PLAN DE GESTION EN TIC COLEGIO NACIONALIZADO LA PRESENTACION HNA. NIDIA JANETH GAONA BEJARANO RECTORA
|
|
- José Carlos Moreno Juárez
- hace 8 años
- Vistas:
Transcripción
1 PLAN DE GESTION EN TIC COLEGIO NACIONALIZADO LA PRESENTACION HNA. NIDIA JANETH GAONA BEJARANO RECTORA MARY DEL CARMEN ARAQUE PERICO COORDINADORA ACADEMICA AURA FANNY GOMEZ CETINA DOCENTE ELSA EDITH CARDENAS DUEÑAS DOCENTE CLARA SANCHEZ MEDINA DOCENTE YUDY ALEJANDRA SILVA MANRIQUE DOCENTE ALEXANDER FARFAN ZAMBRANO INGENIERO COLEGIO NACIONALIZADO LA PRESENTACION DUITAMA OCTUBRE 2011
2 PRESENTACION Ante las exigencias del mundo actual y los avances de la ciencia y la tecnología es una imperiosa necesidad estar a la vanguardia de los acontecimientos en este campo, razón por la cual el Colegio Nacionalizado La Presentación formula su plan de gestión en TIC, el cual tiene como fin sensibilizar, capacitar e implementar en las diferentes gestiones las TIC para ponerlas al servicio de toda la comunidad educativa y lograr desarrollar las habilidades necesarias para integrarlas como herramientas cotidianas en cada una de las áreas del saber. Aprovechando la oportunidad que nos brinda el Ministerio De Educación Nacional en facilitarnos la capacitación en TIC el colegio reorienta su plan de gestión en TIC y entra en línea con la secretaria de Educación y todos los colegios del municipio de Duitama de tal forma que podamos socializar nuestras actividades institucionales y mantener una comunicación efectiva y oportuna con todos los estamentos educativos. Nuestro plan de gestión en TIC tiene una visión a cinco años para proyectar personas con destrezas y capacidades en el manejo de las TIC, para lograr esto se han fijado una serie de propósitos, metas, plan de acción y estrategias de seguimiento que apuntan a tal fin. Este plan de gestión en TIC ha sido elaborado por el equipo de Directivos de docentes que están participando en el curso de capacitación programado por la Secretaria de Educación y el Ministerio de Educación Nacional.
3 DIAGNOSTICO INSTITUCIONAL DOFA COLEGIO NACIONALIZADO LA PRESENTACION DEBILIDADES Faltan espacios físicos adecuados para el desarrollo de las TIC. Falta Adquisición, Adecuación y actualización de equipos. Falta recurso humano capacitado en manejo de TIC. Falta motivación en algunos docentes para asumir capacitación y utilización de las TIC. Falta una política clara a nivel de Institución frente a capacitación en TIC. Falta aprovechamiento del recurso con que cuenta el colegio en TIC Falta organización en la parte administrativa para el uso eficiente de los recursos. El cambio de sedes ha obstaculizado la implementación de las TIC. FORTALEZAS Se cuenta con variedad de equipos. En sede norte se cuenta con espacio físico para montaje de salas de informática. Se tiene conectividad en las tres sedes. Se cuenta con página web. Sistema de matriculas en línea, sistema de notas y plataforma virtual. Se ha venido implementando la capacitación para algunos docentes en manejo de TIC. La constitución del comité de comunicación. Se cuenta con programa radial y periódico institucional. La institución ha sido pionera en el manejo de las TIC. OPORTUNIDADES Capacitación brindada por la Secretaria de Educación y el MEN. Las Posibilidades de participación en concursos en línea. Ejs. Operación Éxito. Ser miembros de organizaciones internacionales de calidad Educativa. La posibilidad de compartir experiencias significativas de los colegios de la presentación a nivel mundial. Posibilidad de compartir experiencias pedagógicas en línea con otros países. como el proyecto Descartes. Entrar a espacios colaborativos para capacitación de manejo de TIC. AMENAZAS La disponibilidad en la conectividad Capacitaciones con horarios poco viables para los docentes de acuerdo a la disponibilidad del tiempo. El alto costo de equipos. No continuidad del proceso iniciado.
4 PLAN DE GESTION EN TIC s Misión El Colegio Nacionalizado la Presentación de Duitama abierto a los avances del mundo moderno promueve la apropiación y el uso de las TIC en forma ética y responsable que permita el desempeño eficiente y proactivo en su entorno. Visión: El Colegio Nacionalizado La Presentación de Duitama proyecta a cinco años a personas con destrezas y capacidades en el manejo de las TIC como herramientas útiles en su vida cotidiana y de trabajo. AREAS DE GESTIÓN PROPÓSITOS METAS Gestión Directiva Sensibilizar a la comunidad educativa sobre la importancia de las TIC como herramientas de trabajo En una semana constituir el grupo de gestión en TIC de la institución. En dos meses diseño del plan de gestión en TIC. Gestión Académica Familiarizar a la comunidad educativa en la utilización de las TIC como herramientas que faciliten y optimicen el trabajo institucional. A cinco años Incorporación de las TIC como herramienta de trabajo. En dos meses socialización del plan de Gestión en TIC a los docentes. En un año capacitación a los docentes en TIC. En cinco años utilización de las TIC en el quehacer educativo. Gestión Administrativo - Financiera Facilitar a la comunidad Educativa la capacitación a través de recursos y tiempo. A tres meses realizar un diagnostico sobre el estado de conocimiento de las TIC de los miembros de la comunidad. A un año capacitación por niveles de acuerdo al diagnostico. A cinco años adecuar los recursos necesarios para hacer una
5 Gestión de la Comunidad Desarrollar un plan de mejoramiento continuo en uso de las TIC que permita a la institución proyectarse a la comunidad. actualización en TIC. A cinco años el colegio estará posicionado como líder en uso de TIC.
