL COMERCIO FAMILIA
Más detallesPROGRAMA FORMATIVO DE: Operación de equipos digitales en radio
PROGRAMA FORMATIVO DE: Operación de equipos digitales en radio Febrero de 2007 DATOS GENERALES DEL CURSO 1. Familia Profesional: Imagen y Sonido. Área Profesional: Sonido y Sonorización 2. Denominación
Más detallesPROGRAMA DE CURSO DE FORMACION PROFESIONAL OCUPACIONAL. Atención Especializada para Enfermos de Alzheimer MINISTERIO DE TRABAJO Y ASUNTOS SOCIALES
MINISTERIO DE TRABAJO Y ASUNTOS SOCIALES INSTITUTO NACIONAL DE EMPLEO PROGRAMA DE CURSO DE FORMACION PROFESIONAL OCUPACIONAL Atención Especializada para Enfermos de Alzheimer NIPO: DATOS GENERALES DEL
Más detallesPROGRAMA FORMATIVO TECNICO AUXILIAR EN DISEÑO INDUSTRIAL
PROGRAMA FORMATIVO TECNICO AUXILIAR EN DISEÑO INDUSTRIAL JUNIO 2005 DATOS GENERALES DEL CURSO 1. Familia Profesional: ARTES GRÁFICAS Área Profesional: DISEÑO 2. Denominación del curso: TÉCNICO AUXILIAR
Más detallesObjetivos y Competencias
Objetivos y Competencias 2.1 Objetivos del ciclo formativo a) Ajustar la configuración lógica del sistema analizando las necesidades y criterios establecidos para configurar y explotar sistemas informáticos.
Más detalles1. Desarrollar actitudes investigadoras relacionadas con las destrezas cognitivas y el aprendizaje autónomo.
INFORMÁTICA APLICADA Objetivos 1. Desarrollar actitudes investigadoras relacionadas con las destrezas cognitivas y el aprendizaje autónomo. 2. Valorar la importancia de trabajar en grupo, asumiendo responsabilidades
Más detallesPROGRAMA FORMATIVO DE: Operaciones con cámaras HD
PROGRAMA FORMATIVO DE: Operaciones con cámaras HD Febrero de 2007 DATOS GENERALES DEL CURSO 1. Familia Profesional: Imagen y Sonido Área Profesional: Imagen y Fotografía 2. Denominación del curso: Operaciones
Más detalles1. CONTENIDOS DE LA MATERIA
1. CONTENIDOS DE LA MATERIA 1. Evolución de las aplicaciones web Esquema de funcionamiento de un servicio web. Aplicaciones de instalación integrada (servidores web, sistemas gestores de bases de datos,
Más detallesPRESENTACIÓN-ASPECTOS GENERALES DE LA MATERIA
GUÍA DEL ALUMNO. MATERIA Gestión de Recursos Humanos NIVEL 2ª CURSO Administración y Finanzas DEPARTAMENTO Administrativo, economía y comercio PROFESOR Alicia Hernández Torres PRESENTACIÓN-ASPECTOS GENERALES
Más detallesPROGRAMA DE CURSO DE FORMACION PROFESIONAL OCUPACIONAL Estilista
MINISTERIO DE TRABAJO Y ASUNTOS SOCIALES INSTITUTO NACIONAL DE EMPLEO PROGRAMA DE CURSO DE FORMACION PROFESIONAL OCUPACIONAL Estilista NIPO: DATOS GENERALES DEL CURSO 1. Familia Profesional: SERVICIOS
Más detallesPROGRAMA FORMATIVO Programas de Retoque Digital y Escaneado de Imágenes
PROGRAMA FORMATIVO Programas de Retoque Digital y Escaneado de Imágenes DATOS GENERALES DEL CURSO 1. Familia Profesional: ARTES GRÁFICAS Área Profesional: DISEÑO 2. Denominación del curso: PROGRAMAS DE
Más detallesPROGRAMA DE CURSO DE FORMACION PROFESIONAL OCUPACIONAL
PROGRAMA DE CURSO DE FORMACION PROFESIONAL OCUPACIONAL PROGRAMAS DE RETOQUE DIGITAL Y ESCANEADO DE IMAGENES 1 DATOS GENERALES DEL CURSO 1. FAMILIA PROFESIONAL: SERVICIOS A LAS EMPRESAS ÁREA PROFESIONAL:
Más detallesVendedores técnicos, en general
OCUPACIÓN NOMBRE Código de la ocupación 26401047 Categoría Comercio y Marketing ObjetivoS Organizar, realizar y controlar las operaciones comerciales en contacto directo con los clientes o a través de
