ANÁLISIS Y CLASIFICACIÓN DE CURSOS Y OBJETOS DE APRENDIZAJE-INFORMACIÓN SOBRE ALFIN EN IBEROAMÉRICA POR: ALEJANDRO URIBE TIRADO

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1 ANÁLISIS Y CLASIFICACIÓN DE CURSOS Y OBJETOS DE APRENDIZAJE-INFORMACIÓN SOBRE ALFIN EN IBEROAMÉRICA POR: ALEJANDRO URIBE TIRADO SITIOS ESPAÑA Y PORTUGAL Definición y articulación de la necesidad informativa Cómo se cuál es la que necesito encontrar? Localización de la Conozco mi biblioteca? Dónde encuentro la que se que necesito y cómo evaluarla? Cómo plantear nuestras necesidades informativas?: La Biblioteca en 5 minutos: Determinar as suas necessidades de informação: El proceso de búsqueda: Dónde podemos recurrir para obtener?: Cómo podemos buscar la?: Cómo localizar fuentes de para (Arquitectura, Derecho, Enfermería, Filología inglesa, Física): - Gestión de la en el grado en bellas artes: https://moodle.unizar.es/course/view.php?id=2844 Cinco métodos para conocer nuestra Biblioteca: Bases de datos de Psicologia: Conoce La Biblioteca de la Universidad de Jaén: Los Servicios de la Biblioteca: Fonts d informació per a temàtiques especifiques: Píldoras formativas en vídeo: Cómo buscar en el catálogo Roble: Estrategias de búsqueda y recuperación de la : Visitas guiadas virtuales: - Qué ofrecemos: Guías de servicios bibliotecarios: - La búsqueda avanzada en el catálogo: B-on:

2 Valoración de la Prova d'avaluar els recursos: Cómo evalúo que esa es la correcta? Organización de la Información Cómo organizo toda la que tengo? Organizar y utilizar la de manera eficaz: Cómo organizar la encontrada: (autoevaluación) Organització de la : Uso de la Estoy respetando los derechos de autor? Cómo podemos valorar y citar la que obtengamos?: Com evitar el plagi; com detectar-lo: Aprende sobre el plagio y cómo evitarlo: CITAR: Comunicación y uso ético de la Información Cómo publico y utilizo toda la que he encontrado y organizado? Aprender a analizar, sintetizar y comunicar: Com elaborar un treball acadèmic: Necesitas hacer un trabajo académico?: Evaluación de la calidad investigadora:

3 ANÁLISIS Y CLASIFICACIÓN DE CURSOS Y OBJETOS DE APRENDIZAJE-INFORMACIÓN SOBRE ALFIN EN IBEROAMÉRICA SITIOS LATINOAMÉRICA Definición y articulación de la necesidad informativa Cómo se cuál es la que necesito encontrar? Localización de la Conozco mi biblioteca? Dónde encuentro la que se que necesito y cómo evaluarla? Habilidades para la investigación: Determinar la necesidad de : Plantear la necesidad de : %C3%B3n Estrategias de búsqueda de Información: Rally: Juego de concurso sobre ALFIN: Estrategias de búsqueda de : Que son los Recursos Informativos?: Tour virtual: Inducciones: Usos y normas de la BPG: Video motivacional PEI: Obtención de : nformaci%c3%b3n Tips búsqueda de : Video-Tour: Visitas virtuales : As diferentes fontes de evidência na produção científica:

4 Valoración de la Cómo evalúo que esa es la correcta? Organización de la Información Evaluación de Fuentes de Información en Internet: Autoevaluación de conocimientos: Análisis y evaluación de la : Encuesta satisfacción y conocimientos: Cómo evalúo la : Cuestionario: Como desenvolver habilidades e competências: Organización bibliográfica: Obtener el documento: Cómo organizo toda la que tengo? Uso de la Uso ético de la Comunicación y uso ético de la Información Cómo publico y utilizo toda la que he encontrado y organizado? Citando fuentes: Uso ético y legal de la : %C3%B3n Como citar fuentes bibliográficas: https://campusvirtual.up.edu.pe/biblioteca/ver_secciones.aspx?idsec=materiales%20did%c3%a1cticos Citas bibliográficas: Manuais para apresentação de teses e dissertações: Integración y utilización de la : Manual. Aprender a aprender: Desarrollo, usos y herramientas en el manejo de : Como preparar artigo científico: Elaboração de trabalhos académicos: Tutoriais para competências em informação:

5 ANÁLISIS Y CLASIFICACIÓN DE CURSOS Y OBJETOS DE APRENDIZAJE-INFORMACIÓN SOBRE ALFIN EN EL MUNDO INTERNACIONALES (inglés, francés, italiano) Definición y articulación de la necesidad informativa Cómo se cuál es la que necesito encontrar? Localización de la Conozco mi biblioteca? Dónde encuentro la que se que necesito y cómo evaluarla? Planning for research: Determine your information needs: https://pilot.library.qut.edu.au/module1/index.jsp Juego: Getting started: - Unpacking information: What type of assignment is it?: Information Cycles: Analyzing your assignment topic: Journal articles: Identify information sources : Choosing the right source: Recherche documentaire: Chercher dans le Web: Search strategies: Lost in the library: Library step by step: Finding and evaluating information: Using Library: Web Smarts: https://sites.google.com/site/eng22tutorial/section-4-the-internet What All Libraries Have: Identifying Types of Information: Selecting Research Tools: https://sites.google.com/site/teachinfolit/selecting-research-tools The Information Literacy Game: (Juego) Tools of the Trade:

6 Valoración de la Cómo evalúo que esa es la correcta? Organización de la Información Cómo organizo toda la que tengo? Uso de la Uso ético de la Comunicación y uso ético de la Información Cómo publico y utilizo toda la que he encontrado y organizado? Evaluate your information: Evaluating information sources: Evaluating relevance: Valuta le risorse: Evaluating information: Evaluating Information: (Videos) Evaluating Information: Evaluation of Information Online or in Print: Why Evaluate Information?: Will students need to identify and evaluate scholarly and/or popular Internet resources?: (A la carta) Organise your information: Prendre des notes et rédiger: Organising your own information: Evaluating, Organizing, and Synthesizing Information: Writing and Plagiarism: When to cite or reference?: Copyright and Plagiarism: Plagiarism: Referencing drag and drop exercise: (Juego) - (Video) Intellectual property: Paraphrasing: https://library.uncg.edu/tutorials/index.aspx?m=9 Sharing: Synthesise and communicate your information: https://pilot.library.qut.edu.au/module5/index.jsp Writing the Essay: (Juego) Other forms of publishing: Communication Skills Development: Presentation skills: Write: Communicate information: Creating content :

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