capsis Capsis, es asociado y coordinador del Grupo Palo Alto en Chile.

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2 capsis CAPSIS (Centro Asesoría Psicológica Sistémica) con 29 años de trayectoria en formación y entrenamiento en psicoterapia, presenta el Programa de Pos?tulo en Psicoterapia, que desarrollará en el periodo marzo 2016 diciembre El entrenamiento se focaliza en fortalecer y potenciar habilidades y competencias para el desempeño en Psicoterapia, a la vez del desarrollo de carrera como psicoterapeuta, a nivel de proyección con clientela propia y/o en los ámbitos de inserción en sistemas de salud públicos y privados. Asimismo, entrena en el Modelo de Psicoterapia Breve de Palo Alto, facilitando el desarrollo de habilidades para intervenciones psicoterapéurcas para el abordaje de problemas de diversa complejidad, con efecrvidad. Esta combinación permite al profesional proyectar el desarrollo de sus habilidades psicoterapéurcas y su posicionamiento en el área, en los ámbitos en que decida insertarse. El Programa posibilita herramientas para el del propio emprendimiento en el ámbito de la Psicoterapia con una visión de posicionamiento exitoso. El marco de desarrollo del Pos?tulo es Sistémico Estratégico ConstrucRvista. Está Reconocido por la Comisión Nacional de Psicólogos Clínicos CONAPC y es conducente a la Acreditación Nacional como Especialista en Psicoterapia. Cuenta con CerRficación Internacional otorgada por el Brief Therapy Center del MRI (Mental Research InsRtute) de Palo Alto, CA, USA. El entrenamiento y desarrollo del Programa es dirigido e imparrdo por psicoterapeutas con larga trayectoria en el ámbito nacional e internacional. Capsis, es asociado y coordinador del Grupo Palo Alto en Chile.

3 obje.vos del pos1tulo OBJETIVOS GENERALES Entrenar y formar en Psicoterapia Estratégica Sistémica para el desempeño en la Clínica Privada y en Ins<tuciones de Salud Públicas y Privadas. Entrenar en Modelo de Psicoterapia Estratégica Breve de Palo Alto (MRI, Mental Research Ins<tute). Fortalecer el desarrollo del es<lo terapéu<co y su efec<vidad a través del trabajo de la persona del terapeuta. OBJETIVOS ESPECÍFICOS Fortalecer el desarrollo del pensamiento sistémico estratégico centrado en la planificación del proceso psicoterapéu<co, con un foco de efec<vidad en los resultados de los problemas de los consultantes. Fortalecer y desarrollar habilidades psicoterapéu<cas a través de la atención de casos y supervisión. Diseñar y desarrollar un plan de desarrollo profesional centrado en el fortalecimiento de competencias, es<los y desarrollo personal para el desempeño en psicoterapia, así como en las redes de conexión e inserción para el ejercicio y desempeño exitoso en el rol. Fortalecer habilidades inves<ga<vas que conecten el hacer con la reflexión y estado del arte en las temá<cas a desarrollar. cer.ficaciones del programa Pos1tulo en Psicoterapia Estratégica Sistémica Perspec<va Construc<vista, otorgado por CAPSIS, conducente a la Acreditación como Psicólogo Clínico Especialista en Psicoterapia. Reconocido por la Comisión Nacional de Acreditación de Psicólogos Clínicos, CONAPC. Cer.ficación Internacional: por el Brief Therapy Center del MRI (Mental Research Ins<tute) de Palo Alto, CA. USA. PASANTÍA OPCIONAL Estadías de una o cuatro semanas en el Brief Therapy Center del MRI (Mental Research Ins<tute) de Palo Alto, CA. USA. Carolina Bozzo Cris.na Benchetrit Karin Schlanger María Tapia Héctor Esquivel

