Datos y cifras del programa ERASMUS en España. Curso

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1 Datos y cifras del programa ERASMUS en España Curso

2 Editado por: Organismo Autónomo Programas Educativos Europeos (OAPEE) Gustavo Fernández Balbuena, Madrid Teléfono NIPO: Diseño y maquetación: Mares Ideas Publicitarias, S.L. El presente proyecto ha sido financiado con el apoyo de la Comisión Europea. Esta publicación es responsabilidad exclusiva de su autor. Datos La Comisión y cifras no del es programa responsable ERASMUS del uso en que España. pueda Curso hacerse de la información aquí difundida.

3 Datos y cifras del programa ERASMUS en España Curso

4 Índice de contenidos Índice de contenidos...4 Índice de gráficos...6 Índice de mapas...15 Índice de anexos...16 Acrónimos utilizados en esta publicación...16 Introducción RESULTADOS DEL CURSO ACADÉMICO 2011/ Carta Universitaria Erasmus...26 Movilidad de estudiantes Erasmus (estudios y prácticas) SALIDAS ENTRADAS...29 Movilidad de estudiantes Erasmus para estudios SALIDAS ENTRADAS...33 Movilidad de estudiantes Erasmus para prácticas SALIDAS ENTRADAS...38 Movilidad de personal Erasmus (docencia y formación) SALIDAS ENTRADAS...40 Movilidad de personal Erasmus para docencia SALIDAS ENTRADAS...43 Movilidad de personal Erasmus para formación SALIDAS ENTRADAS...46 Datos y cifras del programa ERASMUS en España. Curso

5 Apoyo a la movilidad Erasmus para estudiantes, docentes y demás personal con necesidades especiales (discapacidad severa)...47 Cursos Intensivos de Lengua Erasmus (EILC) SALIDAS ENTRADAS...48 Programas Intensivos (IP)...49 Visitas Preparatorias (PV)...50 Presupuesto del programa Erasmus...51 GRÁFICOS, MAPAS Y ANEXOS...55 Carta Universitaria Erasmus...56 Movilidad de estudiantes Erasmus (estudios y prácticas) SALIDAS ENTRADAS...64 Movilidad de estudiantes Erasmus para estudios SALIDAS ENTRADAS...70 Movilidad de estudiantes Erasmus para prácticas SALIDAS ENTRADAS...78 Movilidad de personal Erasmus (docencia y formación) SALIDAS ENTRADAS...81 Movilidad de personal Erasmus para docencia SALIDAS ENTRADAS Índice de contenidos

6 6 Movilidad de personal Erasmus para formación SALIDAS ENTRADAS...93 Apoyo a la movilidad Erasmus para estudiantes, docentes y demás personal con necesidades especiales (discapacidad grave)...94 Cursos Intensivos de Lengua Erasmus (EILC) SALIDAS ENTRADAS...95 Programas Intensivos (IP)...96 Visitas Preparatorias (PV)...99 Presupuesto del programa Erasmus Anexos Índice de gráficos Gráfico 1 - EUC: Evolución del número de instituciones de enseñanza superior españolas con EUC en vigor por Comunidad Autónoma (2007/08 a 2011/12)...56 Gráfico 2 - EUC: Evolución del número de instituciones de enseñanza superior españolas con EUC en vigor por tipo de institución (2006/07 a 2011/12)...56 Datos y cifras del programa ERASMUS en España. Curso

7 Gráfico 3 - EUC: Grado de participación de las instituciones con EUC en vigor por comunidad autónoma en 2011/12 (vía directa y a través de consorcios de prácticas)...57 Gráfico 4 - EUC: Grado de participación de las instituciones con EUC en vigor por tipo de institución en 2011/12 (vía directa y a través de consorcios de prácticas)...57 Gráfico 5 SM-SALIDAS: Evolución del número total de movilidades de estudiantes desde instituciones de enseñanza superior españolas (2007/08 a 2011/12)...58 Gráfico 6 SM-SALIDAS: Evolución del número total de movilidades de estudiantes desde instituciones de enseñanza superior españolas por país de destino (2007/08 a 2011/12)...59 Gráfico 7 SM-SALIDAS: Grado de participación en el Programa Erasmus en relación a la población de estudiantes matriculados en educación superior por comunidad autónoma en 2011/ Gráfico 8 SM-SALIDAS: Grado de participación en el Programa Erasmus en relación a la población de estudiantes matriculados en educación superior por tipo de enseñanza en 2011/ Gráfico 9 SM-SALIDAS: Evolución del número de movilidades de estudiantes desde instituciones de enseñanza superior españolas por tipo de enseñanza (2005/06 a 2011/12)...60 Gráfico 10 SM-SALIDAS: Proporción de movilidades de estudiantes desde instituciones de enseñanza superior españolas por tipo de enseñanza en 2011/ Gráfico 11 SM-SALIDAS: Evolución de la duración media de las movilidades de estudiantes desde instituciones de enseñanza superior españolas por tipo de enseñanza (2007/08 a 2011/12)...61 Índice de contenidos / Índice de gráficos