6 DIRECCIONAMIENTO ESTRATEGICO DEL PLAN DE GESTION EN TIC s Objetivos Política institucional Líneas estratégicas Programas Proyectos Acciones inmediatas Con quién se hace? 1. Sensibilizar a la comunidad educativa sobre la importancia de las TIC como herramienta de trabajo Comunicación permanente continua y Creación de espacios de socialización sobre ventajas y posibilidades en uso de TIC Las TIC en el colegio nacionalizado la presentacion Motivando para el uso de las TIC Sistematización de experiencias pedagógicas en el uso de las TICs charlas motivadoras Publicación experiencias significativas. de gestión en TIC gestión institucional 2. Facilitar a la comunidad educativa la capacitación en uso de TIC a través de recursos y tiempo. Formación permanente Formación pedagógica en el uso de las TICs Disponibilidad recursos y tiempo de Firmándonos en el uso de las TIC Formación en el uso pedagógico de las TICs Elaboración del plan de formación. gestión en TIC gestión institucional
7 3. Familiarizar a la comunidad educativa en utilización de las TIC como herramienta que faciliten y optimicen el trabajo institucional Generar una cultura de apropiación y utilización de TIC Incorporación de las TIC en las diferentes gestiones. El desarrollo de las gestiones desde las TIC Articulación de las TIC en las gestiones institucionales Organización de actividades de cada gestión implementando las TIC gestión en TIC gestión institucional 4. Desarrollar un plan de mejoramiento continuo en uso de TIC Mejoramiento continuo Desarrollo del PHVA Manteniendo avanzando en TIC y Planes de mejoramiento en TIC Seguimiento continuo formulación planes mejoramiento. y de de gestión en TIC gestión institucional
8 Apropiación profesional de TIC: TemáTICas para Directivos Docentes Institución educativa: COLEGIO NACIONALIZADO LA PRESENTACION-DUITAMA Fecha: octubre 01 de 2009 Responsable: Equipo líder de gestión en TIC: Plan de Acción Propósito: Sensibilizar a la comunidad educativa sobre la importancia de las TIC como herramienta de trabajo Oportunidad de mejoramiento N 1. Conformar un equipo líder y elaborar el plan de gestión en TIC que incentiven a todos los miembros de la comunidad educativa en la apropiación y uso de TIC. Resultado 1:Un equipo de trabajo interdisciplinario Resultado 2. Un plan que oriente la apropiación y el uso de las TIC. Indicador del resultado: número de miembros de la comunidad educativa que conocen el plan de gestión en TIC e interactúan con el grupo de gestión en TIC/número total de miembros de la comunidad educativa. Actividades/ Sub actividades Indicador Clave Responsable Tiempo Observacione s Conformación del equipo líder en gestión de uso de TIC Numero de miembros de la comunidad educativa que respondieron positivamente a la invitación para conformar el grupo de gestión en TI/Numero de miembros de la C.E invitados. Directivos Una semana Es un grupo interdisciplaria Elaboración de el plan de Gestión en TIC Numero de tareas realizadas/numero de tareas programadas Equipo líder de gestión en TIC: Dos meses Un equipo líder comprometid o Socialización del plan de Gestión en TIC Número de miembros de docentes, directivos y administrativos que participan en la jornada de socialización/número total de de docentes, directivos y administrativos. Equipo líder de gestión en TIC: 1 dia
9 Plan de Acción Propósito: Facilitar a la comunidad educativa la capacitación en uso de TIC a través de recursos y tiempo Oportunidad de mejoramiento N 1. Contar con un grupo humano actualizado en el uso de las TIC Resultado 1: proceso de capacitación continuo. Indicador del resultado:numero de miembros de la comunidad educativa capacitados en uso de TIC/numero total de miembros de la comunidad educativa Actividades/ Sub actividades Indicador Clave Responsable Tiempo Observaciones Diagnóstico de manejo de TIC en los docentes y directivos Número de docentes y directivos incluidos en el diagnostico/numero total de docentes y directivos Equipo líder de gestión en TIC: 1 semana Organización de grupos para capacitación según diagnostico Numero de docente y directivos miembros de los grupos/numero total de docentes y directivos Equipo líder de gestión en TIC: 1 semana Se conformarán tres niveles Elaboración y ejecución de plan de capacitación en TIC Numero capacitaciones realizadas/numero capacitaciones programadas de de Equipo líder de gestión en TIC: 1 año Curso de herramientas google para pedagogía. Cursos virtuales de ofimática en el SENa Plan de Acción Propósito: Familiarizar a la comunidad educativa en la utilización de las TIC como herramientas que faciliten y optimicen el trabajo institucional. Oportunidad de mejoramiento N 1.Ofrecer calidad educativa a través de comunicación ágil, trabajos colaborativos, proyección al entorno y acceso a la sociedad del conocimiento. Resultado 1: utilización de las TIC en el quehacer educativo, Indicador del resultado: número de docentes y directivos que usan las TIC en su desempeño/número total de docentes y directivos Actividades/ Sub actividades Indicador Clave Responsable Tiempo Observacione s
10 Planeación del uso de las TIC desde las áreas y proyectos pedagógicos, Numero de áreas y proyectos que incluyen en su planeacion la utilización de las TIC/numero total de áreas y proyectos. Directivos docentes y 1 mes se deja evidencia en el plan de asignatura y proyecto pedagógico Ejecución de planes de área y proyectos pedagógicos utilizando las TIC Numero de áreas y proyectos que utilizan las TIC/numero total de áreas y proyectos Directivos docentes y 5 años Generar eficiencia y eficacia en los desempeños de directivos y administrativos. Directivas y administrativos que utilizan las tics en su desempeño /numero total de directivos y administrativos Directivos administrativos 5 años Plan de Acción Propósito: Desarrollar un plan de mejoramiento continuo en uso de las TIC que permita a la institución proyectarse a la comunidad. Oportunidad de mejoramiento N 1 Mantener los procesos de apropiación y utilización de las TIC desde una evaluación y mejora continua. Resultado 1: un proceso dinámico y continuo en la apropiación y utilización de las TIC. Indicador del resultado: numero total de indicadores alcanzados del plan de gestion en TIC/numero de indicadores propuestos. Actividades/ Sub actividades Indicador Clave Responsable Tiempo Observaciones Medición de los indicadores del plan gestión. Numero de indicadores medidos/número total de indicadores Equipo líder de gestión en TIC: 1 mes Formulación y desarrollo estrategias de mejoramiento Numero total de indicadores no alcanzados/numero total de acciones de mejora Equipo líder de gestión en TIC: anual
11 5. ESTRATEGIA DE SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN DEL PROYECTO El plan de Gestión en TICs del Colegio Nacionalizando la Presentación Duitama se desarrollará desde la metodología del PHVA y por lo tanto utilizará para su seguimiento y evaluación la medición de indicadores y formulación de planes de mejora. PROPOSITO Sensibilizar a la comunidad educativa sobre la importancia de las TIC como herramienta de trabajo PLANEAR ( Cómo evaluar?) A través del indicador: Número de miembros de la comunidad educativa que conocen el plan de gestión en TIC e interactúan con el grupo de gestión en TIC/número total de miembros de la comunidad educativa. HACER (Quien, cuando) Grupo de gestión en TICs Anual VERIFICAR (Evidencias y datos) Gráficos y descripción de la encuesta aplicada. Medición del indicador, Meta el 90% ACTUAR (Acciones de mejora) Reestructurar el proyecto MOTIVANDO PARA EL USO DE LAS TICS Facilitar a la comunidad educativa la capacitación en uso de TIC a través de recursos y tiempo Familiarizar a la A través del indicador: Numero de miembros de la comunidad educativa capacitados en uso de TIC/numero total de miembros de la comunidad educativa A través del indicador: Grupo de gestión en TICs Anual Grupo de gestión en Gráficos Meta 75% Gráficos Reformulación del plan de Capacitación Institucional. Formulación de proyectos para la adquisición de recursos. Estrategias de capacitación y
12 comunidad educativa en la utilización de las TIC como herramient as que faciliten y optimicen el trabajo institucional. Número de docentes y directivos que usan las TIC en su desempeño/número total de docentes y directivos TICs Anual Meta 70% orientación personalizada. Desarrollar un plan de mejoramiento continuo en uso de las TIC que permita a la institución proyectarse a la comunidad. A través del indicador: Número total de indicadores alcanzados del plan de gestión en TIC/numero de indicadores propuestos. Grupo de gestión en TICs Anual Meta de cumplimiento 78% Reestructurar el plan de Gestión en TICs.
