Boletín No. 6. Ministerio de Educación DIRECCIÓN DE COMUNICACIÓN SOCIAL. Sumario

Transcripción

1 Sumario Informan del proceso de inscripción en la USAC MINEDUC lanza en el Concurso de Cuentos en Familia, Edición 2014 Contemos Juntos celebra su Primer Aniversario galardona a seis maestros con la Orden Nacional Francisco Marroquín 2014 MINEDUC implementa Estrategia de Éxito Escolar en Primer Grado Boletín No DIRECCIÓN DE COMUNICACIÓN SOCIAL Lanzan proyecto USAID/ Leer y Aprender 6 Siguenos en:

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3 Informan del proceso de inscripción en la USAC Comisión de Alto Nivel en Conferencia de Prensa. Boletín No A los egresados de Bachillerato en Ciencias y Letras con Orientación en Educación y sus especialidades, que deseen estudiar el Profesorado en Educación, la Comisión de Alto Nivel, para la implementación de la Formación Inicial Docente, informa que deberán realizar la prueba de orientación vocacional y aprobar las pruebas de Conocimiento Básico de Lenguaje y Matemática, así como la prueba específica respectiva, de acuerdo a las normas establecidas por al USAC. Para los estudiantes las pruebas son gratuitas, ya que el ha transferido el costo total de las pruebas a la USAC, para facilitar el proceso de admisión de los estudiantes que cursan Bachillerato en Ciencias y Letras con Orientación en Educación y sus especialidades. Para mayor información los estudiantes deberán dirigirse al Campus Central de la USAC, en la Dirección General de Docencia, edificio de Rectoría, tercer nivel y en las extensiones universitarias departamentales. Fechas de pruebas de admisión: Inscripción Del 10 al 18 de julio Del 3 al 11 de septiembre Del 28 de octubre al 3 de noviembre Aplicación Del 25 al 31 de julio Del 24 al 30 de septiembre Del 11 al 14 de noviembre La información base para el proceso es la siguiente: Título de Bachillerato Carrera a seguir en la USAC Prueba Básica en la USAC Prueba Específica en la USAC Bachillerato en Ciencias y Letras con orientación en Educación. Bachillerato en Ciencias y Letras con orientación en Educación Física. Bachillerato en Ciencias y Letras con orientación en Educación Musical. Bachillerato en Ciencias y Letras con orientación en Educación de Productividad y Desarrollo. Profesorado de Educación Primaria Intercultural. Profesorado de Educación Primaria Bilingüe Intercultural. Profesorado de Educación Física. Profesorado en Expresión Artística con especialidad en Educación Musical. Profesorado en Productividad y Desarrollo. Lenguaje y Matemática Lenguaje y Matemática Lenguaje y Matemática Lenguaje y Matemática En unidad académica de la USAC correspondiente. En unidad académica de la USAC correspondiente. De la unidad académica de la USAC correspondiente. De la unidad académica de la USAC correspondiente. 3

4 2014 Boletín No. 6 MINEDUC lanza el Concurso de Cuentos en Familia, Edición El y el Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia lanzaron el Concurso Cuentos en Familia, en donde pueden participar junto con sus familias, estudiantes de Primaria, Básicos y Diversificado de establecimientos oficiales y privados del país. Con el tema los Derechos de los Niños. El cuento podrá estar escrito en uno de los 23 idiomas nacionales, es decir, pueden estar escritos en español, xinka, garífuna o idiomas mayas. Ministra de Educación, Cynthia del Aguila, comparte con ganador de Cuentos en Familia Categoría 3: Nivel Básico o 1º, 2º y 3º. Grado. Máximo cuatro páginas, tamaño carta, escrito a mano. Categoría 4: Nivel Diversificado o 4º, 5º y 6º. Grado. Máximo cuatro páginas, tamaño carta, escrito a mano. La premiación de los cuentos ganadores a nivel nacional se realizará el 16 de octubre de 2014, en el Palacio Nacional de la Cultura, previo aviso a los ganadores por parte del. 4 Recepción de cuentos: El cuento deberá presentarse en un sobre cerrado, con los datos del estudiante y familia, en la Dirección de la escuela o instituto en donde estudia. El último día para recibir expedientes es el viernes 29 de agosto de Cada Dirección Departamental de Educación contará con un jurado calificador, que seleccionará los cuentos semifinalistas, y luego enviará al jurado calificador nacional del, de donde saldrán los cuentos ganadores. Se calificará la presentación, originalidad, creatividad, redacción, buena ortografía, caligrafía, signos de puntuación. Categorías participantes: Categoría 1: Nivel Primario o 1º, 2º y 3º. Grado. Máximo dos páginas, tamaño carta, escrito a mano. Categoría 2: Nivel Primario o 4º, 5º y 6º. Grado. Máximo dos páginas, tamaño carta, escrito a mano. Datos de Interés En esta Segunda Edición se tuvo un aumento del 772% en relación al 2012, es decir, la cantidad de cuentos escritos recibidos aumentó a 61,806. A nivel nacional participaron alumnos de Primero a Sexto grado de Primaria, quienes junto con su familia escribieron 49,506 cuentos en idioma español y 708 en idiomas nacionales y alumnos de primero a tercero básico escribieron 11,461 cuentos en idioma español y 141 en idiomas nacionales. Con este tipo de acciones se mejora la gestión en el aula empoderando a las comunidades, motivando y fortaleciendo la participación de los padres de familia. Cuenta Cuentos divierten a los niños.

