América Latina en diálogo: Oportunidades para hoy y mañana

Transcripción

1 III ENCUENTRO DE INVESTIGADORES América Latina en diálogo: Oportunidades para hoy y mañana América Latina en diálogo: Oportunidades para hoy y mañana 7, 8 y 9 de Octubre de 2015, Barcelona

2 Introducción Chilenos y chilenas que participan del ámbito académico en España -como de seguro sucede también en otros países del orbe- se encuentran a menudo con compañeros/as, profesionales, investigadores/as y docentes de otros países de América Latina, con los que suele ser habitual compartir experiencias y conocimientos. Aun cuando las procedencias son diversas, quienes han cruzado fronteras para emprender camino en cualquiera sea el área del conocimiento, tienden a reconocernos como parte de un territorio común y a encontrarnos con diversos problemas, inquietudes e intereses mutuos. Estos espacios de interacción y diálogo, que se producen fuera de nuestros lugares de origen, posibilitan acercarse a otras realidades del continente y ofrecen, por consiguiente, la oportunidad de observar con nuevas perspectivas el país propio y los del entorno. Es a partir de este hecho que se organiza este III Encuentro de Investigadores/as Chilenos/as en España; pues se reconoce que socializar los nuevos conocimientos generados sobre las diversas realidades de América Latina permitirá, por un lado, fortalecer lazos entre investigadores y las redes a las que pertenecen, y por otro, facilitar la integración disciplinaria entre los mismos.

3 Historia del Encuentro El III Encuentro de Investigadores/as Chilenos/as en España: América Latina en diálogo. Oportunidades para hoy y mañana, Barcelona 2015, es el tercer evento de reflexión y debate académico gestado por chilenos y chilenas que desempeñan labores de investigación en España. Las raíces de este trabajo se encuentran en los años 2007 y 2008, cuando becarios/as en programas de máster y doctorado en Barcelona comienzan a agruparse y a discutir las condiciones materiales de las becas concedidas por el Estado chileno. Paralelamente, visualizan la necesidad de generar diálogos entre las distintas disciplinas e investigaciones que llevan a cabo. A partir de aquí, y en vista de los desafíos, se inicia el camino de organización hasta llegar a conformar la Red de Investigadores/as Chilenos/as en España (RedINCHE). Si el Primer Encuentro, realizado el año 2010, tuvo como objetivo el socializar conocimientos de chilenos y chilenas que se encontraban en Barcelona participando de diversas actividades de investigación, el Segundo, llevado a cabo el año 2013, dio un paso más: invitó a investigadores nacionales y extranjeros a congregarse bajo el lema Observando a Chile desde la distancia. Así, a la necesidad inicial de generar vínculos en aras de integrar reflexiones y saberes, se sumó luego la demanda por recoger los conocimientos que sobre Chile se estaban generando en distintos países del mundo, atendiendo de manera especial las problemáticas y desafíos en los distintos ámbitos de la realidad nacional. Publicación Libro Socializar Conocimientos II: Observando Chile a la Distancia El Encuentro del año 2013 se transformó en el evento de mayor participación de los investigadores/as chilenos/as en España, situación que se ha visto plasmada en la publicación del libro compilatorio Socializar Conocimientos N 2: Observando a Chile desde La Distancia. En este texto, lanzado el 26 de septiembre de 2014 de forma paralela en Santiago de Chile y Barcelona, reúne las comunicaciones y reflexiones presentadas en el citado Encuentro tras un riguroso proceso de evaluación por pares externos, en el que participaron investigadores/as y académicos/as de universidades y centros de investigación de España, Chile, Argentina, Portugal e Inglaterra. Socializar Conocimientos N 2: Observando a Chile desde La Distancia se suma a la publicación asociada al Encuentro del año 2010 Socializar Conocimientos (publicada el 2011). Este esfuerzo sostenido por difundir los distintos trabajos que se congregaron en ambos Encuentros, evidencia la intención de que estas investigaciones trasciendan más allá de las aulas donde se lleva a cabo las actividades y jornadas de reflexión.

