Grupo en Investigación y Desarrollo en Tecnologías de la Información (GTI)

Transcripción

1 Grupo en Investigación y Desarrollo en Tecnologías de la Información (GTI) Reseña histórica Desde el año 2000 un grupo de profesores del Departamento de Sistemas de la Universidad del Cauca asignados al naciente Programa de Ingeniería de Sistemas, unieron sus intereses para conformar lo que ahora es el Grupo de tecnologías de la Información GTI. Su conformación inicial fue determinada por la puesta en marcha de varios proyectos de I+D que se presentaron en convocatorias internas de la Vicerrectoría de Investigaciones de la Universidad del Cauca y otros entes financiadores. Cuando empezaron a obtenerse buenos resultados en cada uno de éstos proyectos el grupo decidió iniciar una labor fuerte y dinámica de trabajo continuo alrededor de las áreas de interés determinadas libremente por los intereses de cada uno de sus integrantes, es así como el área de Informática Educativa, Tecnologías Internet, Seguridad Computacional, Algoritmia y Programación e Ingeniería del Software se abrieron paso para fortalecer las publicaciones nacionales e internacionales y el buen nombre que se fue adquiriendo. En los últimos años el grupo se ha fortalecido con la vinculación de nuevos investigadores, profesores del Departamento de Sistemas con diferentes niveles académicos y estudiantes del programa de Ingeniería de Sistemas y del Programa de Ingeniería Electrónica y Telecomunicaciones. Proyectos como Unicauca Virtual, Red de Actores de Ciencia y Tecnología, Beowolf de seguridad y últimamente SIMEP, Biomedicina y SPAR entre otros, lograron posicionar el grupo en un alto grado de rendimiento, logrando así la clasificación del grupo de investigación en categoría A en menos de cuatro años de trabajo. Hoy en día el grupo esta conformado por más de 20 profesores de la Universidad del Cauca, especialmente del Departamento de Sistemas. Además se cuenta con un grupo de más de 30 estudiantes de pregrado realizando sus Proyectos de Grado enmarcados en los proyectos de investigación. Visión Preservar y estimular el crecimiento de la capacidad de investigación e innovación en el área las Tecnologías de la Información de la Universidad del Cauca, a través de los integrantes del grupo GTI, por medio de la creación de espacios adecuados donde la crítica y el debate intelectual se constituyan en fuente de nuevo conocimiento. El GTI promoverá el desarrollo de su talento humano (profesores, investigadores y estudiantes), aportará la infraestructura requerida y establecerá alianzas estratégicas con centros de investigación de reconocido prestigio internacional para el desarrollo de su labor, con el propósito de agregar valor a su relación con la sociedad. Los principios de calidad, transparencia, independencia de criterio, compromiso y servicio, orientarán las actuaciones del GTI y se constituirán en su diferencial competitivo con respecto de otros grupos en el área.

2 A largo plazo el GTI pretende ser: Un centro tecnológico en Investigación y Desarrollo con reconocimiento nacional e internacional generador de proyectos y servicios relacionados con las tecnologías de información en el ámbito de la sociedad global de la información, destacándose por la constante formación de investigadores. Misión El GTI es un grupo de gestión y apoyo a todas las actividades encaminadas a la investigación en Tecnologías de Información en la Universidad del Cauca, brindando la posibilidad a todo el personal docente, administrativo y estudiantil de tener espacios de adquisición, generación y construcción del conocimiento mediante proyectos que representen el interés de estamentos internos y externos a la Universidad. Políticas Valores Objetivos Productividad investigativa medida por índices de eficiencia, eficacia y calidad de los proyectos. Aporte de proyectos significativos, innovadores y útiles, que propendan por el mejoramiento y la calidad de vida de los posibles usuarios de los mismos. Creación de alianzas estratégicas regionales, nacionales e internacionales, que generen vínculos entre distintos estamentos, brindando con ello: saber científico, financiamiento, investigación y todo tipo de apoyo al GTI. Curiosidad: Interés por tratar de comprender las verdades que se encierran detrás de cada tema de los proyectos que se ejecuten. Innovación: Capacidad de generar proyectos que aporten nuevos conocimientos y experiencias al área de Tecnologías de Información. Responsabilidad: Para cumplir con las políticas al interior del Grupo. Respeto: Por toda persona que interactúe con el Grupo y por todo trabajo que se realice al interior y exterior del mismo. Humildad: Reconocer los méritos de los trabajos investigativos que se realizan al interior y exterior del grupo. Ética: Tener siempre presente lo que es moral y profesionalmente correcto. Honestidad: Es la demostración en la práctica diaria que garantiza confianza, seguridad, respaldo y confidencialidad; en otras palabras, integridad. 1. Fortalecer la infraestructura humana, técnica, investigativa y de formación especializada en diferentes áreas, de todo el Grupo de Investigación de Unicauca. 2. Definir, diseñar e implementar proyectos que propendan por la interdisciplinariedad de áreas dentro y fuera de Unicauca. 3. Fomentar la investigación y el desarrollo de los estudiantes de Unicauca, especialmente del programa de Ingeniería de Sistemas, en cuanto a áreas de Tecnologías de Información se refiere, utilizando para ello las propuestas de proyectos de grado. 4. Desarrollar estrategias de divulgación, mediante la participación de los integrantes del Grupo en eventos y publicaciones de alta calidad en el área de Tecnologías de la Información. 5. Establecer Redes Temáticas de Aprendizaje y convenios a través de vínculos con Grupos de Investigación de universidades reconocidas 6. Aplicar los conocimientos adquiridos en los diferentes proyectos, a los cursos impartidos en el pregrado de Ingeniería de Sistemas.