4 estructura del programa y modalidad de realización El Programa <ene un carácter bi anual (20 meses) La formación y entrenamiento se desarrolla con la siguiente distribución de horas cronológicas presenciales: Trabajo de la Persona del Terapeuta:100 horas Supervisión Clínica en pequeños grupos:160 horas Formación teórico- prác<ca:160 horas Atención de pacientes:160 horas La supervisión de pacientes se hace sobre la base de atención de 160 horas; el alumno requiere des<nar 3 horas semanales, para la atención directa de pacientes. Las horas de trabajo indirecto se dedican a lecturas, preparación de casos, reuniones clínicas, preparación de fichas de los pacientes, trabajo de inves<gación, entre otros. No hrs totales : Directas: 580, Indirectas: 524. Año1:502hrs - Año2:602hrs. 20 meses de duración. Prác<co- teórico Con atención y supervisión de pacientes, un programa de desarrollo de la persona del terapeuta y acompañamiento guiado en pequeños grupos. metodología La modalidad de trabajo considera: Un entrenamiento experiencial que integra la relación del psicoterapeuta en los ámbitos de su persona, de la relación con los otros y de sus metas. La integración de las variables de contexto y sistémicas del consultante a nivel de los análisis y planificación del proceso psicoterapéu<co. Facilitar la reflexión, aprendizaje en pequeños grupos, desarrollo de la persona del psicoterapeuta. La actuación en psicoterapia en un ambiente protegido. El training se desarrolla a través de: clases exposi<vas dialogadas, discusión e ilustración de los conceptos, demostraciones de atención psicoterapéu<ca en circuito cerrado, análisis y micro análisis de videos, role playing, modelamiento personalizado en atención de pacientes, talleres de recursos expresivos, presentación de casos y discusión crí<ca, supervisión directa, trabajos de reflexión e inves<gación aplicada. Durante el proceso, los alumnos van sistema<zando su quehacer con conexión a la reflexión; de modo que al final del proceso están en condiciones de haber generado un paper publicable en una revista ciencfica.

5 malla curricular La malla recorre un camino guiado, las diversas temá.cas se van integrando en el proceso al Modelo Estratégico Sistémico del Palo Alto, que opera de manera transversal.

6 descripción de los cursos FUNDAMENTOS TEÓRICOS SISTÉMICOS Y CONSTRUCTIVISTAS Curso teórico prác<co orientado a proporcionar un marco meta- teórico, dirigido a describir las perspec<vas ontológicas y epistemológicas en las cuales se basan las miradas construc<vistas y sistémicas. PSICOTERAPIA MODELO PALO ALTO, MRI Curso conformado por seminarios y talleres, eminentemente prác<cos. Incorpora una visión y metodologías para la co- construcción de problemas interaccionales en sistemas de clientes que requieren soluciones efec<vas. Entrena en el Modelo de Psicoterapia Estratégica Breve de Palo Alto, en todas la etapas del proceso psicoterapéu<co: entrevista inicial, entrevistas de proceso, cierre y seguimiento. PSICOTERAPIA MODELOS CONSTRUCTIVISTAS Y NARRATIVOS Curso conformado por módulos prác<co teóricos. Incorpora una visión ampliada de modelos, metodologías y herramientas de trabajo en psicoterapia con perspec<va Construc<vista y Narra<vas. PSICOTERAPIA DE PAREJAS Y FAMILIAS Curso eminentemente prác<co, focalizado en la modalidad de abordaje en psicoterapia Estratégica Sistémica Construc<vista con familias y parejas. Incorpora mo<vos de consulta diversos, entre otros Trastornos de la Sexualidad. Incorpora temas como elección de pareja en la actualidad, así como el impacto en el uso tecnología de redes. PSICOTERAPIA CON NIÑOS Y ADOLESCENTES Curso eminentemente prác<co, focalizado en la modalidad de abordaje en psicoterapia Estratégica Sistémica Construc<vista con niños y adolescentes. Manejo de la Clínica en consultas por problemas diversos que involucran a las familias con niños. Fobias y trastornos de ansiedad. INTEGRACIÓN DE PSICOTERAPIA Y MEDICACIÓN Curso orientado al manejo de la medicación en equipo con los médicos psiquiatras u otros específicos. Ar<cula el uso de los psicofármacos con la psicoterapia, así como las estrategias de venta y compra de la medicación a los pacientes para que ésta sea efec<vamente usada. TRASTORNOS DE ANSIEDAD El curso aborda casos clínicos que muestran los diferentes modos en que se manifiesta la ansiedad, siendo el ataque de pánico una de sus manifestaciones mas importantes y comunes. Asimismo incorpora la inclusión de las técnicas de relajación dentro del contexto de la psicoterapia, junto con estrategias de afrontamiento. APLICACIONES DE LA PSICOTERAPIA A TEMAS EMERGENTES Curso orientado a revisar temá<cas de actualización y proyecciones en el ámbito del quehacer aplicado y de la inves<gación clinica, en general y, en par<cular en la psicoterapia. Incorpora temas de alta demanda a nivel de consultas psicoterapéu<cas, aportando con perspec<va y estrategias de solución efec<vas en temá<cas de salud mental. Entre otros incorpora los temas de Género, Tercera Edad y Vejez, Homoparentalidad.

