CURSO SCI CHINO 1 (A1.1)

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1 CURSO SCI CHINO 1 (A1.1) UNIVERSIDAD DE SALAMANCA SERVICIO CENTRAL DE IDIOMAS Curso de Compresión Auditiva, Conversación, Lectura y Escritura DESCRIPCIÓN GENERAL Curso destinado a la comunidad universitaria USAL: alumnado de grado, licenciatura, diplomatura, postgrado, PAS, PDI, y ALUMNI menores de 60 años. Se trata de un curso iniciativo del chino-mandarín moderno, de nivel 1 según la categorización establecida por la Unión Europea. Está orientado al alumnado que no posee un bagaje histórico sobre Asia-oriental. Se desarrollarán las destrezas de la comprensión auditiva, conversación, lectura y escritura de dicho idioma y se ofrecerá el entrenamiento básico de la pronunciación con los dos sistemas fonéticos Zhuyin y Pinyin, tonos, estructura sintáctica y su uso, así como el reconocimiento y escritura de los caracteres; se trabajará el vocabulario común utilizado en la vida cotidiana. Con el objeto de la ampliación del conocimiento del alumnado, se incluirán las secciones culturales, festivales y el tipo de comida en la programación. OBJETIVOS a. Saber pronunciar correctamente. b. Comprender las indicaciones de la profesora y el significado del vocabulario elemental. c. Poder mantener una conversación básica en una situación real común. d. Ser capaz de leer textos y reconocer caracteres básicos. TRABAJOS Y REQUISITOS 1. Asistencia Se trata de un curso de modalidad cuatrimestral de 60 horas de duración a razón de 4 horas a la semana. SCI: Chino 1 Página 1

2 2. Horas no presenciales Para aprovechar al máximo el curso, es aconsejable que el alumno/a, además de asistir a clase, realice las tareas recomendadas por la profesora semanalmente (6 horas por semana mínimo). Dichas tareas consistirán en ejercicios escritos de cada lección, la práctica del libro del alumno, la traducción, y la práctica de los caracteres. El alumnado deberá leer previamente a las clases, la nueva lección, el vocabulario, el texto y la gramática. 3. Tareas Todas las tareas deberán ser entregadas al comienzo de cada clase. a. Ejercicios del libro de texto y libro del alumno. b. Práctica de los caracteres. c. Grabación de la pronunciación y conversación. TUTORÍA Concertar tutorías con la profesora previa cita previa. PROFESORA Potseng, CHEN 陳 柏 岑, Contacto: eviaitaiwan@gmail.com LIBRO DE TEXTO Difusión y Centro de Investigación y Publicaciones de Idiomas. (2009). Xiexie: Curso interactivo de chino para hispanohablantes: volumen 1. Barcelona: Difusión y Centro de Investigación y Publicaciones de Idiomas. Fotocopias de la profesora. REGLAMENTOS DEL CURSO Y CONSEJOS Mantén la costumbre de estudiar. (Una hora al día, por lo menos) Consulta las dudas con tu profesora en la tutoría. La tutoría no significa que se SCI: Chino 1 Página 2