8 Gráfico 12 SM-SALIDAS: Número de movilidades de estudiantes desde instituciones de enseñanza superior españolas por edad y género en 2011/ Gráfico 13 SM-SALIDAS: Proporción del número de movilidades de estudiantes para estudios respecto a las movilidades de estudiantes para prácticas desde instituciones de enseñanza superior españolas en 2011/ Gráfico 14 SM-SALIDAS: Número de instituciones de enseñanza superior españolas participantes en las acciones de movilidad de estudiantes por comunidad autónoma en 2011/ Gráfico 15 SM-ENTRADAS: Balance del número de movilidades de estudiantes enviados y recibidos por país de origen/destino en 2011/ Gráfico 16 SMS-SALIDAS: Evolución del número total de movilidades de estudiantes para estudios desde instituciones de enseñanza superior españolas (1987/88 a 2011/12)...65 Gráfico 17 SMS-SALIDAS: Evolución del número total de movilidades de estudiantes para estudios desde instituciones de enseñanza superior españolas por país de destino (2007/08 a 2011/12)...66 Gráfico 18 SMS-SALIDAS: Proporción de movilidades de estudiantes para estudios desde instituciones de enseñanza superior españolas (salidas) por áreas de estudio en 2011/ Gráfico 19 SMS-SALIDAS: Evolución de la duración media de las movilidades de estudiantes desde instituciones de enseñanza superior españolas por tipo de enseñanza (1997/98 a 2011/12)...67 Gráfico 20 SMS-SALIDAS: Número de movilidades de estudiantes para estudios desde instituciones de enseñanza superior españolas por tipo de enseñanza en 2011/ Datos y cifras del programa ERASMUS en España. Curso

9 Gráfico 21 SMS-SALIDAS: Número de instituciones de enseñanza superior españolas participantes en la movilidad de estudiantes para estudios por Comunidad Autónoma en 2011/ Gráfico 22 SMS-SALIDAS: Evolución de la cuantía media de la ayuda mensual de las movilidades de estudiantes para estudios desde instituciones de enseñanza superior españolas (1994/95 a 2011/12)...68 Gráfico 23 SMS-SALIDAS: Distribución de fondos destinados a la movilidad de estudiantes para estudios desde instituciones de enseñanza superior españolas por fuente de financiación en 2011/ Gráfico 24 SMS-ENTRADAS: Evolución del número total de movilidades de estudiantes para estudios recibidos en instituciones de enseñanza superior españolas por país de origen (2007/08 a 2011/12)...70 Gráfico 25 SMS-ENTRADAS: Balance del número de movilidades de estudiantes para estudios enviados y recibidos por país de origen/destino en 2011/ Gráfico 26 SMP-SALIDAS: Evolución del número total de movilidades de estudiantes para prácticas desde instituciones de enseñanza superior españolas (1987/88 a 2011/12)...72 Gráfico 27 SMP-SALIDAS: Evolución del número total de movilidades de estudiantes para prácticas desde instituciones de enseñanza superior españolas por país de destino (2007/08 a 2011/12)...72 Gráfico 28 SMP-SALIDAS: Evolución de la duración media de las movilidades de estudiantes para prácticas desde instituciones de enseñanza superior españolas por tipo de enseñanza (2007/08 a 2011/12)...73 Gráfico 29 SMP-SALIDAS: Diferentes vías de organización de la movilidad de estudiantes para prácticas desde instituciones de enseñanza superior españolas por comunidad autónoma en 2011/ Índice de gráficos

10 Gráfico 30 SMP-SALIDAS: Número de consorcios de prácticas Erasmus, número de instituciones de educación superior participantes y número de movilidades de prácticas por comunidad autónoma en 2011/ Gráfico 31 SMP-SALIDAS: Número de movilidades de estudiantes para prácticas desde instituciones de enseñanza superior españolas por tipo de enseñanza en 2011/ Gráfico 32 SMP-SALIDAS: Proporción de movilidades de estudiantes para prácticas desde instituciones de enseñanza superior españolas por área de estudio en 2011/ Gráfico 33 SMP-SALIDAS: Número total de movilidades de estudiantes para prácticas desde instituciones de enseñanza superior españolas por sector de la empresa de destino en 2011/ Gráfico 34 SMP-SALIDAS: Número total de movilidades de estudiantes para prácticas desde instituciones de enseñanza superior españolas por tamaño de la empresa de destino en 2011/ Gráfico 35 SMP-SALIDAS: Evolución de la cuantía media de la ayuda mensual de las movilidades de estudiantes para prácticas desde instituciones de enseñanza superior españolas (2007/08 a 2011/12)...76 Gráfico 36 SMP-SALIDAS: Distribución de fondos destinados a la movilidad de estudiantes para prácticas desde instituciones de enseñanza superior españolas por fuente de financiación en 2011/ Gráfico 37 SMP-ENTRADAS: Evolución del número total de movilidades de estudiantes para prácticas recibidos en empresas españolas por país de origen (2007/08 a 2011/12)...78 Gráfico 38 ST-SALIDAS: Evolución del número total de movilidades de personal desde instituciones de enseñanza superior españolas (1999/2000 a 2011/12)...79 Datos y cifras del programa ERASMUS en España. Curso

11 Gráfico 39 ST-SALIDAS: Evolución del número total de movilidades de personal desde instituciones de enseñanza superior españolas por país de destino (2007/08 a 2011/12)...80 Gráfico 40 ST-ENTRADAS: Evolución del número total de movilidades de personal recibidos en instituciones de enseñanza superior españolas por país de origen (2007/08 a 2011/12)...81 Gráfico 41 STA-SALIDAS: Evolución del número total de movilidades de personal para docencia desde instituciones de enseñanza superior españolas (1999/2000 a 2011/12)...82 Gráfico 42 STA-SALIDAS: Evolución del número total de movilidades de personal para docencia desde instituciones de enseñanza superior españolas por país de destino (2007/08 a 2011/12)...82 Gráfico 43 STA-SALIDAS: Proporción de movilidades de personal para docencia desde instituciones de enseñanza superior españolas por área de estudio en 2011/ Gráfico 44 STA-SALIDAS: Evolución de la duración media de las movilidades de personal para docencia desde instituciones de enseñanza superior españolas por tipo de enseñanza (2000/01 a 2011/12)...83 Gráfico 45 STA-SALIDAS: Número de movilidades de personal para docencia desde instituciones de enseñanza superior españolas por antigüedad y género en 2011/ Gráfico 46 STA-SALIDAS: Número de movilidades de personal para docencia desde instituciones de enseñanza superior españolas por tipo de enseñanza en 2011/ Gráfico 47 STA-SALIDAS: Evolución de la cuantía media de la ayuda por movilidad de personal para docencia desde instituciones de enseñanza superior españolas (2000/01 a 2011/12)...85 Índice de gráficos