3 7. Desarrollar proyectos que propendan por la búsqueda de soluciones a problemas que causen impacto social, apoyando con las Tecnologías de Información las actividades y requerimientos propios de la comunidad en general. Áreas de Interés Las áreas de interés desarrolladas al interior del grupo de investigación corresponden a los intereses de sus integrantes y los proyectos desarrollados que ha permitido fortalecer el mismo, a continuación se detallan cada área con sus logros más significativos: Seguridad Computacional. El área de seguridad computacional nace ante la necesidad de brindar el máximo nivel de seguridad a la información de los usuarios que requieren algún servicio computacional. Esta área establece como principales lineamientos los siguientes: La seguridad de la información hoy en día se ha convertido en uno de los elementos más importantes en los sistemas computacionales modernos. Cada día se incrementa las diferentes modalidades de vulnerabilidad en los sistemas y programas, ya sea para espionaje, piratería, daño o simple esparcimiento. Es necesario desarrollar un conjunto de técnicas y conceptos alrededor de la seguridad computacional, de tal forma que permita a los usuarios, personas, empresas y otros sistemas tener confiabilidad y seguridad en su información y operaciones. Teniendo en cuenta las actuales necesidades de seguridad tanto en los datos como en nuestras redes y sistemas de almacenamiento, se opta por generar conocimiento de fondo tanto investigativo como tecnológico para suplir estos fines, mediante la creación de nuevo software e implementaciones hardware, como innovación, apoyo directo y complemento a las herramientas existentes a nivel comercial y de dominio publico en Internet, ya que estas no abarcan en completitud las diferentes y muchas falencias que los sistemas de seguridad tienen en la actualidad. Uno de los proyectos que esta área ha impulsado fuertemente ha sido el Beowulf, como una herramienta computacional de prueba de seguridad y firewall a la vez. Aprovechando el procesamiento en paralelo y la facilidad de configurar a linux como un firewall, tendríamos en nuestras manos una herramienta poderosa de prueba de vulnerabilidad, rápida, segura y confiable. Gestión del Conocimiento El área de gestión del conocimiento es un área de investigación de orden superior, la cual agrupa otras áreas de aplicación, las cuales son: Informática Educativa Gestión de la Información Gestión Organizacional La primera área de aplicación que se desarrollo en el GTI como tal fue la de informática educativa y se creó inicialmente con los objetivos de generar, desarrollar e implantar proyectos que involucren el uso de la informática en problemas educativos de la región y el país. Los campos de desarrollo actual son: Informática y Cognición. Desarrollo y Evaluación de Software Educativo. Educación virtual.

4 Hipermedia y Multimedia en Educación. Informática y Educación Especial. Trabajo Colaborativo en Educación Al par de la sub área mencionada aparece una nueva área, la cual se fue consolidando con proyectos más definidos en el tratamiento de la información, ya sea de bases de datos en bodegas de datos, minería de datos y Web semántica entre otros. Hoy en día ésta área se ha ido consolidando con el desarrollo de diversos proyectos de pregrado en los cuales se ha podido reunir la experiencia suficiente para plantear proyectos de mayor alcance relacionándola con el tratamiento inteligente de la información. Finalmente y como una de las sub áreas interesantes en las cuales comienza a explorar el GTI es la gestión organizacional, la cual se relaciono el los diversos proyectos de informática educativa, pero no se profundizó de manera directa en ella. Se ha visto la necesidad de desarrollar conocimiento y herramientas que permitan gestionar el conocimiento y los recursos humanos en un sistema organizacional como las universidades las empresas y el mismo grupo de investigación. Esta última área, es incipiente e inicia proponiendo unos proyectos de pregado en los cuales se espera consolidar y llegar a ser de gran productividad para el grupo. El área de gestión del conocimiento toca muchas más áreas de aplicación, las cuales han sido soportadas por diferentes miembros del grupo, tales sub áreas como la inteligencia artificial, agentes inteligentes y minería de datos entre otras, son abordadas desde las necesidades de los proyectos establecidos y desde los intereses particulares de los integrantes de grupo GTI. Las estrategias que se siguen en el desarrollo de los diversos proyectos en el área de gestión del conocimiento son: La destreza para la planificación de estrategias de resolución de problemas por parte del docente y sus alumnos. El desarrollo de algoritmos para localizar información definida dentro de una gran masa de conocimientos. Las condiciones de transferencia de conocimientos a campos diferentes y diferidos en el tiempo, en el espacio, etc. Ingeniería de Software. El área de Ingeniería del Software se consolida en el grupo, al igual de la anterior, a partir de una serie de sub áreas de aplicación en las cuales se desarrollaron proyectos tendientes a obtener conocimiento en: Ingeniería Web (Tecnologías Internet) Algoritmia y Programación Modelado, Diseño y Arquitectura de Software La primer sub área Tecnologías Internet fue la pionera. Esta área fue creada debido al auge de las nuevas Tecnologías de la Información y las Comunicaciones (TIC) y la importancia que hoy por hoy adquieren las aplicaciones soportadas en la Web. Además, porque se convierte en un área de estudio indispensable para cualquier Programa de Ingeniería de Sistemas hoy en día. Es necesario que nosotros como ingenieros conozcamos nuevas tecnologías que salen al mercado, nuevas metodologías que apoyan el trabajo en esta área de investigación, aprendamos a ofrecer soluciones informáticas apoyadas en esta tecnologías y en fin podamos en un momento dado brindar asesoría, soporte, solución a problemas desarrollando aplicaciones como estas. La sub área de Algoritmia y programación no se desarrollo como tal, debido a la falta de proyectos específicos que la apoyarán, sin embargo sigue siendo un elemento que se mantiene por su importancia para el programa de Ingeniería de Sistemas de la Universidad del Cauca.