7 descripción de los cursos SUPERVISIÓN CLÍNICA Supervisión clínica a cargo de Supervisores Clínicos Acreditados. Se trabaja en pequeños grupos, con formato de fichas de registro de casos, video y audios de sesiones, reuniones clínicas, role playing y atención con apoyo de circuito cerrado. En el caso de los alumnos de regiones, se u<liza un modelo mixto de supervisión: on line y presencial. ATENCION DE PACIENTES Los alumnos requieren atender un promedio de tres pacientes semanales supervisados. Los pacientes pueden ser proporcionados por los propios alumnos y/o por Capsis. DESARROLLO DE HABILIDADES PSICOTERAPEUTICAS (T.D.P.) Programa facilitado por psicoterapeutas, orientado a desarrollar competencias en psicoterapia, integrando el desarrollo del sí mismo. Se lleva a cabo en modalidad grupal y con herramientas propias de la perspec<va de intervención sistémica. Incorpora una evaluación de competencias psicoterapéu<cas de entrada al programa y un plan de desarrollo personal, centrado en el estado deseado definido por cada par<cipante. Integra apoyo para el fortalecimiento de competencias expresivas. DESARROLLO PROFESIONAL DEL PSICOTERAPEUTA Es un proceso de coaching personalizado y en pequeños grupos que facilita el diseño de la proyección de desarrollo profesional como psicoterapeuta; le permite al profesional, conectar el estado presente con su estado deseado en cuanto a su rol y diseñar los caminos para su concreción. TRABAJO DE INVESTIGACION Los alumnos trabajan en pequeños grupos en proyectos y líneas de inves<gación, guiados mes a mes. El proyecto finaliza al término del programa con un paper publicable y corresponde al trabajo que permite acceder al Posctulo Clínico en Psicoterapia Sistémica Estratégica Perspec<va Construc<vista, para el proceso de acreditación ante la Comisión Nacional de Acreditación Psicólogos Clínicos Especialistas en Psicoterapia. otras consideraciones Requisitos de postulación: 1. Licenciatura o ctulo profesional en Psicología 2. Médico, especializado en Psiquiatría 3.Licenciado en Psicología y/o Medicina con especialización en Psiquiatría de universidades extranjeras, previa convalidación por parte de los organismos oficiales per<nentes determinados por la Universidad y por CAPSIS. 4. Los postulantes requieren solicitar una entrevista de postulación. Organización y lugar de realización de las clases: Dos días presenciales intensivos al mes: viernes y sábado de 9:00 a 18:00 horas. Supervisión clínica directa y a distancia para profesionales de regiones: quincenal. Atención de pacientes: el alumno requiere atender un promedio de tres pacientes semanales para acceder al proceso de acreditación. La formación, entrenamiento, supervisión clínica y trabajo de la persona del terapeuta, en San<ago, se realiza en CAPSIS, Villavicencio 361. No 103- San<ago Centro- Barrio Histórico.