12 Gráfico 48 STA-SALIDAS: Distribución de fondos destinados a la movilidad de personal para docencia desde instituciones de enseñanza superior españolas por fuente de financiación en 2011/ Gráfico 49 STA-ENTRADAS: Evolución del número total de movilidades de personal para docencia recibidos en instituciones de enseñanza superior españolas por país de origen (2007/08 a 2011/12)...86 Gráfico 50 STA-ENTRADAS: Balance del número de movilidades de personal para docencia enviados y recibidos por país de origen/destino en 2011/ Gráfico 51 STT-SALIDAS: Evolución del número total de movilidades de personal para formación desde instituciones de enseñanza superior españolas (2007/08 a 2011/12)...87 Gráfico 52 STT-SALIDAS: Evolución del número total de movilidades de personal para formación desde instituciones de enseñanza superior españolas por país de destino (2007/08 a 2011/12)...87 Gráfico 53 STT-SALIDAS: Proporción de movilidades de personal para formación desde instituciones de enseñanza superior españolas por categoría laboral en 2011/ Gráfico 54 STT-SALIDAS: Proporción de movilidades de personal para formación desde instituciones de enseñanza superior españolas por tipo de actividad realizada en 2011/ Gráfico 55 STT-SALIDAS: Evolución duración media de las movilidades de personal para formación desde instituciones de enseñanza superior españolas por tipo de enseñanza (2007/08 a 2011/12)...89 Gráfico 56 STT-SALIDAS: Número de movilidades de personal para formación desde instituciones de enseñanza superior españolas por antigüedad y género en 2011/ Datos y cifras del programa ERASMUS en España. Curso

13 Gráfico 57 STT-SALIDAS: Número de movilidades de personal para formación desde instituciones de enseñanza superior españolas por tipo de enseñanza en 2011/ Gráfico 58 STT-SALIDAS: Número total de movilidades de personal para formación desde instituciones de enseñanza superior españolas por sector de la empresa de destino en 2011/ Gráfico 59 STT-SALIDAS: Número total de movilidades de personal para formación desde instituciones de enseñanza superior españolas por tamaño de la empresa de destino en 2011/ Gráfico 60 STT-SALIDAS: Evolución de la cuantía media de la ayuda por movilidad de personal para formación desde instituciones de enseñanza superior españolas (2007/08 a 2011/12)...91 Gráfico 61 STT-SALIDAS: Distribución de fondos destinados a la movilidad de personal para formación desde instituciones de enseñanza superior españolas por fuente de financiación en 2011/ Gráfico 62 STT-ENTRADAS: Evolución del número total de movilidades de personal para formación recibidos en instituciones de enseñanza superior españolas por país de origen (2007/08 a 2011/12)...93 Gráfico 63 NECESP-SALIDAS: Evolución del presupuesto destinado y número de ayudas para movilidades de personas con necesidades especiales (1996/97 a 2011/12)...94 Gráfico 64 EILC-SALIDAS: Evolución del número total de movilidades de estudiantes desde instituciones de enseñanza superior españolas que realizaron un EILC (2001/02 a 2011/12)...95 Gráfico 65 EILC-ENTRADAS: Número total de estudiantes participantes en EILC organizados en España por país de origen en 2011/ Índice de gráficos

14 Gráfico 66 IP: Evolución del número de proyectos coordinados por instituciones de enseñanza superior españolas (2007/08 a 2011/12)...96 Gráfico 67 IP: Evolución del número de estudiantes participantes en proyectos coordinados por instituciones de enseñanza superior españolas (2007/08 a 2011/12)...96 Gráfico 68 IP: Evolución del número de personal docente participante en proyectos coordinados por instituciones de enseñanza superior españolas (2007/08 a 2011/12) Gráfico 69 IP: Proporción de proyectos coordinados por instituciones de enseñanza superior españolas por área de estudio en 2011/ Gráfico 70 PV: Evolución del número de visitas preparatorias Erasmus concedidas a instituciones de enseñanza superior españolas (2007/08 a 2011/12)...99 Gráfico 71 PRESUPUESTO: Evolución del presupuesto asignado a España por la Comisión Europea y las aportaciones complementarias nacionales (1987/88 a 2011/12) Gráfico 72 PRESUPUESTO: Distribución del presupuesto de las acciones descentralizadas por tipo de acción en 2011/ Gráfico 73 PRESUPUESTO: Grado de ejecución del presupuesto de la Comisión Europea destinado a España para acciones descentralizadas en 2011/ Datos y cifras del programa ERASMUS en España. Curso

15 Índice de mapas Mapa 1 SM-SALIDAS: Crecimiento del número de movilidades de estudiantes desde instituciones de enseñanza superior españolas (salidas) por comunidad autónoma de origen en 2011/ Mapa 2 SM-ENTRADAS: Balance del número de movilidades de estudiantes enviados y recibidos por país de origen/destino en 2011/ Mapa 3 SMS-SALIDAS: Crecimiento del número de movilidades de estudiantes para estudios desde instituciones de enseñanza superior españolas por comunidad autónoma de origen en 2011/ Mapa 4 SMS-ENTRADAS: Balance del número de movilidades de estudiantes para estudios enviados y recibidos por país de origen/destino en 2011/ Mapa 5 ST-SALIDAS: Crecimiento del número de movilidades de personal desde instituciones de enseñanza superior españolas por comunidad autónoma de origen en 2011/ Mapa 6 IP: Localización de los proyectos coordinados por España en 2011/ Mapa 7 PRESUPUESTO: Aportación complementaria de las comunidades autónomas a la movilidad de estudiantes para estudios en 2011/ Mapa 8 PRESUPUESTO: Aportación complementaria de las comunidades autónomas a la movilidad de estudiantes para prácticas en 2011/ Índice de gráficos / Índice de mapas

