MÁSTER UNIVERSITARIO EN GESTIÓN DEL DEPORTE Y EL ENTRETENIMIENTO - MBA

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1 5.1. Estructura de las enseñanzas El Máster Universitario en Gestión del Deporte y el Entretenimiento - MBA tiene naturaleza profesional. Está avalado por las necesidades del mundo profesional de directivos y profesionales especialistas en el sector del deporte y el entretenimiento, capaces de tomar decisiones, dirigir con éxito y responsabilidad instituciones en entornos cambiantes e internacionales donde la innovación y la gestión de personas marcan la competitividad. El programa formativo del El Máster Universitario en Gestión del Deporte y el Entretenimiento- MBA cuenta con 60 créditos ECTS y consta de diez áreas de aprendizaje (módulos): 1. Entorno, estrategia, y competencia en el sector del deporte, del entretenimiento y de los eventos 2. Dirección general en empresas del deporte y del entretenimiento 3. Marketing Estratégico 4. Dirección comercial y comunicación 5. Gestión integral del deporte y de los eventos 6. Gestión del entretenimiento digital 7. Gestión del espectáculo y los eventos 8. Gestión del negocio multimedia 9. Prácticas profesionales en empresas de la industria del deporte y el entretenimiento 10. Trabajo fin de máster La distribución de estos módulos en créditos ECTS, así como los contenidos que forman parte de cada uno de ellos, se pueden observar en la tabla adjunta: MÁSTER UNIVERSITARIO EN GESTIÓN DEL DEPORTE Y EL ENTRETENIMIENTO - MBA ECTS MÓDULO 1: ENTORNO, ESTRATÉGIA Y COMPETENCIA EN EL SECTOR DEL DEPORTE, DEL ENTRETENIMIENTO Y DE LOS EVENTOS CONTENIDOS Entorno Económico y Jurídico 2 Estrategia y Competencia 2 Dirección de operaciones: Implementación Estratégica Innovación Estratégica 1 Entorno tecnológico y sistemas de información 1 Total MÓDULO 6

2 MÓDULO 2 : DIRECCIÓN GENERAL EN EMPRESAS DEL DEPORTE Y DEL ENTRETENIMIENTO CONTENIDOS Estructuras Organizativas 0,5 Habilidades Directivas y de gestión 2 Dirección financiera 1 Dirección de operaciones: Implementación Estratégica 2 Ética y responsabilidad Social Corporativa 0,5 Total MÓDULO 6 MÓDULO 3: MARKETING ESTRATÉGICO CONTENIDOS Investigación de mercados 1 Fundamentos del marketing sectorial 2 Planificación estratégica 2 Patrocinio deportivo y mecenazgo Dirección de marketing estratégico 1 Total MÓDULO 6 MÓDULO 4: DIRECCIÓN COMERCIAL Y COMUNICACIÓN CONTENIDOS Dirección Comercial 2 Nuevas tendencias publicitarias y de comunicación 1 Comunicación corporativa y de marketing 2 Ética y responsabilidad Social Corporativa Gestión de cuentas y fidelización de clientes (CRM) 0,5 New Business Management 0,5 Total MÓDULO 6 2

3 MÓDULO 5 : GESTIÓN INTEGRAL DEL DEPORTE Y LOS EVENTOS DEPORTIVOS CONTENIDOS Entorno del sector deportivo 0,5 Marketing deportivo y marketing a través del deporte 1 Comunicación y promoción en el deporte 0,5 Patrocinio deportivo y mecenazgo 1 Explotación y gestión comercial en el deporte 1 Comunicación, Relaciones públicas y actividades ATL y BTL 1 Gestión integral de grandes eventos deportivos 1 Total MÓDULO 6 MÓDULO 6: GESTIÓN DEL ENTRETENIMIENTO DIGITAL CONTENIDOS Ocio digital y videojuegos 2 Internet 2 Aplicaciones móviles 2 Total MÓDULO 6 MÓDULO 7: GESTIÓN DEL ESPECTÁCULO Y LOS EVENTOS CONTENIDOS Gestión del negocio musical 3 Gestión de eventos culturales y de ocio 3 Total MÓDULO 6 MODULO 8: GESTIÓN DEL NEGOCIO MULTIMEDIA CONTENIDOS Gestión del negocio televisivo audiovisual 1,5 Gestión del negocio cinematográfico 1,5 3