Más detallesPROTOCOLO DE EVALUACIÓN PARA LA VERIFICACIÓN DE TÍTULOS OFICIALES (GRADO Y MÁSTER)
PROTOCOLO DE EVALUACIÓN PARA LA VERIFICACIÓN DE TÍTULOS OFICIALES (GRADO Y MÁSTER) V.01.02/12/10 Página 2 de 17 Para facilitar la labor que desarrollan los evaluadores, nombrados por AGAE, en el proceso
Más detallesCOMUNIDAD AUTÓNOMA DE LA REGIÓN DE MURCIA INSTITUTO DE ENSEÑANZA SECUNDARIA "ALQUIBLA"
COMUNIDAD AUTÓNOMA DE LA REGIÓN DE MURCIA INSTITUTO DE ENSEÑANZA SECUNDARIA "ALQUIBLA" Programación Didáctica CURSO 2012/2013 Autor: Antonio Pérez Luna Objetivos Los objetivos del módulo de libre configuración
Más detallesPROGRAMA DE CURSO DE FORMACIÓN PROFESIONAL OCUPACIONAL
MINISTERIO DE TRABAJO Y ASUNTOS SOCIALES PROGRAMA DE CURSO DE FORMACIÓN PROFESIONAL OCUPACIONAL Programador de lenguajes orientados a objetos DATOS GENERALES DEL CURSO 1. Familia Profesional: INFORMÁTICA
Más detallesOBJETIVOS GENERALES CONTENIDOS Y COMPETENCIAS DE LA MATERIA OFIMÁTICA Y PROCESO DE LA INFORMACIÓN -OFA CONTENIDOS: Unidad 1: Operatoria de Teclados
OFIMÁTICA Y PROCESO DE LA INFORMACIÓN -OFA Nivel: CICLOS FORMATIVOS Curso: 1º TECNICO SUPERIOR EN ADMINISTRACIÓN - GRADO SUPERIOR Profesor Teléfono 928-245743 Extensión 2010 Correo electrónico Skype OBJETIVOS
Más detallesCONTENIDOS M ÍNI MOS TRATA M IENTO INFOR MÁTICO DE LA INFOR MACIÓN IES DUQUE DE RIVAS CURSO 2013-2014
CONTENIDOS M ÍNI MOS TRATA M IENTO INFOR MÁTICO DE LA INFOR MACIÓN IES DUQUE DE RIVAS CURSO 2013-2014 I. TE MPORALIZACIÓN Y CONTENIDOS M ÍNI MOS 1ª EVALUACIÓN CONCEPTOS UNIDAD DE TRABAJO 1 OPERATORIA DE
Más detallesExperto en Gestión de Salarios y Seguros Sociales
MINISTERIO DE TRABAJO Y ASUNTOS SOCIALES INSTITUTO NACIONAL DE EMPLEO PROGRAMA DE CURSO DE FORMACION PROFESIONAL OCUPACIONAL Experto en Gestión de Salarios y Seguros Sociales NIPO: DATOS GENERALES DEL
Más detallesComunicación y Atención al Cliente
Comunicación y Atención al Cliente CONTENIDOS a) Técnicas de comunicación institucional y promocional: Las organizaciones empresariales. Características jurídicas, funcionales y organizativas. Las funciones
Más detallesANEXO I. Módulo profesional. Lengua extranjera
ANEXO I Módulo profesional. Lengua extranjera CAPACIDADES TERMINALES CRITERIOS DE EVALUACIÓN Comunicarse oralmente con un interlocutor en A partir de una conversación telefónica simulada: lengua extranjera
Más detallesDURACION: 100 HORAS CONTENIDOS:
Curso ICA de: HABILIDADES DIRECTIVAS OBJETIVOS: El alumno aprenderá todo lo relacionado con los directivos: el concepto, los roles que desempeña, sus funciones, etc. Todo esto a través de técnicas que
Más detalleshttp://itcformacionyconsultoria.com Página 1 de 5
DESTINATARIOS Personas de cualquier procedencia académica que quieran acceder al puesto de trabajo de técnico en secretariado de dirección de una forma directa. OBJETIVOS La realización de curso, permitirá
Más detallesPROGRAMA DE CURSO DE FORMACIÓN PROFESIONAL OCUPACIONAL Coordinador Técnico de Producción de Telas no Tejidas
MINISTERIO DE TRABAJO Y ASUNTOS SOCIALES INSTITUTO NACIONAL DE EMPLEO PROGRAMA DE CURSO DE FORMACIÓN PROFESIONAL OCUPACIONAL Coordinador Técnico de Producción de Telas no Tejidas NIPO: DATOS GENERALES
Más detallesPROGRAMA FORMATIVO DE: Edición y postproducción en televisión digital