16 Índice de anexos Anexo 1 SM-SALIDAS: Grado de participación en el Programa Erasmus en relación a la población de estudiantes matriculados en las universidades españolas en 2011/ Acrónimos utilizados en esta publicación 16 AN: Agencia Nacional (en España el OAPEE). CFGS: Ciclos formativos de grado superior de FP. DGEAC: Dirección General de Educación y Cultura de la Comisión Europea. ECTS: Sistema europeo de transferencia y acumulación de créditos. EILC: Cursos Intensivos de Lengua Erasmus. EUC: Carta Universitaria Erasmus. IP: Programas Intensivos. OAPEE: Organismo Autónomo Programas Educativos Europeos. OM: Organización de la movilidad. PAP: Programa de Aprendizaje Permanente. PV: Visitas Preparatorias. SM: Movilidad de estudiantes (estudios y prácticas). SMP: Movilidad de estudiantes para prácticas. SMS: Movilidad de estudiantes para estudios. ST: Movilidad de personal (docencia y formación). STA: Movilidad de personal para docencia. STT: Movilidad de personal para formación. Datos y cifras del programa ERASMUS en España. Curso

17 Países participantes (EUR 32) Código ISO País Código ISO País AT Austria LV Letonia BE Bélgica MT Malta BG Bulgaria NL Países bajos CY Chipre NO Noruega CZ Rep. Checa PL Polonia DE Alemania PT Portugal DK Dinamarca RO Rumanía EE ES Estonia España SE SI Suecia Eslovenia 17 FI Finlandia SK Eslovaquia FR Francia UK Reino Unido GR Grecia TR Turquía HR Croacia HU Hungría IE Irlanda IS Islandia IT Italia LI Liechtenstein LT Lituania LU Luxemburgo Índice de anexos / Acrónimos utilizados en esta publicación / Países participantes (EUR 32)

18 Datos y cifras del programa ERASMUS en España. Curso

19 Introducción

20 Introducción Este informe proporciona un análisis estadístico del desarrollo de las acciones descentralizadas de movilidad del programa Erasmus en España en el curso académico 2011/12. Analiza los resultados de los diferentes tipos de acciones financiadas por el programa Erasmus (movilidad de estudiantes y personal, programas intensivos, cursos intensivos de lengua) en el curso 2011/12 y compara los resultados de este curso con los de convocatorias anteriores. El informe proporciona una visión general del presupuesto asignado y su grado de ejecución. 20 Los datos sobre movilidad de estudiantes y personal, los cursos intensivos de lengua, y las visitas preparatorias desde instituciones de enseñanza superior españolas (salidas), así como los programas intensivos coordinados desde instituciones españolas, se han elaborado a partir de los informes finales presentados por los beneficiarios (instituciones y consorcios) a la AN, una vez finalizado el período de realización de las actividades de la convocatoria 2011/12. Los datos sobre la movilidad de estudiantes y personal hacia instituciones de educación superior o empresas españolas (entradas) se han elaborado a partir de la información publicada por la DGEAC en su página web (http://ec.europa.eu/education/erasmus/statistics_en.htm), extraída de los informes finales presentados por las Agencia Nacionales de los países participantes en el Programa Erasmus. Los datos sobre el sistema educativo español se han obtenidos de la información publicada por el Ministerio de Educación, Cultura y Deporte en su página web (www.educacion.gob.es). Los datos sobre la aportación complementaria al Programa Erasmus del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte se han obtenido de las órdenes y resoluciones publicadas en el Boletín Oficial del Estado (www. boe.es). Los datos sobre otras aportaciones complementarias (Comunidades Autónomas, diputaciones, ayuntamientos, etc.) se han obtenido de los informes finales cualitativos presentados por los beneficiarios (instituciones y consorcios) a la AN. Datos y cifras del programa ERASMUS en España. Curso

21 21 Los datos sobre la situación de España en relación al resto de los países participantes se han elaborado a partir de la información publicada por la DGEAC en su página web (http://ec.europa.eu/education/erasmus/statistics_en.htm). Se puede encontrar más información sobre el Programa Erasmus, este informe y otras publicaciones en Introducción

22 Datos y cifras del programa ERASMUS en España. Curso

23 Resultados del curso académico 2011/2012

24 Resultados del curso académico 2011/ Movilidades de estudiantes Erasmus, en las cuales: Estudiantes realizaron estudios en otro país europeo Estudiantes realizaron prácticas en empresas en otro país europeo Movilidades de personal Erasmus, en las cuales: Docentes realizaron actividades docentes en otro país europeo 12 Miembros del personal de empresa de otro país realizaron actividades docentes en España Miembros del personal docente y de admón. recibieron formación en otro páis europeo Datos y cifras del programa ERASMUS en España. Curso

25 684 Instituciones de educación superior enviaron estudiantes y personal dentro del Programa Erasmus 19 Programas intensivos en los que participaron 548 estudiantes y 202 docentes Cursos intensivos de Lengua Erasmus en los que participaron 318 estudiantes 3 Visitas preparatorias Resultados del curso académico 2011/2012