4 Gestión del negocio radiofónico 1,5 Gestión del negocio editorial 1 Contenidos generales de la gestión de negocios audiovisuales e impresos 0,5 Total MÓDULO 6 MÓDULO 9:PRÁCTICAS PROFESIONALES EN EMPRESAS DE LA INDUSTRIA DEL DEPORTE Y EL ENTRETENIMIENTO 6 MÓDULO 10: TRABAJO FIN DE MÁSTER 6 TOTAL CRÉDICOS DEL MÁSTER 60 El primer módulo tiene como objetivo conocer, analizar y poner en práctica las herramientas y las claves de las grandes áreas económicas mundiales y al mismo tiempo conocer el entorno jurídico de la empresa y su importancia en la actividad empresarial para ser capaz de interpretarlo y tenerlo en cuenta en los procesos de análisis estratégicos. Al igual se aprenderá y pondrá en práctica los conocimientos sobre el entorno económico y tecnológico del sector deportivo y entretenimiento, permitiendo al estudiante anticiparse y realizar una evaluación y planificación estratégica a medio y largo plazo utilizando las herramientas existentes. Por último, el alumno adquirirá los conocimientos claves del comercio exterior para definir las mejores estrategias de internacionalización en las distintas etapas de los mercados del ámbito deportivo y del entretenimiento. Descripción de los contenidos: Entorno económico y Jurídico: Estudio de los entornos micro y macro económicos así como de los aspectos legales a nivel global y de los factores que determinan la evolución del negocio del sector deportivo y del entretenimiento, profundizando en sus particularidades sectoriales. El objetivo del estudio plantea poder ofrecer herramientas de valoración bajo la perspectiva de negocio. Estrategia y competencia: Estudio de los entornos estratégicos característicos del sector para la detección de los factores críticos de éxito frente a la competencia. Estudio en profundidad de las oportunidades del mercado del deporte y el entretenimiento en base a un análisis pormenorizado de los factores externos e internos que permita la toma de decisiones adecuadas en proyectos, actividades y eventos. Dirección de operaciones: Implementación Estratégicas: Estudio y análisis, desde el enfoque estratégico del mercado, de los procesos productivos de las actividades, productos y servicios que ofrecen las distintas entidades del sector del deporte y el entretenimiento. Desarrollo de la planificación, la producción y los elementos organizativos necesarios para la gestión e implementación de proyectos con sus sistemas de monitorización y control para el aseguramiento de la eficacia y de la consecución de los objetivos. Innovación Estratégica: Planteamiento de la innovación como actividad estratégica y su dinamización dentro de las empresas y actividades del deporte y el entretenimiento a nivel organizacional como fórmula de aplicación a procesos, productos y servicios en el mercado. 4

5 Entorno tecnológico y sistemas de información: Estudio de los sistemas de información estratégicos para el fundamento y configuración de la estrategia competitiva en la organización en el mercado del deporte y el entretenimiento para la consecución de ventajas diferenciadoras frente a la competencia o a la reducción del posicionamiento de los competidores. El objetivo de estudio es definir metas y objetivos en base a la medición de los diversos indicadores clave en el desarrollo y explotación del negocio o actividad deportiva o de entretenimiento. El segundo módulo tiene como primer objetivo capacitar al alumno con las competencias y habilidades propias de la dirección que podrá entrenar a lo largo del programa formativo, así como entender las estructuras organizativas, la capacidad para diseñar la estrategia organizativa y de dirección de recursos humanos del sector deportivo y del entretenimiento. El alumno dominará los conceptos y herramientas para la valoración de la productividad y la valoración del desempeño del personal. Adquirirá la formación básica clave de la dirección financiera y estratégica. Por último, definirá las políticas para el diseño y la implementación de los planes de responsabilidad social corporativa y garantía de los comportamientos éticos en el desempeño profesional. Descripción de los contenidos: Estructuras Organizativas: Estudio y análisis de las estructuras organizativas que se dan en el sector del deporte y el entretenimiento en base a las necesidades, actividades, procesos y servicios. Desarrollo de los principios básicos organizacionales en base a sus estructuras de dirección, cargos, funciones, áreas, departamentos y divisiones en dependencia de los aspectos característicos, complejidad y condicionantes de actividad de cada organización empresarial. Dentro del punto se desarrollan los esquemas formales de relación, comunicaciones, protocolos de decisión, sistemas y procedimientos específicos de los distintos tipos de entidades. Habilidades Directivas y de gestión: Desarrollo de las herramientas de gestión directiva fundamentadas en las competencias necesarias para desempeñar labores directivas y de liderazgo en las entidades del deporte y el entretenimiento con especial atención a las responsabilidades de conducción de equipos y los aspectos comunicacionales y relacionales. con los distintos perfiles y posiciones de la propia organización y de terceros. Estudio de los elementos de conocimiento, de habilidad, de actitud, éticos y de valores necesarios para una práctica eficaz de la labor directiva. Desarrollo especializado de habilidades de comunicación en público. Dirección Financiera: Estudio en profundidad de los aspectos de inversión y financiación de las entidades que operan en el sector del deporte y el entretenimiento. Desarrollo de las técnicas de selección de inversión, la planificación financiera para una correcta elaboración presupuestaria y evaluación de las necesidades de fondos. Estudio de las dinámicas específicas de los ciclos de explotación en el deporte y el entretenimiento y su gestión de tesorería. Dirección de operaciones: Implementación Estratégicas: Estudio y análisis, desde el enfoque estratégico del mercado, de los procesos productivos de las actividades, productos y servicios que ofrecen las distintas entidades del sector del deporte y el entretenimiento. Desarrollo de la planificación, la producción y los elementos organizativos necesarios para la gestión e implementación de proyectos con sus sistemas de monitorización y control para el aseguramiento de la eficacia y de la consecución de los objetivos. 5