5 El sub área de Modelado, Diseño y Arquitectura de Software se ha empezado a conformar a partir de un conjunto de tesis de pregrado y de maestría, en las cuales tienen por objetivo posicionar la misma al interior del grupo. Metodología de Investigación del GTI La metodología de investigación hasta el momento se basaba en la dinámica personal de cada uno de los grupos conformados por proyectos. Esta dinámica se ha fortalecido con la definición de una serie de políticas internas al grupo de tal forma que nos guíe en nuestro trabajo adecuadamente, éstas se resumen a continuación: 1. Fortalecer el Grupo de investigación a través de la generación de proyectos, aunando esfuerzos entre academia y empresa para desarrollar proyectos que impulsen el uso de nuevas plataformas, herramientas y tecnologías de desarrollo de software y que cumplan con estándares de calidad internacionales. Como resultado de estos trabajos, se espera que se generen publicaciones internacionales de reconocido prestigio. En su orden se sugiere que los trabajos sean publicados en : Revistas ISI el cual es un factor de impacto reconocido internacionalmente ( Eventos Lecture Notes in Computer Science publicados por Springer-Verlag Heidelberg. Eventos auspiciados por ACM Eventos auspiciados por IEEE Computer Science Press. Otros eventos internacionales. Se espera que al final del período de cada proyecto se le evalúe en términos de los objetivos planteados y alcanzados y de igual forma del número y sobretodo calidad de las publicaciones realizadas. 2. Destinar un porcentaje de los recursos generados en los proyectos de investigación aprobados para fortalecer el grupo de investigación. Se espera con esta política fortalecer en un momento determinado las líneas de interés en proceso de creación las cuales inicialmente no cuentan con recursos asignados. 3. Velar por la adquisición adecuada de recursos por parte de los proyectos aprobados, con el fin de darle un uso acorde a las necesidades del grupo. Se acepta que los recursos conseguidos son para beneficio del grupo y no de una persona en particular y por esta razón se requiere establecer mecanismos para compra de equipos que en primer lugar satisfaga las necesidades de los proyectos que obtuvieron recursos, pero que de igual forma puedan ser utilizados por los demás integrantes del grupo en cualquier momento. De igual forma establecer mecanismos para que los recursos destinados a asistencia a eventos se utilicen de manera adecuada, propendiendo por asistir a eventos de reconocido prestigio. 4. Definir lineamientos para capacitación a nivel de maestrías y doctorados de los profesores adscritos al Departamento de acuerdo a las necesidades específicas del grupo de investigación. Se espera que los doctorantes puedan estar articulados a proyectos desarrollados o en vía de desarrollo con el fin que puedan trabajar de manera adecuada a su regreso. 5. Actualización permanente de las hojas de Vida por parte de cada uno de los investigadores en el sistema de Conciencias CvLAC. 6. Sistema de información actualizado mostrando los proyectos en vigencia y que permita de igual forma generar un espacio de reflexión y discusión de los mismos. Se espera adicionalmente que este espacio sea el escenario para mostrar información relevante a la presentación de proyectos, convocatorias vigentes, alianzas posibles, etc., con el fin de estar actualizado en estos temas. 7. Brindar la capacitación requerida con respecto a lineamientos de investigación de forma periódica. De igual forma se espera que al menos una vez al semestre se haga una

6 divulgación interna sobre los proyectos en marcha y futuros trabajos con el fin de generar un espacio de trabajo de forma dinámica. Finalmente aunque el grupo tiene una cabeza visible, la cual es su director, la toma de decisiones fundamentales para el grupo y su futuro deben garantizar la total libertad de escogencia y participación democrática tal como lo estipula la Constitución Política de 1991 de nuestro país. Lo anterior por considerar que los integrantes de un grupo de investigación han unido sus esfuerzos de manera libre y espontánea; de la misma forma la mecánica de trabajo debe continuar con el mismo espíritu. Así, las decisiones son responsabilidad de todos y sus consecuencias asumidas por todos. Integrantes del Grupo INTEGRANTE FUNCION FORMACION DR (c) WILIAM GARCÍA BRAVO Experto Dr en Educación MSc. CARLOS ALBERTO COBOS LOZADA Experto MSc Informática MSc. MIGUEL ÁNGEL NIÑO ZAMBRANO Experto. MSc Informática MSc. MARTHA ELIANA MENDOZA BECERRA Investigador MSc Informática MSc. ERWIN MEZA VEGA Investigador MSc Informática MSc JORGE JAIR MORENO CHAUSTRE Investigador MSc Informática MSc (c) LUZ MARINA SIERRA Investigador MSc en Administración de negocios MSc (c) SANDRA MILENA ROA Investigador MSc Informática MSc (c) ELIZABETH GRANADOS PEMBERTY Investigador MSc Ingeniería de Sistemas ESP. SILER AMADOR DONADO Investigador Esp Seguridad Informática ESP. EMBER UBEIMAR MARTINEZ Investigador Esp Inteligencia Artificial ING. NORMAN HERNANDO MUÑOZ FANDIÑO Investigador Ing de Sistemas ING. CARLOS ALBERTO ARDILA Investigador Ing de Sistemas ING. JOSE LUIS DORADO Investigador Ing de Sistemas ING. WILSON ORTEGA Investigador Ing de Sistemas ING ROBERTO CARLOS NARANJO Investigador Ing de Sistemas ING. LEYDI CAROLINA MORENO MAFLA Investigador Ing de Sistemas Además se cuenta con más de 20 estudiantes en proyectos de trabajo de grado que están vinculados a los diferentes proyectos que se encuentran en ejecución en este momento. Proyectos El GTI ha participado o lidera los siguientes proyectos: Titulo Vigencia Estado Descripción Publicaciones - Enlaces Comunidad virtual de salud para apoyar los procesos de prevención, diagnóstico, y control de la tuberculosis en el dpto del Cauca- Finalizado Desarrollar una comunidad virtual de salud que soporte procesos de interacción, colaboración, capacitación, y evaluación de profesionales de la salud en el control de la tuberculosis, facilitando su integración al programa de control de la tuberculosis en el Hasta ahora Ninguno