5 Contemos Juntos, llega a su Primer Aniversario, y para celebrarlo compartió actividades recreativas con ejercicios matemáticos con 485 niños y niñas de la Escuela Oficial Urbana Mixta No. 44, unidad escolar 25 de junio Complejo para la paz No. 2, de la Ciudad Capital. Se implementó el Programa Nacional de Matemática por la actual administración, con propósito de despertar el interés y el gusto por la matemática en estudiantes de todos los niveles del sistema educativo. Contemos Juntos celebra su Primer Aniversario Contemos Juntos ha impulsado diversas actividades para promover el gusto y el aprendizaje de la Matemática, como: participación en Pasos y Pedales los fines de semana, talleres de capacitación al personal de las Direcciones Departamentales de Educación DIDEDUC-, para los docentes, acompañamiento técnico, construcción materiales de aprendizaje de la Matemática publicados en prensa escrita y la búsqueda de apoyo en otras instituciones educativas para fortalecer la implementación del programa. A nivel local se ha desarrollado el Programa, con olimpiadas departamentales de matemática, talleres y ferias sobre juegos tradicionales y su relación con la matemática, capacitación a docentes sobre Ministra de Educación, Cynthia del Aguila, celebra Primer Aniversario de Contemos Juntos. estrategias y la utilización de materiales para el aprendizaje de la matemática, entre otros. Con el apoyo de Prensa Libre, el Ministerio de Educación ha publicado documentos sobre Apuntes Metodológicos y Desafíos Matemáticos, materiales que de forma amena, fácil y agradable llega a las manos de los estudiantes, padres de familia y maestros. Con los programas estrella del Ministerio de Educación se busca responder a las necesidades de cobertura y calidad, fortaleciendo el desarrollo de destrezas en áreas específicas. Boletín No galardona a seis maestros con la Orden Nacional Francisco Marroquín 2014 En acto solemne, seis maestros recibieron la Orden Nacional Francisco Marroquín con el objetivo de reconocerles la excelencia y ardua labor docente en beneficio de los niños, niñas y jóvenes de Guatemala. Los condecorados fueron elegidos dentro de 92 expedientes, provenientes de todos los departamentos del país. Los Maestros Galardonados con la Orden Nacional Francisco Marroquín 2014 son: Joaquín Barrios Fión, originario de Petén; Eduardo Arturo Pérez de Champney, Alta Verapaz; Napoleón Orozco Franco, Jutiapa; Marco Tulio de la Cruz Morales, Alta Verapaz; Nivia Eli Alfaro Castañeda, Guatemala; y Miriam Natividad Gil Barrios, San Marcos. "Me complace distinguir a seis respetables educadores que han dedicado su vida a la enseñanza. Los maestros que hoy reciben esta distinción representan a todos los maestros guatemaltecos que a lo largo de su vida han trabajado en las comunidades en donde residen", expresó el mandatario. Por su parte la Ministra de Educación felicitó a los maestros galardonados y agradeció su dedicación y vocación por el desempeño docente, el cual contribuye Ministra de Educación, Cynthia del Aguila, Viceministra Técnica, Evelyn Amado de Segura, junto a maestros galardonados. al desarrollo de sus comunidades y del país. Asimismo, dio a conocer que la tarea del maestro es una oportunidad para formar ciudadanos responsables, con principios y valores que contribuyan al logro de un mejor país. 5

