/2015 Cuatrimestral Troncal 6 (3 Teor, 3 Práct, ) Ciencias Biomédicas Educación Física y Deportiva

Transcripción

1 Titulación: Asignatura: Código: Año: Periodo: Carácter: Nº de Créditos: Departamento: Área de Conocimiento(*): Ciencias de la Actividad Física y del Deporte Planificación y Gestión de la Actividad Física y del Deporte II /2015 Cuatrimestral Troncal 6 (3 Teor, 3 Práct, ) Ciencias Biomédicas Educación Física y Deportiva (*) Si la asignatura se imparte desde más de un Área de Conocimiento de manera compartida, indíquese posteriormente el porcentaje de créditos de cada tipo impartidos desde cada Área. OBJETIVOS DOCENTES TEÓRICO-PRÁCTICOS - Identificar y aplicar las etapas y técnicas de planificación de entidades deportivas correspondientes a una Planificación Estratégica - Planificar y organizar servicios de actividad física y deportiva - Saber planificar y organizar eventos y campeonatos deportivos - Conocer las principales técnicas de dirección y gestión - Ser capaz de dominar al menos un modelo de planificación a través de una experiencia práctica real 1

2 PROGRAMA DE TEORÍA (30 horas) 1. Etapas y técnicas de planificación en organizaciones deportivas (15 hs) 1.1. Modelo de Planificación estratégica en organizaciones deportivas 1.2. Análisis y diagnóstico de la organización deportiva y su entorno 1.3. Establecimiento de los objetivos. Tipos y requisitos 1.4. Diseño del sistema de planes. Clases, características e interrelaciones 1.5. Elaboración de la estructura organizacional. Tipos y características 1.6. El sistema de puesta en marcha, el control de gestión y la evaluación de la planificación 1.7. Formas y criterios de presentación de proyectos de planificación 2. Planificación y organización de servicios deportivos (4 horas) 2.1. Tipología de servicios deportivos y de actividad física 2.2. Modelo de planificación de servicios deportivos 2.3. Planificación y organiz. de servicios continuados de actividad física y dep Planificación y organiz. de servicios coyunturales de actividad física y dep. 3. Planificación y organización de eventos y campeonatos deportiv. (8 hs) 3.1. Análisis previos 3.2. Modelo de estructura organizativa de un evento deportivo 3.3. Desarrollo de la estructura. La organización del evento 3.4. Sistemas de organización de campeonatos deportivos 4. Técnicas de dirección y gestión en entidades deportivas (3 horas) 4.1. Exigencias de los mercados deportivos 4.2. Técnicas de dirección global de la organización deportiva 4.3. Técnicas específicas de apoyo al ciclo de gestión 4.4. Técnicas de desarrollo de habilidades directivas TOTAL CRÉDITOS TEÓRICOS/AREA DE: 3. Educación física y deportiva 2

3 PROGRAMA DE PRÁCTICAS (30 horas) 1 - Formación de grupos, búsqueda y selección de la entidad deportiva a estudiar durante el curso (1 hora) 2 - Análisis y discusión sobre los modelos de planificación y la entidad deportiva escogida (2 horas) 3 - Realización del análisis y diagnóstico de la O.D.S. (9 horas). -Encuesta exploratoria (válido también para la práctica anterior) -Realización de un análisis sobre el grado de satisfacción de los clientes del centro deportivo escogido. 4 - Realización del análisis y diagnóstico del entorno de la O.D.S. (9 horas). 5 - Planificación de un servicio continuado en la O.D.S. (2 horas) 6 - Planificación y organización de un evento deportivo (3 horas) 7 - Lectura de artículos, análisis y debate sobre asuntos relacionados con la materia (1 hora) Exposición y debate por parte de los grupos de las prácticas 2, 3 y 4 (voluntario al final del curso) Opción voluntaria puntuable: sustituir la práctica nº 4 por una investigación de mercados (análisis de la demanda en el entorno de la ODS). TOTAL CRÉDITOS PRÁCTICOS/AREA DE: 3 Educación Física y Deportiva 3