6 Ética y responsabilidad social corporativa: Estudio de los aspectos de la RSC como modelo empresarial en el sector del deporte y el entretenimiento. Desarrollo de los componentes éticos de responsabilidad social aplicados a la propia misión de la empresa y planteados desde la propia cultura empresarial en el orden ético, social y medioambiental. La RSC como forma de gestión de las actividades y proyectos deportivos y de entretenimiento en su relación con los distintitos público y organizaciones. Aspectos comunicacionales de la RSC como elemento difusor y de proyección de la imagen de empresa. El tercer módulo tiene como objetivo fortalecer los conocimientos sobre el marketing estratégico. De esta manera, se capacita al alumno para poder conocer las variables fundamentales del marketing. A su vez el alumno será capaz de analizar, fundamentar y prescribir las mejores herramientas para la investigación de mercados, la planificación operativa de las estrategias de marketing, su implementación y control. Descripción de los contenidos: Investigación de mercados: Estudio de la investigación de mercados como base para el análisis posterior de viabilidad de proyectos, actividades, productos y servicios dentro del sector del deporte y el entretenimiento. Desarrollo de los elementos de estudio a nivel cuantitativo con distintas variables y cualitativo. Procesos, sistematización de recogida de datos, decodificación de estos y presentación de resultados para la toma de decisiones en los procesos empresariales del sector. Profundización en los mapas perceptuales y de posicionamiento para su aplicación al marketing deportivo y de entretenimiento. Patrocinio deportivo y mecenazgo: Estudio del patrocinio deportivo como herramienta estratégica en el marketing deportivo. Elementos diferenciadores del patrocinio y el mecenazgo. Análisis de los distintos escenarios de implementación del patrocinio deportivo. Fundamentos del marketing sectorial: Planteamiento y estudio de los elementos básicos diferenciadores del marketing en el sector del deporte y del entretenimiento, tanto como actividades de desarrollo independiente, como de forma conjunta en proyectos, empresas, productos, servicios o eventos. Este desarrollo comprende el estudio de otros sectores de actividad complementaria al deporte y el entretenimiento como el audiovisual o el turístico, y sus implicaciones y puntos en común, públicos objetivo y segmentos clave. Estudio de los elementos sectoriales a nivel de marketing que conforman el valor empresarial. Planificación estratégica: Estudio de los procedimientos y sistemáticas para el desarrollo de una planificación formalizada que conformará la base de decisión estratégica en entidades, actividades y proyectos deportivos y del entretenimiento. El desarrollo del estudio incluye los aspectos analíticos y de planteamiento, las evaluaciones y formulación de estrategias y su implementación con los sistemas de control de feedback específicos. Se estudia la configuración del cronograma en sus distintos formatos adecuados a las particularidades de los productos y servicios deportivos y actividades del entretenimiento. Dirección de marketing estratégico: Estudio de los elementos indispensables de la dirección de marketing estratégica a nivel del estudio de las ventajas competitivas, sus etapas y niveles de planificación adecuados al entorno empresarial del deporte y del entretenimiento. Desarrollo del análisis del entorno y su conocimiento para definición del mercado de actuación de la entidad, sus productos o servicio. Estudio de los elementos de demanda actual y futura y de los ciclos de producto y criterios de análisis 6

7 de la competencia para la búsqueda de los elementos diferenciadores y de percepción. Estudio de los elementos y factores de inteligencia competitiva y uso en la planificación estratégica de marketing del sector del deporte y el entretenimiento. El cuarto módulo tiene como objetivo capacitar al alumno para diseñar, fundamentar, analizar, proponer y controlar los planes comerciales de ventas y de comunicación. Además, se hace especial hincapié en proporcionar las herramientas y las mejores prácticas para la construcción de marcas con valores corporativos cercanos a un ideario ético y de responsabilidad social. Igualmente se trabajarán la Gestión de cuentas y fidelización de clientes (CRM) y New Business Management Descripción de los contenidos: Dirección comercial: Estudio de los elementos y herramientas que permiten poner en mercado los productos y servicios del sector del deporte y el entretenimiento en las condiciones más competitivas para su adquisición y consumo por el público objetivo. Este desarrollo se fundamenta en los elementos estratégicos y conformando el producto y el servicio en términos de asequibilidad y accesibilidad definiendo el precio y su distribución. Se analizan los condicionantes del producto como su posicionamiento y clasificación y se conforman las herramientas de venta en base al mix de marketing. Nuevas tendencias publicitarias y de comunicación: Estudio de los soportes convencionales y no convencionales dentro del concepto de globalidad perceptiva. Análisis de los mensajes interpersonales, mediáticos y experienciales como conjunto comunicacional para la obtención de predisposiciones positivas ante productos, servicios o entidades del sector del deporte y en entretenimiento. Estudio de la combinación de herramientas publicitarias y comunicacionales para la generación de respuestas eficaces en los públicos target. Estudio de las acciones de branded content y de la utilización del Storytelling en las estrategias publicitarias. Comunicación corporativa y de marketing: Estudio de la comunicación corporativa y de marketing como concepto integral de comunicación de imagen y producto. Análisis de los elementos y desarrollos diferenciadores de la comunicación corporativa frente a la de marketing. Estudio de la consistencia y coherencia de la comunicación en sus distintas implementaciones. La importancia de la comunicación corporativa en sus aspectos culturales, visuales y de identidad en las empresas del deporte y el entretenimiento. Niveles de capacidad comercial y de imagen de la comunicación corporativa y de marketing, aspectos de integralidad de comunicación y sinérgicos. Ética y responsabilidad social corporativa: Estudio de los aspectos de la RSC como modelo empresarial en el sector del deporte y el entretenimiento. Gestión de cuentas y fidelización de clientes (CRM): Estudio de la administración en la relación con el cliente como estrategia de negocio para el conocimiento, la previsión y administración de las necesidades del cliente / consumidor de los productos, servicios, actividades o eventos del deporte y del entretenimiento. Estudio de los elementos del CRM bajo la visión global de la entidad orientada al negocio pero con el objetivo de creación de valor. Análisis de los elementos para la definición, planificación e implementación de programas de CRM estratégicos, operativos y analíticos en entornos B2B y B2C. New Business Management: Estudio de las herramientas y habilidades para llevar a cabo nuevas explotaciones de negocios en el sector del deporte y el entretenimiento desde ideas desarrolladas en procesos de innovación. Análisis de las nuevas ideas y transformación en plan de negocio con objetivos mensurables. Desarrollo de los 7

