A) Datos de la entidad solicitante

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1 FORMULARIO DE SOLICITUD PARA ENTIDADES PARTICIPANTES EN LA CONVOCATORIA DE AYUDAS PARA PARTICIPAR EN PROYECTOS DE COOPERACIÓN AL DESARROLLO MEDIANTE PROGRAMAS DE FORMACIÓN SOLIDARIA Y CONOCIMIENTO DE LA REALIDAD (ANTIGUA CONVOCATORIA DE VOLUNTARIADO), CURSO 2012/2013 A) Datos de la entidad solicitante Nombre de la entidad AIPC Pandora Breve descripción de la experiencia de la entidad en materia de Cooperación al Desarrollo en cualquier ámbito y en el ámbito específico de este proyecto AIPC Pandora es una organización sin ánimo de lucro, declarada de utilidad pública, que trabaja en la promoción, gestión y acompañamiento de experiencias de participación internacional con fines humanistas, educativos e interculturales, para generar un movimiento de ciudadanía activa y comprometida con el desarrollo de una cultura de la solidaridad, la convivencia y la paz. Trabajamos con y para toda la sociedad civil, tanto la occidental como la de los países del Sur, generando iniciativas con capacidad de transformación social. Somos miembros activos de redes y plataformas nacionales e internacionales, tenemos socios por todo el mundo con quienes desarrollamos proyectos con capacidad de auto sostenibilidad en el futuro que se financian tanto por organismos públicos como privados. AIPC Pandora lleva 10 años especializada en programas de movilidad internacional, participación ciudadana y cooperación, principalmente a través de programas de voluntariado como el Servicio de Voluntariado Europeo, el programa de voluntariado internacional y el que se presenta aquí de Microproyectos de Cooperación (MP), que en más de 4 años ha logrado involucrar a más de 500 participantes en más de 17 países en Asía, América Latina y África. Este año contamos con más de 23 proyectos en 15 países de América Latina, África y Asia. Algunos de nuestros MP durante el 2012 fueron: En Ecuador hemos realizado una colonia de verano con niños y niñas indígenas Saraguro. Un grupo de 11 personas, trabajó durante 3 semanas, en dos comunidades atendiendo a cerca de 100 niños y niñas realizando clases de refuerzo, actividades de ocio y tiempo libre (manualidades, juegos, actividades culturales y artísticas, etc). En Palestina, otro grupo de voluntariado ha colaborado en la realización de un campamento urbano para niños, niñas y jóvenes del campamento de refugiados de Askar en Nablús. Las condiciones de vida en Askar durante el año son muy complejas, debido principalmente a la violencia política. La realización del campamento es una acción muy necesaria para que estas niñas y niños cuenten con actividades de expansión y de descarga emocional. En Tanzania nos desplazamos hasta Kabanga School, un centro en el que se han refugiado decenas de personas albinas tras las persecuciones y asesinatos iniciados hace tres años, para impartir talleres formativos (informática, manualidades ), hacer diagnóstico sobre discapacidades y necesidades urgentes y apoyar en tareas educativas para personas adultas. Además se ha colaborado en la identificación y puesta en marcha de iniciativas económicas con las mujeres albinas y no albinas que residen en la escuela. En Perú intervinimos en un centro para personas con discapacidad física y psíquica. Impartimos la formación necesaria para capacitar a profesores/as y alumnos/as. Por último, y aprovechando la presencia de una experta en autismo en el grupo, ofrecimos un programa de formación a niños/as autistas y se trabajó con niños y niñas con diferentes discapacidades, intentando mejorar las competencias de las educadoras que se Convocatoria de Ayudas para participar en Proyectos de Cooperación al Desarrollo mediante Programas de Formación Solidaria y Conocimiento de la Realidad Formulario de solicitud para entidades 1

