7) UBICACION DE LA ASIGNATURA EN PLAN DE ESTUDIO: Año: 2 Semestre: 1

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1 1) UNIVERSIDAD: NACIONAL DE SANTIAGO DEL ESTERO 2) FACULTAD: CIENCIAS FORESTALES 3) CARRERA: LICENCIATURA EN ECOLOGÍA Y CONSERVACIÓN DEL AMBIENTE 4) PLAN DE ESTUDIOS: ) ASIGNATURA: ECOLOGÍA I 6) AÑO ACADEMICO: ) UBICACION DE LA ASIGNATURA EN PLAN DE ESTUDIO: Año: 2 Semestre: 1 8) CORRELATIVAS a - ANTERIORES: Seminario I: Introducción a la Problemática Ambiental Bioclimatología Química Orgánica y Biológica b- POSTERIORES: Ecología II 9) CARGA HORARIA Semanal: 5 horas (teoría 3; práctica 2). Total: 75 horas 10) EQUIPO DOCENTE: MSc. Biol. Javier Lima (Prof. Adjunto) Dra. Ing. Ftal. Selva Barrionuevo (Jefe de Trabajos Prácticos) 11) OBJETIVOS: a- OBJETIVO GENERAL Que el estudiante comprenda e integre los principios y conceptos de la teoría ecológica para entender la estructura y el funcionamiento de los principales tipos de ecosistemas terrestres y acuáticos. b- OBJETIVOS ESPECÍFICOS Que el estudiante logre:

2 a- Comprender el rol de la Ecología como ciencia para abordar el estudio y el análisis de la relación entre los organismos y el ambiente b- Comprender la estructura y dinámica de los principales tipos de ecosistemas terrestres y acuáticos c- Desarrollar habilidades para el análisis sistémico de los ecosistemas. d- Comprender los mecanismos de la productividad, el ciclo de la materia y el flujo de la energía que rigen la organización y el funcionamiento de los ecosistemas. e- Conocer la distribución y características generales de los principales tipos de biomas en el mundo con particular interés sobre los de la Argentina 12) CONTENIDOS MINIMOS La ecología como ciencia. Enfoque holístico y reduccionista en el estudio de la ecología. Ramas de la ecología. Escala espacial y temporal y su importancia en el estudio ecológico. Estructura y función de los ecosistemas: Componentes de un ecosistema. Principales tipos de ecosistemas (terrestres, acuáticos, agroecosistemas, ecosistemas urbanos). Energía y materia en el ecosistema. Vías de los elementos en el ecosistema. Redes tróficas. Productividad primaria y secundaria. Principales ciclos biogeoquímicos. Regeneración de nutrientes en ecosistemas terrestres y acuáticos. Principios de sostenibilidad de los ecosistemas e implicancias para su manejo. Biomas: Características, distribución y problemática de los principales biomas en Sudamérica y Argentina. 13) PROGRAMA ANALÍTICO MODULO 1: LA ECOLOGÍA 1.1 La Ecología como ciencia. Vinculaciones de la Ecología con otras ciencias. Enfoque holistico y reduccionista en el estudio de la Ecología. Ramas de la Ecología. Niveles de organización ecológica. 1.2 El estudio ecológico: importancia de la escala espacial y temporal. El método científico. El enfoque sistémico. El uso de modelos en el estudio ecológico. Proceso de modelado. El modelo conceptual. Modelos de Procesos: Empíricos, y Teóricos; Modelos de Compartimentos; Modelos Deterministas y Estocásticos MODULO 2: LOS ECOSISTEMAS 2.1 El ecosistema como sistema: Componentes bióticos y abióticos. Entradas y salidas de materia y energía a los ecosistemas. Flujos energéticos en el interior de los ecosistemas. 2.2 Productividad primaria: Factores reguladores. Unidades de expresión. Otras vías de transferencia de energía en el ecosistema: el destino de la energía en la materia orgánica acumulada por los productores. La productividad primaria en ecosistemas terrestres y acuáticos. Productividad comparada entre ecosistemas.