26 26 Carta universitaria Erasmus Desde el curso 2007/08, cuando se puso en marcha el Programa de Aprendizaje Permanente (PAP), el número de instituciones de enseñanza superior españolas con Carta Universitaria Erasmus (EUC) en vigor ha crecido un 120%, pasando de 483 en la convocatoria 2007 a en la de Si lo comparamos con el número de EUC vigentes en la convocatoria 2006 (91), última correspondiente al Programa Sócrates II, el incremento ha sido del 1.068%. Las Comunidades Autónomas con un mayor número de EUC en la convocatoria 2011 son Andalucía (151), Comunidad Valenciana (130) y Comunidad de Madrid (116). Gráfico 1. Según el tipo de institución, el mayor número de EUC corresponde a instituciones que imparten ciclos formativos de grado superior, mientras que las universidades se mantienen en cifras similares a las del curso 2007/2008. Por su parte, el incremento de las instituciones con EUC que imparten enseñanzas artísticas superiores y profesionales las ha situado desde 2009 en números superiores a las universidades. Gráfico 2. El porcentaje de instituciones de enseñanza superior españolas con Carta Universitaria Erasmus es del 43%. Por comunidades autónomas, la que cuenta con un porcentaje mayor es el País Vasco, seguida de Cantabria, Navarra y Baleares. En relación al tipo de institución, las universidades son las que cuentan con un porcentaje mayor (93,67%), seguidas de las artísticas (48,58 %) y las de CFGS (40,79%). El grado de participación de las instituciones con EUC en el programa fue del 64,35%: 684 instituciones participaron en alguna de las acciones descentralizadas de movilidad del programa Erasmus, de las instituciones con EUC en vigor para esa convocatoria. A nivel europeo el grado de participación fue del 71,6%. La Rioja, el País Vasco, la Comunidad Foral de Navarra, Canarias y Castilla y León son las Comunidades que presentan un mayor grado de participación, con más del 75%, mientras que las Islas Baleares o Andalucía presentan porcentajes cercanos al 50% o inferiores. Gráfico 3. Las instituciones que imparten CFGS son las que presentan un menor grado de participación, con un 61%, mientras que las instituciones que imparten enseñanzas artísticas superiores y profesionales presentan un 76%, y las universidades más de un 91%. Gráfico 4. Datos y cifras del programa ERASMUS en España. Curso

27 Movilidad de estudiantes Erasmus (estudios y prácticas) SALIDAS Desde 1987, año de su creación, hasta el curso académico 2011/12, más de estudiantes de instituciones de enseñanza superior españolas han participado en el Programa Erasmus. Esta cifra supone un 14,30% de los casi 2,8 millones de estudiantes europeos que han participado a lo largo de todos estos años. Gráfico 5. El número total de movilidades de estudiantes Erasmus para estudios y prácticas desde instituciones españolas en el curso 2011/12 fue de , casi un 16% del total de movilidades en Europa ( ). Estas cifras suponen un incremento anual del 9,3%, inferior al del curso 2011/12 (16,1%), e igual al crecimiento medio en Europa (9,3%). Este crecimiento ha permitido a España volver a situarse por tercer año consecutivo como el país que más estudiantes Erasmus envía. Gráfico 5. La comunidad autónoma que más estudiantes envió en términos absolutos, fue Andalucía (8.625; 21,8%), seguida de la Comunidad de Madrid (7.796; 19,7%), Cataluña (4.733; 12,0%) y la Comunidad Valenciana (4.715; 11,9%). Mapa 1. Los países hacia los que hubo una mayor movilidad fueron Italia (8.282 estudiantes; 20,94%), seguido de Francia (4.744; 12,00%), Alemania (4.609; 11,66%) y Reino Unido (4.170; 10,54%). Gráfico 6. En el curso 2011/12, la proporción de los estudiantes que participaron en el programa Erasmus respecto a la población total de estudiantes de educación superior en España fue de media un 2,06%, superior a la del curso anterior (1,94%), y superior también a la media europea del 0,95 % (0,96% el año anterior). Por comunidades autónomas, se pueden observar resultados diferentes: así el País Vasco y Andalucía presentan índices superiores al 2,75%, mientras que Baleares se sitúa en el 1,33%. Gráfico 7. Por tipo de enseñanza, la proporción en la enseñanza universitaria, supera la media (2,28%), mientras que en las enseñanzas artísticas y en los ciclos formativos de grado superior, es inferior (1,64% y 0,94% respectivamente). Gráfico 8. Esta proporción sitúa a España entre los países que más estudiantes envía en relación a la población total de estudiantes de educación superior, solo por detrás de países como Luxemburgo o Liechtenstein. Dentro de las universidades, las públicas presen- 27 Resultados del curso académico 2011/2012

28 28 tan una proporción mayor (2,36%), que las privadas (1,69%). Sin embargo, son dos universidades privadas las que presentan la mayor proporción de estudiantes Erasmus respecto a la población de estudiantes matriculados en las mismas: la Universidad Pontificia de Comillas (5,90%) y la Universidad de Deusto (5,29%), a las que siguen la Universidad Carlos III de Madrid (pública; 5,25%), la Universidad de Mondragón (privada; 5,20%), la Universidad Pablo de Olavide (pública; 4,92%) y la Universidad de Huelva (pública; 4,46%). Anexo 1. Otro método para determinar la posición relativa de un país en relación a la movilidad de estudiantes Erasmus es compararlos con el número de estudiantes de educación superior graduados. La proporción de los estudiantes que participaron en el programa Erasmus respecto al número de estudiantes graduados en España fue del 11,7%, muy superior a la media europea 4,32%) (según datos publicados por la Comisión Europea en base a información de Eurostat del curso ), lo que vuelve a situar a España como el país con mejor comportamiento por detrás de Luxemburgo y Liechtenstein. La mayor parte de los estudiantes que realizaron una movilidad desde España en el curso 2011/12 estaban matriculados en enseñanzas universitarias (91,28%), siendo el segundo tipo de enseñanzas más representado la formación profesional de grado superior (7,21%), y finalmente las enseñanzas artísticas superiores y profesionales (1,52%). Gráfico 9. Según el nivel de los estudios realizados, el 89,92% de los estudiantes realizaba estudios de primer ciclo de enseñanzas universitarias (grado y antiguas titulaciones de primer ciclo o de primer y segundo ciclo), el 1,14% de segundo ciclo (máster) y el 0,22% de tercer ciclo (doctorado); el 1,52% de los estudiantes realizaba estudios artísticos superiores y profesionales y el 7,21% ciclos formativos de grado superior. Gráfico 10. La duración media de las movilidades de estudiantes disminuyó en las universidades (de 8 a 7,75 meses), mientras que en las enseñanzas artísticas se observa un incremento de la movilidad hasta los 6 meses, y en la formación profesional de grado superior, por segundo año consecutivo, la duración media fue de 2,75 meses. Si analizamos el dato global, el valor se mantiene estable, en torno a los 7,50 meses, valores que en los últimos años han sido superiores a la duración media a nivel europeo (5,9 meses en 2011/12). Gráfico 11. La edad media de los estudiantes Erasmus enviados desde instituciones españolas fue de 22,7 años (al inicio del año 2011), similar a la media europea (22,5). El estudiante más joven tenía 17 años y el mayor 65. La pirámide de población muestra que la Datos y cifras del programa ERASMUS en España. Curso

