CON respecto a los datos alarmantes arrojados

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2 2 DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO Análisis del problema CON respecto a los datos alarmantes arrojados en los resultados de la Encuesta Nacional Percepción Social de la y la Tecnología en Costa Rica, elaborada por el Instituto de Estudios Sociales en Población (IDESPO) para la Red de Comunicación de la, la Tecnología y la Innovación (RedCyTec), el Viceministro de y Tecnología, Keylor Rojas mencionó que esta información refleja el gran reto... en el Sector Nacional de y Tecnología por acercar a los jóvenes a carreras de ciencia e ingenierías; por promover más espacios de enseñanza no formal de la ciencia, y en la cual el aprendizaje sea participativo; por dar a conocer los múltiples centros de investigación con los que cuenta Costa Rica, y en los que cientos de investigadores e investigadoras cada día hacen aportes en pequeña y gran escala al conocimiento científico mundial. Asimismo, los resultados muestran un porcentaje alto de desinformación del mundo científico y tecnológico, por lo que el consumo de noticias en estos temas es poco, así como la participación del público en general a ferias científicas, y con una casi nula asistencia a lugares como museos, centro de exposiciones y ferias científicas. Sin embargo, hay datos alentadores con respecto al tema, ya que el 73% de las personas encuestadas aprecian mucho la profesión del científico o científica, y dentro de este porcentaje, el 59.3% perciben la profesión como muy atractiva A nivel latinoamericano, Costa Rica gradúa a más profesionales en posgrados en ciencias sociales; por el contrario países como México y Chile han logrado impulsar el desarrollo de más posgrados en las áreas de ciencias, ingenierías y tecnologías (OECD, Figura 1).

3 s naturales y exactas ingeniería y tecnología médica agrícola social humanidad s naturales y exactas ingeniería y tecnología médica agrícola México social humanidad COSTA RICA Figura 1. Perfil de doctorados por áreas de especialización, Costa Rica, Chile y México Justificación 20 Actualmente, según la Coalición Costarricense de Iniciativas de Desarrollo (CINDE), 10 existen en Costa Rica 200 empresas que se han establecido no solamente por su 0 s naturales y exactas ingeniería y tecnología médica agrícola social humanidad ubicación estratégica, sino también por la mano de obra calificada, sin embargo, todavía hay deficiencias en la formación de profesionales en ciertas áreas más técnicas y relacionadas con las ciencias, la investigación y la innovación. CHILE Según el Índice Mundial de Competitividad, realizado por el Foro Económico Mundial, Costa Rica es el tercer país más innovador en América Latina, después de países como Brasil y Chile. Entre los temas que hicieron que Costa Rica subiera de posición es el interés en temas de educación y sostenibilidad ambiental.

4 6 7 Beneficiarios directos 5000 estudiantes el primer año, estudiantes el segundo año y el tercer año, para un total de niños al final del programa. 200 docentes capacitados el primer año, 400 docentes el segundo y 600 docentes el tercer año, para un total de 600 docentes capacitados al finalizar el programa. A nivel nacional el MICIT, sostiene en su visión, que El conocimiento es la base del desarrollo de los países. El futuro de la sociedad costarricense se sustenta en el conocimiento y por tanto, en la capacidad de contar con recurso humano de elevada calificación basado en uno de los mejores sistemas educativos del continente y una importante infraestructura tecnológica, para orientar al país hacia un modelo de desarrollo más competitivo y congruente con los desafíos de la sociedad contemporánea. De acuerdo al Ministerio de y Tecnología una de las edades más significativas para impactar positivamente el interés y desarrollo hacia las ciencias e ingenierías son los 10 años; seguido de los 15 años.