2 encuentran desbordadas con la variedad de casos que tienen. Kenia nos ha acogido por primera vez, con un microproyecto en un slum de Nairobi. Actuamos por primera vez en el orfanato de Songa M bele Na Masomo, un centro para menores huérfanos/as, abandonados/a s y con muy pocos recursos. Se realizaron actividades de rehabilitación y mejora del centro, así como actividades de ocio y tiempo libre con las y los menores. En Guatemala, nos centramos en el empoderamiento de las mujeres, apoyando a dos oficinas municipales de la mujer, en dos municipios de Sacatepéquez y colaboramos en las acciones de desarrollo comunitario de una organización local de Huehuetenango, apoyando en la construcción de una vivienda para una familia y la realización de talleres de sensibilización en medio ambiente y salud sexual. Asimismo hemos desarrollado diferentes microproyectos en Brasil, Sudáfrica e India en temas relacionados con educación, rehabilitación y mejora de infraestructuras, salud, arquitectura, deportes, etc. Además de estos proyectos de voluntariado grupal, AIPC Pandora colabora con proyectos de cooperación al desarrollo en Mali, Tanzania, Sudáfrica y Honduras, entre otros.. Datos de contacto del responsable de la plaza Nombre y apellidos Itziar Gonzalez Tanago Meñaca Teléfono ext 1 Correo electrónico microproyectos@aipcpandora.org Normativa que recoge los derechos y deberes del voluntario y a la que se acoge en terreno Ley 6/1996, de 15 de enero, del Voluntariado (para entidades con sede en España) Otras (para entidades sin sede en España): 2

3 B) Datos de la intervención Nombre de la actividad o proyecto Área temática de intervención Microproyecto de Cooperación Guatemala 2013: Empoderamiento de mujeres y apoyo a la juventud Desarrollo de habilidades manuales y de ocio y tiempo libre Atención y cuidados a personas mayores, menores con discapacidad, en situación de exclusión, etc. Rehabilitación y mejora de instalaciones sociales (centro de acogida, escuela, etc.) Desarrollo comunitario sostenible Fortalecimiento institucional para organizaciones sociales y entidades públicas Educación y sensibilización en temáticas diversas Empoderamiento de mujeres Emprendimientos económicos con mujeres y jóvenes Participación ciudadana y cultura de paz Atención primaria en salud y fortalecimiento institucional, etc. Situación geográfica Duración total País Guatemala Fecha de inicio: 6 de julio Región Fecha de finalización: 27 de julio Entidades participantes Nombre Al Noor Orphanage Centre, CEPAE, CIACAC, Cruz Roja Tanzana, Fundación Kwasol, Hope and Service to Mankind, IDEX, IYDA, Kabanga School, Saarthak, Songa M bele, Todos son inocentes, entre otras. Dependiendo del proyecto Oficinas municipales de la mujer y la juventud Tipo de entidad Pública Privada Sin ánimo de lucro Pública Privada Sin ánimo de lucro Pública Privada Sin ánimo de lucro (Describir y justificar la actividad o proyecto en base a un análisis del contexto en que se lleva a cabo la intervención, identificando los problemas y necesidades encontrados, así como los colectivos afectados y los motivos por los que se ha seleccionado la estrategia concreta de intervención.) Descripción y justificación de la intervención ( máximo caracteres) AIPC Pandora colabora desde hace más de 4 años con diversas organizaciones y asociaciones sin ánimo de lucro en países de América Latina, África y Asia por medio de los microproyectos de cooperación. Los Microproyectos de Cooperación (MP) consisten en intervenciones concretas y puntuales que se llevan a cabo por un grupo de personas voluntarias generalmente de España, que atienden una necesidad específica de una población y/o entidad local, detectada por nuestras contrapartes. Las acciones que realizan las y los voluntarios se insertan en procesos de desarrollo más largos, impulsados y sustentados por nuestras socias locales. Convocatoria de Ayudas para participar en Proyectos de Cooperación al Desarrollo mediante Programas de Formación Solidaria y Conocimiento de la Realidad Formulario de solicitud para entidades 3