a. Categoría: Experiencias Docentes de la Educación Inicial, Básica o Media.
PRESENTACION PONENCIA INNOVACION EDUCATIVA a. Categoría: Experiencias Docentes de la Educación Inicial, Básica o Media. b. Título: MI COLEGIO EN LA NUBE c. Resumen: Nuestra experiencia consiste en el diseño
Más detallesPLAN DE GESTIÓN INSTITUCIONAL PARA EL USO DE TIC. COMITÉ DE GESTIÓN DE USO DE TIC:
PLAN DE GESTIÓN INSTITUCIONAL PARA EL USO DE TIC. INSTITUCIÓN EDUCATIVA Ma. ANTONIA PENAGOS PALMIRA COMITÉ DE GESTIÓN DE USO DE TIC: Angel María Morales Castrillón (Rector) Mercedes Perlaza Calle (Coodinadora)
Más detallesPLAN OPERATIVO INSTITUCIONAL 2010. Oficina Central de Acreditación, Formación y Control Académico
UNIVERSIDAD NACIONAL DE PIURA OFICINA CENTRAL ACREDITACIÓN, FORMACIÓN Y CONTROL ACADÉMICO PLAN OPERATIVO INSTITUCIONAL 2010 Oficina Central de Acreditación, Formación y Control Académico I.-PRESENTACIÓN
Más detallesPropuesta de la nueva Estructura Dirección de Estudios a Distancia
2014 Propuesta de la nueva Estructura Dirección de Estudios a Distancia Propuesta de la nueva Estructura Administrativa de la Dirección de Estudios a Distancia (DEAD) con un nuevo Organigrama y Distribución
Más detallesPrograma de educación continua
rograma de educación continua Factor CLAVE PARA EL ÉXITO De intervenciones nutricionales Curso 1. Evaluación del estado nutricional Curso 2. Planificación de la atención nutricional Taller presencial Del
Más detallesPROGRAMA DE INCLUSIÓN EDUCATIVA
PROGRAMA DE INCLUSIÓN EDUCATIVA 2013-2016 ANTECEDENTES.- La educación del Colegio Pachamama, el colegio, se basa en la pedagogía reformada europea con una visión holística, la cual promueve el respeto
Más detallesUN CURSO ABIERTO DE ADMINISTRACION DE UNIVERSIDADES
UN CURSO ABIERTO DE ADMINISTRACION DE UNIVERSIDADES ALEJANDRO PHELTS, MARIO RODRIGUEZ EL CURSO ABIERTO DE ADMINISTRACION DE UNIVERSIDADES ANTECEDENTES DEL CAAUIES En 1970 la ANUIES presenta ante la XII
Más detallesLa Inmaculada - Marillac
La Inmaculada - Marillac Índice 1. Introducción... 3 2. Objetivos... 3 3. Diagnóstico inicial... 4 3.1. Infraestructuras y equipamiento... 4 3.2. Herramientas y aplicaciones... 5 3.3. Soporte y mantenimiento...
Más detallesPROGRAMACIÓN DE EDUCACIÓN CONTINUA MAYO 2014
PROGRAMACIÓN DE EDUCACIÓN CONTINUA MAYO 2014 Diplomado en Contabilidad para no Contadores Fecha de Inicio: 14 de Mayo de 2014. Inversión: $ 450.00 Jornada e Intensidad: Miércoles y Jueves / Diplomado en
Más detallesPLAN DE COLABORACIÓN Y VOLUNTARIADO DE ESCUELA SIN WIFI
PLAN DE COLABORACIÓN Y VOLUNTARIADO DE ESCUELA SIN WIFI 2014-2015 Valores y Perfil general del voluntario/a. En principio cualquier persona puede participar como voluntaria en Escuela Sin Wifi. Pedimos
Más detallesPROGRAMA CONSTRUYENDO ESCUELAS EXITOSAS
PROGRAMA CONSTRUYENDO ESCUELAS EXITOSAS El Instituto Peruano de Administración de Empresas (IPAE) ha elaborado un programa dirigido a las escuelas de zonas rurales y urbano marginales, con la finalidad
Más detallesLa Administración Municipal publicó en su página web, www.rionegro.gov.co, el Plan Anticorrupción y de Atención al ciudadano 2013.