PROGRAMA FORMATIVO DE: Edición y postproducción en televisión digital Febrero de 2007 2 DATOS GENERALES DEL CURSO 1. Familia Profesional: Imagen y Sonido Área Profesional: Dirección -Realización 2. Denominación
Más detallesGestión Integrada de Recursos Humanos
Gestión Integrada de Recursos Humanos Código: ADGD0208. Familia Profesional: Administración y gestión. Área profesional: Administración y auditoría. Nivel de cualificación profesional: 3 Duración total:
Más detallescomo las explicaciones audiovisuales y los cuestionarios. instalado. Además son numerosas las prácticas paso a paso descargables (PDF), así
WORD 2010 COMPLETO Descripción del curso: Curso dividido en tres módulos, el alumno aprenderá Word Básico: Este programa nos facilita crear, compartir y leer documentos desde el más simple al documento
Más detallesPROGRAMA DE CURSO DE FORMACION PROFESIONAL OCUPACIONAL Operador de Línea de Fabricación de Abrasivos Flexibles
MINISTERIO DE TRABAJO Y ASUNTOS SOCIALES INSTITUTO NACIONAL DE EMPLEO PROGRAMA DE CURSO DE FORMACION PROFESIONAL OCUPACIONAL Operador de Línea de Fabricación de Abrasivos Flexibles NIPO: DATOS GENERALES
Más detallesI. E. S. Cristóbal de Monroy. DEPARTAMENTO: Informática. MATERIA: Sistemas Operativos en Red. NIVEL: 2º Sistemas Microinformáticos y Redes
DEPARTAMENTO: Informática MATERIA: Sistemas Operativos en Red NIVEL: 2º Sistemas Microinformáticos y Redes 1. Objetivos. Competencias Profesionales, Personales y Sociales 2.1 Objetivos del ciclo formativo
Más detallesSCT3000 95. Software para la calibración de transductores de fuerza. Versión 3.5. Microtest S.A. microtes@arrakis.es
SCT3000 95 Versión 3.5 Software para la calibración de transductores de fuerza. Microtest S.A. microtes@arrakis.es Introducción El programa SCT3000 95, es un sistema diseñado para la calibración automática
Más detallesSUPLEMENTO EUROPASS AL TÍTULO
SUPLEMENTO EUROPASS AL TÍTULO DENOMINACIÓN DEL TÍTULO Técnico Superior en Administración y Finanzas ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Más detallesCENTRO DE ESTUDIOS. Convocatoria: Todo el año Duración: 20 H Horario: Tarde / Mañana Precio: 180
CURSO INICIACIÓN A LA INFORMÁTICA: CERTIFICACIÓN EUROPEA (E-CITIZEN) Convocatoria: Todo el año Duración: 20 H Horario: Tarde / Mañana Precio: 180 Nº de horas / Sesión: Lugar de impartición: FSI C/. Doña
Más detallesRegalo por realización del itinerario sobre Office 2010 básico:
ITINERARIO SOBRE OFFICE 2010 BÁSICO Este itinerario incluye los siguientes programas: Word 2010 básico Excel 2010 básico Regalo por realización del itinerario sobre Office 2010 básico: Tablet o Portátil
Más detallesSUPLEMENTO EUROPASS AL DIPLOMA DE TÉCNICO SUPERIOR DE FORMACIÓN PROFESIONAL
SUPLEMENTO EUROPASS AL DIPLOMA DE TÉCNICO SUPERIOR DE FORMACIÓN PROFESIONAL DENOMINACIÓN DEL TÍTULO (ES) Técnico Superior en Administración de Sistemas Informáticos en Red TRADUCCIÓN DE LA DENOMINACION
Más detallesWORD 2003 (COMPLETO) Enero 2010 TEMARIO
Curso para conocer y aprender a manejar el procesador de textos Microsoft Word 2003, explicando las funciones necesarias para el manejo del programa y la creación de documentos escritos. Este curso dispone
Más detalles1. Instala gestores de contenidos, identificando sus aplicaciones y configurándolos según requerimientos.