29 mayor parte de los estudiantes (80,87%) se encuentra entre los 20 y 24 años (82,2 % a nivel europeo). Gráfico 12. Igualmente se observa una mayor participación de mujeres (54,89%) que de hombres (45,11%), aunque inferior a la proporción a nivel europeo (61%). Gráfico 12. La proporción de movilidades para prácticas respecto a las movilidades para estudios fue del 14%. Por Comunidades Autónomas, la proporción mayor se dio en el País Vasco (35%), seguida de La Rioja (34%) y Castilla-La Mancha (28%). De media, a nivel europeo la movilidad de estudiantes para prácticas representa el 19,0% del total de movilidades de estudiantes Erasmus. Gráfico estudiantes con necesidades especiales (discapacidad severa) participaron en la movilidad de estudiantes Erasmus desde instituciones españolas, lo que supone un 0,03% del número total de estudiantes Erasmus en España, inferior a la media europea, que fue del 0,13% (336 estudiantes). El número de estudiantes Erasmus sin beca (51), aunque sigue siendo muy reducido, tuvo un importante incremento del 132% respecto al del curso anterior (22). Los estudiantes sin beca apenas supusieron en el curso un 0,13% del total de movilidades de estudiantes Erasmus enviados desde instituciones españolas, porcentaje muy inferior a la media europea (3,15%). En el curso 2011/12, 678 instituciones de enseñanza superior españolas participaron en las acciones de movilidad de estudiantes (para estudios y/o prácticas), lo que supuso un 21% del total de instituciones participantes en Europa (3.189). La comunidad autónoma con un mayor número de instituciones participantes fue el País Vasco (90), seguida de la Comunidad de Madrid (84), Andalucía (76), y la Comunidad Valenciana (68). Gráfico 14. Las instituciones de enseñanza superior españolas que más estudiantes enviaron fueron: la Universidad de Granada (2.101), la Universidad Complutense de Madrid (2.067), la Universidad de Sevilla (1.710), la Universidad de Valencia (1.532) y la Universidad Politécnica de Valencia (1.466). Anexo 1. ENTRADAS Por undécimo año consecutivo, España es el país europeo que más estudiantes Erasmus recibe. El número total de movilidades de estudiantes Erasmus para estudios y prácticas recibidos en instituciones y empresas españolas en 2011/12 fue 29 Resultados del curso académico 2011/2012

30 30 de , lo que supone un incremento anual del 5,0%, inferior al del 2011/12 (5,8%). Esta cifra supone el 15,5% del total de movilidades de estudiantes Erasmus en Europa. España presenta el segundo mejor balance entre estudiantes recibidos y enviados, solo por detrás de Estonia, al enviar un 0,62% más estudiantes de los que recibe. Analizando el balance entre movilidades de estudiantes recibidos y enviados en las instituciones de enseñanza superior españolas por cada uno de los países participantes, se observa que en diecisiete de los países las instituciones españolas reciben más estudiantes de los que envían, mientras en quince es mayor el número de estudiantes enviados. Gráfico 15. Si nos centramos en los países con los que hay un mayor flujo de movilidades Erasmus, observamos que con Italia, Reino Unido y Portugal, enviamos más estudiantes de los que recibimos, mientras que con Francia, Alemania o Polonia el resultado es el contrario. Mapa 2. La duración media de las movilidades recibidas en instituciones y empresas españolas fue de 6,0 meses. Datos y cifras del programa ERASMUS en España. Curso

31 Movilidad de estudiantes Erasmus para estudios SALIDAS Desde 1987 hasta el curso académico 2011/12, más de estudiantes de instituciones de enseñanza superior españolas han realizado una movilidad para estudios dentro de este programa. Gráfico 16. El número total de movilidades de estudiantes Erasmus para estudios en el curso 2011/12 fue de , lo que supone un incremento anual del 8,5%, inferior al del 2011/12 (14,5%), pero superior al crecimiento global en Europa (7,5%). Esta evolución ha permitido a España volver a situarse como el país que más estudiantes envía dentro de la movilidad para estudios por tercer año consecutivo, con un 16,7% del total de movilidades para estudios realizadas en Europa. La comunidad autónoma que más estudiantes envió en términos absolutos fue Andalucía (7.830; 23%), seguida de la Comunidad de Madrid (6.986; 20,5%), Cataluña (4.195; 12,3%), y la Comunidad Valenciana (4.026; 11,8%). Mapa 3. Los países hacia los que hubo una mayor movilidad fueron Italia (7.282 estudiantes; 21,35%), seguido de Francia (4.225; 12,39%), Alemania (3.770; 11,05%) y Reino Unido (3.216; 9,43%). Gráfico 17. Por área de estudio, los estudiantes de Ciencias sociales, empresariales y derecho fueron los que tuvieron una mayor participación (36,4%), seguidos de los de Ingeniería, fabricación y construcción (20,71%), Humanidades y Artes (16,07%), Ciencias, matemáticas e informática (8,72%) y Sanidad y bienestar (7,51%). En conjunto las dos primeras áreas suman más del 57% del total de las movilidades para estudios. Gráfico 18. La duración media de las movilidades de estudiantes para estudios desde instituciones de enseñanza superior españolas fue de 8 meses, superior a la media europea, que se sitúa en los 6,30 meses. Esta diferencia también se observa si analizamos la distribución de la duración de la movilidad. Así, en el caso de España, el mayor número de movilidades (60,89%) justifican duraciones iguales o superiores a 9 meses, es decir, equivalente a dos semestres, mientras que a nivel europeo el mayor número de movilidades corresponde a periodos entre 3 y 6 meses, representando las duraciones equivalentes a dos semestres solo un 30%. Gráfico 19. Sin embargo, se observan diferencias en función del tipo de institución. Así, en las universidades la du- 31 Resultados del curso académico 2011/2012