3 2.3 Productividad secundaria: Energética de la cadena alimentaria, redes tróficas, niveles tróficos, eficiencia de explotación, de asimilación, de producción bruta y neta y eficiencia ecológica. Tasa de flujo de energía en el ecosistema (tiempo de residencia). 2.4 Biogeoquímica del ecosistema: Principales ciclos biogeoquímicos (Ciclos del Agua, el Carbono, el Oxígeno, el Nitrógeno, el Fósforo y el Azufre). Rol de los microorganismos en el ciclado de los elementos. La economía de los nutrientes en los ecosistemas; mecanismos estabilizadores del ciclado de nutrientes (dentro de los organismos, dentro de los compartimentos bióticos y en el conjunto del ecosistema). Regeneración de nutrientes en los ecosistemas acuáticos y terrestres. 2.5 Sostenibilidad de los ecosistemas relacionados con la energía y los nutrientes. MODULO 3: PRINCIPALES BIOMAS Y ECOSISTEMAS 3.1 Regiones Biogeográficas y principales Biomas de la tierra (bosques, praderas, bosques abiertos, formaciones arbustivas y desiertos). Biomas acuáticos (lagos, lagunas, arroyos, estuarios y océanos). El sistema de Zonas de Vida de Holdridge. 3.2 Principales tipos de ecosistemas: Estructura, función y problemas de los principales ecosistemas terrestres, acuáticos, agroecosistemas y ecosistemas urbanos 3.3 Características, distribución y problemática de los principales biomas o ecoregiones de Argentina. 3.4 El cambio ambiental global y su efecto sobre los ecosistemas. 14) PROGRAMACIÓN DE ACTIVIDADES La asignatura se desarrollará mediante clases semanales de modalidad teórico-prácticas de cinco horas cada una, durante 15 semanas. Se destinarán dos o tres horas al teórico dependiendo de la amplitud del tema, y el tiempo restante a las actividades prácticas de los temas desarrollados (Trabajos Prácticos ver en Item 18 Cronograma de dictado). Para las clases, los estudiantes deberán venir leyendo previamente la bibliografía sugerida por el docente, a los efectos de facilitar la discusión en clase. Se realizará una salidas de campo a fin de aplicar e integrar los contenidos teóricos en el análisis directo de un ecosistema, prevista en la semana 4 del módulo. En la última semana los estudiantes, de manera grupal, deberán presentar en forma oral y escrita un informe realizado en base al análisis del ecosistema visitado en la salida de campo, consistente en elaborar un modelo conceptual (estructural y funcional) basado en el sistema de representación de Odum, el cual será enriquecido con la información adquirida a lo largo de la asignatura. Se tendrán 3 instancias de evaluación; 2 mediante parciales escritos y la tercera mediante una presentación oral del Trabajo Práctico Integrador, el cual tiene carácter de obligatorio para aprobar los Trabajos Prácticos de la asignatura. La recuperación de las Evaluaciones 1 ó 2 se realizará en la última semana del desarrollo del módulo (solo se podrá recuperar uno de los parciales). 15) PROGRAMA DE EXAMEN Idem al programa analítico

4 16) BIBLIOGRAFÍA 1. BEGON, Michael; Harper John y Townsend Colin Ecología. Individuos, poblaciones y comunidades. Ed. Omega, España. 2. CURTIS, Barnes, Schnek y Flores Invitación a la Biología. Secc. 8 Ecología. Ed. Panamericana 3. DAJOZ Roger Tratado de Ecología. 2ed Madrid: Edic. Mundiprensa. 4. LUGO Ariel y Morrys Gregory Los sistemas ecológicos y la humanidad. OEA Serie biología, monografía N MARGALEF Ramón Ecología. Ed. Omega. España. 6. MILLER, Tyller Principios de Ecología 5 Ed. CENGAGE Learning. Mexico 7. ODUM Howard Ambiente, energía y sociedad. Ed. Blume. España. 8. ODUM Eugene Fundamentos de ecología. 5 ed. Santa Fe México 9. RICKLEFS Robert Invitación a la Ecología. Ed. Panamericana. 10.RODRÍGUEZ, Jaime Ecología. Ed. Pirámide. Madrid, España. 11.SARMIENTO Guillermo Los ecosistemas y la ecosfera. Ed. Blume. España 12.SMITH Robert y Smith Thomas Ecología. 4 Edición. Ed. Pearson Educación. 13.SMITH Robert y Smith Thomas Ecología. 6 Edición. Ed. Pearson Educación. 14.STARR Cecie ; Ralph Taggart ; Ch. Evers y L. Starr Biología. La unidad y diversidad de la vida. Ed. CENGAGE Learning. Mexico 17) REGIMEN DE EVALUACIÓN Para adquirir la REGULARIDAD, el alumno deberá cumplir los siguientes requisitos: Asistir al menos al 50% de las clases. Obtener una nota superior al 50% del puntaje máximo en las Evaluaciones Parciales. Realizar la Salida de campo (obligatoria). Participar en la elaboración y presentación del Trabajo Práctico Integrador Solo se podrá recuperar una vez, una de las dos Evaluaciones Parciales, en caso de obtener una nota inferior al 50% o por ausencia. La no aprobación de Parcial recuperatorio originará al estudiante la condición de LIBRE.