4 Encuentro 2015 El III Encuentro de Investigadores/as Chilenos/as en España continúa en la línea de los dos Encuentros precedentes. En esta oportunidad, la mirada se centra en América Latina y sus diferentes realidades. Junto a lo anterior, el Encuentro América Latina en diálogo. Oportunidades para hoy y mañana pretende consolidar la vocación de generar impacto sobre la realidad social, económica, ambiental y política que debe tener la ciencia, la investigación y la innovación. Para ello, de manera transversal, se incorporan acciones y estrategias para lograr que tanto las comunicaciones a presentar, sus conclusiones y propuestas, así como las discusiones generadas en torno a las diversas actividades de las jornadas, puedan tener el mayor alcance posible. En definitiva, el Encuentro 2015 apuesta por transformarse en un referente de los círculos de investigadores latinoamericanos, abriendo su organización a los objetivos de la región. A la par, busca recoger experiencias, lecciones y propuestas que fortalezcan la actividad de los miembros de la Red INCHE, de otras redes pares y sus investigaciones, esperando de estas el mayor impacto posible en la realidad de América Latina. De este modo este III Encuentro se concentra en dos líneas temáticas transversales: 1. Investigación en América Latina herramientas para el desarrollo? Esta línea se centra en las posibilidades que el fomento de la investigación académica así como la inversión en tecnología e innovación ofrecen en el contexto latinoamericano actual. Dentro de este marco, es necesario problematizar los escenarios políticos y económicos en los cuales se insertan dichas iniciativas. Las investigaciones científicas en Chile y otros países de Latinoamérica no parecen tener demasiado impacto directo en la definición de políticas públicas, dejando a la producción intelectual en un espacio ajeno al desarrollo económico y social, a la vez que desligado de la discusión política. La línea de Ciencia, Tecnología e Innovación se propone entonces abordar investigaciones y reflexiones que desde las ciencias básicas, aplicadas, experimentales, teóricas y sociales así como desde las artes y humanidades planteen posibilidades de intervención en los procesos políticos de los países de América Latina, a través del análisis y optimización de procesos económicos, productivos y/o tecnológicos, con miras a mejorar la calidad de vida de las personas, de estimular la participación política, de asegurar el acceso a derechos públicos y sociales de calidad (educación, salud, vivienda, información), de resguardar el valor de los servicios ecosistémicos, la disminución de riesgos climáticos, la seguridad alimentaria, entre otros.

5 2. Integración disciplinaria frente a los desafíos del cambio global Esta segunda línea, se enfoca en el reconocimiento del cambio global como la congruencia de los cambios biofísicos y socioeconómicos que alteran la estructura y el funcionamiento del sistema terrestre. El cambio global incluye alteraciones en una amplia gama de fenómenos a escala mundial: el uso y superficie de suelo, la urbanización, la globalización, los ecosistemas, el clima, la diversidad biológica, la población, la agricultura, la economía, el uso de recursos, la energía, la comunicación, la medicina, la política, la conciencia humana, entre otros. Las interacciones y los vínculos entre los diversos cambios mencionados son también parte del cambio global y son tan o más importantes que los cambios individuales en sí mismos. Así, resulta de particular interés reconocer las características que en América Latina tiene cada elemento particular, como las vinculaciones entre ellos, todo lo cual está circunscrito en la demanda de mayor integración en todos los ámbitos de la ciencia, avanzando en la consecución de los objetivos que nos exige ser parte de un gran territorio compartido. Estás líneas transversales permitirán configurar la participación de dos charlas magistrales de científicos de connotada trayectoria, quienes a partir de sus exposiciones pondrán en contexto ambas líneas. Estas charlas magistrales estarán seguidas de sesiones plenarias, donde se incorporarán investigadores, académicos o profesionales de diferentes países de América Latina, donde se profundizará cada una de los aspectos y matices de cada línea transversal. Pese a lo anterior, la actividad central del III Encuentro de Investigadores/as Chilenos/as de España América Latina en diálogo. Oportunidades para hoy y mañana es la socialización del conocimiento generado por investigaciones, o avances de ellas, cuyas aproximaciones metodológicas y resultados tengan un impacto directo en las diferentes realidades de América Latina. Como la intención es poder contar con la mayor cantidad de investigaciones, estudios y reflexiones, las ponencias se desarrollarán en cuatro sesiones paralelas, para lo cual la convocatoria se realizará en torno a cuatro ejes definidos de la siguiente forma: 1. Medioambiente En este eje se insertan todas aquellas temáticas relacionadas con los ecosistemas y la interacción de las sociedades latinoamericanas con su entorno. Así, este eje reunirá comunicaciones que desde distintas visiones disciplinarias aborden aborden temáticas relativas tanto a los procesos productivos (Minería, agroindustria, pesca, ganadería, silvicultura, agricultura, etc) como a las vinculaciones de las comunidades con diferentes ecosistemas (ecología, biodiversidad, geografía, arquitectura, antropología, sociología, etc). 2. Educación Dentro de este eje se insertarán todas las temáticas relacionadas con la educación en América Latina. Sobre todo a partir de las diversas expresiones sociales relacionadas con un cuestionamiento tanto a las políticas educativas como a los procesos y métodos de enseñanza. Cobra vital importancia un abordaje multidisciplinario que reúna miradas acerca de la educación en un espectro amplio. Líneas vinculadas desde las políticas públicas dirigidas a la educación, o acerca de diferentes modelos de financiamiento y de administración de las instituciones educativas en todos sus niveles. Al mismo tiempo, se abordarán temas relativos con didáctica educativa, modelos educativos, ejercicio docente, demandas gremiales relacionadas con educación o problematización de los procesos y contextos educativos. 3. Salud Este eje incluirá todas aquellas temáticas vinculadas a la salud y la medicina en Latinoamérica. En este eje se encontrarán no sólo aquellos tópicos vinculados al ejercicio de la medicina propiamente tal, sino también a diferentes miradas acerca de la intervención en salud de la población. Así acogerá no sólo visiones desde la medicina, la psicología, la enfermería, la kinesiología, la nutrición y las ciencias biomédicas en general, sino también discusiones acerca de políticas de salud pública, modelos de gestión sanitarios, de prevención y de gestión comunitaria. En este eje pueden vincularse entonces expresiones que abordan un enorme espectro de disciplinas que tengan como foco las prácticas y condicionantes relativas a la salud.