32 32 ración media ha tenido un crecimiento constante desde los 7,25 a los 8,00 meses en que se ha situado en los últimos cinco años, mientras que en las enseñanzas artísticas el crecimiento ha sido desde los 4,25 a los 7,25 meses, con un ligero descenso entre los cursos 2006/07 a 2010/2011. Los ciclos formativos de grado superior comenzaron a participar en esta acción en el curso 2011/12, y mantienen una duración media de 3,75 meses. Gráfico 19. La mayoría de las movilidades de estudiantes para estudios desde instituciones de enseñanza superior españolas tuvieron como origen instituciones universitarias (33.660; 98,70%); las instituciones de enseñanzas artísticas se situaron en segundo lugar (423; 1,24%), y, en tercer lugar, las que imparten ciclos formativos de grado superior de FP (20; 0,06%). Gráfico 20. El programa Erasmus permite la combinación de un período de prácticas con un período de estudios. Este período combinado se considera como una única movilidad de estudios. En el curso académico 2011/12, 16 de las movilidades de estudiantes para estudios desde instituciones españolas correspondieron a períodos combinados, valor similar al curso anterior (15). El número de períodos combinados representa el 0,05% del total de movilidades de estudiantes para estudios, un porcentaje inferior a la media europea (0,2%). Las movilidades de estudiantes para estudios desde instituciones de enseñanza superior españolas preveían en sus Acuerdos de Estudios el reconocimiento de 44,8 créditos ECTS de media. Este valor sitúa a España entre los países con mayores volúmenes de número de créditos previstos, junto con Irlanda, el Reino Unido y Francia. En el curso 2011/12, 138 instituciones de enseñanza superior españolas participaron en la acción de movilidad de estudiantes para estudios, lo que supuso un 6% del total de instituciones participantes en Europa (2.283). Cataluña es la comunidad autónoma en la que participa un mayor número de instituciones (24), seguida de la Comunidad de Madrid (20), la Comunidad Valenciana (18), Castilla y León (17) y Andalucía (15). Gráfico 21. La cuantía media mensual de la ayuda para movilidad de estudiantes para estudios procedente de fondos europeos 1 fue de 111 euros en el curso 2011/12, lo que supone un descenso del 8% respecto al curso anterior (120 euros). Pero si se considera la aportación complementaria realizada por el Ministerio de Educación, Cul- 1 Fondos gestionados por el OAPEE. Datos y cifras del programa ERASMUS en España. Curso

33 tura y Deporte (ayuda lineal), la cuantía media sube hasta los 261 euros, superior a la cuantía media a nivel europeo (232 euros). Además, el Ministerio concedió una ayuda adicional para los estudiantes Erasmus que fueron beneficiarios de una ayuda en la Convocatoria General de Becas, que en el curso 2011/12 ascendió a 304 euros/ mes. Gráfico 22. La aportación complementaria del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte supuso en el curso 2011/12 un 197% adicional respecto a los fondos europeos destinados a la movilidad de estudiantes para estudios desde instituciones de enseñanza superior españolas. Pero si consideramos el resto de aportaciones complementarias declaradas por las instituciones y consorcios en sus informes finales, el total de la aportación complementaría nacional supondría un 306% adicional a los fondos europeos. Gráfico 23. ENTRADAS El número total de movilidades de estudiantes Erasmus para estudios recibidas en instituciones españolas en 2011/12 fue de , lo que supone un incremento anual del 3,0%, inferior al del 2011/12 (4,3%). Esta cifra supone el 15,4% del total de movilidades de estudiantes Erasmus para estudios en Europa. Esta evolución ha permitido a España volver a situarse por undécimo año consecutivo como el país que más estudiantes recibe dentro del programa Erasmus. El importante crecimiento en el número de estudiantes enviados ha provocado que, por segundo año consecutivo, el número de estudiantes enviados (34.103) sea mayor al de estudiantes recibidos. Al enviar un 8,3% más estudiantes de los que recibe España no se situó entre los países con mejor balance entre estudiantes Erasmus para estudios recibidos y enviados, entre los que se situaron países como Austria, Francia, Hungría y Suiza, con balances por debajo del 7%. Las movilidades de estudiantes Erasmus para estudios recibidos en instituciones españolas en 2011/12 procedían principalmente de Italia (21,9%), Francia (16,9%), y Alemania (16,4%). Estos tres países se han mantenido tradicionalmente como los principales países de origen, a considerable distancia de otros, hasta el punto de que en el curso 2011/12 la suma de los estudiantes enviados desde estos tres países suponía el 55,3% del total de movilidades para estudios recibidos. Gráfico 24. Analizando el balance entre movilidades de estudiantes para estudios recibidos y enviados en las 33 Resultados del curso académico 2011/2012