Secretario de Control Interno INFORME PORMENORIZADO DEL ESTADO DEL CONTROL INTERNO LEY 1474 DE 2011 LUIS FERNANDO GONZÁLEZ GÓMEZ Período evaluado: Marzo - Junio 2013 Fecha de elaboración: Julio de 2013
Más detallesPLAN DE CAPACITACION ALCALDIA MUNICIAPAL DE ALBANIA EN ALBANIA LO BUENO SIGUE YAN KELLER HERNNANDEZ HERAZO ALCALDE MUNICIPAL AGOSTO DE 2009
PLAN DE CAPACITACION ALCALDIA MUNICIAPAL DE ALBANIA YAN KELLER HERNNANDEZ HERAZO ALCALDE MUNICIPAL AGOSTO DE 2009 PLAN DE CAPACITACION PRESENTACIÓN La Administración Municipal de Albania adopta el Plan
Más detalles4.2 Mecanismos de consulta. Recomendación
Complemento respuesta institucional Chile sobre Mecanismos para estimular la participación de la sociedad civil y de las organizaciones no gubernamentales en los esfuerzos destinados a prevenir la corrupción
Más detallesLICENCIATURA EN EDUCACIÓN 100% en-línea
LICENCIATURA EN EDUCACIÓN 100% en-línea Universidad Interamericana para el Desarrollo La Universidad Interamericana para el Desarrollo es un sistema universitario multisede que promueve la excelencia académica,
Más detallesDOCENCIA VIRTUAL MENCIÓN EN. Maestría Docencia Virtual
2016 II - 1 Maestría Docencia Virtual MENCIÓN EN DOCENCIA VIRTUAL En el ámbito mundial, la educación virtual está tomando un gran auge, especialmente en el terreno de los estudios relacionados con la investigación
Más detallesEl Proyecto Educativo Institucional (PEI) le asigna al ISP las funciones de la formación docente y dentro de ellas consagra lo siguiente:
Título del curso GOOGLE APPS PARA DOCENTES Profesor Responsable Luis Alberto Lesmes Sáenz Docente Investigador ISP Línea o Énfasis principal a la que pertenece el curso Formación en Competencias Tecnológicas
Más detallesContinuamos con el progreso
PLAN DE DESARROLLO LINEA ESTRATEGICA - CONTROL INTERNO CONTROL INTERNO: Se define como un conjunto de principios, fundamentos, reglas, acciones, mecanismos, instrumentos y procedimientos que ordenados
Más detallesPLAN DE RIESGOS 2014-I
DESCPCIÓN RECTORÍA Oficina de Planeación y Institucional Área de Estrategia y Análisis PLAN DE ESGOS 2014-I PLAN DE ESGOS 2014-I ELEMENTOS DEL ESGO ESGO TRATAMIENTO DEL ESGO CONTROLES TES AE/E // S DEL
Más detallesPLAN DE DESARROLLO UNITEC 2010-2015
PLAN DE DESARROLLO UNITEC 2010-2015 El documento Plan de Desarrollo 2010-2015 establece los referentes sobre los cuales la Corporación Universitaria Unitec define su quehacer. En ese sentido, siguiendo
Más detallesPROCEDIMIENTO PLANEACIÓN ESTRATÉGICA
Elaboró Revisó Autorizó Responsable de Calidad Gerente General Gerente General Firma Firma Firma Puesto Puesto Puesto Clave: Pág. 1 de 9 CONTROL DE CAMBIOS Fecha Página Edo. de Revisión Descripción del
Más detallesEl Uso Pedagógico de las Tics
El Uso Pedagógico de las Tics El Uso Pedagógico de las Tics EJE: Tic Autor : Ulises García Rodríguez Grupo de Maestros en la Universidad de Lima II Encuentro Internacional en Educación Hospitalaria Contexto
Más detalles2 Proyecto Educativo Universidad San Sebastián 3
SÍNTESIS El Proyecto Educativo de la Universidad tiene como marco institucional la misión, la visión, los valores institucionales y el sello institucional, en tanto elementos constituyentes de su identidad.
Más detalles3.2 Utiliza las TIC para mantener una orientación y desempeño profesional que refleje el esfuerzo por hacer sus tareas con eficiencia y calidad
Dimensión Gestión. 3 Utiliza las TIC para gestionar de manera eficiente su trabajo como docente, en el área administrativa, en la gestión de proyectos de innovación pedagógica y apoyando la gestión del
Más detallesSubdirección Administrativa y Financiera.
PÁGINA 1 de 7 1. IDENTIFICACIÓN DEL CARGO Nombre del Cargo Nivel del Cargo Área o Dependencia Cargo superior inmediato Cargos subordinados Coordinador de Gestión Documental Táctico Subdirección Administrativa
Más detallesCOMPETENCIAS BÁSICAS: DIEZ CLAVES
COMPETENCIAS BÁSICAS: DIEZ CLAVES Este documento ha sido elaborado por un amplio grupo de educadores y educadoras de la Comunidad Autónoma de Canarias, pertenecientes a distintos servicios, con el fin
Más detallesCOMPETENCIAS DE LOS PSICOPEDAGOGOS
1 COMPETENCIAS DE LOS PSICOPEDAGOGOS 1. Perfiles del Psicopedagogo En las reuniones celebradas para desarrollar el proyecto concedido se ha llegado al siguiente consenso relativo a los perfiles profesionales
Más detallesAGENDA NACIONAL DHI: UNA NECESIDAD PRIORITARIA
AGENDA Documento panel: Desarrollo de competencias informativas: el impacto de los encuentros UACJ AMBAC XXXV Jornadas Mexicanas de Biblioteconomía Mayo 11-14, 2004 Cancún, QR, MEXICO http://www.ambac.org/
Más detallesPLAN INSTITUCIONAL DE CAPACITACIÓN PARA FUNCIONARIOS ADMINISTRATIVOS DE LA UNIVERSIDAD DEL VALLE
PLAN INSTITUCIONAL DE CAPACITACIÓN PARA FUNCIONARIOS ADMINISTRATIVOS DE LA UNIVERSIDAD DEL VALLE 2008-2011 Rectoría Iván Enrique Ramos Calderón, Rector Comité Paritario de Capacitación Preside: Luis Carlos
Más detallesSECRETARIA GENERAL GRUPO DE GESTIÓN DEL TALENTO HUMANO PLAN ESTRATÉGICO GESTIÓN DEL TALENTO HUMANO 2015-2018
SECRETARIA GENERAL GRUPO DE GESTIÓN DEL TALENTO HUMANO PLAN ESTRATÉGICO GESTIÓN DEL TALENTO HUMANO 2015-2018 Mayo de 2015 Carrera 6 No. 12-62, Bogotá, D.C., Colombia Teléfono: 334 4080/87 Fax: 341 0515
Más detallesCONCURSO INTERNO INSTITUCIONAL SUBSECRETARÍA DE ESTADO DE ECONOMÍA
CONCURSO INTERNO INSTITUCIONAL SUBSECRETARÍA DE ESTADO DE ECONOMÍA NIVEL : C- MANDOS MEDIOS SUPERIORES CARGO : JEFE DE DEPARTAMENTO DENOMINACIÓN : DEPARTAMENTO BANCO DE PROYECTOS RELACIÓN SUPERIOR: DEPENDE
Más detallesPROYECTO DE INCLUSIÓN EDUCATIVA (INGRESO UNIVERSAL DE LOS ALUMNOS) AL INSTITUTO SUPERIOR TECNOLÓGICO DE FORMACIÓN
PROYECTO DE INCLUSIÓN EDUCATIVA (INGRESO UNIVERSAL DE LOS ALUMNOS) AL INSTITUTO SUPERIOR TECNOLÓGICO DE FORMACIÓN 1. INTRODUCCIÓN El presente proyecto analiza un parámetro muy importante el cual amerita
Más detallesLa Internacionalización del Currículum Edda Freites Directora Postgrado y Maestrias UNICARIBE
La Internacionalización del Currículum Edda Freites Directora Postgrado y Maestrias UNICARIBE La Internacionalización de la Educación Superior en América Latina y el Caribe: Calidad y Virtualidad Internacionalización,
Más detallesDirector de línea: Gloria Amparo Rodríguez (enlace CvLac) http://201.234.78.173:8081/cvlac/visualizador/generarcurriculocv.do?