5 18) CRONOGRAMA DE DICTADO DE CLASES Y TRABAJOS PRACTICOS Clase 1 (Viernes 21/marzo) Introducción a la asignatura. (Presentación del régimen de la materia). MODULO 1: LA ECOLOGÍA 1.1 La Ecología como ciencia. Vinculaciones de la Ecología con otras ciencias. Enfoque holístico y reduccionista en el estudio de la Ecología. Ramas de la Ecología. Niveles de organización ecológica. 1.2 El estudio ecológico: importancia de la escala espacial y temporal. El método científico. El enfoque sistémico. El uso de modelos en el estudio ecológico. Proceso de modelado. El modelo conceptual. Modelos de Procesos: Empíricos, y Teóricos; Modelos de Compartimentos; Modelos Deterministas y Estocásticos Clase 2 (Viernes 28/marzo) MODULO 2: LOS ECOSISTEMAS 2.1 El ecosistema como sistema: Componentes bióticos y abióticos. Entradas y salidas de materia y energía a los ecosistemas. Flujos energéticos en el interior de los ecosistemas. Estructura, función de los ecosistemas terrestres, acuáticos, agroecosistemas y ecosistemas urbanos Clase 3 (Viernes 4/abril) T.P. 1 Modelos. Análisis de la simbología de Odum para la elaboración de modelos de sistemas a ser aplicado en un ecosistema a visitar. Clase 4 (Viernes 11) T.P. 2: SALIDA DE CAMPO: Visita a ecosistemas terrestres y acuáticos (Dique Los Quiroga) Clase 5 (Viernes 25/abril) 2.2 Productividad primaria: Factores reguladores. Unidades de expresión. Otras vías de transferencia de energía en el ecosistema: el destino de la energía en la materia orgánica acumulada por los productores. La productividad primaria en ecosistemas terrestres y acuáticos. Productividad comparada entre ecosistemas. T.P. 3: Estimar productividad primaria mediante la cuantificación de materia seca con datos recolectados a campo Clase 6 (Viernes 9/mayo) 2.3 Productividad secundaria: Energética de la cadena alimentaria, redes tróficas, niveles tróficos, eficiencia de explotación, de asimilación, de producción bruta y neta y eficiencia ecológica. Tasa de flujo de energía en el ecosistema (tiempo de residencia). T.P. 4: Ejercicios de cálculo de las eficiencias de producción secundaria

6 Clase 7 (Viernes 16/mayo) 2.4 Biogeoquímica del ecosistema: Principales ciclos biogeoquímicos (Ciclos del Agua, el Carbono, el Oxígeno, el Nitrógeno, el Fósforo y el Azufre). Rol de los microorganismos en el ciclado de los elementos. La economía de los nutrientes en los ecosistemas; mecanismos estabilizadores del ciclado de nutrientes (dentro de los organismos, dentro de los compartimentos bióticos y en el conjunto del ecosistema). Regeneración de nutrientes en los ecosistemas acuáticos y terrestres. 2.5 Sostenibilidad de los ecosistemas relacionados con la energía y los nutrientes. T.P. 5: Ejercicios de cálculo de tasas de renovación en los diferentes ciclos biogeoquímicos Clase 8 (Sábado 17/mayo) EVALUACION PARCIAL 1 Clase 9 (Viernes 23/mayo) MODULO 3: PRINCIPALES BIOMAS 3.1 Regiones Biogeográficas y principales Biomas de la tierra (bosques, praderas, formaciones arbustivas y desiertos). Biomas acuáticos (lagos, lagunas, arroyos, estuarios y océanos). T.P.6: El sistema de Zonas de Vida de Holdridge. Determinación de zonas de vida utilizando el Método Holdrige. Clase 10 (Viernes 30/mayo) 3.2 Características, distribución y problemática de los principales biomas y ecoregiones de Argentina.: Acuáticos (Ríos, Lagos, Lagunas, Estuarios, Océanos) Clase 11 (Viernes 6/Junio) 3.3Características, distribución y problemática de los principales biomas y ecoregiones de Argentina: Terrestres (Selvas, Bosques) Clase 12 (Viernes 13/Junio) 3.3 Características, distribución y problemática de los principales biomas y ecoregiones de Argentina: Terrestres (Sabanas, Praderas, Arbustales y Desiertos) Clase 13 (Viernes 27/Junio) -Presentación de TRABAJO PRÁCTICO INTEGRADOR (Modelo estructural y funcional de un ecosistema) Clase 14 (Sábado 28/Junio): EVALUACION PARCIAL 2 Cierre de la asignatura Clase 15 (Viernes 4/Julio): RECUPERATORIO de EVALUACIÓN 1 ó 2