8 elementos necesarios para el emprendimiento en la gestión, la creatividad, y la detección de oportunidades. Estudio de la búsqueda de los recursos para la generación de nuevos negocios y su implementación. Los quinto, sexto, séptimo y octavo módulo tienen como objetivos el conocimiento de los diferentes negocios del deporte y el entretenimiento, y la capacitación del alumno para gestionarlos. Quinto módulo: Descripción de los contenidos: Entorno del sector deportivo: Análisis del sector deportivo bajo criterios económicos, geográficos y socio-económicos. Estudio de los distintos escenarios de desarrollo de la actividad deportiva y análisis pormenorizado de los agentes, perfiles y papeles dentro del sector: Ciudadanos como consumidores y aficionados, empresas como desarrolladoras de actividades deportivas en sus distintas formas y administraciones en sus tipologías y funciones. Análisis de los estudios del sector referentes a la actividad deportiva en España y a nivel internacional y de las previsiones y proyecciones de esta a futuro como fuente de posibles oportunidades de negocio en el sector del deporte y el entretenimiento. Marketing deportivo y marketing a través del deporte: Estudio de las particularidades del marketing deportivo en sus distintas vertientes. Desarrollo de las planificaciones y estrategias de marketing de las entidades deportivas para la promoción de su actividad. Estudio de las acciones de marketing para la promoción deportiva genérica dirigida a distintos públicos para su fomento. Estudio de la actividad de marketing, comercial y de activación de entidades y empresas en actividades deportivas para la promoción de sus productos y servicios. Análisis de las interactuaciones del marketing con la actividad deportiva, sus fines sociales y valores. Comunicación y promoción en el deporte: Estudio del desarrollo de las particularidades de la comunicación en la actividad deportiva a nivel promocional y comercial y de marketing y corporativa. Desarrollo de las distintas herramientas comunicacionales y soportes en las actividades, productos y eventos deportivos y la utilización de los mensajes en la promoción y difusión del deporte en sí. Los Mass Media y su papel en la difusión deportiva y en los contenidos informativos. Análisis de coberturas y audiencias en las retransmisiones deportivas. Desarrollo de la gestión de gabinete de prensa y relaciones con los medios en actividades y eventos deportivos. Patrocinio deportivo y mecenazgo: Estudio del patrocinio deportivo como herramienta estratégica en el marketing deportivo. Elementos diferenciadores del patrocinio y el mecenazgo. Análisis de los distintos escenarios de implementación del patrocinio deportivo: Entidades deportivas, deportistas y equipos y eventos deportivos. Desarrollo de las propuestas de patrocinio y adecuación del elemento patrocinado a la imagen de marca o de la entidad patrocinadora. Desarrollo de la activación como base fundamental del éxito y eficacia de un patrocinio. Explotación y gestión comercial en el deporte: Estudio del negocio deportivo y sus formas de explotación en base a sus distintos productos, actividades, servicios y eventos. Análisis del branding, licensing, naming y merchandising como unidades de negocio y fórmulas de generación de financiación de entidades y actividades deportivas. Estudio de la gestión comercial de la explotación del negocio de productos y servicios deportivos. Análisis de los retornos, rentabilidad y evaluación de las explotaciones de actividades deportivas. Gestión de derechos de retransmisión. 8