NOMBRE DE LA LÍNEA: Derecho Ambiental Director de línea: Gloria Amparo Rodríguez (enlace CvLac) http://201.234.78.173:8081/cvlac/visualizador/generarcurriculocv.do?cod_rh=0000640182 1. ANTECEDENTES DE
Más detallesTECNOARTE: UNA PROPUESTA PARA LA ADMINISTRACIÓN DE UNA SALA DE INFORMÁTICA. PONENCIA. AQUILES E. BARROS M. aquiles_barros@hotmail.
TECNOARTE: UNA PROPUESTA PARA LA ADMINISTRACIÓN DE UNA SALA DE INFORMÁTICA. PONENCIA AQUILES E. BARROS M. aquiles_barros@hotmail.com INSTITUCIÓN DISTRITAL DE EDUCACIÓN ARTÍSTICA Y CULTURAL ALEJANDRO OBREGÓN
Más detallesDIPLOMADO DE ESPECIALIZACIÓN APLICACIONES DE LAS TIC PARA LA ENSEÑANZA
DIPLOMADO DE ESPECIALIZACIÓN APLICACIONES DE LAS TIC PARA LA ENSEÑANZA PRESENTACIÓN La Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad Católica Sedes Sapientiae a través de su Centro de Servicios
Más detallesDirector General. Subdirector Médico. Coordinador Área de Educación Médica
1. IDENTIFICACION DEL CARGO PÁGINA 1 de 5 Nombre del Cargo Nivel del Cargo Área o Dependencia Cargo superior inmediato Cargos subordinados Coordinador Área Educación Médica Táctico Subdirección Medica
Más detallesLas TIC apoyo importante para el docente en educación básica
Las TIC apoyo importante para el docente en educación básica SILVIA HERNANDEZ LICONA ESCUELA TELESECUNDARIA 29 Y UNIVERSIDAD DE ETAC RESUMEN El presente proyecto tiene como fin principal dar cuenta de
Más detallesFUNDACIÓN HOSPITAL INFANTIL UNIVERSITARIO DE SAN JOSÉ
1. IDENTIFICACION DEL CARGO PÁGINA 1 de 6 Nombre del Cargo Nivel del Cargo Área o Dependencia Cargo superior inmediato Cargos subordinados Coordinador de Seguridad Táctico Seguridad Subdirector administrativo
Más detallesPROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL
PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL MATRIZ ADAPTADA POR EL EQUIPO DEL PROGRAMA DE GESTION ESCOLAR DE FUNDACION CHILE BASADA EN EL MATERIAL ELABORADO POR SONIA VILLARROEL MINEDUC, 2002 1 Descripción del Instrumento:
Más detallesEducación. Maestría en. Convenio Internacional
Maestría en Educación Convenio Internacional Duración: 2 años (1200 horas)/ 75 créditos RVOE: MAES111209 Clave D.G.P. 000000 Modalidad: En línea con tutorías presenciales PRESENTACIÓN DE LA MAESTRÍA Hoy
Más detallesTICS Y EDUCACIÓN INCLUSIVA
TICS Y EDUCACIÓN INCLUSIVA Eje 3 Calidad, Currículum y Diseño Instruccional en Educación a Distancia. ROMÁN, Jessica Isabel jshacik@hotmail.com ESCALANTE, Sergio Fabián silsergio@yahoo.com.ar Centro de
Más detallesMANEJO Y CONTROL DE BITÁCORAS DE VIAJE
MANEJO Y CONTROL DE BITÁCORAS DE VIAJE INTRODUCCIÓN La Bitácora es un registro escrito de las acciones que se llevaron a cabo En términos generales, una bitácora es el registro escrito (cuaderno o publicación)
Más detallesDIPLOMADO DESARROLLO DE COMPETENCIAS EN EDUCACIÓN SECUNDARIA.