4 BIBLIOGRAFÍA - Acosta, R. (1999). Dirección, gestión y administración de las organizaciones deportivas, Barcelona, Paidotribo. - Alberto, C; Hernando,V y Fernández, J.A (1996). Gestión y dirección de empresas deportivas. Teoría y práctica, Madrid, Gymnos. - Aragón, P. (1991). Técnicas de dirección y marketing para entidades deportivas, Málaga, Unisport. - Ayora, D. ; García, E. (2004). Organización de eventos deportivos, Barcelona, Inde - Celma, J. (2000). El proceso de construcción y funcionamiento de una instalación deportiva, (vol. 1), Temas de deportes 9, Diputación de Barcelona. - Celma, J. (2004). ABC del gestor deportivo, Barcelona, Inde. - Díez, M.D.; Quesada, S. (2002). Dirección de centros deportivos, Barcelona, Paidotribo. - Drucker, P. (1996), La gestión en un tiempo de grandes cambios, Barcelona, Edhasa. - García Ferrando, M. y otros (comps.)(1998). Sociología del deporte, Madrid, Alianza Editorial - Gil, J. (1995). Cómo organizar una competición deportiva, Barcelona, Flash Books - Gobierno de Canarias (1998). Organización de eventos deportivos, Dirección General de Deportes, Escuela Canaria del Deporte, nº Heinemann, K. (1998). Introducción a la economía del deporte, Barcelona, Paidotribo. - Huete, L.M. (1999). Servicios y beneficios. La satisfacción de clientes (II), en SportManagers, 3, pp Jiménez-Beatty, J.E. (2001). Mantenimiento de instalaciones deportivas en, Pádel Rackets nº81, pp Jiménez-Beatty, J.E. ; Martínez del Castillo, J. (2001). La organización del deporte y el Licenciado en Ciencias de la Actividad Física, en Revista Española de Educación Física y Deportes Vol, 8 nº 1, pp Jiménez-Beatty, J.E. ; Martínez del Castillo, J. (2001). Legislación y marketing de servicios de actividad física y salud en las organizaciones deportivas en, Avances en Actividad Física y Salud, Ed. Puente Genil, pp Jiménez-Beatty, J.E. ; Martínez del Castillo, J. (2002). Planificación y gestión del mantenimiento de los centros deportivos en, SportManagers nº 21 y 22, pp y Jiménez-Beatty, J.E. ; Martínez del Castillo, J. (2003). La conservación de las instalaciones deportivas en España. Criterios metodológicos de diseño y gestión, en Revista Española de Educación Física y Deportes, Vol, 10 nº 1, pp Litwin, J. (1991). Organización de campeonatos deportivos, Buenos Aires, Ed. Stadium. - Luna, R. (2000). Bases para la dirección de entidades deportivas, Valencia, Promolibro. - Martín, O. (1996). Manual práctico de organización deportiva. Claves para un rendimiento óptimo, Madrid, Gymnos. - Martínez del Castillo, J. (1995). Los modelos de planificación en las organizaciones deportivas. Nuevos enfoques y retos, en Revista Española de Educación Física y Deportes, Vol. 2, 1, pp Mestre, J.A. (1995). Planificación deportiva. Teoría y práctica, Barcelona, Inde. - Mestre, J.A.; Brotons, J.M. y Álvaro, M. (2002). La gestión deportiva: clubes y federaciones, Barcelona, Inde. 4

5 - Mestre, J.A.; García, E. (1997). La gestión del deporte municipal, Barcelona, Inde. - París, F. (1996). La planificación estratégica en las organizaciones deportivas, Barcelona, Paidotribo. - Parks, J.B.; Quaterman, J. y Zanger, R.K. (1998). Contemporary sport management, Champaign, Human Kinetics. - Parks, J.B.; Zanger, R.K. (1993). Gestión deportiva, Barcelona, Ed. Martínez Roca - Revista Sport Mánagers - Sánchez Buján, P. (2000). Marketing deportivo. La clave del éxito en la gestión de los centros de actividad física y recreativas, Madrid, Comunidad de Madrid. - Slack, T. (1997). Understanding sport organizations, Champaign, Human Kinetics. - Soucie, D. (2002). Administración, organización y gestión deportiva, Barcelona, Inde. - VV.AA. (1998). La calidad en la gestión deportiva, en Martínez del Castillo, J. (comp..), Deporte y calidad de vida, Madrid, Ed. Esteban Sanz, pp VV.AA. (2002). Actas del 2º Congreso de gestión deportiva de Cataluña, Barcelona, Inde. CRITERIOS DE EVALUACIÓN TEORÍA: el 60% de la nota final corresponde al examen. Hay que obtener al menos un 5 en el examen para poder aplicar ese porcentaje. PRÁCTICAS OBLIGATORIAS: el 40% de la nota final corresponderá a la entrega de los trabajos, sobre los cuales se habrá calculado la media de las notas obtenidas en cada uno si fuera el caso. Habrá que obtener al menos un 5 en las prácticas para aplicar ese porcentaje. (hay que aprobar el examen teórico y las prácticas para superar la asignatura) La ASISTENCIA activa y adecuada será valorada El tipo de examen consistirá en una prueba escrita y podrá estar compuesta de preguntas cortas y/o preguntas de desarrollo PROFESORES QUE IMPARTEN DOCENCIA Dr. José Emilio Jiménez-Beatty Navarro 5