Pueblo County School District 70 Carta de Notificación a los Padres

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1 Date Pueblo County School District 70 Carta de Notificación a los Padres Parent/Guardian's Name Street Number and Name City, Zip Estimados padres o tutores: Bienvenidos a las Escuelas del Pueblo County District 70 y al año escolar 20. Estamos complacidos porque ustedes forman parte de nuestra comunidad y porque su hijo está asistiendo a la Escuela. La Ley Que Ningún Niño se Quede Atrás de 2001 y la Ley Educacional Federal, requiere que los sistemas escolares identifiquen a los estudiantes cuyo primer idioma no es el inglés o no es el idioma que se habla en el hogar. También, requiere que las escuelas apoyen a estos estudiantes en lograr habilidad en inglés y un rendimiento académico superior en inglés. Queremos asegurar que su hijo reuna las mismas expectativas exigentes de todos los niños de Colorado. Basado en la información del formulario de inscripción y el cuestionario del idioma del hogar y por los resultados del Examen de Colocación WIDA (W-APT) para determinar la habilidad de leer, escribir y entender el inglés, su hijo/a ha sido identificado como un estudiante: [ ] Sin conocimiento del inglés (NEP por sus siglas en inglés ) [ ] Habilidad limitada del inglés (LEP por sus siglas en inglés) El plan de su hijo provee lo siguiente: a. un programa para enseñar inglés que cumple con las fortalezas y áreas de necesidad de su hijo. El programa para enseñar inglés ELL consiste en enseñar el Inglés Contextualizado, Instrucción Basada en el Contenido y un programa para darle instrucción más individualizado fuera del salón de clase. Hay dos metas principales; ayudar a su hijo aprender el inglés y ayudarle reunir los estándares de contenido del estado. Con estas dos metas en mente, nuestros maestros utilizan una variedad de estrategias incluyendo (escoger estrategias apropiadas para el nivel de habilidad de su hijo). b. esboza especificamente la forma en sue su hijo aprenderá el inglés y reunirá los estándares de rendimiento académicos apropiados para su edad, c. explica los métodos de instrucción usados en el programa de su hijo y cómo difieren de la instrucción recibida por otros niños en la misma escuela en cuanto a contenido, metas educativas y el uso del inglés y la lengua natal en la instrucción,

2 d. especifica los requisitos de los servicios de salida de lenguaje y académicos y la cantidad de tiempo que se puede esperar para hacer la transición de Hablidad Limitada de Inglés (LEP por sus siglas en inglés) a un programa de instrucción regular no LEP en la escuela, e. (para estudiantes con discapacidades) describe la forma en que este programa de instrucción reune los objetivos del Plan Educativo Individualilzado (IEP) de su hijo; Como padre o tutor, usted tiene el derecho de rehusar la participación de su hijo en un Programa de Instrucción Individualizado (LEP) o de escoger otro program o método de instrucción si lo hay disponible. Le proveeremos con toda la información que usted necesita acerca del programa de instrucción que podemos ofrecerle a su hijo. Además, tiene el derecho de hacer que su hijo sea retirado inmediatamente del programa de instrucción LEP a su pedido. Recibimos gustosamente todos sus comentarios que tengan en cuanto a su hijo y el Plan del Estudiante que Aprende Inglés. Nuestra escuela y el personal de distrito quieren hacer todo en su poder para ayudarle estar involucrado en la educación de su hijo y ayudar a su hijo aprender inglés y hacer buen trabajo en sus clases académicas y cumplir con las altas normas de éxito que tenemos para todos nuestros estudiantes. Favor de informar al personal escolar r la mejor manera de ayudarle y la mejor manera de comunicarse regularmente con usted. Queremos reunirnos con usted lo más pronto posible para platicar sobre el Plan del Estudiante que Aprende Inglés. Favor de contactar la oficina escolar para dejarrnos saber la fecha y hora más conveniente para usted. También, favor de dejarnos saber si quiere que proveamos un traductor o interprete o si le gustaría traer a alguien que le puede ayudar con esto. Esperamos con gusto trabajar con usted como socios para proveer un entorno fuerte y cariñoso para el éxito académico de su hijo. Favor de comunicarse con la escuela a este número teléfonico Sinceramente, Director Escolar

3 La habilidad de inglés de su hijo fue evaluado por las siguientes razones: { } La información que se obtuvo del Cuestionario del Lenguaje del Hogar completado por el padre o tutor que indicaba que se habla una segunda lengua en el hogar o { } Su hijo habló un lenguaje que no fue el inglés en la escuela y su habilidad en el lenguaje presenta dificultad para poder aprender sin ayuda. { } Otro Su hijo ha calificado para los servicios ELL (Estudiantes que Aprenden Inglés) por los siguientes indicadores: La puntuación del Examen de Colocación de Inglés de Colorado indicó que está en el Nivel. Otras puntuaciones de evaluación si corresponden: Evaluación: Puntuación: Evaluación: Puntuación: Evaluación: Puntuación: El rendimiento de su hijo en la clase está por debajo del nivel porque no puede hacer lo siguiente: (Check all those that apply) { } Participar en las discusiones de la clase. { } Entender o comunicarse oralmente en inglés. { } Tiene dificultad o no puede leer o escribir el inglés { } Puede escribir algo en inglés pero tiene dificultad con la comprensión. { } Otro :

4 Lista de Salida NOMBRE DEL ESTUDIANTE FECHA ESCUELA GRADO Criterios requeridos: CELA (Colorado English Language Assessment) debe poseer Habilidad de Fluidez en Inglés (FEP por sus siglas en inglés) Evaluaciones Estandarizadas CSAP (si corresponde) Debe ser por lo menos parcialmente competente en los Artes del Lenguaje. Puntuación Score Otro tipo de evaluación: Puntuación Habilidad/ Rendimiento de Matriz ( de todos los maestros que trabajan con el estudiante) Opcional Otra evidencia que serían razones para el estudiante dejar de participar en el programa. Otras evidencias que serían razones para el estudiante dejar de participar en el programa: Muestras de Escritura Transcripciones: Clase o clases de alfabetización Calificaciones Otro: Recomendación del Equipo PST/RTI Se recomienda que el estudiante salga del programa ELL.

5 Se recomienda que el estudiante sigue siendo monitoreado. para Comentarios: Se recomienda que se vuelve a estudiar el caso del estudiante posiblemente volver a participar en el Programa ELL Devuelva esta Parte a la Escuela Pueblo County School District 70 Escuela: Nombre del Estudiante: Fecha de inscripción: Favor de marcar todas las que corresponden y devuelva la forma completada a la escuela de su hijo. [ ] He recibido la información acerca de los Programas para los Estudiantes que Aprenden Inglés del distrito. [ ] Quiero rehusar los servicios para mi hijo/hija. [ ] Me gustaría hacer una cita con ustedes para discutir las opciones para mi hijo o hija. Nota Especial Special Note: Si usted no devuelve esta forma dentro de una semana, el distrito tomará por asentado que usted está en acuerdo con la decisión de proveerle los servicios de lenguaje a su hijo y comenzará a implementar el programa educacional inmediatamente. Favor de llamar la escuela al si le gustaría hacer una cita para platicar sobre las opciones del programa de estudiar el inglés para su hijo o hija.

6 Firma del padre o tutor Teléfono: Fecha:

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