8 staff y cuerpo docente dirección y supervisión clínica El programa y Training es dirigido por Carolina Bozzo y María Tapia de Chile, Cris<na Benchetrit de Buenos Aires - Argen<na, Héctor Esquivel Chile y Karin Schlanger de USA. Cuenta con un staff docente especializado en las temá<cas, con amplia experiencia Clínica. staff de profesores invitados extranjeros y nacionales Karin Schlanger Psicóloga, Universidad de Buenos Aires. Directora del Brief Therapy Center del M.R.I. (Mental Research Ins<tute) Palo Alto California, USA. Imparte entrenamiento en el modelo de Terapia Breve en Europa, La<noamérica y Estados Unidos. María Tapia Donoso Psicóloga Universidad de Chile. Terapeuta Familiar Ins<tuto de Terapia Familiar de San<ago, Master en Programación Neurolingüís<ca e Hipnosis Ericksoniana. Entrenada en Técnicas Reflexivas para el Trabajo en Terapia Familiar. Smith Collage, North- Hampton, Mass. EE.UU. Cer<ficada en Focusing Oriented Psychotherapy, Focusing Ins<tute New York. Supervisora Clínica Acreditada (SCA). Directora Clinica CAPSIS. Carolina Bozzo Dumont Psicóloga Universidad de Chile. Doctor en Ges<ón Avanzada en Negocios Internacionales, Universitat de Lleida - España. Master en Innovación Universidad Adolfo Ibáñez. MBA Universidad Diego Portales. Terapeuta Familiar, Ins<tuto de Terapia Familiar de San<ago. Entrenada en el M.R.I. Palo Alto, California EE.UU. Cer<ficada en Focusing Oriented Psychotherapy, Focusing Ins<tute New York. Supervisora Clínica Acreditada (SCA). Master Coach Trainer Cer<ficada Escuela Grupo Palo Alto USA. Directora Ejecu.va CAPSIS. Cris.na Benchetrit Lic. en Psicología, Universidad de Belgrano, Argen<na. Psicoterapeuta especializada en Terapias Breves Sistémicas Familiar y de Pareja, Escuela de Palo Alto. Especializada en pacientes graves en Unidad de Cuidados Intensivos. Miembro del Centro de Psicoterapias CPP de Buenos Aires. Entrenadora y Supervisora en Psicoterapia. Creadora del Programa de Iniciación Profesional. Docente en el Postgrado de Psicoterapias Focalizadas, en Entrenamiento Intensivo de profesionales en técnicas de entrevista. Coordinadora y Docente del posgrado Psicoterapia Sistémica Focalizada en Entre Ríos - Argen<na. Entrenadora de Psicoterapeutas en Barcelona- España.Directora de Espacio Olazabal, Buenos Aires Directora asociada CAPSIS Chile. Héctor Esquivel Vásquez Psicólogo Clínico Terapeuta Familiar, Modelo Estratégico Breve Palo Alto/MRI. Magíster en Psicocoaching. Diplomado en Hipnosis Clínica. Supervisor Clínico Acreditado CONAPC. Entrenamiento en Terapia Familiar Ackerman Ins<tute USA. Docente Universitario Pre y Post grado en diversas universidades. Premio Especialidad en Psicología Clínica. Colegio de Psicólogos de Chile Ha sido Presidente Comisión Nacional de Acreditación de Psicólogos clínicos de Chile y Director de Director Sociedad Chilena de Psicología Clínica. Director asociado CAPSIS Chile.

