INFORME CAMPAÑAS DE EDUCACION AMBIENTAL EN EL BUEN MANEJO DEL AGUA Y RESIDUOS SOLIDOS

Transcripción

1 INFORME CAMPAÑAS DE EDUCACION AMBIENTAL EN EL BUEN MANEJO DEL AGUA Y RESIDUOS SOLIDOS Presentado por: WILLIAM ROLANDO VALDEZ BARCO

2 INTRODUCCION La Educación Ambiental es un proceso de aprendizaje permanente, basado en el respeto a toda forma de vida, que asume un pensamiento crítico e innovador, y afirma valores de responsabilidad ciudadana, para promover en la sociedad el alcance de metas para la sostenibilidad ambiental. Se concibe como el proceso que promueve una toma de conciencia y una comprensión de la evolución de los medios social y físico en su totalidad, incluyendo sus recursos naturales, culturales y espirituales, que predica el uso y la conservación racional y sostenible de esos recursos para garantizar la supervivencia de la humanidad en armonía consigo misma y con la naturaleza. La finalidad de la Educación Ambiental es formar ciudadanos capaces de comprender y asumir sus responsabilidades en relación con el medio ambiente, despertar la sensibilidad y respeto por los problemas del medio social y cultural en el que viven, a través de una pedagogía de acción, donde los conocimientos teóricos, prácticos, y las actitudes, adquieren un pleno significado en contacto con los problemas.

3 METODOLOGIA Se realizo capacitaciones con los grados 9-1, 9-2, 9-3 de la INSTITUCION EDUCATIVA JUAN IGNACIO ORTIZ sobre los temas: MANEJO ADECUADO DE RESIDUOS SOLIDOS, AHORRO Y USO EFICIENTE DEL AGUA Se realizo una huerta casera en el CENTRO DE DESARROLLO INFANTIL CDI, para la realización de dicha huerta se trabajó con los padres de familia y Policía Comunitaria del municipio de Albán.

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5 Clasificación Conceptos de los Residuos y definiciones Sólidos Por su degradación: - Biodegradables Por su origen: - Doméstico - Industriales - Servicios municipales Residuo Sólido: - No Biodegradables Basura: Dos o más desechos que revueltos entre sí provocan mal olor, enfermedad o contaminación. Por disposición final: - Comunes Cualquier residuo sólido o semisólido del - Peligrosos cual nos deshacemos pero que tiene un - Especiales potencial aprovechamiento como material reutilizable o reciclable. - Comercial e Institucional - Construcción y demolición - Agrícolas

6 Clasificación de los Residuos Sólidos Tipo de materiales más comunes de desechos sólidos domésticos - Materia orgánica: Residuos de comida, semillas, cáscaras, residuos de jardinería, aceites, otros. Constituye más del 50% de la producción de desechos sólidos. - Papel y Cartón: Cuadernos, revistas, periódicos, embalajes de papel o cartón, papelería de oficina, toallas de papel, cartón corrugado, etc. Materia prima: Madera de árboles. El alto consumo de este material provoca la deforestación de los bosques.

7 Clasificación de los Residuos Sólidos - Vidrio: vajillas, cristalería, vidrios de ventanas, recipientes, espejos, cerámica, bombillos, envases de alimentos y medicamentos. Materia prima: arena (sílice), ceniza, piedra caliza y otros ingredientes. Puede ser reciclado múltiples veces. - Aluminio y otros metales: recipientes de bebidas, papel de aluminio, marcos de ventanas o puertas, enchapados, embalaje de productos enlatados, vehículos, productos de construcción, etc. Materia prima: bauxita (mezcla de óxidos de aluminio, óxidos de hierro y arcillas).

8 Clasificación de los Residuos Sólidos - Plástico: recipientes de bebidas u otros productos, juguetes, electrodomésticos, artículos de oficina, empaques, etc. Materia prima: petróleo. Existen cerca de 40 tipos de plástico o polímeros, pero pocos son reciclables. Las familias más conocidas son: PET PEHD PVC PELD PP PS otros Otros: textiles, cuero, madera, gomas, residuos de jardinería, escombros, muebles, baterías, desechos peligrosos.

