Diplomado en Consejería y Evaluación Familiar VI Versión Escuela de Enfermería

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1 Diplomado en Consejería y Evaluación Familiar VI Versión Escuela de Enfermería DIRIGIDO A El programa Diplomado en Consejería y Evaluación Familiar, esta orientado a médicos, enfermeras, nutricionistas, psicólogos, kinesiólogos, matronas, asistente social, odontólogos, profesores, psicopedagogos, orientadores, u otros profesionales interesados en el trabajo con familia. OBJETIVO GENERAL El Diplomado de CONSEJERÍA Y EVALUACIÓN FAMILIAR, se enmarca dentro del proceso de transformación paradigmático del desarrollo humano, y responde a la necesidad de entregar herramientas, teóricas y buenas prácticas, para construir una relación de ayuda sistémica y constructivista. El principal objetivo de este diplomado, es entregar y preparar a los profesionales, para que puedan abordar a las personas con un enfoque familiar, estratégico y colaborativo, que permita un aumento notable de la resolutividad en la intervención familiar. OBJETIVOS ESPECIFICOS - Conocer un modelo de Consejería Familiar dentro del contexto actual de la salud - Conocer los fundamentos teóricos básicos para la realización de una Consejería Familiar - Aplicar herramientas eficaces en una Consejería Familiar - Desarrollar una Consejería Familiar usando la Terapia Familiar Breve - Practicar habilidades básicas para realizar una Consejería Familiar y evaluación Familiar - Conocer experiencias de intervención con pacientes con distintas problemáticas en salud. - Aplicar herramientas eficaces en una Consejería Familiar para el trabajo con pacientes difíciles - Conocer y aplicar teorías e instrumentos de evaluación familiar - Adquirir conocimientos y habilidades para el desarrollo de una investigación en el Modelo de salud familiar - Practicar las habilidades desarrolladas en el diplomado - Conocer y reconocerse tanto como persona como profesional Página 1 de 7

2 ESTRUCTURA DEL DIPLOMADO El programa de este diplomado se constituye de 8 módulos los cuales se dictarán fin semana por medio los días viernes y sábado en clases presenciales, además de 13 horas de Trabajo de Campo. CONTENIDOS Módulo I CONTEXTUALIZACION DE ESCENARIOS Presentación de diplomado Reglas de funcionamiento Taller: mis fortalezas y debilidades como profesional de ayuda Concepto de familia La familia Chilena Familia y salud Familia y educación Taller: Mi propio rol en la familia. Evaluación módulo I Módulo II TEORIAS PARA EL TRABAJO CON LA FAMILIA Teoría evolutiva Teoría ecológica Teoría de sistema Teoría constructivista Teoría de los sistemas naturales Teoría del estrés Teoría del apego La Física Cuántica Taller: trabajo de reflexión acerca de cómo el ecosistema influye en su propia vida familiar Taller: Relajación Dinámica grupal acerca del daño del estrés Resolución de conflictos y dramatización grupal Análisis de la película Qué crees tu que sabes Evaluación módulo II Página 2 de 7

3 Módulo III DESARROLLO PERSONAL Y FAMILIAR Ciclo vital individual Ciclo vital familiar Crisis normativas y no normativas La semiótica, la semántica el significado, el significante La semiótica Taller: Expresión a través del dibujo Expresión de sentimientos a través del teatro Comunicación familiar Comunicación verbal y no verbal Taller: La comunicación en la familia El sistema familiar Familia como sistema Circularidad La interacción familiar Familia con adolecentes Taller: Estudio de mi familia Evaluación módulo III Módulo IV EVALUACIÓN FAMILIAR Entrevista clínica Sesión familiar Sistema de observación Estudio de familias Genograma Ecomapa Escala de MOSS Círculo familiar Duograma Dimensiones en la evaluación familiar Tipología de las relaciones de Jackson Tipología familiar de Olson Sistema de Evaluación Familiar Evaluación módulo IV Módulo V PROBLEMAS DE SALUD MENTAL EN LA FAMILIA Depresión Trastornos de ansiedad Fobias Página 3 de 7

4 Estrés post traumático Trastorno bipolar Adicciones Trastorno de personalidad Retardo mental Otros trastornos mentales Trastornos alimentarios Somatizaciones Medicamento en el apoyo terapéutico Taller: Diagnósticos diferenciados en la práctica Evaluación Módulo V Módulo VI CONSEJERÍA FAMILIAR Consejería familiar Terapia familiar Modelos de atención estratégica y colaborativa Intervención familiar Círculo Vicioso Escala de Consecución de metas Técnicas del MIR Terapia centrada en soluciones Terapias narrativas Tareas Taller de Consejería familiar Consejería familiar en relación de pareja Consejería familiar en violencia intrafamiliar Consejería familiar en depresión Consejería familiar en alcoholismo Consejería familiar en trastornos de la conducta alimentaría Consejería familiar en problemas del adolescente Consejería en sexualidad humana Consejería familiar en el duelo Consejería familiar en el manejo conductual del niño. Evaluación módulo VI Módulo VII PRÁCTICA FAMILIAR Taller de consejería Práctica sala espejo Evaluación módulo VII Página 4 de 7