9 Comunicación, Relaciones públicas y actividades ATL y BTL: Estudio de la comunicación y sus formas en la actividad deportiva. La comunicación convencional desarrollada en las entidades y actividades deportivas. Las relaciones públicas como elemento comunicacional para clientes, aficionados e instituciones. Desarrollo de las relaciones públicas como elemento de explotación en eventos deportivos. Estudio pormenorizado de la comunicación de crisis en entidades deportivas y eventos. Desarrollo de la auditoría de vulnerabilidad y trazado del plan preventivos. Desarrollo de los planes operativos y de comunicación crisis con implementación de simulaciones. Gestión integral de grandes eventos deportivos: Análisis del evento deportivo como producto y servicio y su transcendencia social y empresarial. Estudio de las tipologías y formatos de los eventos. Estudio de la creación, planificación, implementación y gestión integral de un evento deportivo. Desarrollo de la explotación y unidades de negocio en eventos. Estudio de la comunicación integral, marketing y comercialización de un evento deportivo. Análisis del control de retornos en eventos deportivos. Sexto módulo: Descripción de los contenidos: Ocio digital y videojuegos: Estudio de los usos y tendencias del ocio digital en la sociedad. Análisis de los distintos dispositivos, aplicaciones y soportes de ocio digital y conceptos de segunda pantalla y Home entertainment. Conocimiento de los videojuegos deportivos como productos de entretenimiento, siendo estos uno de los productos más demandados por este tipo de cliente. Análisis del uso en contenidos del deporte y el entretenimiento en general. Estudio de la explotación del ocio digital y de desarrollo de negocio. Estudio de las actividades de marketing, la comercialización y la distribución del ocio digital en entorno del deporte y el entretenimiento. Internet: Estudio de la comunicación 2.0 en el sector del deporte y el entretenimiento y su implementación en la red. Análisis de los Social Media, perfiles, elementos característicos, evolución usos. El perfil del Community manager y su gestión de los Social Media en el entorno deportivo y del entretenimiento. Análisis de las plataformas digitales, sus desarrollos de negocio y tendencias de mercado. Desarrollo estratégico del marketing online y sus herramientas. Aplicaciones móviles: Estudio de las aplicaciones móviles, nuevas tecnologías y su consumo en el deporte y en espectáculos deportivos. Análisis de soportes y dispositivos de uso. Estudio de los contenidos, formatos y aplicaciones para el entorno deportivo y del entretenimiento en smartphones, tabletas y otros dispositivos. Estudio de los desarrollos de negocio de las aplicaciones y análisis del mercado. Séptimo módulo: Descripción de los contenidos: Gestión del modelo musical: Estudio del panorama, mercado y tendencias del sector del espectáculo y musical. Análisis de la difusión del negocio musical y la distribución. Estudio de los aspectos legales de los derechos musicales y desarrollo de los conceptos del management, la representación artística en el sector y la explotación del espectáculo, las representaciones y promociones. Estudio de las particularidades del marketing en el negocio musical, su planificación, proceso, aspectos comunicacionales y de medios. Gestión de eventos culturales y de ocio: Estudio de las tipologías de eventos culturales y de ocio. Análisis de las características definitorias y de implementación de los espectáculos, las actividades culturales, las ferias, los congresos y las exposiciones. 9

10 Desarrollo de la gestión y explotación de los espacios culturales y artísticos. Análisis de la creación, planificación, producción e implementación de los eventos culturales, artísticos y de ocio. Octavo Módulo: Descripción de los contenidos: Gestión del negocio televisivo audiovisual: Estudio del mercado televisivo, canales y segmentación de audiencias. Análisis evolutivo del sector y tendencias. Estudio de los formatos de explotación y gestión del negocio televisivo, su comercialización y vías de financiación. Análisis de contenidos y tematizaciones los canales televisivos. Estudio de la programación en televisión y de los espacios informativos y los dedicados al deporte y el entretenimiento. Gestión del negocio cinematográfico: Desarrollo del mercado cinematográfico, evolución y tendencia. Estudio del sector cinematográfico en el ocio, el entretenimiento y el deporte. Explotación de la producción cinematográfica, proceso y aspectos promocionales y de marketing. Elementos de explotación en los contenidos y product placement. Análisis de los circuitos en el ciclo de una película. Gestión del negocio radiofónico: Estudio del mercado radiofónico, emisoras y segmentación de audiencias. Análisis evolutivo del sector y tendencias. Estudio de los formatos de explotación y gestión del negocio radiofónico, su comercialización y vías de financiación. Análisis de contenidos y estudio de la programación en radio, los espacios informativos y los dedicados al deporte y el entretenimiento. Análisis de la producción y difusión radiofónica. Gestión del negocio editorial: Estudio del mercado editorial y tipologías de soportes editoriales. Análisis de los libros y el cómic como entretenimiento y cultura, su consumo, evolución y tendencias. Desarrollo de las revistas y los periódicos como soportes informativos y de entretenimiento. Estudio de la explotación publicitaria de la prensa escrita. Desarrollo de la prensa especializada en deporte. Contenidos generales de la gestión de negocios audiovisuales e impresos: Estudio del panorama actual del mercado audiovisual, su desarrollo y tendencias. Análisis de los agentes del mercado audiovisual, su segmentación y audiencias. Estudio de la gestión de los contenidos audiovisuales y editoriales, la producción y explotación. Análisis de los formatos publicitarios en el negocio audiovisual e impreso, sus canales y soportes y aspectos legales y restricciones. Estudio de la comercialización del mercado audiovisual con orientación al sector del deporte y el entretenimiento. El noveno módulo son prácticas profesionales que constituyen una etapa esencial en el aprendizaje de los estudiantes. Este módulo de 6 ECTS comprende dos actividades fundamentales: Realizar las prácticas obligatorias en centros concertados por la Universidad: Esta actividad otorga al alumno la posibilidad de aplicar y experimentar los conocimientos adquiridos y confirmar la viabilidad de sus acciones y procedimientos en un entorno real. Las prácticas pueden realizarse en una empresa de cualquier sector del deporte y el entretenimiento y en cualquiera área de decisión e inclusive en otras instituciones no lucrativas o empresas públicas. Todo ello estará supervisado por un tutor y un coordinador de prácticas que hará un seguimiento del desempeño del estudiante durante la actividad práctica. 10