9 Separación en la fuente es clasificar los residuos sólidos que se producen e el hogar, la empresa, la escuela, el club, los centros comerciales o en el sitio donde se generan para recuperarlos después. La separación permite seleccionar aquellos materiales aptos para ser procesados y convertidos en productos nuevamente utilizables

10 Impacto de los residuos sólidos ~ Ton de basura se producen diariamente, el 30% va a dar a las calles, ríos, mares, lotes baldíos Contaminación: - En ríos, lagos, mares - En suelo y aire al incinerar los desechos - En suelo, aguas y aire al enterrar los desechos Muerte de animales por ingestión o estrangulamiento Propagación de malos olores y especies nocivas para la salud humana

11 Impacto de los residuos sólidos Tiempo que tarda la naturaleza en degradar algunos materiales Material Página de papel Bond Materiales de algodón, lino (no sintético) Palillo de fósforos Trozo de mecate Media de lana Celofán y Chingas de cigarro con filtro Zapato de cuero Goma de mascar Envase de lata Tiempo aproximado* 3 a 8 semanas 1 a 5 meses 6 meses 3 a 14 meses 1 año 1 a 2 años 3 a 5 años 5 años 10 a 100 años Encendedor Vasija desechable Envase de aluminio Materiales plásticos Estereofón (poliestileno) Tarjeta de plástico Vidrio, Cerámica, loza, vinil, Tetra Brik o Tetra Pak 100 años 100 años 350 a 500 años 500 años años años INDEFINIDO * En condiciones óptimas de descomposición, es decir en presencia de oxígeno, luz solar y humedad.

12 Qué podemos hacer? Las 3 R s del RECICLAJE REDUCIR la cantidad de desechos evitando consumir productos innecesarios (ej: bolsas, desechables, etc) REUTILIZAR los artículos y objetos una vez concluido su primer ciclo de vida útil y reparar aquellos elementos a los cuales aún se les pueda sacar provecho. RECICLAR: proceso que consiste en reintroducir los productos o materiales residuales en los procesos productivos

13 Qué podemos hacer? Material PAPEL VIDRIO Qué reciclar y qué no reciclar? RECICLABLE Papel blanco y de color periódicos, revistas, sobres guías telefónicas, cuadernos, papel de computadora, cartón Frascos Botellas (color ámbar, transparente verde) NO RECICLABLE* Papel de fax Servilletas, papel higiénico Papel carbón, celofán, engrasado Papel o cartón sucio o mojado, con grapas Termómetros y envases hospitalarios Espejos Bombillos, fluorescentes Cerámica, Pyrex METAL Aluminio, acero inoxidable, acero, cobre, oro, plata Aleaciones PLÁSTICO OTROS PET, PEHD, PP de baja densidad, cartuchos y tunner de impresoras Materia orgánica Tetra Brik o tetra Pak PELD, PS, Poliuretano PVC Pañales desechables Toallas sanitarias Escombros *Muchos no son reciclables porque en CR no se cuenta con la tecnología o los recursos necesarios

14 Qué podemos hacer? Papel Utiliza las dos caras del papel (borradores, tareas, impresión de faxes, comunicados informales, información interna de oficina, dibujos de los niños, apuntes, etc.) Imprimir y saca fotocopias por ambos lados o solicítalas en papel reutilizado. Utilizar limpiones y no rollos de papel Rechaza volantes y folletos que no utilizarás Elabora y utiliza papel reciclado (esto aumentará su demanda). Almacena el papel de reciclaje y llévalo a un Centro de Acopio

15 Qué podemos hacer? Plástico, vidrio y metal Prefiere envases retornables y evita artículos desechables pañales, pajillas, etc). (maq Rechaza productos en bandejas de plástico Evita las vajillas desechables o prefiere las de cartón. Reutiliza botellas y frascos en artesanías Lleva tus propias bolsas al supermercado o trata de usar una sola bolsa grande. Mejor aún elabora una bolsa de tela. Elabora tu propia mayonesa, jaleas, jugos, conservas. Así evitas el uso de material de embalaje innecesario. Separa los materiales reciclables y llévalos a los centros de acopio.