Módulo Profesional: Aplicaciones web. Código: 0228. Resultados de aprendizaje y criterios de evaluación. 1. Instala gestores de contenidos, identificando sus aplicaciones y configurándolos según requerimientos.
Más detallesSISTEMAS OPERATIVOS EN RED 1. CONTENIDOS MÍNIMOS PARA LA EVALUACIÓN POSITIVA
De toda la materia DEPARTAMENTO MATERIA INFORMATICA SISTEMAS OPERATIVOS EN RED CURSO 2º S.M.R 1. CONTENIDOS MÍNIMOS PARA LA EVALUACIÓN POSITIVA Los requisitos hardware para la instalación de sistemas operativos
Más detallesMódulo: EMPRESA EN EL AULA. CICLO DE GRADO MEDIO GESTIÓNADMINISTRATIVA CURSO 2012/2013 Profesora: Mª Paz FERNÁNDEZ JIMÉNEZ
Módulo: EMPRESA EN EL AULA CICLO DE GRADO MEDIO GESTIÓNADMINISTRATIVA CURSO 2012/2013 Profesora: Mª Paz FERNÁNDEZ JIMÉNEZ 2 INDICE 1. Introducción 2. Objetivos generales del módulo 3. Temporalización del
Más detallesPROGRAMA FORMATIVO Técnico de formación
PROGRAMA FORMATIVO Técnico de formación Marzo 2007 DATOS GENERALES DEL CURSO 1. Familia Profesional: Servicios Socioculturales y a la Comunidad. Área Profesional: Formación, asesoramiento y apoyo para
Más detallesI. E. S. Cristóbal de Monroy. DEPARTAMENTO: Informática. MATERIA: Aplicaciones Web. NIVEL: 2º Sistemas Microinformáticos y Redes
DEPARTAMENTO: Informática MATERIA: Aplicaciones Web NIVEL: 2º Sistemas Microinformáticos y Redes 1. Objetivos. Competencias Profesionales, Personales y Sociales 1.1 Objetivos del ciclo formativo Según
Más detallesDISEÑO DE ACCIONES FORMATIVAS
Página: 1 de 5 Nº de diseño: 1 Familia Profesional Metodología Destinatarios Competencia general: ELEMENTOS DE ENTRADA Denominación del Acción Formativa Por qué funcionan las Redes Sociales en Hostelería.
Más detallesSUPLEMENTO EUROPASS AL TÍTULO
SUPLEMENTO EUROPASS AL TÍTULO DENOMINACIÓN DEL TÍTULO Técnico Superior en Desarrollo de Aplicaciones Multiplataforma --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Más detallesmediante tablet t de: Office
Curso ICA realizado mediante tablet t de: Office 2010 . Objetivos: Word 2010 Desarrollar las habilidades necesarias para gestionar documentos de texto, de manera que se resuelvan los problemas complejos
Más detallesTécnico en Gestión Administrativa (Temario Adaptado a Pruebas Libres de F.P. Grado Medio)
1 2 Introducción Debido a la creciente necesidad de incorporación laboral en el ámbito administrativo, se ha desarrollado el presente curso preparatorio, que pretende desarrollar unos conocimientos teórico
Más detallesPROCEDIMIENTO ESPECÍFICO. Código G083-01 Edición 0
Índice 1. TABLA RESUMEN... 2 2. OBJETO... 2 3. ALCANCE... 2 4. RESPONSABILIDADES... 3 5. ENTRADAS... 3 6. SALIDAS... 3 7. PROCESOS RELACIONADOS... 3 8. DIAGRAMA DE FLUJO... 4 9. DESARROLLO... 5 9.1. DEFINICIÓN...