6 4. Sociedad y Cultura Dentro de este eje, se vincularán todas aquellas miradas, que provenientes de múltiples disciplinas aborden temáticas relativas a la vida social de nuestros países. Se enmarcan aquí temáticas que van desde las políticas públicas y gobernabilidad, gestión pública, participación ciudadana, diversidad y convivencia social o conflictos políticos y culturales. Entran en este espacio también temáticas vinculadas al patrimonio cultural y natural, material e inmaterial; desde diversos enfoques, que van desde la ingeniería hasta la filosofía, pasando por un amplio abanico de temáticas vinculantes, como el patrimonio, la tecnología, la política y las artes entre otras. La ciudad de Barcelona Barcelona es una ciudad que históricamente ha sido tierra de acogida para ersonas de culturas diversas y que han participado en la construcción de su identidad abierta y multicultural, donde quienes provienen de América Latina, y dentro de ellos quienes lo hacen con destino a alguna de sus universidades, han contribuido de manera especial. Barcelona es una ciudad costera bañada por el Mediterráneo. Por su ubicación en la costa, Barcelona disfruta de un clima cálido y acogedor, con temperaturas agradables durante todo el año. Barcelona es la capital de Catalunya y es la segunda ciudad más grande de España, tanto en extensión como en número de habitantes. Barcelona tiene tradición de estudios universitarios desde la edad media. En concreto, es en 1401 cuando se funda el Estudio de Medicina y Artes de Barcelona, la actual Universidad de Barcelona. La propia Universidad de Barcelona, junto a la Universidad Politécnica de Cataluña, la Universidad Autónoma de Barcelona y la Universidad PompeuFabra destacan entre las 200 mejores universidades del mundo. El año 2011, Barcelona, consiguió la quinta posición como ciudad europea y la decimosegunda del mundo en términos de producción científica. Ello corrobora el hecho de que Barcelona, su área metropolitana y el conjunto de Cataluña, mantienen una marca de prestigio asociada al conocimiento, la innovación y la investigación de alto nivel. El III Encuentro de Investigadores/as Chilenos/as en España, se realizará en la citada Universidad de Barcelona, en particular en la Facultad de Geografía e Historia. Esta Facultad está ubicada en el edificio del Raval, situado en uno de los puntos más céntricos de Barcelona, y conforma, junto con el Edificio Histórico, el Campus de Humanidades. La Facultad acoge a más de cuatro mil quinientos estudiantes y más de doscientos cuarenta profesores.

7 Programa (por definir) Miércoles 7 de Octubre :00 18:00 Jornada Redes de Investigadores/as y Estudiantes Chilenos/as en el Extranjero 18:30 20:00 Asamblea RED INCHE Jueves 8 de Octubre :30 09:30 Registro 09:30 10:00 Inauguración 10:00 11:30 Charla Magistral Investigación en América Latina herramientas para el desarrollo? 11:30 12:00 Café 12:00 14:00 Sesión Plenaria Investigación en América Latina herramientas para el desarrollo? 14:00 15:30 Comida Libre 15:30 17:00 Sesiones paralelas (4 ejes investigación) 17:00 17:30 Café 17:30 20:00 Sesiones paralelas (4 ejes investigación) Viernes 9 de Octubre :00 11:30 Sesiones paralelas (4 ejes investigación) 11:30 12:00 Café 12:00 14:00 Sesiones paralelas (4 ejes investigación) 14:00 15:30 Comida Libre 15:30 17:30 Sesión Plenaria Integración disciplinaria frente a los desafíos del cambio global 17:30 18:00 Café 18:00 19:30 Chala Magistral Integración disciplinaria frente a los desafíos del cambio global 19:30 20:00 Cierre 20:00 20:30 Cóctel final