11 Realizar la memoria de las prácticas profesionales. Consistirá en un informe sobre la programación de las actividades y responsabilidades asumidas en este periodo en la empresa. El décimo módulo comprende el trabajo fin de máster que pretende evaluar de forma integral y global el aprovechamiento de los contenidos y competencias del programa. La secuencia de aprendizaje del proyecto fin de máster implica una serie de pasos o etapas: La primera es la entrega por parte de la dirección del programa máster de las bases y normas para la presentación de ideas emprendedoras y viables que serán evaluadas por un grupo de expertos. Una segunda donde el alumno decide el grupo de alumnos con los que trabajar y definen las ideas de negocio que quieren poner en marcha. Estas ideas son presentadas al Director del programa que les entrega un informe con la evaluación de la idea más innovadora y viable. La dirección del programa les asigna un tutor profesor del programa. Una tercera que es la más extensa, donde una vez aceptada la idea de negocio el alumno en equipo con las personas que consideran van a ser sus socios comienza con la búsqueda de información sobre el entorno y el sector y aplica los conocimientos que va aprendiendo en el máster universitario tutorizados por un mentor. Finaliza con la integración de conocimientos y competencias y la presentación para su evaluación ante un grupo de académicos y directivos que actúan como comité inversor. Campus Virtual: Es un espacio docente universitario que funciona con la plataforma MOODLE (LMS, Learning Management System o plataforma digital de aprendizaje). Constituye una herramienta fundamental por medio de la cual se coordinan las acciones del profesorado tanto interno como externo con los alumnos. Por medio de esta plataforma se actualiza permanentemente la información y los eventos grupales e individuales que se van sucediendo a lo largo del curso, permitiendo un seguimiento individualizado de cada alumno. Los alumnos podrán descargar los archivos con la documentación aportada por los profesores y podrán enviar a través de ella los documentos de trabajo. Además será el medio que permitirá una constante comunicación entre alumnos y profesores, y de los mismos alumnos del programa Máster entre sí. A través de las actividades definidas en el Campus Virtual, los alumnos participarán en debates y foros con los profesores y con espacios creados ad hoc para su trabajo grupal e interacción tecnológica. Mecanismos de coordinación: El Director del Máster es el responsable del correcto despliegue del programa formativo del Máster y de atender a los alumnos durante el desarrollo del mismo. Para ello cuenta con los siguientes recursos: Coordinador Académico de Postgrados de la Facultad/Escuela: Su misión es coordinar al profesorado, los programas y los recursos materiales. 11

12 Departamento de Atención al Alumno: Su misión es asesorar al alumno y atender sus inquietudes, desde que son admitidos en el programa hasta su graduación. Para la correcta coordinación de contenidos en un mismo módulo existe la figura del Coordinador de Módulo. Este rol lo desempeña un profesor cuya misión es establecer las enseñanzas que se desarrollan en cada uno de los módulos. El coordinador de módulo es el responsable de la evaluación de los alumnos en ese módulo. El Director del Máster se encarga de la coordinación entre los módulos y del contacto permanente con el mundo académico relacionado con el área de conocimiento y con el mundo profesional. Mecanismo de Coordinación de las Prácticas Profesionales: Como se indica en el programa de estudios, el programa formativo incluye un módulo de 6 ECTS que complementarán su formación especializada bien en el ámbito de la profesión. La realización de las prácticas profesionales constituye un requisito indispensable para obtener el título de Máster Universitario. Incorporación del alumno al centro de prácticas y evaluación de su trabajo en la práctica: Una vez que el alumno ha recibido por escrito la notificación del sitio donde deberá realizar las prácticas, se pondrá en contacto con el tutor-profesor del Máster responsable de las prácticas. El profesor le informará de sus responsabilidades, derechos y deberes. Además, el profesor responsable de las prácticas profesionales le pondrá en contacto con el profesional de la empresa o institución donde debe realizará su práctica para que coordine de forma pormenorizada su colaboración. Valoración del trabajo de los alumnos: La evaluación del trabajo de los alumnos en las prácticas obligatorias es responsabilidad principalmente del tutor, teniendo siempre en cuenta las observaciones y calificaciones que obtenga el alumno en cada una de las actividades que realice en la empresa. Previamente se habrá sugerido a la empresa que establezca un mínimo de 5 y un máximo de 8 actividades asociadas a las competencias que la empresa tenga asimiladas para sus empleados en sus planes de carrera y de valoración por objetivos. Las actividades serán coordinadas por el tutor-profesor responsable de las prácticas profesionales de la UEM que estará en coordinación con el responsable directo del alumno en la empresa para la práctica profesional. El profesor actúa a la vez como tutor del alumno para cualquier duda o inquietud profesional que pueda plantearse. El tutor será el responsable de emitir el informe de evaluación atendiendo a la información proporcionada por la empresa y una memoria realizada por el alumno. Presentación de la memoria de prácticas profesionales: Al finalizar las prácticas profesionales obligatorias, cada alumno deberá presentar una memoria donde se enumerarán todas las responsabilidades asumidas y los resultados conseguidos, se analizará cada una de ellas destacando los aciertos y los posibles errores que puedan haberse cometido. Además se deberá aportar una discusión o comentarios sobre los temas tratados y en los que cada alumno tratará de aportar ideas innovadora y críticas constructivas que permitan compartir conjuntamente las distintas experiencias profesionales vividas. Al final de este documento, el estudiante debe incluir las conclusiones y un comentario valorando la utilidad de la actividad, así como el trabajo de los profesionales con los cuales ha realizado las practicas. 12