7 Col. Comunidad Virtual de Negocios para el Cauca Enseñanza por Internet: Creación de una Biblioteca digital de objetos de aprendizaje accesibles, reutilizables e interoperables orientado a la formación en las Tecnologías de la Información (CITA 2) Propuesta curricular para el desarrollo de la pedagogía de la investigación en ciencias con enfoque en estudios CTS +I para la educación media. Propuesta curricular para la formación de ingenieros desde un enfoque de CTS+I en la Universidad del Cauca Propuesta de formulación de una maestría en Ingeniería: área Ciencias de la Computación ( al ) ( al ) Dpto del Cauca. Finalizado Financiado por Colciencias. Hasta ahora ninguno. Finalizado Finalizado En ejecución Financiado por la Comunidad Económica Europea eaid/projects/alfa/information/co mpendium_es.pdf SCORM publicaccess repository SINCO-Tb Sistema Inteligente para el Control de la Tuberculosis Sistema Integral de Mejoramiento del Proceso de Desarrollo de ( al ) Finalizado Finalizado Finalizado Tiene como objetivo promover la Educación en Línea en Colombia ofreciendo un Repositorio de Objetos de Contenido Compartidos administrables a través de Internet. Financiado por Microsoft Financiado por Colciencias, desarrollado en conjunto con la Dirección Departamental de Salud del Cauca. Este proyecto tiene como objetivo la creación y aplicación de un modelo de mejoramiento de procesos de desarrollo de du.co/scorm

8 Software en Colombia SIMEP- SW Unicauca Virtual Fase I Unicauca Virtual fase II ( al ) ( al ) Finalizado Finalizado software aplicado a la región suroccidental colombiana. Financiado por Colciencias, desarrollado en conjunto con SITIS. Desarrollar un proyecto piloto de apropiación tecnológica en el marco de la educación en línea, basado en un sistema de aprendizaje que opera a través de las más avanzadas tecnologías de información, las telecomunicaciones y la calidad en educación, cimentando así la creación de la Universidad Virtual del Cauca como alternativa para aumentar la cobertura de los programas que ofrece el Alma Mater. (Financiado por Colciencias) Desarrollar un proyecto de apropiación tecnológica en el marco de la Educación en Línea, basado en un sistema de aprendizaje que opera a través de las más avanzadas tecnologías de la información, las telecomunicaciones y la calidad, cimentando así la creación de la Universidad Virtual del Cauca como alternativa para aumentar la cobertura de los programas que ofrece el Alma Mater (Financiado por Colciencias) Publicaciones y Patentes Publicaciones Internacionales TITULO TIPO AUTORES EVENTO Nueva Generación en Sistemas de Gestión de Contenidos y Aprendizaje. Other Way of Making Business: A Virtual e- Commerce Community/CVN Platform. Ejercitación Colaborativa y Programación Estructurada. Martha y NIÑO, Miguel. NARANJO Roberto, MORENO Jair, SIERRA Luz Marina y MENDOZA Martha. Martha, COLLAZOS, Cesar y GOMEZ, Luis. CISCI Conferencia Iberoamericana en Sistemas, Cibernética e Informática. Orlando, Florida (EE.UU.), Julio 14 al 17 de Proceeding of the 2nd International Workshop on Computer Supported Activity Coordination (CSAC-2005). Mayo 24-25, 2005 Miami, USA. JCC Jornadas Chilenas de la Computación. Arica, Chile, Noviembre 8 al 12 de Sistemas de Gestión de JCC Jornadas

9 Aprendizaje Móvil para Pocket PC. Vistazo General del Aprendizaje Móvil. Unicauca Virtual: Metamodelos de Universidad Virtual y Herramientas de soporte. Building a Virtual E- Commerce Community. UniCauca Virtual Fase I: Metamodelo de evaluación para la Educación en Línea. UniCauca Virtual Fase I: Estandarización y el Metamodelo Funcional. Calculo de distancias promedios con NFM. UniCauca Virtual Fase I: Diseño y Conceptualización del MetaModelo. Publicación Publicación Publicación Martha, JURADO, Ana y HURTADO, Gustavo. Martha y NIÑO, Miguel. NIÑO, Miguel, COBOS, Carlos y MENDOZA, Martha. NARANJO Roberto, MORENO Jair, SIERRA Luz Marina y MENDOZA Martha. NIÑO, Miguel, COBOS, Carlos y otros. COBOS, Carlos, NIÑO, Miguel y MENDOZA, Martha. Martha, y RUIZ, Fernando. Martha, y NIÑO, Miguel. Chilenas de la Computación. Arica, Chile, Noviembre 8 al 12 de RIBIE VII Congreso Iberoamericano de Informática Educativa. Monterrey, México, 13 al 15 de Octubre de RIBIE' VII Congreso Iberoamericano de Informática Educativa. Monterrey, México, 13 al 15 de Octubre de Y en TELEDU'2004- La Educación electrónica y el desarrollo sostenible. Cartagena de Indias, Colombia, 9 al 11 de Junio de IADIS International Conference e-commerce Lisbon, Portugal December CITA'2003- Tercer Congreso Iberoamericano de Telemática. Montevideo, Uruguay, 30 y 31 de Octubre de ISBN: III Congreso Internacional Virtual de Educación CIVE 2003, Abril 1 al 11 de Nucleo temático:e- Learning, ISBN: II Encuentro Colombiano y I Encuentro Andino de Investigación de Operaciones CCIO 2002, Septiembre 12, 13,14 de CIVE II Congreso Internacional Virtual de Educación, Abril 15 a 26 de ISBN: Núcleo temático: Formación Virtual. Publicaciones Nacionales TITULO TIPO AUTORES EVENTO Titulo de la Publicación Ejercitación Colaborativa y Programación Estructurada. Publicación Patente Publicación Lista de autores Martha y GOMEZ, Luis. Nombre, Fecha, ISBN, etc. Enlace Informático Revista de Ciencia y Tecnología. Departamento de Sistemas, Facultad de Ingeniería Electrónica y