3 repetirá el mismo tema. Se exige puntualidad en las clases. Las clases comenzarán a las 19 horas, a partir de las horas es preferible no entrar en el aula, excepto aviso con antelación. El respeto en el aula es un valor fundamental en cualquier ocasión. La programación se mantienen. Es recomendable que el alumno o la alumna asista a la clase con un estado de tranquilidad y buen humor. En el caso de recuperación de cualquier prueba o examen, se descontará 50% de la nota de dicho examen. El móvil se debe mantener apagado durante la clase, salvo caso de urgencia. CRONOGRAMA DE LAS CLASES DE CHINO NIVEL 1 Semana 1 er día de clase de la semana 2º día de clase de la semana 07/10: Conocer a los alumnos y Introducción de la pronunciación: a la profesora. Introducción de Semana 1 Zhuyin, Pinyin, Nombres y Usos en la las características del idioma clase. chino-mandarín moderno. Uso del sistema fonético I: Semana 2 Uso del sistema fonético I: Zhuyin Zhuyin Semana 3 Práctica y ejercicios Prueba de pronunciación Semana 4 Introducción de los Hanzi (caracteres chinos): el tradicional y el simplificado Semana 5 Práctica y ejercicios Conocer al ideograma: los radicales y los trazos M1 Unidad 2 Pronombres y Unidad 3 Saludos Semana 6 Unidad 3 Saludos Unidad 4-1 Presentarse Semana 7 Unidad 4-2 Presentarse Unidad 4-3 Nacionalidad Semana 8 Unidad 5 Talk show Practicar y Ejercicios Semana 9 Prueba U1-U5 Presentación de Intercambio de idiomas I Semana 10 Unidad 6-1 Movimientos Unidad 6-2 En el Gym1 Semana 11 Unidad 6-3 En el Gym 2 Prueba U6 Semana 12 Unidad 8 Perdido en la ciudad 1 Unidad 8 Perdido en la ciudad 1 Semana 13 Prueba de U8 Unidad 10 A comer fideos 1 y 2 Semana 14 Unidad 10 A comer fideos 1 y 2 Prueba Unidad 10 Semana 15 Actividad Cultural: Año Nuevo Chino Actividad Cultural: Año Nuevo Chino SCI: Chino 1 Página 3

4 METODOLOGÍA El curso aplica el enfoque comunicativo. A lo largo del curso, mediante la realización de tareas comunicativas en situaciones semi-reales, el alumnado adquirirá competencias de comunicación oral y escrita. En lo referido a los contenidos gramaticales, a partir de la observación individual y/o colectiva, el alumnado descubrirá y comprenderá las estructuras gramaticales correspondientes a los contenidos gramaticales de la lengua inglesa descritos en el apartado correspondiente de este programa y que luego aplicará en la producción personal tanto hablada como escrita. En todos los cursos, además de los nuevos contenidos gramaticales, se afianzarán siempre los conocimientos gramaticales adquiridos en cursos anteriores. En lo referido al léxico, el alumnado, a partir de documentos orales, escritos e incluso a través de ilustraciones o imágenes, entrará en contacto con el vocabulario y expresiones del inglés que luego sistematizará y aplicará a través de diferentes actividades individuales o grupales. En lo referido a los contenidos fonéticos, a través del uso generalizado del inglés en el aula y de diferentes tipos de documentos sonoros (canciones, podcast, pequeñas secuencias de video, etc.) y mediante diferentes tipos de ejercicios específicos, el alumnado será llevado a reconocer y reproducir en contexto algunos de los fonemas propios de la lengua inglesa así como pautas de entonación y acentuación tanto de palabras como de oraciones. A lo largo de todos los cursos se hará hincapié en las dificultades que pueda encontrar un hispanohablante en contacto con la lengua inglesa, adquiriendo cada vez mayor peso la fonética en la evaluación oral según el nivel de aprendizaje. SCI: Chino 1 Página 4

5 A la hora de hablar y escribir, y gracias a las herramientas adquiridas (pronunciación, gramática, vocabulario), el alumnado llevará a cabo de forma autónoma una tarea global compleja propuesta por el profesorado y en la que pondrá en práctica la comprensión, la producción y la interacción. A la hora de escuchar y leer, se trabajará con textos adaptados referidos al entorno inmediato y cotidiano del alumnado. A lo largo de todo el curso, el alumnado deberá interactuar con sus compañeros y compañeras en diferentes situaciones de forma creativa y lúdica. EVALUACIÓN La evaluación del curso se hará a través de una evaluación continua: Por lo tanto no se realizará examen final. A lo largo del curso se evaluarán las cuatro destrezas mediante distintas pruebas formales e informales. Las pruebas formales suponen un 50% de la evaluación y las informales el otro 50%. I) Las pruebas formales se realizarán exclusivamente en el aula y su fecha de realización se podrá fijar de común acuerdo con el alumnado. Habrá un mínimo de 2 pruebas formales que tendrán que incluir las cuatro destrezas (comprensión auditiva, comprensión lectora, expresión escrita, y expresión hablada). Dichas pruebas también podrán incluir la evaluación del contenido léxico y gramatical visto en clase. II) Las pruebas informales se realizarán o bien dentro del aula o fuera de ella y su fecha de realización no se anunciará con antelación. Deberá haber un mínimo de una prueba informal por cada destreza. SCI: Chino 1 Página 5