Más detallesSUPLEMENTO EUROPASS AL TÍTULO
SUPLEMENTO EUROPASS AL TÍTULO DENOMINACIÓN DEL TÍTULO Técnico Superior en Desarrollo de Aplicaciones Web --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Más detallesPROGRAMA FORMATIVO DEL: Supervisor de continuidad (Script)
PROGRAMA FORMATIVO DEL: Supervisor de continuidad (Script) Febrero de 2007 DATOS GENERALES DEL CURSO 1. Familia Profesional: Imagen y Sonido Área Profesional: Dirección - Realización 2. Denominación del
Más detallesJEFE DE SEGURIDAD. Objetivos: 1. Objetivos generales:
JEFE DE SEGURIDAD Objetivos: 1. Objetivos generales: Capacitar al formando en conocimientos, habilidades y actitudes que le capaciten para desempeñar con eficacia puestos de responsabilidad de gestión
Más detallesGuía de los cursos. Equipo docente:
Guía de los cursos Equipo docente: Dra. Bertha Patricia Legorreta Cortés Dr. Eduardo Habacúc López Acevedo Introducción Las organizaciones internacionales, las administraciones públicas y privadas así
Más detallesIII.- OTRAS DISPOSICIONES Y ACTOS
AÑO XXXIV Núm. 121 23 de junio de 2015 20538 III.- OTRAS DISPOSICIONES Y ACTOS Consejería de Educación, Cultura y Deportes Orden de 20/05/2015, de la Consejería de Educación, Cultura y Deportes, por la
Más detallesDATOS IDENTIFICATIVOS DEL MÓDULO FORMATIVO GESTIÓN DE ACCIONES COMERCIALES DE LA ACTIVIDAD DE MEDIACIÓN
MÓDULO FORMATIVO Código Familia profesional Área profesional Certificado de profesionalidad Resto de formación para completar el certificado de profesionalidad DATOS IDENTIFICATIVOS DEL MÓDULO FORMATIVO
Más detallesPROGRAMA DE CURSO DE FORMACIÓN PROFESIONAL OCUPACIONAL CROUPIER. DATOS GENERALES DEL CURSO
Página 1 de 5 PROGRAMA DE CURSO DE FORMACIÓN PROFESIONAL OCUPACIONAL CROUPIER. [DATOS GENERALES DEL CURSO] [DATOS ESPECÍFICOS DEL CURSO] DATOS GENERALES DEL CURSO 1. FAMILIA PROFESIONAL: SERVICIOS A LA
Más detallesPolíticas de marketing
Módulo: Políticas de marketing (100 Horas) Área competencial Subárea competencial Cualificación profesional COMERCIO, CONSUMO Y TRANSPORTE COMERCIO Marketing Nivel 3 Unidad de competencia Participar en
Más detallesPROGRAMA FORMATIVO BÁSICO DE PREVENCIÓN DE RIESGOS LABORALES (SEA) SEGURIDAD Y MEDIOAMBIENTE
PROGRAMA FORMATIVO BÁSICO DE PREVENCIÓN DE RIESGOS LABORALES Fecha Valoración: 25/05/2007 DATOS GENERALES DEL CURSO 1. Familia Profesional: 2. Área Profesional: (SEAS) CONTROL Y SEGURIDAD 3. Denominación
Más detallesMF0974_1: Tratamiento de datos, textos y documentación
MF0974_1: Tratamiento de datos, textos y documentación Objetivos Objetivos Generales Adquirir los conocimientos y habilidades necesarias para utilizar las funciones básicas del procesador de texto en documentos
Más detallesPrograma de la Asignatura
Programa de la Asignatura 1 Datos generales Nombre de la asignatura Módulo Titulación Curso Carácter Duración Créditos totales Horas lectivas Horas de trabajo personal Área Departamental Profesores Localización
Más detallesEducación Infantil en el marco de la LOE
Educación Infantil en el marco de la LOE Implantación y desarrollo en Castilla y Juan Carlos Sanz Bachiller sanbacju@jcyl.es Normativa Título I, Capítulo I de la LEY ORGÁNICA 2/2006, de 3 de mayo, de Educación.