UNIVERSIDAD JUÁREZ DEL ESTADO DE DURANGO FACULTAD DE PSICOLOGÍA Y TERAPIA DE LA COMUNICACIÓN HUMANA INFORMACIÓN GENERAL DEL DIPLOMADO DESARROLLO DE COMPETENCIAS EN EDUCACIÓN SECUNDARIA. INTRODUCCIÓN Capacitar
Más detallesINFORMES DIAGNOSTICOS RELACIONES CON LA SOCIEDAD
INFORMES DIAGNOSTICOS RELACIONES CON LA SOCIEDAD HECHOS RELEVANTES La Iglesia, que es en Cristo como un sacramento, o sea signo e instrumento de la unión íntima con Dios y de la unidad de todo el género
Más detallesGuía breve para la. administración de la capacitación en las. entidades públicas. Versión abreviada del Manual para la. entidades públicas
Guía breve para la administración de la en las entidades públicas Versión abreviada del Manual para la administración de la en las entidades públicas Noviembre 2012 sentando bases para una gestión pública
Más detallesDIPLOMADOS PONTIFICIA UNIVERSIDAD JAVERIANA - SANTILLANA
DIPLOMADOS PONTIFICIA UNIVERSIDAD JAVERIANA - SANTILLANA Los retos relacionados con la educación de niños y jóvenes se han multiplicado en el siglo XXI, haciéndose necesario un proceso de actualización
Más detallesEnhué. Nuestra misión
juntos por una mejor vida Enhué La fundación, creada en 2010, surgió con el fin de dar a conocer a la sociedad las enfermedades huérfanas, ya que más del 50% de este tipo de enfermedades crónicas y graves
Más detallesSISTESIS PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL JARDÍN INFANTIL CREARE TEMUCO, 2008
SISTESIS PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL JARDÍN INFANTIL CREARE TEMUCO, 2008 VISION Formar un niño y una niña autónomo (a) ante situaciones cotidianas, que busca soluciones creativas en función de sus
Más detallesCAPÍTULO I PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
CAPÍTULO I PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA 5 1.1 JUSTIFICACIÓN En pleno siglo XXI, las Tecnologías forman parte de nuestra vida cotidiana, en cualquier actividad que realizamos, no obstante estas mismas se
Más detallesCARRERA DE LICENCIATURA EN CIENCIAS CONTABLES
CARRERA DE LICENCIATURA EN CIENCIAS CONTABLES FUNDAMENTACIÓN DE LA CARRERA El Licenciado en Ciencias Contables debe satisfacer la necesidad de la sociedad de poder disponer de una información financiera
Más detallesACUERDO DE ACREDITACION N 308
ACUERDO DE ACREDITACION N 308 Carrera de Ingeniería en Administración de Empresas mención Finanzas, Logística y Marketing Sede República, modalidad presencial, jornada diurna y vespertina y modalidad virtual.
Más detallesDATOS DE PROYECTO DATOS DEL RESPONSABLE
DATOS DE PROYECTO a. Denominación: Coordinación del Profesorado de Educación Especial con orientación en discapacidad intelectual. b. Institución: Instituto de Enseñanza Superior 9-009 Tupungato DATOS
Más detallesPLAN DE DESARROLLO DE LA LICENCIATURA EN INGENIERÍA MECÁNICA (2010-2015)
PLAN DE DESARROLLO DE LA LICENCIATURA EN INGENIERÍA MECÁNICA (2010-2015) Coordinador: M. en C. Arturo Lizardi Ramos Comité de estudios: Dr. Antonio de Ita de la Torre M. en C. Manuel Gordon Sánchez M.
Más detallesINSTITUCIÓN EDUCATIVA LA ESPERANZA. PROCEDIMIENTO DE COMPRAS 1. CARACTERIZACIÓN DEL PROCESO NOMBRE: PROCEDIMIENTO DE COMPRAS
CÓDIGO: A2-PR02 VERSIÓN: 1 PÁGINA 1 de 7 1. CARACTERIZACIÓN DEL PROCESO NOMBRE: OBJETIVO: Establecer los parámetros a seguir para la realización de las compras en la I.E. La Esperanza, optimizando los
Más detallesVicerrectoría Académica Universidad Autónoma de Chile PRINCIPIOS DEL MODELO EDUCATIVO
PRINCIPIOS DEL MODELO EDUCATIVO En el marco de los lineamientos del Plan de Desarrollo Estratégico Corporativo 2010-2015, durante el año 2011 la Universidad desarrolló un plan de trabajo para actualizar
Más detallesCURSO COORDINADOR INNOVADOR
CURSO COORDINADOR INNOVADOR PRESENTACIÓN La tarea que el Ministerio de Educación se propone a través de Enlaces, en relación al aseguramiento del adecuado uso de los recursos, con el fin de lograr un impacto
Más detallesMARCO TEÓRICO. 2.1.1 Introducción
MARCO TEÓRICO 2.1.1 Introducción Después de estudiar diferentes áreas de la administración de empresas podemos afirmar que, los Recursos Humanos son esenciales para el desarrollo de cualquier compañía.
Más detallesRED DE SALUD DEL CENTRO E.S.E OFICINA ASESORA DE CONTROL INTERNO INFORME PORMENORIZADO DEL ESTADO DEL CONTROL INTERNO MARZO 2015 JULIO 2015
101.19.7.003 Evaluación y mejora/ Oficina de control interno. RED DE SALUD DEL CENTRO E.S.E OFICINA ASESORA DE CONTROL INTERNO INFORME PORMENORIZADO DEL ESTADO DEL CONTROL INTERNO MARZO 2015 JULIO 2015
Más detallesPlan de voluntariado. Rosario [Escribir el nombre de la compañía] [Seleccionar fecha]
Plan de voluntariado Rosario [Escribir el nombre de la compañía] [Seleccionar fecha] Mucha gente pequeña, en lugares pequeños, haciendo cosas pequeñas, puede cambiar el mundo. Eduardo Galeano Candombe
Más detallesTRABAJO EN EQUIPO. Equipo Nº 1
TRABAJO EN EQUIPO ELABORACIÓN DE PROPUESTAS PARA FORTALECER LA ENSEÑANZA DEL EMPRENDEDURISMO SOCIAL EN LAS UNIVERSIDADES PERUANAS DURACIÓN: 90 MINUTOS Equipo Nº 1 Coordinadora: Dra. Elizabeth Canales Aybar