9 profesores invitados extranjeros y nacionales Hugo T. Hirsch Lic. en Psicología. Director del Centro de Psicoterapias CPP, de Buenos Aires - Argen<na. Miembro Asociado de CAPSIS. Victoria Passache Guerrero Psicóloga Pon<ficia Universidad Católica de Chile, Terapeuta Familiar y de Pareja, Supervisora Clínica Acreditada (SCA). Magíster en Filososa mención Metassica, Universidad de Chile. Destaca su extensa experiencia en la formación y entrenamiento de psicoterapeutas psicólogos y psiquiatras en el ámbito de la Salud Mental, en sistemas públicos, privados, así como a nivel de la Academia en las Universidades de Chile, Arcis, Adolfo Ibáñez. entre otras. Rosita Aguirre Morey Médico Psiquiatra. Magíster Psicología Clínica, Universidad Diego Portales; Especialista en Género. Dirige entrenamientos en Psicoterapia y Género en Chile y Argen<na. Posctulo Psiquiatría Universidad Lovaina, Bélgica. Psicoterapeuta Sistémica Estratégica, CAPSIS Andrea Cortés Silvester Arquitecta Pon<ficia Universidad Católica de Chile. Master Innovación UAI. Consultora Capsis en Aplicación de Modelo para la Reinvención Personal, Innovando_me Cecilia Alejandra Castro Muñoz Médico Psiquiatra Universidad de Chile. Terapeuta familiar Ins<tuto Chileno de Terapia Familiar. Grado de Magíster en Administración de Empresas (MBA) con especialización en SaludGerente de Oferta ProfesionalRED Integramédica. Gerente de Desarrollo Profesional y Extensión BUPA Chile. Integrante Comité de É<ca Integramedica. Loreto Ditzel Lacoa Psicóloga Pon<ficia Universidad Católica de Chile, Terapeuta familiar del Ins<tuto de Terapia Familiar de San<ago, Magíster en Gerencia y Polí<cas Públicas de la Universidad Adolfo Ibañez. Coach Cer<ficada Capsis Grupo Palo Alto. Co Directora del Diplomado Coaching para direc<vos Públicos Capsis /Grupo Palo Alto. Claudia Verónica Lucero Chenevard Psicóloga y Lic en Psicología, Universidad de La Frontera. Doctor Psicología Clínica y de la Salud, Universidad de Barcelona, España. Master en Terapia Familiar, Universidad Autónoma de Barcelona, España. Formación en Terapia Familiar Sistémica, Ins<tuto Chileno Terapia Familiar. Directora del Programa de Magíster y Especialización en Terapia Familiar, Universidad de La Frontera. Supervisora Clínica Acreditad (SCA) Marcela Judith Salinas Tapia Actriz. - Lic. en Artes/ Diseño Teatral, Universidad de Chile. Lic. en Artes/ Actuación Teatral, Universidad de Chile.Profesora de Voz y gestualidad de CAPSIS Daniela Cecilia Thumala Dockendorff Psicóloga, Universidad de Chile. Dra. en Psicología y Magíster en Antropología y Desarrollo de la Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad de Chile. Miembro del equipo de inves<gadores del Programa de Estudios Sistémicos en Envejecimiento y Vejez de esa misma universidad. Posctulo en Formación Clínica, Terapia Breve M.R.I., Ins<tuto María Inés Pesqueira. Psicóloga Clínica Acreditada (SCA). Directora Ejecu<va Fundación SOLES.

10 información y postulaciones fecha inicio de clases Viernes 18 de Marzo valor del programa Valor total: $ Matricula: $ Modalidad de Pago: hasta en 24 cuotas fijas mensuales documentadas Descuentos: 5% Descuento por pago contado. 2,5% Descuento por pago contado año 1. Descuento Especial hasta del 30 de Diciembre de 2015 MATRÍCULA: 50% PROGRAMA: 7% Becas: Periodo de postulación: 15 noviembre al 30 de diciembre de Dos medias becas Psicosociales para Psicólogos con cuotas al día en el Colegio de Psicólogos. Dos medias becas otorgadas directamente por Capsis. Postulación a becas: carta de postulación dirigida a Capsis. N Psicoterapeutas en Formación: El Programa se realiza con un mínimo de 14 personas y un máximo de 16. Solicitud entrevista de postulación: info@capsis.cl Teléfono

11 más de 650 Psicoterapeutas Chilenos y extranjeros se han entrenado y formado con nosotros más de 350 consultores y Coaches Sistémicos Chilenos y extranjeros se han entrenado y formado con nosotros