6 También se tendrá en cuenta el trabajo grupal/individual realizado en el aula así como el trabajo individual no presencial realizado por el alumnado. Todos los ejercicios y actividades propuestos por el profesorado como trabajo no-presencial deberán ser entregados en los plazos establecidos por el profesorado. CALIFICACIÓN Para conseguir el aprobado el alumnado tiene que obtener un mínimo del 60% en la evaluación continua. La calificación final corresponderá a: sobresaliente (10-9), notable (8-7), aprobado (6) o suspenso (<6). Nº MÍNIMO DE PRUEBAS FECHA DE REALIZACIÓN EVALUACIÓN PRUEBAS FORMALES - 2 (comprensión oral, escrita y expresión escrita) - 1 expresión oral - se avisará con antelación - serán pruebas realizadas en clase PRUEBAS INFORMALES - 1 por destreza CALIFICACIÓN - de 0 a 10 - de 0 a 10 - no se avisará con antelación - pueden ser trabajos realizados en clase o fuera de clase VALOR (%) 50% de la nota final 50% de la nota final EXAMEN FINAL CALIFICACIÓN FINAL Sobresaliente (9-10) Notable (7-8) Aprobado (6) Suspenso (<6) NO SE HARÁ EXAMEN FINAL ASISTENCIA Junto con la evaluación continua, para superar el curso se pide un mínimo obligatorio de asistencia. Se establecen dos porcentajes de asistencia diferenciados: SCI: Chino 1 Página 6

7 a) 80%: se exige una asistencia obligatoria de al menos el 80% de las clases en el caso de no justificar las faltas de asistencia, así pues el alumnado puede faltar al 20% de las clases (6 clases) sin presentar justificación. b) 70%: para el alumnado que deba faltar a un número superior de horas de clase debido a la realización de prácticas, exámenes o trabajo final de grado o máster, asistencia a congresos, el ejercicio de actividades profesionales de carácter ineludible, o consultas médicas, el porcentaje mínimo de ausencias permitidas aumenta hasta el 30% (9 clases) con justificación quedando el porcentaje de asistencia en el 70%. Este alumnado deberá comunicar dicha situación al profesor o la profesora por adelantado, presentar justificación documentada de dichas ausencias y seguir el ritmo de las clases, estudiando por su cuenta y entregando a su profesor o profesora los mismos ejercicios que el resto del alumnado. c) En caso de faltar en el día de la realización de alguna de las pruebas formales o informales, el alumno o la alumna deberá comunicárselo al profesor o profesora, por adelantado, presentar justificación de su ausencia, y negociar con su profesor o profesora la recuperación de la prueba o la realización de algún trabajo paralelo compensatorio. SCI: Chino 1 Página 7

8 PORCENTAJE DE ASISTENCIA ASISTENCIA CURSOS IDIOMAS SCI NÚMERO DE FALTAS PERMITIDAS 80% 6 (20%) Sin justificar TIPO DE FALTAS 70% 9 (30%) Justificables por a) Prácticas b) Exámenes c) Congresos d) TFG e) TFM f) Consultas médicas g) Actividades profesionales ineludibles SCI: Chino 1 Página 8

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