5 Módulo VIII INVESTIGACIÓN EN FAMILIA Metodologías cualitativas de investigación en familia Evaluación módulo VIII DIRECT DIRECTOR ACADÉMICO OR ACADÉM METODOLOGÍA Los docentes se apoyarán para sus exposiciones en diapositivas Powerpoint y proyector multimedia, dando énfasis en la experiencia e incentivando a los alumnos a aplicar los contenidos al trabajo con familias. El desarrollo de los temas incluye el empleo de charlas, trabajo de discusión en grupos, estudio de casos reales en sala de visión unidireccional (sala de espejos). Se realizarán talleres de teatro y de expresión a través de dibujo con el fin de lograr que los alumnos asimilen los contenidos en los distintos planos del ser: cuerpo, emoción y lenguaje, de tal forma de fortalecer un proceso de aprendizaje integral. Se realizarán actividades de autoevaluación, mediante las experiencias vividas y conversaciones mantenidas durante los talleres, se buscará favorecer la toma de consciencia de los propios niveles de desarrollo de las competencias involucradas. ICO REQUISITOS DE APROBACIÓN Para obtener el grado de Diplomado en Consejería y Evaluación Familiar dictado por la Universidad Santo Tomás, se requerirá aprobar el programa de diplomado con una calificación final (100%) igual o superior a 4.0 (cuatro punto cero). Y un 75% mínimo de asistencia. MATERIAL DIDÁCTICO Los participantes recibirán material escrito sobre los contenidos tratados en el diplomado. CERTIFICACIÓN Al término del curso, los participantes que aprueben reciben un certificado de la Universidad Santo Tomás. Página 5 de 7

6 DIRECTOR ACADÉMICO Mauricio Belmar Polanco: Nutricionista, Universidad del Bio Bio; Magíster en Salud Familiar, Universidad de Concepción; Diplomado en Gerencia en Salud Pública, Diplomado en Cuidados del Adulto Mayor, Diplomado en Pedagogía Educación Superior, Universidad Santo Tomás. RELATORES Mauricio Belmar Polanco: Nutricionista, Universidad del Bio Bio; Magíster en Salud Familiar, Universidad de Concepción; Diplomado en Gerencia en Salud Pública, Diplomado en Cuidados del Adulto Mayor, Diplomado en Pedagogía Educación Superior, Universidad Santo Tomás. Cristina Soza Navarro: Psicóloga Universidad San Sebastián; Pos titulo Psicología Transpersonal, Diplomada en Abordaje Familiar Breve, Universidad de Concepción. Diego Salazar Rojas: Profesor de Estado, Universidad de Chile; Ingeniero Agrónomo, Universidad de Chile; Magíster en Salud Pública, Universidad de Chile. Doctor en Antropología Médica, EEUU. Patricia Contreras Jara: Matrona, Universidad de Concepción: Magíster en Salud Familiar, Universidad de Concepción, Diplomada en Gestión y Planificación Estratégica, Universidad Bolivariana; Pos título en Abordaje Familiar Breve, Universidad de Concepción. Cristian Fuica Carrasco: Licenciado en Educación Media mención en Artes Pláticas, Universidad de Concepción; Licenciado en Artes Plásticas mención Pintura, Universidad de Concepción; Magister Edición de Libros, Universidad Diego Portales; Máster Industria Editorial: Libros, Universidad Pompeau Fabra de Barcelona. Carolina Castruccio Alvarez: Psicóloga, Universidad de Chile; Magíster en Estudios de Género y Cultura, Universidad de Chile; Coordinadora Unidad de Investigación y Extensión, COSAM Pudahuel. María Teresa Barrientos Verdugo: Psicóloga, Universidad de Concepción; Magíster en Psicoterapias Dinámicas, Universidad del Desarrollo; Diplomado Destrezas Psicoterapéuticas para la Intervención de Salud Mental en atención Primaria, Universidad Bolivariana. María Elena Muñoz Samain: Enfermera, Universidad de Chile, Diplomada en Consejería y Evaluación Familiar; Diplomado en Control de Infecciones Intrahospitalarias; Diplomado en Pedagogía en Educación Superior, Universidad Santo Tomás; Diplomado en Gestión de Página 6 de 7

7 Salud, Universidad de la Frontera; Diplomado en Bioética, Universidad del Bio Bio; Diplomado en Desarrollo Humano, Universidad Bolivariana. Directora Escuela Enfermería, Universidad Santo Tomás sede Los Angeles. Mariela Belmar Polanco: Actriz y Directora de teatro, Profesora de Arte, Pontificia Universidad Católica de Chile. Felipe Rubilar Pino: Psicólogo Clínico, Universidad La Frontera; Psicoterapia Estratégica, Universidad de la Frontera; Diplomado en Habilidades y Destrezas en Psicoterapia; Universidad Bolivariana; Diplomado en Cuidados del Adulto Mayor en Atención Primaria; Instituto Nacional de Geriatría. Dra. María Luisa Arellano Salaberry: Médico de Familia, Universidad de Concepción; Médico Cirujano Facultad de Medicina Uruguay; Diplomado en Resolutividad Médica, Universidad de Concepción; Diplomado en Salud Familia, Universidad de Concepción. ANTECEDENTES GENERALES Período : 01 de junio 2012 al julio 2013 (enero y febrero vacaciones) Horario : Viernes 18:00 a 22:00 y Sábado 09:00 a 14:00 horas. Semana por medio Duración : 220 horas Valor : $ INFORMACIONES Sede : Lautaro 286, Los Angeles Coordinador : Angela San Martín Teléfonos : Página 7 de 7

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