Más detallesMarketing de Servicios
Marketing de Servicios Grado en Administración y Dirección de Empresas y Grado en Economía y Negocios Internacionales Universidad de Alcalá Curso Académico 2015/2016 Cuarto Curso Primer Cuatrimestre GUÍA
Más detallesNivel: CICLOS FORMATIVOS Curso: 1º TECNICO EN GESTIÓN ADMINISTRATIVA- GRADO MEDIO Profesor Teléfono 928-245743 Extensión 2010 Correo electrónico
COMUNICACIÓN EMPRESARIAL Y ATENCIÓN AL CLIENTE CEP Nivel: CICLOS FORMATIVOS Curso: 1º TECNICO EN GESTIÓN ADMINISTRATIVA- GRADO MEDIO Profesor Teléfono 928-245743 Extensión 2010 Correo electrónico Skype
Más detallesPROGRAMA DE CURSO DE FORMACIÓN PROFESIONAL OCUPACIONAL
MINISTERIO DE TRABAJO Y ASUNTOS SOCIALES PROGRAMA DE CURSO DE FORMACIÓN PROFESIONAL OCUPACIONAL Informática de Usuario DATOS GENERALES DEL CURSO 1. Familia Profesional: INFORMÁTICA Área Profesional: 2.
Más detalles- Comprensión oral. - Expresión oral. - Comprensión escrita. - Expresión escrita.
FIRMADO por : M.NIEVES ALIAGAS GIL, SUBDIRECTOR / SUBDIRECTORA GENERAL de S.G. DE PLANIFICACION Y GESTION (MINETUR). A fecha : 16/07/2014 12:02:28 El documento consta de un total de 7 folios. Folio 1 de
Más detalles1º SEMESTRE. Edutedis Formación 900 101 694 www.edutedis.com
CÓDIGO OCUPACIÓN: 44121057 DURACIÓN: 545 HORAS OBJETIVO: Realizar las operaciones de recepción y apoyo a la gestión administrativa derivada de las relaciones con el público o cliente, interno o externo,
Más detallesImplantación de Aplicaciones Web Fecha: 20-09-13
Página 1 de 24 RESUMEN DE LA PROGRAMACIÓN ADMINISTRACIÓN DE SISTEMAS INFORMÁTICOS EN RED CURSO AC. 2012 / 2013 ÁREA / MATERIA / MÓDULO PROFESIONAL Implantación de Aplicaciones Web (84 horas 4 horas semanales)
Más detalles1. CONTENIDOS DE LA MATERIA
1. CONTENIDOS DE LA MATERIA 1. Instalación de sistemas operativos en red: 2. Gestión de usuarios y grupos: 3. Gestión de dominios: 4. Gestión de los recursos compartidos en red: 5. Monitorización y uso
Más detallesPROGRAMACIÓN, CURSO 2012/ 2013. ÍNDICE 1. Objetivos generales...2. 2. Contenidos...2. 3.. Criterios de evaluación...4
Operaciones administrativas y documentación sanitaria Ciclo Formativo de CUIDADOS AUXILIARES DE ENFERMERÍA IES Salvador Allende, Departamento de Sanidad PROGRAMACIÓN, CURSO 2012/ 2013 ÍNDICE 1. Objetivos
Más detallesMicrosoft Excel 2013 nivel experto
Microsoft Excel 2013 nivel experto Continuación de lo tratado en el curso MICROSOFT EXCEL 2013 y consta de los cursos Excel 2013 Experto y Excel 2013 Profesional PROGRAMA FORMATIVO OBJETIVOS Explicar el
Más detallesTUTOR DE EMPRESA. Amplia experiencia profesional en el sector laboral al que se dirige el curso.