5 8 9 OBJETIVO DESCRIPCIÓN DEL PROGRAMA Ofrecer un programa innovador a estudiantes y docentes de segundo ciclo, que propicie una sensibilización a las ciencias exactas y naturales aplicadas al uso sostenible de la biodiversidad, que aporte para su involucramiento futuro en el desarrollo científico y tecnológico del país. Objetivos específicos 1) Crear una experiencia retadora, constructivista, entretenida para desarrollar en los estudiantes el pensamiento científico y un interés o curiosidad auténtico por las ciencias exactas y naturales 2) Potenciar el programa mediante una alianza con el MEP y MICIT por medio de Talento joven 3) Dotar de material y capacitación a docentes para que puedan continuar desarrollando en el aula los contenidos de las materias de manera más participativa e interesante para los estudiantes. 4) Adaptar el programa a los requerimientos curriculares del Ministerio de Educación. 5) Ofrecer un espacio a estudiantes destacados e interesados en profundizar y ampliar sus conocimientos a través de un programa especial. Estudiantes El programa beneficiará a estudiantes de II Ciclo y docentes en una primera etapa a iniciar en el 2013; a los cuales se les dará seguimiento por 3 años consecutivos (2014, 2015, 2016), según se detalla en el siguiente cuadro: Grado / Edad Tipo Año 1 Año 2 Año 3 IV Grado (10 años) Ejecución X X X V Grado (11 años) Ejecución X X VI Grado (12 años) Ejecución X Se prioriza desarrollar experiencias vivenciales empleando el contacto con los animales y seres vivos de INBioparque, la animación sociocultural, el empleo de tecnología, experiencias retadoras, el reconocimiento de su creatividad y una alta estimulación sensorial (auditivo, visual y kinestésico). Los talleres se desarrollan de acuerdo a temas de los programas curriculares del MEP empleando un enfoque educativo constructivista y de pensamiento científico (observación, planteamiento de un problema, situación por resolver, experimentación y análisis, entre otros).

6 10 11 Docentes Incluye el desarrollo de un Manual para docentes que permita orientar la experiencia que los estudiantes recibieron en INBioparque para impartirla en su respectivo centro educativo. Esta experiencia estará caracterizada por ser atractiva, motivar la exploración, explicar, extender el aprendizaje y evaluarlo. Se desarrollarán capacitaciones para docentes con el fin de dotarles de técnicas y actividades para hacer el aprendizaje más agradable, incluyendo el uso de un manual con actividades que pueden desarrollar con sus estudiantes en el aula.

7 12 13 Porqué INBio desarrolla esta iniciativa? El INBio es una organización científica no gubernamental, sin fines de lucro y de interés público, que genera conocimiento sobre la biodiversidad de Costa Rica. Ha apoyado al gobierno de Costa Rica en temas de ciencia, ambiente y tecnología, y contribuye a sensibilizar a tempranas edades el futuro recurso humano que requiere el país para ser más competitivo. El INBio cuenta con laboratorios, colecciones biológicas y una gran aula abierta, el INBioparque, donde se pueden desarrollar los contenidos de las materias de ciencias exactas y naturales con un enfoque constructivista, de manera interactiva y lúdica. Ha desarrollado experiencia en temas de educación para la conservación de la biodiversidad, a la fecha, aproximadamente 1500 estudiantes han participado en Programas tales como Cibercolmenas y escuelas verdes. Editorial INBio ha publicado más de 250 títulos sobre temas variados de biodiversidad. La institución es reconocida mundialmente como pionera y líder en el campo de la Informática para la Biodiversidad, en el cual ha desarrollado herramientas tecnológicas para apoyar la conservación y uso sostenible de los recursos naturales de Costa Rica, de América y de otras regiones del mundo. FORMAS DE PARTICIPACIÓN DE SU EMPRESA Su empresa tiene la oportunidad de apoyar al desarrollo científico, tecnológico y educativo de Costa Rica contribuyendo a convertirlo en un país más competitivo. Hay cuatro formas diferentes de participación en el programa: Como PATROCINADOR, CO-PATROCINADOR, BECAS a estudiantes y/o PRODUCTOS DE CONSUMO MASIVO en una campaña de tres meses durante los cuales,la empresa dona un porcentaje por cada producto comprado en ese período.

8 14 GUSTO POR LA CIENCIA 15 ENTREGABLES 1) Reportes digitales de visita por centro educativo para cada empresa patrocinadora 2) Reporte anual digital para la empresa 3) Medición de sensibilización y aprendizaje de una muestra de estudiantes que participen en todo el programa desde 4to hasta sexto grado.