16 Qué podemos hacer? Otros materiales y sustancias químicas Evita el consumo de productos que contengan PVC, cadmio y plomo, asbesto, tetra pack, otros. Prefiere baterías recargables. Reutiliza las baterías de automóvil. Prefiere productos amigables con el ambiente No botes aparatos eléctricos, zapatos, sombrillas, ropa, etc; repáralos, regálalos o véndelos a alguien que sí les sacará provecho. Si compras muebles prefiere materiales naturales (bambú o ratán), en vez de materiales sintéticos. Si eliges madera verifica que provenga de plantaciones forestales y que no sean especies en peligro de extinción.

17 Qué podemos hacer? Otros materiales y sustancias químicas Prefiere el uso de fertilizantes y pesticidas orgánicos, en vez de productos químicos. Evita el uso de químicos. Para desinfección sustituye el cloro por vinagre o bicarbonato. Para destaqueo del inodoro usa el hisopo o incluso agua carbonatada de cola en vez de potasa. No tires aceite de frituras o de atún en la pila. Deséchalo en una botella o en bolsa doble y deposítala con la basura tradicional. Para uso cosmético prefiere alternativas biodegradables. La soda y la linaza son buenos sustitutos para rizar el cabello. Utiliza aguacate, pepino, miel, aceites naturales y otros en lugar de cremas.

18 Qué podemos hacer? Materia orgánica Separa los residuos orgánicos de cocina y jardín y deposítalos en un hueco en el patio o jardín de la casa Elabora una compostera y produce tu propio abono Utiliza materias primas naturales para la elaboración de artesanías Para los excrementos diseña un biodigestor, o letrina seca

19 Qué podemos hacer? Ventajas del Reciclaje Ahorra espacio en el relleno sanitario. Reduce la contaminación. Reduce el uso de energía y recursos (agua, electricidad, transporte, derivados del petróleo). Conserva los recursos naturales. Es fuente generadora de empleos. Evita la liberación de metano a la atmósfera La principal ventaja del reciclaje del vidrio, el aluminio y otros metales es que pueden ser reciclados varias veces sin perder sus cualidades.

20 Equivalencias energéticas del consumo: materias primas vírgenes vs materiales reciclables Al reciclar 2 Ton de PET, se ahorra 1 Ton de petróleo. Qué podemos hacer? Al reciclar 1 Ton de papel se salvan 17 árboles pequeños Al reciclar 1 Ton de papel se ahorran 7 mil galones de agua Al reciclar 1 Ton de papel se ahorra KWH, suficiente para dar electricidad a personas durante 1 día. Fuente: 50 Things you can do to save the earth. The Earth Works Group. Earthworks Press, 1989.

21 Qué podemos hacer? Equivalencias energéticas del consumo: materias primas vírgenes vs materiales reciclables Reciclar 1 lata de aluminio = ahorro de energía necesaria para mantener el TV encendido durante 3 hrs. 3 hrs Con la energía con que se produce 1 envase nuevo de aluminio se podrían producir 20 envases de aluminio reciclado. Al reciclar metales férricos se ahorra el 62 % de energía respecto a la producción con mineral de hierro. Al reciclar botellas tipo PET se ahorra el 84% de la energía que se usa en el proceso común al hacer botellas de la materia prima original. 62% 84% Fuente: 50 Things you can do to save the earth. The Earth Works Group. Earthworks Press, 1989.

22 Qué podemos hacer?

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25 Optimizar el uso del recurso hídrico en el Municipio de San José de Albán.

26 Que es Agua potable? Es aquella que es apta para consumo humano. Se utiliza en bebidadirecta,enla preparación de alimentos o en la higiene personal.

27 Red de distribución o red pública Es el conjunto de tuberías, accesorios, estructura y equipos que conducen el agua desde el tanque de almacenamientoo planta de tratamiento hasta las acometidas domiciliarias.

28 Cierra el grifo cuando te lavas las manos o cuando te cepillas los dientes. Si observas una fuga de agua avisaalpersonalde mantenimiento. Riega las plantas con agua reciclada.

29 Si observas un grifo abierto ciérralo. Cada gota cuenta. Reutiliza el agua veces sea posible. cuantas No uses el inodoro como cubo de basura, utiliza la caneca. Cierra bien las llaves cuando no estés utilizando el agua.

30 EMPOLBAN te invita a Realizar buen uso del agua. «TOMESE EL AGUA EN SERIO, NO LA DESPERDICIE»

31 REGISTRO FOTOGRAFICO

32 WILIAM ROLANDO VALDEZ BARCO C.C CONTRATISTA