Más detallesSEGUNDO FORO INTERNACIONAL SOBRE LOS DERECHOS HUMANOS DE LAS PERSONAS MAYORES. Experiencias nacionales sobre derechos humanos de personas mayores
SEGUNDO FORO INTERNACIONAL SOBRE LOS DERECHOS HUMANOS DE LAS PERSONAS MAYORES Ciudad de México, 3 al 6 de junio de 2014 Experiencias nacionales sobre derechos humanos de personas mayores ESCUELA DE MAYORES
Más detallesCAPÍTULO IV PROPUESTA DE MODERNIZACIÓN DE LA BIBLIOTECA DE LA ESCUELA DEL MINISTERIO PÚBLICO
CAPÍTULO IV PROPUESTA DE MODERNIZACIÓN DE LA BIBLIOTECA DE LA ESCUELA DEL MINISTERIO PÚBLICO Luego de realizar el análisis interno y externo de la Biblioteca de la Escuela, se procederá a determinar que
Más detallesPLAN DE ACCIÓN TUTORIAL
PROPUESTA PLAN DE ACCIÓN TUTORIAL 2013-2014 FACULTAD DE ENFERMERÍA Y PODOLOGÍA DE FERROL 1 PLAN DE ACCIÓN TUTORIAL () INTRODUCCIÓN El nuevo modelo académico universitario del Espacio Europeo de Educación
Más detallesTECNOLOGÍAS DE INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN EN LA EDUCACIÓN
TECNOLOGÍAS DE INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN EN LA EDUCACIÓN Mtra. Bertha Patricia Legorreta Cortés PRESENTACIÓN Las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) lo han cambiado todo, la forma de
Más detallesORIENTACIÓN DE PROCESOS DE FORMACIÓN PARA EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS
DISEÑO DE ACCIONES DE FORMACION COMPLEMENTARIA DENOMINACION 41310176 DURACION MAXIMA JUSTIFICACION REQUISITOS DE INGRESO ESTRATEGIA METODOLOGICA ORIENTACIÓN DE PROCESOS DE FORMACIÓN PARA EL DESARROLLO
Más detallesDESARROLLO COMUNITARIO Y EDUCACIÓN
DESARROLLO COMUNITARIO Y EDUCACIÓN J. Ricardo González Alcocer Para empezar, lo primero que considero relevante es intentar definir el concepto de Desarrollo Comunitario, tarea difícil ya que es un concepto
Más detallesDECRETO SUPREMO Nº 170/09
DECRETO SUPREMO Nº 170/09 Orientaciones Técnicas para PIE Unidad de Educación Especial División de Educación General Ministerio de Educación 2012 DECRETO SUPREMO Nº 170/09 ORIENTACIONES PIE Normativas
Más detallesGuía para los Primeros Delegados
www.piarc.org 2011 Guía para los Primeros Delegados Usted es el Primer Delegado de su país en la Asociación Mundial de la Carretera debido al puesto preponderante que ocupa en el sector de las carreteras
Más detallesLíneas estratégicas en Tecnologías de la Información y Comunicaciones para la Salud en España
Líneas estratégicas en Tecnologías de la Información y Comunicaciones para la Salud en España Sociedad Española de Informática de la Salud http://www.seis.es 9 de febrero de 2010 Líneas estratégicas en
Más detallesOBJETIVOS DE NUESTRO PROYECTO.
Proyecto T.I.C. JUSTIFICACIÓN DEL PROYECTO El acceso a la información y el conocimiento a través de las TIC tal y como se recoge en la Orden de 28 de octubre de 2005 (B.O.J.A. núm. 23) hace que nuestro
Más detallesExperiencia en la IMPLANTACIÓN DE UN SISTEMA DE CALIDAD en la Facultad de Ciencias Agrotecnológicas de la Universidad Autónoma de Chihuahua
46 SynthesiS PUNTO DE VISTA Experiencia en la IMPLANTACIÓN DE UN SISTEMA DE CALIDAD en la Facultad de Ciencias Agrotecnológicas de la Universidad Autónoma de Chihuahua AÍDA RODRÍGUEZ ANDUJO, JULIO CÉSAR
Más detallesCurso Formación de tutores para propuestas educativas virtuales en Salud Pública. Programa del Curso
Programa del Curso Antecedentes El Campus Virtual de Salud Pública (CVSP/OPS) es una red de personas, instituciones y organizaciones de distintos países, que comparten cursos, recursos, servicios y actividades
Más detallesREGLAMENTACIÓN DEL TRABAJO DE GRADO Aprobado con carácter transitorio por el Consejo de Facultad. Acta 155 dic. 4 de 1995.
UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES Y HUMANAS DEPARTAMENTO DE SOCIOLOGÍA REGLAMENTACIÓN DEL TRABAJO DE GRADO Aprobado con carácter transitorio por el Consejo de Facultad. Acta 155 dic.
Más detallesENFOQUE: (10 puntos)... 18 IMPLANTACIÓN: (10 puntos)... 18 DATOS Y FUENTES DE LA INFORMACIÓN (5 puntos)... 18 RESULTADOS: (15 puntos)...
Bases 2014 Anexo 1 ÍNDICE CAPÍTULO 1: OBJETIVOS (160 puntos)... 5 LIDERAZGO... 5 LIDERAZGO ENFOCADO A OBJETIVOS: (30 puntos)... 5 ENFOQUE EN LOS OBJETIVOS DEL LIDERAZGO: (60 puntos)... 5 IMPLANTACIÓN:
Más detallesANEXO III PROCESO DE ELABORACIÓN DEL II PLAN NACIONAL DE ACCIÓN PARA LA INCLUSIÓN SOCIAL DEL REINO DE ESPAÑA (2003-2005)
ANEXO III PROCESO DE ELABORACIÓN DEL II PLAN NACIONAL DE ACCIÓN PARA LA INCLUSIÓN SOCIAL DEL REINO DE ESPAÑA (2003-2005) 1. INTRODUCCIÓN El II Plan Nacional de Acción para la Inclusión Social del Reino
Más detallesSEGUNDA CONVOCATORIA PARA PRESENTAR PROPUESTAS DE PROYECTOS DE INNOVACIÓN EDUCATIVA 2016
SEGUNDA CONVOCATORIA PARA PRESENTAR PROPUESTAS DE PROYECTOS DE INNOVACIÓN EDUCATIVA 2016 Nombre de la convocatoria: Atrévete a innovar Con el propósito de promover una cultura de innovación educativa en
Más detallesnecesidades de los alumnos y
Tecnologías en las Escuelas de Jalisco Uso de las Tecnologías de la Información y Comunicación en la escuela (TIC). Condiciones de las aulas para uso de la tecnología. El tener computadora e internet en
Más detallesTérminos de referencia del puesto de voluntariado- 2010. Universidad Católica del Uruguay Dámaso Antonio Larrañaga.