TUTOR DE EMPRESA DATOS GENERALES DEL CURSO 1. FAMILIA PROFESIONAL: DOCENCIA E INVESTIGACIÓN ÁREA PROFESIONAL: FORMACIÓN 2. DENOMINACIÓN DEL CURSO: TUTOR DE EMPRESA 3. CÓDIGO: DOFF20 4. TIPO DE CURSO: OCUPACIÓN
Más detalles(90 ETCS) 2013) OBJETIVOS
Máster Oficial Universitario en Seguridad, Salud en el Trabajo y Prevención de Riesgos Laborales (90 ETCS) Modalidad: Semipresencial (Edición marzo 2013) OBJETIVOS La Universidad Camilo José Cela, en convenio
Más detallesCICLO FORMATIVO DE GRADO SUPERIOR ADMINISTRACIÓN Y FINANZAS
CICLO FORMATIVO DE GRADO SUPERIOR ADMINISTRACIÓN Y FINANZAS Título que se otorga: Técnico Superior en Administración y Finanzas. Organismo que expide el título en nombre del Rey: Ministerio de Educación.
Más detallesCOMPETENCIAS DEL MÁSTER EN FORMACIÓN DEL PROFESORADO
COMPETENCIAS DEL MÁSTER EN FORMACIÓN DEL PROFESORADO Competencias Básicas CB1 Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos
Más detallesPROGRAMA FORMATIVO Croupier
PROGRAMA FORMATIVO Croupier DATOS GENERALES DEL CURSO 1. Familia Profesional: SERVICIOS SOCIOCULTURALES Y A LA COMUNIDAD Área Profesional: ACTIVIDADES RECREATIVAS 2. Denominación del curso: CROUPIER 3.
Más detallesFORMACIÓN CATÁLOGO CURSOS ONLINE 2015
FORMACIÓN CATÁLOGO CURSOS ONLINE 2015 OFFICE 2010 ÁREA DE OFIMÁTICA Y PROGRAMACIÓN INFORMÁTICA DURACIÓN: 225 horas INTRODUCCIÓN Conoceremos y aprenderemos a utilizar de manera general el sistema operativo
Más detallesBOLETÍN OFICIAL DEL ESTADO
Núm. 155 Jueves 30 de junio de 2011 Sec. I. Pág. 69436 I. DISPOSICIONES GENERALES MINISTERIO DE TRABAJO E INMIGRACIÓN 11215 Real Decreto 710/2011, de 20 de mayo, por el que se establecen dos certificados
Más detallesCI Politécnico Estella
PROGRAMACIÓN DEL /ASIGNATURA DEPARTAMENTO: Informática GRUPO/CURSO: 1º AS / 2.014-2.015 / ASIGNATURA: ISOP (IMPLANTACIÓN DE SISTEMAS OPERATIVOS) PROFESOR: Mikel Villanueva Erdozain 1. SÍNTESIS DE LA PROGRAMACIÓN
Más detallesMEMORIA JUSTIFICATIVA DEL CURSO OFICIAL PEDAGÓGICO-DIDÁCTICO PARA EL PROFESORADO TÉCNICO DE FORMACIÓN PROFESIONAL
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN MEMORIA JUSTIFICATIVA DEL CURSO OFICIAL PEDAGÓGICO-DIDÁCTICO PARA EL PROFESORADO TÉCNICO DE FORMACIÓN PROFESIONAL Contexto Normativo La presente memoria del Curso Oficial
Más detalles1. Instala sistemas operativos en red describiendo sus características e interpretando la documentación técnica.
Módulo Profesional: Sistemas operativos en red. Código: 0224. Resultados de aprendizaje y criterios de evaluación. 1. Instala sistemas operativos en red describiendo sus características e interpretando
Más detalles1 Guión de Contenidos... 1. 2 Criterios de evaluación... 1. 3 Momentos de la evaluación... 4. 3.1 Instrumentos o pruebas de evaluación...
1 Guión de Contenidos... 1 2 Criterios de evaluación... 1 3 Momentos de la evaluación... 4 3.1 Instrumentos o pruebas de evaluación... 4 3.2 Calificación... 4 1 Guión de Contenidos U.D. 1: Sistemas informáticos.
Más detallesMETODOLOGÍA PARA REALIZAR UNA AUDITORÍA INFORMÁTICA.
METODOLOGÍA PARA REALIZAR UNA AUDITORÍA INFORMÁTICA. METODOLOGÍA PARA REALIZAR UNA AUDITORÍA INFORMÁTICA.- Fase I.- Estudio Preliminar, Fase II, Revisión y evaluación de controles y seguridades Fase III,
Más detalles