9 16 GUSTO POR LA CIENCIA 17 BENEFICIOS PATROCINADOR CO-PATROCINADOR PRODUCTOS EN PUNTO DE VENTA BECAS Presencia de marca en todas las pautas publicitarias por tres meses como patrocinador de la campaña. Presencia de marca en todas las pautas publicitarias por tres meses como copatrocinador de la campaña. Presencia de Marca en la pauta de prensa durante los meses de abril, mayo, junio 2013 Becas por los tres años que dura el proyecto Presencia de marca en la campaña en redes sociales de INBio e Inbioparque por la duración de la campaña Presencia de marca en la campaña en redes sociales de INBio e Inbioparque por la duración de la campaña Exclusividad en la línea de producto 10 pases de cortesía para la celebración en INBioparque del día Mundial de la Tierra. Link de la página de la campaña a la página de la empresa por la duración de la campaña Link de la página de la campaña a la página de la empresa por la duración de la campaña Presencia de marca en la campaña en redes sociales de INBio e Inbioparque por la duración de la campaña Presencia de marca en la campaña en redes sociales de INBio e Inbioparque por la duración de la campaña 20 pases de cortesía para la celebración en INBioparque del día Mundial de la Tierra. 10 pases de cortesía para la celebración en INBioparque del día Mundial de la Tierra. Link de la página de la campaña a la página de la empresa por la duración de la campaña Link de la página de la campaña a la página de la empresa por la duración de la campaña 5 espacios ala conferencia exclusiva impartida por Dr. Rodrigo Gámez 3 espacios a la conferencia exclusiva impartida por Dr. Rodrigo Gámez Visita exclusiva para 5 ejecutivos por las Colecciones Biológicas del INBio Beca para 1 grupo de 25 estudiantes por los tres años del proyecto Logotipo en el Video del Proyecto. Voluntariado en escuelas becadas Posibilidad de entregar material promocional a maestros participantes del proyecto Patrocinio deducible del Impuesto de la Renta Patrocinio deducible del Impuesto de la Renta Presencia de logotipo en la página de INBioparque por el tiempo que dura la campaña Beca para 2 grupos de 25 estudiantes cada uno por Patrocinio deducible del Impuesto de la Renta los tres años del proyecto Voluntariado en escuelas becadas Patrocinio deducible del Impuesto de la Renta Iniciativa innovadora, en el área de las ciencias exactas y naturales para estudiantes de segundo ciclo, única en nuestro país. Cumplimiento de una política de Responsabilidad Corporativa, en el componente de Responsabilidad Social requerido para certificaciones nacionales e internacionales Alianza estratégica con INBio, de reconocimiento mundial por sus aportes a la ciencia

10 18 INVERSIÓN CONTÁCTENOS Patrocinador $ por un año Co-patrocinador $ por un año LISSETTE GÓMEZ Asesorías Teléfono: (506) Becas: Patrocinio (*) Total por los tres años % de cancelación Monto por año 50% $9,250 HELVETIA UMAÑA Mercadeo y Ventas humana@inbio.ac.cr Teléfono: (506) grupos de 25 cada grupo $18,500 30% $5,550 20% $3,700 50% $ Usted puede hacer la diferencia!, para mejorar la calidad de vida de la población del mundo de hoy, así como en un futuro seguro y saludable para las generaciones futuras, invirtiendo en educación, investigación científica, conservación y uso sostenible de biodiversidad. 3 grupos de 25 cada grupo $27,750 30% $ % $5,550 NATALIA ZAMORA Asuntos Institucionales nazamora@inbio.ac.cr Teléfono: (506) (*) calculado con base en grupos de 25 niños Producto en punto de venta % de venta de productos seleccionados Usted puede hacer la diferencia! Para mejorar la calidad de vida de la población del mundo de hoy, así como en un futuro seguro y saludable para las generaciones futuras, invirtiendo en educación, investigación científi ca, conservación y uso sostenible de biodiversidad. Apoyemos el desarrollo científico y tecnológico de Costa Rica