10 Ambiente Computacional para la Edición Cooperativa de Diagramas de Clases con UML. Educación en Línea en la Universidad del Cauca. Iniciativa de Aprendizaje Móvil en Colombia. Tercer COBOS, Carlos, SALAZAR, Jaime y MUÑOZ, Leydy. Martha, y NIÑO, Miguel. Martha, JURADO, Ana y HURTADO, Gustavo. Educación en Línea. Publicación COBOS, Carlos. UniCauca Virtual Fase I: Metamodelo de evaluación para la Educación en Línea. UniCauca Virtual Fase I: Estandarización y el Metamodelo Funcional. REDPACIFICOCYT FASE I: Resultados de la Fase I del proyecto de red de actores regionales de ciencia y tecnología de los departamentos del pacifico colombiano. UniCauca Virtual Fase I: Diseño y Conceptualización del MetaModelo. UniCauca Virtual Fase I: Diseño y Conceptualización del MetaModelo. REDPACIFICOCYT FASE I: Resultados de la Fase I del proyecto de red de actores regionales de ciencia y tecnología de los departamentos del pacifico colombiano. Publicación Publicación NIÑO, Miguel, COBOS, Carlos y otros. COBOS, Carlos, NIÑO, Miguel y MENDOZA, Martha. Martha, y NARANJO, Roberto. Martha, y NIÑO, Miguel. Martha, y NIÑO, Miguel. Martha, y NARANJO, Roberto. Telecomunicaciones, Universidad del Cauca, Tercera Edición. Junio ISSN: X. CLEI XXXI Conferencia Latinoamericana de Informática. Cali, Colombia, Octubre 10 al 14. Tercer Coloquio Internacional sobre Currículo. Popayán, Colombia, 3 a 5 de Noviembre de Coloquio Internacional sobre Currículo. Popayán, Colombia, 3 a 5 de Noviembre de SITI II Seminario Internacional Tecnologías Internet. Popayán, Colombia, Octubre 1, 2 y 3 de 2003, ISSN: SITI II Seminario Internacional Tecnologías Internet, Popayán, Colombia. Octubre 1, 2 y 3 de 2003, ISSN: Seminario Internacional FIET 40 años, Noviembre 6, 7 y 8 de CITA'2001- Primer Congreso Iberoamericano de Telemática. Cartagena de Indias, Agosto de ISBN: Asociación Colombiana de Universidades - ASCUN. Aplicación de las tecnologías multimedia e internet en las instituciones de educación superior. Bogotá, Octubre Primer Seminario Internacional sobre la concepción de material didáctico virtual para la Web y en CD-ROM Educativo. Popayán, 22 al 24 de octubre Primer Seminario Internacional "Tecnologías Internet". Popayán, Junio 2001.

11 Información Logística Grupo GTI Contactos con grupos nacionales - internacionales e intercambios Nombre del Grupo Institución a la que pertenece Nombre del contacto Correo electrónico Página Web País Áreas de trabajo Proyectos desarrollados en conjunto Grupo comunicaciones y Sistemas Distribuidos BCDS Universidad de Girona DR. Ramón Fabregat Gesa rfabregat@eia.udg.es España Dos aspectos de las redes IP con soporte a requerimientos de calidad de servicio. El primero se refiere a la gestión de recursos y fallos de la red teniendo en cuenta los estados e informaciones generadas a diferentes niveles (aplicación, protocolos y red física). El segundo aspecto hace referencia a la calidad de servicio desde la óptica de las aplicaciones adaptativas. En proceso de propuesta de los siguientes proyectos conjuntos: 1. Sistema para la adaptación de materiales y servicios en función tanto de las condiciones de acceso a la red y de los dispositivos utilizados, como de la propia naturaleza del proceso de aprendizaje individual y colaborativo establecido. 2. Juego de Computador para el Conocimiento, Manejo Y Prevención de Enfermedades Infecto Contagiosas: Tuberculosis. 3. Sistema Gestor de contenidos para la Universidad Virtual apoyado en Estilos de aprendizaje, CSCL, MAS, Interfaces adaptativas y STI con interfaces Web, Windows y Pocked - PC. 4. Sistema para el Aprendizaje por Descubrimiento en Entornos Web - SPAD. 5. Evaluación Oral en los Sistemas de Educación en Línea. Convenios suscritos Fecha: Febrero de 2006 Tipo: Unión Temporal Descripción: Centro de Excelencia Nombre del Grupo Institución a la que pertenece Nombre del contacto Correo electrónico Página Web Grupo Investigación Acción, Currículo Y Multimedia En La Educación Superior (INACMES) Universidad de Caldas Dra. Josefina Quintero Corzo quinterocj@yahoo.com on/xmlinfo.do?nro_id_grupo= urns8em Colombia País Áreas de trabajo Investigación Pedagógica Diseño y desarrollo curricular Entornos virtuales y multimedia educativa Enfoques cuantitativos y cualitativos en educación Práctica educativa Proyectos desarrollados en conjunto En proceso de propuesta de los siguientes proyectos conjuntos: 1. Diseño, desarrollo y evaluación de un software educativo para la creación de libros didácticos multimedia con el modelo Escuela Nueva. 2. Laboratorio de domótica aplicada a la educación. 3. Proceso de la investigación acción pedagógica para la creación

12 de proyectos de investigación. 4. Plataforma Virtual de Salud para Apoyar los Procesos de Capacitación y Evaluación en la Prevención, Diagnostico y Control de la Tuberculosis en Colombia. 5. Plataforma de comercialización de productos y servicios de software educativo para el centro de excelencia CEDUSOC. 6. Portal educativo de educación y nuevas tecnologías. 7. Sistema etnoeducativo inteligente y/o adaptativo para apoyar los procesos de enseñanza aprendizaje de las comunidades afro colombianas del pacifico Colombiano. 8. Sistema Gestor de contenidos para la Universidad Virtual apoyado en Estilos de aprendizaje, CSCL, MAS, Interfaces adaptativas y STI con interfaces Web, Windows y Pocked PC. 9. Creación de experiencias de educación en línea basadas en estándares objetos de aprendizaje y diseño de actividades de aprendizaje 10. Evaluación Oral en los Sistemas de Educación en Línea. Convenios suscritos Fecha: Febrero de 2006 Tipo: Unión Temporal Descripción: Centro de Excelencia Nombre del Grupo Grupo de Investigación y Desarrollo en Informática y Telecomunicaciones (GIDIT) Institución a la que Universidad de Manizales pertenece Nombre del contacto MSc. Jorge Andrés Quintero Toro Correo electrónico cifi@umanizales.edu.co Página Web País Colombia Áreas de trabajo Geomática Inteligencia Artificial Medios Virtuales Socio Antropología de la Educación Telecomunicaciones Proyectos desarrollados en conjunto En proceso de propuesta de los siguientes proyectos conjuntos: 1. Sistema Inteligente de Orientación Profesional. 2. Teoría de las seis lecturas aplicada a la educación de adultos del sector rural. 3. Identificación y Análisis de riesgos de Seguridad Informática en la red de educación en línea basado en soluciones criptográficas. 4. Sistema etnoeducativo inteligente y/o adaptativo para apoyar los procesos de enseñanza aprendizaje de las comunidades afro colombianas del pacifico Colombiano. 5. Sistema Gestor de contenidos para la Universidad Virtual apoyado en Estilos de aprendizaje, CSCL, MAS, Interfaces adaptativas y STI con interfaces Web, Windows y Pocked - PC. 6. Sistema para el Aprendizaje por Descubrimiento en Entornos Web - SPAD. 7. Creación de experiencias de educación en línea basadas en estándares objetos de aprendizaje y diseño de actividades de aprendizaje. 8. Evaluación Oral en los Sistemas de Educación en Línea. Convenios suscritos Fecha: Febrero de 2006 Tipo: Unión Temporal Descripción: Centro de Excelencia