13 Valoración y calificación de la memoria: El responsable de la evaluación de las memorias es el tutor o profesor a cargo de las prácticas profesionales, para ello contará con la colaboración de profesores expertos en cada área específica. Mecanismo de Coordinación del Trabajo Fin de Máster Para obtener el título del Máster Universitario en Gestión del Deporte y el Entretenimiento - MBA los estudiantes deberán realizar y aprobar un trabajo final, realizado en grupos, donde demuestren haber integrado los conocimientos y desarrollado las competencias de los módulos contenidos en el programa. El Trabajo de fin de Máster debe respetar un formato, establecido previamente y tendrá un enfoque profesional. El desarrollo del Trabajo Fin de Master se efectuará tomando como base los conocimientos adquiridos durante los diferentes módulos y práctica profesional/investigación, no obstante el alumno será siempre guiado por su tutor que es el que debe autorizarlo para que entregue su Trabajo a la comisión del máster que lo estudiará y lo calificará. Una vez aceptado el Trabajo, el estudiante efectuará su defensa oral y pública. El tribunal evaluará su exposición y podrá efectuar las preguntas que crea conveniente al estudiante, el cual recibirá la calificación correspondiente. Resumen de las materias y distribución en ECTS TIPO DE MATERIA CRÉDITOS Formación Básica --- Obligatorias 48 Optativas --- Prácticas Externas 6 Trabajo fin de Master 6 CRÉDITOS TOTALES 60 13

14 CRONOGRAMA SEMESTRE 1 SEMESTRE 2 ECTS O N D E F M A M J JL A S MÓDULO 1: ENTORNO, ESTRATÉGIA Y COMPETENCIA EN EL SECTOR DEL DEPORTE, DEL ENTRETENIMIENTO Y DE LOS EVENTOS MÓDULO 2 : DIRECCIÓN GENERAL EN EMPRESAS DEL DEPORTE Y DEL ENTRETENIMIENTO 6 6 MÓDULO 3: MARKETING ESTRATÉGICO 6 MÓDULO 4: DIRECCIÓN COMERCIAL Y COMUNICACIÓN 6 MÓDULO 5 : GESTIÓN INTEGRAL DEL DEPORTE Y LOS EVENTOS DEPORTIVOS 6 MÓDULO 6: GESTIÓN DEL ENTRETENIMIENTO DIGITAL 6 MÓDULO 7: GESTIÓN DEL ESPECTÁCULO Y LOS EVENTOS 6 MODULO 8: GESTIÓN DEL NEGOCIO MULTIMEDIA 6 MÓDULO 9:PRÁCTICAS PROFESIONALES EN EMPRESAS DE LA INDUSTRIA DEL DEPORTE Y EL ENTRETENIMIENTO MÓDULO 10: TRABAJO FIN DE MÁSTER 6 * Estas fechas son aproximadas y serán ajustadas cada curso académico, con el objetivo de hacerlas convenientes al calendario académico que la universidad decida como más conveniente para la impartición del mismo 6