Términos de referencia del puesto de voluntariado- 2010 I. DATOS DE LA UNIVERSIDAD DE ACOGIDA. 1. NOMBRE COMPLETO DE LA UNIVERSIDAD Universidad Católica del Uruguay Dámaso Antonio Larrañaga. 2. DIRECCIÓN
Más detallesInforme final EMPRENDIMIENTO
Informe final EMPRENDIMIENTO Pilar de Apropiación- Medellín Digital Leidy Ruiz Ocampo Gustavo Adolfo Pérez Ospina Agentes Emprendimiento Contenido Intervención de Medellín Digital a los CEDEZO... 4 ESTRATEGIAS
Más detallesE X E C U T I V E E D U C A T I O N EDE. Máster Executive en Dirección de Empresas
E X E C U T I V E E D U C A T I O N EDE Máster Executive en Dirección de Empresas El Máster Executive en Dirección de Empresas está planteado como la suma de dos Programas Superiores, orientados ambos
Más detallesPLAN ANUAL DE TRABAJO AÑO 2013
AÑO DE LA INVERSION PARA EL DESARROLLO RURAL Y LA SEGURIDAD ALIMENTARIA INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLÓGICO PÚBLICO LA UNIÓN AREA ACADÉMICA DE COMPUTACIÓN E INFORMÁTICA PLAN ANUAL DE TRABAJO AÑO
Más detallesANÁLISIS DE INTERNET COMO HERRAMIENTA EDUCATIVA
ANÁLISIS DE INTERNET COMO HERRAMIENTA EDUCATIVA ÍNDICE 1. Introducción 2. Funciones de la red en el entorno educativo 3. Ventajas que ofrece internet 4. Inclusión de las TIC en el proceso educativo 5.
Más detallesORGULLOSAMENTE CONALEP Lic. Claudia Rico Sánchez Directora General
ll. Aspectos de política económica y social Un México con educación de calidad es una de las premisas del Plan Nacional de Desarrollo, que señala la importancia de que los niños y los jóvenes participen
Más detallesCAPITULO I ANALISIS DE LA SITUACION PROBLEMATICA
CAPITULO I ANALISIS DE LA SITUACION PROBLEMATICA 1.1 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA 1.1.1 ANTECEDENTES La Tecnología Informática ha tenido gran impacto en el área educativa. Escuelas, Colegios y Universidades
Más detallesDiseño e implementación de la modalidad en Educación a Distancia en la Universidad
Proyecto: Diseño e implementación de la modalidad en Educación a Distancia en la Universidad de Quintana Roo. FONDO ASOCIADO: Fondo para el Incremento de la Matrícula ECOESAD Octubre 2009 CONTENIDO Pág.
Más detallesREGLAMENTO PARA LA RENDICIÓN DE CUENTAS AUDIENCIA PÚBLICA SEPTIEMBRE 30 DE 2010.
UNIVERSIDAD COLEGIO MAYOR DE CUNDINAMARCA 65 Años Oficina Planeación, Sistemas y Oficina Planeación, Sistemas y Desarrollo REGLAMENTO PARA LA RENDICIÓN DE CUENTAS AUDIENCIA PÚBLICA SEPTIEMBRE 30 DE 2010.
Más detallesMunicipalidades Modernas con Equidad de Género Cuadernos de Formación Municipal La necesidad de generar igualdad de oportunidades para hombres y mujeres es un tema que cada día toma más importancia en
Más detallesFUNDACIÓN HOSPITAL INFANTIL UNIVERSITARIO DE SAN JOSÉ
PÁGINA 1 de 6 1. IDENTIFICACION DEL CARGO Nombre del Cargo Nivel del Cargo Área o Dependencia Cargo superior inmediato Cargos subordinados Subdirector Medico Estratégico Dirección General Directora General
Más detallesII. Entrenamiento Personalizado - Instructor Oficial en Fitness (9 meses) III. Técnico Deportivo Superior en Fitness (9 meses)
Habilitado por: Director General: Washington Abreo CURSO 2016 I. Instructor en Fitness(9 meses) II. Entrenamiento Personalizado - Instructor Oficial en Fitness (9 meses) III. Técnico Deportivo Superior
Más detallesPOSTÍTULO: COMUNICADOR AUDIOVISUAL EN FÚTBOL
FUNDAMENTACIÓN El crecimiento del deporte y el fútbol en particular, tanto a nivel internacional como nacional, representado no solo por un aumento de la población activa participante sino también por
Más detallesPROCEDIMIENTO PLANEACION DE PROYECTOS PROCESO GESTION DE PROGRAMAS Y PROYECTOS
Página: 1 de 10 1. OBJETIVO: Establecer las actividades para identificar los parámetros iniciales y para constituir las bases de un nuevo proyecto o fase de un proyecto existente que garanticen el cumplimiento
Más detallesPlan de Estudios. Maestría en Seguridad Informática
Plan de Estudios Maestría en Seguridad Informática Antecedentes y Fundamentación El surgimiento de la sociedad de la información, y con ello el incremento en el uso de las Tecnologías de la Información
Más detallesII PLAN LOCAL DE VOLUNTARIADO 2015-2018. INTRODUCCIÓN-FUNDAMENTACIÓN
II PLAN LOCAL DE VOLUNTARIADO 2015-2018. INTRODUCCIÓN-FUNDAMENTACIÓN El Voluntariado es una forma de participación ciudadana que permite que los poderes públicos cumplan con el mandato del artículo 12.1
Más detallesEl modelo educativo de las universidades politécnicas: un enfoque por competencias
El modelo educativo de las universidades politécnicas: un enfoque por competencias Junio 2010 Inicio de operaciones de las universidades politécnicas. El Subsistema de Universidades Politécnicas inicia
Más detallesPRÁCTICAS DEL GRADO EN ENFERMERIA
PRÁCTICAS DEL GRADO EN ENFERMERIA Marco general de las prácticas: El Plan de Estudios contempla cursar 81 ECTS obligatorios de prácticas tuteladas, la equivalencia del crédito de prácticas se establece
Más detallesFactores Críticos de Éxito. Marco Sandoval Belling
Factores Críticos de Éxito Marco Sandoval Belling 1.- Políticas, procedimientos y metodologías en en los procesos y funciones de la UPLA. Como es la política de trabajo en la organización? Existen procedimientos
Más detallesEl uso de las tecnologías como facilitadores en la intervención de niños con discapacidad motora.
Universidad autónoma del Estado de Morelos Facultad de Comunicación Humana Maestría Atención a la Diversidad y Educación Inclusiva. Seminario: Aprendizaje mediado por Tic s Dr: Manuel Aguilar Tamayo. El
Más detallesIE Llano Grande EDUCATIVO MUNICIPIO Girón VEREDA Llano Grande
PROGRAMA TRANSFORMACIÓN EDUCATIVA PARA LA VIDA ANEXO 1. FASE 2: TRANSFORMACIÓN - ESTABLECIMIENTO DE FORTALEZAS. NOMBRE DEL ESTABLECIMIENTO IE Llano Grande EDUCATIVO MUNICIPIO Girón VEREDA Llano Grande
Más detalles