13 Nombre del Grupo Grupo de Investigación en Sistemas y Tecnología de la Información - STI Institución a la que Universidad Industrial de Santander pertenece Nombre del contacto MSc. Luis Carlos Gómez Flórez Correo electrónico lcflorez@uis.edu.co Página Web País Colombia Áreas de trabajo Fundamentos conceptuales y metodológicos de SI/TI Fundamentos filosóficos de SI/TI Pensamiento de Sistemas y SI/TI Multidisciplinareidad y SI/TI Investigación en SI/TI Cambio organizacional con SI/TI Aprendizaje organizacional con SI/TI Gerencia de la información y el conocimiento Interacción humano - SI/TI Generación de nuevos estilos organizacionales con SI/TI Creación de SI/TI en las organizaciones Diseño de SI/TI Incorporación de SI/TI Administración de SI/TI Evaluación de SI/TI Proyectos desarrollados en conjunto En proceso de propuesta de los siguientes proyectos conjuntos: 1. Diseño organizacional y propuesta del sistema de información de apoyo a la red temática. 2. Identificación y Análisis de riesgos de Seguridad Informática en la red de educación en línea basado en soluciones criptográficas. 3. Diseño, desarrollo y evaluación de un software educativo para la creación de libros didácticos multimedia con el modelo Escuela Nueva. 4. Sistema etnoeducativo inteligente y/o adaptativo para apoyar los procesos de enseñanza aprendizaje de las comunidades afro colombianas del pacifico Colombiano. 5. Sistema Gestor de contenidos para la Universidad Virtual apoyado en Estilos de aprendizaje, CSCL, MAS, Interfaces adaptativas y STI con interfaces Web, Windows y Pocked - PC. 6. Sistema para el Aprendizaje por Descubrimiento en Entornos Web - SPAD. 7. Creación de experiencias de educación en línea basadas en estándares objetos de aprendizaje y diseño de actividades de aprendizaje. Convenios suscritos Fecha: Febrero de 2006 Tipo: Unión Temporal Descripción: Centro de Excelencia Nombre del Grupo Institución a la que pertenece Nombre del contacto Correo electrónico Página Web País Áreas de trabajo Proyectos desarrollados en conjunto Convenios suscritos Fecha: Febrero de 2006 Tipo: Unión Temporal Grupo de Investigación RITIMAR Ministerio de Defensa Marítimo Phd. Ruby Ortiz lcflorez@uis.edu.co Colombia En proceso de propuesta de los siguientes proyectos conjuntos: 1. Diseño organizacional y propuesta del sistema de información de apoyo a la red temática.

14 Descripción: Centro de Excelencia Nombre del Grupo Grupo de Investigación BIMAC Institución a la que Universidad del Cauca pertenece Nombre del contacto Phd. Ruby Ortiz Correo electrónico lcflorez@uis.edu.co Página Web País Colombia Áreas de trabajo Proyectos desarrollados en conjunto En proceso de propuesta de los siguientes proyectos conjuntos: 2. Diseño organizacional y propuesta del sistema de información de apoyo a la red temática. Convenios suscritos Fecha: Febrero de 2006 Tipo: Unión Temporal Descripción: Centro de Excelencia Medios para desarrollar la investigación Con el Acuerdo No. 068 de 1998, se reglamentó el Sistema de Investigaciones de la Universidad del Cauca. En este acuerdo se establecieron las políticas adoptadas por la Universidad del Cauca para el desarrollo de la investigación. Se establecen los entes que regulan las propuestas y definen estrategias en la Universidad para el apoyo a los grupos de investigación de la misma. Como unas de las principales políticas del sistema de investigaciones se puede citar del mencionado acuerdo el siguiente artículo: Artículo 4. Compete al Sistema de Investigaciones de la Universidad del Cauca: Estimular y apoyar los proyectos y demás actividades de investigación. Articular la investigación y la docencia buscando motivar a los estudiantes, formar nuevos investigadores y fortalecer la capacidad institucional de investigación. Articular la Universidad al medio regional. Difundir los resultados de las actividades de investigación. Apoyar la capacitación de los profesores, especialmente en programas de maestría y doctorado, para fortalecer los Grupos de Investigación y crear una cultura que permita la apropiación y creación de nuevo conocimiento. Internacionalizar la investigación y consolidar los nexos con la comunidad científica mediante la conformación de redes de investigadores para fortalecer su aplicabilidad regional. Enmarcados en las anteriores políticas el grupo de investigación GTI estableció las siguientes directrices en su funcionamiento: Desarrollar proyectos de Investigación y Desarrollo (I+D) en el área de las tecnologías de la información, en específico las áreas de informática educativa, ingeniería del