4 Es decir, nuestra contraparte identifica una necesidad concreta (formación, atención social o educativa y/o dotación de equipamiento) existente en un proyecto de acción permanente y se organiza una intervención en forma de microproyecto, de 21 días de duración, que comience y acabe con el grupo de entre 6 y 10 personas voluntarias. Los Microproyectos son una oportunidad única para convivir, compartir y trabajar con personas que quieren vivir y construir un mundo más justo y solidario. La estancia de las y los voluntarios se organiza bajo parámetros del turismo responsable y sostenible, apostando por el impulso a las economías locales, a través del consumo de productos locales, la estancia en hostales, casa de voluntariado o casas de familias locales, etc. Cada Microproyecto comprende un ciclo completo de participación social en base al desarrollo de experiencias internacionales solidarias. El ciclo completo de participación comprende un antes, un durante y un después de las experiencias de movilidad internacional. Nuestra actividad se estructura según las necesidades de cada fase del ciclo de participación que se denominan: Aprende: experiencias de aprendizaje. Preparación y formación obligatoria antes del viaje Actúa: experiencias internacionales. Voluntariado durante 3 semanas en julio o agosto; Transforma: experiencias de innovación. Evaluación y cierre donde se evalúa la acción desarrollada y se organizan potenciales actuaciones de continuidad (proyectos de cooperación) y participación (espacios colaborativos) desde aquí. Objetivo General: Colaborar con la misión de las organizaciones y asociaciones locales, por medio de la participación ciudadana internacional 1. Re su lta do 2. R R. 2 Objetivo Específico: Experimentar la participación en un proyecto de voluntariado internacional con comunidades locales en un país del Sur, promoviendo la ciudadanía activa y el partenariado entre diferentes actores y actrices de la sociedad civil Cubrir necesidades demandadas por la organización local para continuar su trabajo y/o mejorar su oferta de servicios a la comunidad Fomentar el intercambio, la convivencia y el aprendizaje intercultural Descripción Se han cumplido los objetivos previstos en cada microproyecto por parte de las personas voluntarias, la organización contraparte y la comunidad local Se ha promovido la convivencia y el intercambio cultural entre personas voluntarias y con la 4

5 población participante de los proyectos 4. R R. 4 Las y los voluntarios han aprendido e interiorizado diferentes habilidades sociales y personales como: liderazgo, creatividad, trabajo en equipo, capacidad de iniciativa, toma de decisiones en situaciones complejas, comunicación, relaciones interpersonales, etc. Datos de la(s) plazas solicitada(s). (Cortar y pegar esta tabla cuantas veces sea necesario) Perfil n.º 1 Requerida Valorada Titulación (Finalizada o en curso) Personal de Administración y Servicios de la Universidad de Sevilla (PAS) Formación complementaria Experiencia Habilidades y competencias N.º de plazas ofertadas de este perfil 2 Fecha de inicio: Duración estancia 06/07/13 6. A ct iv id a d 7. A A. 2 Descripción Plan de trabajo (exclusivo de este perfil) Asesoramiento en materia de empoderamiento de mujeres, autoestima, participación y liderazgo, administración de pequeños negocios, diseño de planes de negocios, marketing, informática, salud sexual y reproductiva, etc. Talleres de capacitación en materia de empoderamiento de mujeres, autoestima, participación y liderazgo, administración de pequeños negocios, diseño de planes de negocios, marketing, informática, salud sexual y reproductiva, etc. 9. A A A Nombre del tutor responsable en terreno Periodo de ejecución Del 6 al 27 de julio Del 6 al 27 de julio Fecha de finalización: 27/07/13 Recursos aportados por la entidad Convocatoria de Ayudas para participar en Proyectos de Cooperación al Desarrollo mediante Programas de Formación Solidaria y Conocimiento de la Realidad Formulario de solicitud para entidades 5

6 (Describir brevemente los recursos personales, materiales y económicos que aporta la entidad solicitante para el adecuado desarrollo de la labor del voluntario) El coste del programa incluye los gastos de administración y gestión de las organizaciones de envío y acogida (que incluye la gestión en grupo de la compra del billete de avión por parte de AIPC Pandora), apoyo 24x7 de ambas organizaciones, formación previa a la partida (presencial fin de semana 18 horas y curso on line de 30 horas, documentos formativos y camiseta de AIPC Pandora), coordinador/a de AIPC Pandora y representante local que acompañarán al grupo durante toda la estancia, recogida en el aeropuerto y traslado al alojamiento, sesión de orientación sociocultural (manuales, guías y mapas), alojamiento y manutención (desayuno, almuerzo y cena) durante toda la estancia, materiales para la realización de actividades, almuerzo de despedida con la comunidad y enlace al aeropuerto al finalizar la estancia. Coste aproximado de la plaza (en euros) Viaje Alojamiento / Manutención TOTAL