6 Boletín No. 6 MINEDUC implementa Estrategia de Éxito Escolar en Primer Grado 2014 Niños y niñas de Primaria durante periodo de clase. Con el objetivo de aumentar los indicadores de promoción y disminuir los indicadores de deserción en Primer grado de Primaria, el Ministerio de Educación implementó la Estrategia de Éxito Escolar en Primer Grado de Primaria desde el En el 2014, el MINEDUC estableció como prioridad la disminución del fracaso escolar en Primer grado, y busca la expansión de la estrategia de éxito escolar a Segundo y Tercer grado; asícomo, fortalecer el acompañamiento en el aula por medio del sistema de apadrinamiento. La Estrategia de Éxito en Primer Grado, consiste en realizar intervenciones para fortalecer a los docentes, involucrar a los padres de familia y acciones de acompañamiento y monitoreo en el aula. A los docentes se les capacita para que los alumnos adquieran habilidades de lectura y escritura con metodologías dinámicas sobre lectura emergente, la cual permite el desarrollo de la comprensión lectora en los estudiantes de Primer grado. Con los padres de familia se realizan acciones de sensibilización para que brinden apoyo a sus hijos en la asistencia escolar. El proceso de acompañamiento se realiza con el apoyo del equipo multidisciplinario integrado por Directores del nivel central del Ministerio de Educación, Direcciones Departamentales de Educación y del sector educativo a nivel municipal, y con la asistencia técnica del Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia, -UNICEF-. Con este trabajo se busca mejorar la gestión en el aula empoderando a las comunidades, para fortalecer y motivar la participación de los padres de familia. Resultados de la Estrategia Éxito Escolar en Primer Grado: - En el 2013, la Estrategia logró a nivel nacional un incremento de 4.67% en comparación con el En Totonicapán, Jutiapa y Jalapa lograron incrementar el indicador de promoción de Primer grado Primaria en más de un 7%. - Se logró capacitar a 21,544 docentes con la Guía de estrategias metodológicas para aplicar en el aula con estudiantes de Primer grado de Primaria monolingües y bilingües. 6

7 Participantes que asistieron al lanzamiento. Lanzan proyecto USAID/ Leer y Aprender Con el objetivo de asegurar el acceso a una educación de calidad a la niñez y juventud en el área rural, recientemente, la Agencia de los Estados Unidos para el Desarrollo Internacional y el Ministerio de Educación presentaron el proyecto USAID/Leer y Aprender, el cual tendrá una duración de cinco años, del 2014 al Este Proyecto cuenta con ejes de lectura y aprendizaje para la vida. Para lo cual USAID brindará apoyo al MINEDUC en el aprendizaje de la lectura en un idioma maya y en español; asimismo, vinculación entre educación básica alternativa, formación laboral y acceso a oportunidades para jóvenes fuera del sistema o en situación de vulnerabilidad; participación de padres, madres y miembros de la comunidad en el aprendizaje de la niñez y juventud local; elevar el compromiso cívico de los jóvenes y sensibilizarles en temas de educación sexual y reproductiva Boletín No Por su parte, la Ministra de Educación, Cynthia del Aguila, subrayó: Para el es valioso contar con el apoyo del proyecto USAID/Leer y Aprender, ya que el trabajo conjunto contribuirá al alcance de objetivos de cobertura y calidad educativas para niños, niñas, adolescentes y jóvenes, especialmente indígenas, rurales y en situación de vulnerabilidad. Se estará atendiendo, entre otros, a jóvenes que por diversas circunstancias están fuera del sistema educativo y que necesitan oportunidades de incorporarse al mismo y desarrollar las competencias para la vida y el trabajo. El proyecto USAID Leer y Aprender enfocará su labor en municipios de los departamentos de Quiché, Quetzaltenango, Totonicapán, San Marcos y Huehuetenango. Asimismo, se busca mejorar el acompañamiento a los maestros y profesores en la implementación del Currículo Nacional Base, ampliar la cobertura de Primaria, especialmente en el área rural, y la implementación de la Educación Bilingüe Intercultural como modelo integral. CONTACTO Dirección de Comunicación Social Cualquier comentario o sugerencia dirigirla al correo: prensamineduc@mineduc.gob.gt; Teléfono: Denuncias 1503 Visita: - Redacción: Julieta Méndez. - Diagramación: Luis F. Méndez García. - Edición: Dirección de Comunicación Social. síguenos en

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