15 software, seguridad computacional, tecnologías Internet, entre otras que en este momento se están fortaleciendo o generando. Establecimiento de un Repositorio de Proyectos de grado unidos a los proyectos de investigación auspiciados por entidades internas o externas a la Universidad y el GTI. Estos proyectos son desarrollados por los estudiantes de las diferentes carreras de la Universidad del Cauca, en particular los estudiantes de Ingeniería de Sistemas e Ingeniería Electrónica y Telecomunicaciones. Establecimiento de diversas electivas en los programas citados, de tal forma que permitan capturar nuevos tesistas y ahondar en temas particulares del conocimiento desarrollado al interior del grupo. Establecer convenios y proyectos que tengan un impacto regional y nacional; como prueba de ello, se encuentra la participación del Grupo en el proyecto nacional de Computadores para Educar en la región Sur pacífico 2. Desarrollo de Diplomados y Seminarios Internacionales que permitan socializar el conocimiento de las diferentes investigaciones realizadas; ofreciendo también un espacio para docentes y estudiantes de otros grupos y de la Universidad para actualizar su conocimiento en las diferentes áreas cultivadas por el Grupo y así proponer y presentar las ideas y trabajos desarrollados. Desarrollo y publicación de la Revista ENLACE INFORMÁTICO con la cual se abre un espacio para la publicación no sólo de los trabajos del Grupo sino de la comunidad nacional e internacional en las áreas cultivadas por el GTI. Participar en la propuesta y ejecución de programas de maestría y doctorado en las áreas desarrolladas por el Grupo, de tal forma que permita la capacitación de los integrantes del mismo, la divulgación del conocimiento en las investigaciones y el intercambio y desarrollo de proyectos con otros grupos de investigación. Apoyar a los integrantes del grupo GTI para desarrollar pasantías y estadías en otros países y grupos de investigación, de tal forma que se pueda desarrollar contactos con estos otros grupos y emprender proyectos conjuntos. El grupo GTI se autoevaluará anualmente con respecto a la productividad desarrollada durante el año, de acuerdo a un conjunto de indicadores desarrollados para tal fin. El objetivo primordial es verificar el cumplimiento de sus objetivos, manejo adecuado de recursos y desarrollo de planes de mejoramiento. Medios para acceder a los avances del conocimiento Los principales medios con los que cuenta en grupo de investigación GTI en la Universidad del Cauca se listan a continuación: 1. Acceso a Internet: La Universidad con la Red de Datos garantiza el acceso de todos los miembros del Grupo, profesores y estudiantes en el campus universitario, con el fin de que puedan realizar sus consultas de publicaciones, conferencias, intercambio de información y mensajes con el servicio de correo electrónico y demás eventos científicos. 2. Acceso a las Bases de datos Bibliotecarias: La Universidad cuenta con varias bibliotecas estratégicamente situadas en sus diferentes sedes, con el fin de mantener libros, revistas y demás documentos de interés, los cuales pueden ser consultados por los investigadores del Grupo. Adicionalmente cuenta un portal de Internet en el cual es posible acceder a los recursos disponibles en las bibliotecas. Cuenta también con acceso a bases de conocimiento digitales de otras bibliotecas para lo cual a desarrollado convenios entre las mismas. 3. Membresía a Publicaciones Científicas Internacionales: Actualmente el grupo cuenta con la membresía a las publicaciones científicas de la ACM e IEEE a través de recursos de los proyectos que ha realizado. En éstas publicaciones se puede acceder a las últimos avances de eventos de más alto prestigio investigativo que son reportadas actualmente. 4. Contactos Externos con Grupos y Expertos a través de conferencias y simposios y la Revista y el Seminario Internacional del Grupo: A través de los contactos que se establecen en los diferentes eventos en los que se participan, se

16 pueden realizar contactos a través del Grupo para la realización de consultas a través del correo electrónico o por medio de la revista ENLACE INFORMÁTICO y la realización del seminario internacional SITI y eventos en los cuales traemos los expertos en temas de interés; esto, nos permite intercambiar experiencias y desarrollar convenios para generación y transferencia de conocimiento. Condiciones Logísticas para el Desarrollo de la Investigación La Universidad del Cauca a través de su Sistema de Investigaciones ha desarrollado los siguientes elementos, que permiten asegurar un apoyo para garantizar el desarrollo de sus investigaciones a través de los grupos de investigación: 1. Estructura y procesos para el apoyo a investigaciones: Existe en la universidad un proceso bien definido para la realización de las propuestas de investigación. Se debe presentar la propuesta por diferentes filtros como el propio Departamento al que pertenecen los diferentes investigadores, luego por el Comité de Investigaciones, el cual revisa y asegura que la propuesta cumpla con los requisitos institucionales y externos para su apoyo, y finalmente, el Consejo de Investigaciones, quienes otorgan el aval final a las propuestas presentadas. 2. Apoyo a los grupos en los proyectos de investigación en ejecución: Otro de los elementos importantes es el apoyo que brinda la Vicerrectoría de Investigaciones - VRI en la ejecución de los proyectos. Se encarga de la ejecución presupuestal adecuada de los rubros que provienen de entes financiadores externos en conjunto con el director de proyecto; también brinda asesorías jurídicas y públicas con respecto al desarrollo de convenios y contratos si los hubiere. 3. Indicadores de productividad y Seguimiento: En los últimos dos años la VRI ha visto en el reconocimiento de los grupos de investigación ante Conciencias, una oportunidad para fortalecer los diferentes grupos; es por esto, que ha desarrollado un portal de información en el cual se puede consultar y publicar toda la información de proyectos y de los grupos de investigación de la Universidad del Cauca, así como la asesoría en las convocatorias de clasificación de los grupos. Para lo anterior se están empezando a desarrollar unas políticas de seguimiento a los proyectos con presentación de informes y reportes de logros. 4. Otorgamiento de comisiones, pasantías y capacitaciones: Otro elemento importante para el Grupo es la disponibilidad de la Universidad para brindar los espacios en labor docente a los diferentes miembros de los proyectos para desarrollar las investigaciones. Adicionalmente el otorgamiento de permisos y apoyo financiero para realizar comisiones de estudio (viaje a eventos, desarrollo de Maestrías y Doctorados), pasantías o estancias en otros grupos de investigación y capacitaciones específicas para fortalecer el conocimiento y fortalezas investigativas del Grupo. 5. Apoyo Financiero: La VRI adicionalmente al apoyo en tiempo para los investigadores, realiza convocatorias propias para el apoyo de proyectos internos con fondos propios, esto permite incentivar propuestas que se pueden consolidar en la misma Universidad y posteriormente solicitar financiamiento externo. 6. Convenios: Finalmente la Universidad del Cauca realiza convenios son instituciones públicas y privadas con el fin de permitir a los investigadores realizar intercambios, pasantías y acceso a recursos para el desarrollo de proyectos de investigación. Evaluación y Confrontación de la investigación Con respecto a la evaluación y confrontación de los resultados obtenidos a partir de su actividad, el GTI tienen como principal referente los indicadores establecidos en la medición de grupos de investigación de Conciencias, pero el grupo, adicionalmente establece algunos elementos importantes para su medición. De lo anterior se tiene: 1. Objetivo de la Evaluación: El principal objetivo es controlar la calidad de los productos obtenidos en cada una de las investigaciones, adicionalmente presentar los resultados