15 5.2. Procedimientos para la organización de la movilidad de los estudiantes propios y de acogida. Debe incluir el sistema de reconocimiento y acumulación de créditos ECTS. La internacionalidad forma parte del modelo educativo de la Universidad Europea de Madrid acorde con la filosofía del Espacio Europeo de Educación Superior y en línea con las demandas de la sociedad actual que ha experimentado importantes cambios debido a la globalización e internacionalización. Estos dos fenómenos exigen de cualquier futuro titulado universitario ser capaz de trabajar en entornos multiculturales, así como respetar y adaptarse a convenciones sociales inherentes a otras culturas. De ahí que la estancia internacional se considere un elemento curricular fundamental en la trayectoria formativa de un alumno, pues esta experiencia le aporta una mayor autonomía y madurez a la hora de desenvolverse en entornos nuevos, desarrolla su capacidad crítica al poder establecer comparaciones entre diferentes sistemas sociales, así como la multiculturalidad y la tolerancia. La experiencia internacional ayuda al estudiante a tejer una red social internacional proporcionándole mayores posibilidades de desarrollo profesional y mejora las habilidades comunicativas en lenguas extranjeras. En este Máster, hay una estancia internacional de una semana de duración a New York. La Universidad Europea de Madrid pertenece a la Red Internacional de Universidades y Centros de Formación de Postgrado de Lauréate Education Inc. que cuenta con más de 50 instituciones en 24 países en los cinco continentes, más de 100 campus y más de estudiantes en todo el mundo. Además de los convenios Erasmus con un total de 177 Universidades europeas con plazas para 1104 alumnos. Los estudiantes de la UEM pueden acogerse a la movilidad dentro de la propia red Lauréate, así como a los convenios especiales que la universidad tiene acordados con determinadas universidades de habla inglesa (por ejemplo, University of Liverpool, Staffordshire University, University of Arizona o California Irvine University). Forman parte de la red los siguientes campus: Europa BiTS, Business and Information Technology School Universidad Europea de Madrid (UEM) Institute for Executive Development (IEDE) Universidad Europea de Canarias (UEC) Les Roches Marbella Real Madrid University Studies School PROY3CTA Centro Superior de Edificación, Arquitectura e Ingeniería École Centrale D'Electronique (ECE) École Supérieure du Commerce Extérieur (ESCE) Institut Français de Gestion (IFG) European University Cyprus Domus Academy, Italy Nuova Accademia di Belle Arti (NABA), Italy Glion Institute of Higher Education (GIHE) Les Roches Hotel Management School 15

16 Les Roches Gruyère, University of Applied Sciences (LRG) América Glasson, Glion Institute of Higher Education Universidade Potiguar (UnP) Universidade Anhembi Morumbi (UAM) Universidade Salvador (UNIFACS) Faculdade Potiguar da Paraíba (FPB) Escola Superior de Administracão Dereito e Economia (ESADE) Faculdade dos Guararapes (FG) Centro Universitário do Norte (UniNorte) Faculdade Unida da Paraíba (UniPB) Business School São Paulo (BSP) Uni IBMR Universidad de Las Américas (UDLA) Universidad Andrés Bello (UNAB) Universidad Viña del Mar (UVM) Instituto Profesional AIEP Institute for Executive Development (IEDE) Escuela Moderna de Música (EMM) Universidad Americana Universidad Latina de Costa Rica Universidad de Las Américas (UDLA) San Diego's NewSchool of Architecture and Design College of Santa Fe Kendall College National Hispanic University UNITEC CEUTEC, Honduras Universidad del Valle de México Universidad Tecnológica de México Universidad del Desarrollo Profesional (UNIDEP) Universidad Latinoamericana de Ciencia y Tecnología (ULACIT) Universidad Interamericana de Panama Instituto Tecnológico del Norte (ITN) Universidad Privada del Norte (UPN) 16

17 Asia África Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC) Instituto Superior CIBERTEC (UPC) Istanbul Bilgi University Les Roches Jin Jiang International Hotel Management School Sichuan Tianyi University Hunan International Economics University (HIEU) Xi an Jiaotong-Liverpool University (XJTLU) INTI International University INTI International College Penang (IICP) INTI College Subang Jaya INTI College Sabah INTI College Sarawak Genting INTI International College (GIIC) Metropolitan College PJ College of Art & Design (PJCAD) MIM-INTI Management School (MIMS) INTI College Indonesia Riyadh Polytechnic Institute Oceanía Universite Internationale de Casablanca Blue Mountains Hotel School (BMHS) Australian International Hotel School (AIHS) Educación a distancia Walden University Laureate Higher Education Group B.V. University of Liverpool Organización de la movilidad de estudiantes de acogida Previo a la llegada de los estudiantes internacionales, se les brinda asesoramiento a través de correo electrónico o vía telefónica. Este asesoramiento consiste en dar información sobre el sistema educativo español, el modelo educativo de la universidad, aspectos relacionados con los trámites académicos (asignaturas, créditos, horarios, etc.), así como información sobre la ciudad, posibilidades de alojamiento, transporte, servicios de salud, cultura, etc. (en español e inglés). Una vez que el estudiante internacional realiza los trámites académicos correspondientes, se les da la bienvenida a la universidad con sesiones especiales de información y con una visita guiada al campus. 17

18 El apoyo académico a estos estudiantes se realiza a través de la figura del profesor tutor que les asiste y asesora en todos los aspectos relacionados con su programa de aprendizaje. Para favorecer al máximo la integración académica y cultural de estos estudiantes se organizan cursos de español concertados con el Instituto Cervantes (con la posibilidad de obtener el Diploma de Español DELE), cursos gratuitos sobre el modelo educativo español, así como la posibilidad de asistir a numerosas actividades culturales y deportivas. Preparación y seguimiento de acuerdos La Oficina de Relaciones Internacionales celebra reuniones periódicas con los responsables internacionales de las distintas titulaciones con objeto de preparar nuevos convenios o ampliar plazas de intercambio de estudiantes en los destinos solicitados. Igualmente informa a los responsables académicos sobre las universidades que contactan interesadas en firmar acuerdos de intercambio. La Oficina es responsable de establecer el contacto con los responsables académicos de las universidades extranjeras para firmar acuerdos, concretar el número de plazas, intercambiar información sobre plazos, procedimientos y características de la universidad. 18