17 e informes pertinentes a las audiencias interesadas para su correspondiente uso y finalmente para la optimización de los recursos con los que cuenta el Grupo. 2. Objeto de Evaluación: Principalmente son evaluados los investigadores que participan en la ejecución de un proyecto, con esta información se puede evaluar al Grupo como tal y finalmente algunos referentes con respecto a la actuación de entes externos al Grupo como la institución y los sistemas nacionales. 3. Indicadores Evaluados: Además de los referenciados en el documento de medición de grupos de Conciencias se pueden agrupar en: a. Calidad: Cumplimiento de los criterios generalmente aceptados para el desarrollo de las investigaciones (método científico). b. Pertinencia: Con respecto a la contribución al avance del conocimiento. Solución de un problema y desarrollo tecnológico. 4. Proceso de Evaluación: El proceso de evaluación esta unido al proceso de evaluación docente de la Universidad, para el cual se entregan unos informes a través del diligenciamiento de unos formatos de evaluación. Adicionalmente existen otros instrumentos que permiten al Grupo establecer su propio sistema de evaluación. El proceso se detalla a continuación: a. Planteamiento de una Propuesta de Investigación y Evaluación por parte de Pares Académicos (Evaluación A priori): El elemento base para el desarrollo de las actividades del Grupo es la elaboración de proyectos de investigación, por ello el planteamiento y participación en una propuesta por parte de los integrantes del Grupo es el primer paso para iniciar la evaluación. La propuesta pasa por los filtros de pares a nivel de Grupo, unidades académicas de la Universidad, Comité de Investigaciones y finalmente si lo amerita, pasa por el Consejo de Investigaciones. Todos estos organismos evalúan la propuesta y proponen soluciones para su mejora. Si el proyecto participa en una convocatoria externa, éste se envía al ente financiador y emite una evaluación de acuerdo a los criterios exigidos. b. Ejecución del proyecto (Evaluación del Proceso): Una vez es aprobada la propuesta, los investigadores solicitan los recursos de tiempo, financiero, logístico y demás para su ejecución. El sistema de investigaciones de la Universidad exige unos informes al director de proyecto cada cuatro meses de los avances de los proyectos, específicamente el Comité de Investigaciones. Adicionalmente se deben presentar los informes exigidos por el ente financiador. c. Publicaciones y Divulgación de Resultados (Evaluación del producto): Todos los proyectos plantean un conjunto de resultados que deben ser presentados en cualquier momento de la ejecución del mismo y reunidos en la terminación del proyecto, de tal forma que nos permita evaluar los indicadores adoptados por el GTI para la medición de su productividad. Los indicadores permitirán establecer el número y calidad de las publicaciones, los proyectos adicionales desarrollados, la formación de investigadores, las actividades de extensión desarrolladas, la productividad tecnológica y de conocimiento que será evaluada por pares internacionales en los cuales se presenten los resultados de las investigaciones. d. Informes de Evaluación Docente Investigativa: La Universidad solicita por intermedio de los jefes de los departamentos el diligenciamiento de formatos de evaluación de las actividades docentes e investigativas, los cuales se presentan semestralmente con mínimo tres fuentes (auto evaluación, Evaluación del jefe o director del proyecto y el jefe del departamento), de lo anterior se obtiene una evaluación en la labor asignada en la investigación del integrante del grupo GTI. Anualmente el mismo GTI realiza una evaluación de cada integrante con respecto a los indicadores presentados por Conciencias para la medición de grupos, con los cuales se aplican una serie de estatus en el Grupo, de acuerdo a la productividad. e. Desarrollo de un Plan de Mejoramiento: Finalmente se desarrolla anualmente un plan de mejoramiento del Grupo, tras identificar las debilidades y las fortalezas encontradas, realizando procesos de acompañamiento a los integrantes que lo requieran y gestionando acciones encaminadas a fortalecer los electos críticos de éxito encontrados.

18 5. Resultados Esperados del Proceso de Evaluación: En este punto se espera en general el cumplimiento de los objetivos de los proyectos, un adecuado uso de los recursos y una buena relación costo beneficio. Estos resultados se pueden agrupar en dos tipos: a. Resultados Directos: Se miden los indicadores de productividad científica como publicaciones, libros, patentes y demás derivados como producción de conocimiento. b. Resultados Indirectos: Se mide el número de innovaciones tecnológicas desarrolladas, número de estudiantes graduados, aumento de la experticia de los investigadores, contactos y convenios establecidos con otros investigadores y entidades y demás productos adicionales de los proyectos. Trabajo Futuro El trabajo futuro del grupo se enmarca en el desarrollo de proyectos e innovaciones en las áreas de interés mencionadas en el documento. Se espera poder desarrollar una serie de alianzas con diferentes grupos de investigación, de tal forma que permita crear un Centro de Excelencia en investigación. Ya se realizó un primer intento y seguramente en poco tiempo tendremos el centro funcionando como tal. Por otro lado se están realizando una serie de reestructuraciones al interior del grupo de tal forma que permita enfocar sus procesos y productos hacia la cultura de la calidad.