34 instituciones de enseñanza superior españolas por cada uno de los países participantes, se observa que en quince de los países las instituciones españolas reciben más estudiantes de los que envían, mientras en diecisiete es mayor el número de estudiantes enviados. Resultado inverso al obtenido si analizamos el total de movilidades de estudiantes (estudios y prácticas). Gráfico 25. Si nos centramos en los países con los que hay un mayor flujo de movilidades Erasmus, los resultados son similares a lo observado en la movilidad total de estudiantes (estudios y prácticas): así España envía más estudiantes a Italia, Reino Unido y Portugal de los que recibe, mientras que con Francia o Alemania el resultado es el contrario. Mapa Datos y cifras del programa ERASMUS en España. Curso

35 Movilidad de estudiantes Erasmus para prácticas SALIDAS La movilidad de estudiantes para prácticas se introdujo en el programa Erasmus en 2007 con el inicio del PAP. Desde entonces, más de estudiantes de instituciones de enseñanza superior españolas han realizado una movilidad de este tipo. Gráfico 26. El número total de movilidades de estudiantes Erasmus para prácticas desde instituciones de enseñanza superior españolas en el curso 2011/12 fue de 5.442, lo que supone un incremento anual del 14,4%, inferior al del curso anterior (28,2%), e inferior al crecimiento global en Europa (18%). Esta evolución ha permitido a España volver a situarse, por tercer año consecutivo, como el tercer país que más estudiantes envía dentro de la movilidad para prácticas, por detrás de Francia y Alemania, suponiendo las movilidades desde España el 11,3% del total. Gráfico 26. La comunidad autónoma que más estudiantes envió fue la Comunidad de Madrid (810; 14,88%), seguida de Andalucía (795; 14,61%), País Vasco (784; 14,41%) y Comunidad Valenciana (689; 12,66%). La movilidad organizada directamente por las instituciones de enseñanza superior españolas (4.067; 74,73%) ha experimentado un crecimiento mayor (23,7%) que la organizada a través de consorcios de prácticas (-1.375; -6,4%), que han experimentado un ligero descenso respecto al curso anterior (1.469). Gráfico 26. Los países hacia los que hubo una mayor movilidad fueron Italia (1.000 estudiantes; 18,38%), seguido del Reino Unido (954; 17,53%), Alemania (839; 15,42%) y Francia (519; 9,54%). Gráfico 27. La duración media del período de prácticas fue de 3,75 meses, inferior a la media europea (4,25 meses). Si analizamos la distribución de la duración de las movilidades para prácticas, el mayor número de movilidades realizadas fue de 3 meses (47,06%), o menores; así, las movilidades con duraciones entre 2 y 3 meses suponen el 67% del total (45,6% de media en Europa). Gráfico 28. Se observan, sin embargo, diferencias en función del tipo de enseñanza: así en las universidades la duración media ha aumentado desde los 4,25 hasta los 5 meses, situándose los últimos años en valores superiores a la media europea, mientras que en las enseñanzas artísticas y en los ciclos formativos de grado superior de FP, los valores se sitúan 35 Resultados del curso académico 2011/2012

36 36 por debajo de la media europea (2,75 meses en 2011/12). Dentro del programa Erasmus, la movilidad de estudiantes para realizar prácticas puede organizarse directamente por una institución de enseñanza superior o a través de consorcios 2. En el curso 2011/12, un total de 628 instituciones de enseñanza superior españolas participaron en la movilidad de estudiantes para prácticas, lo que supuso un 24% del total de instituciones participantes en Europa. De ellas, 338 gestionaron directamente la movilidad para prácticas de sus estudiantes, mientras que 253 realizaron esa gestión a través de consorcios de prácticas; por último, 37 instituciones combinaron ambas vías de organización de las movilidades. Gráfico 29. Analizando las diferentes vías de participación en la movilidad de estudiantes para prácticas por comunidad autónoma, observamos que las comunidades con un mayor número de instituciones participantes fueron País Vasco (89), Comunidad de Madrid (77), Andalucía (70) Castilla y León (62), y Comunidad Valenciana (60). En tres de ellas se observa que un volumen alto de instituciones coincide con la existencia de consorcios (País Vasco, Castilla y León y Andalucía), mientras que en las otras dos el número de instituciones participando a través de consorcios es muy reducido, organizando prácticamente las instituciones todas sus movilidades para prácticas. Gráfico 29. En 2011/12 España continuó gestionando el mayor número de consorcios en Europa (23), seguida de Francia (19) y Alemania (14), siendo los consorcios españoles los que siguen teniendo el mayor número de instituciones de enseñanza superior participantes (290). Sin embargo, por número de movilidades gestionadas a través de consorcios España, con movilidades, ocupa el tercer lugar detrás de Alemania (2.373) y Francia (1.745). Gráfico 30. Las movilidades organizadas a través de consorcios supusieron en el curso 2011/12 un 25% del total de movilidades de estudiantes para prácticas, porcentaje notablemente más alto que la media europea (15,3%). Gráfico 30. Por comunidades autónomas, fueron los consorcios del País Vasco los que tuvieron un mayor número de movilidades respecto al total de movilidades gestionadas a través de consorcios (32%), seguidos de Andalucía (15%), Cataluña (13%) y Castilla y León (10%). Gráfico Un consorcio de prácticas se define como un grupo de instituciones de enseñanza superior (con EUC para prácticas o ampliada) y otras organizaciones (tales como empresas, asociaciones, cámaras de comercio, fundaciones, etc.) que trabajan conjuntamente para facilitar períodos de prácticas a estudiantes de instituciones de enseñanza superior. Datos y cifras del programa ERASMUS en España. Curso

37 La mayoría de las movilidades de estudiantes para prácticas desde instituciones de enseñanza superior españolas tuvieron como origen instituciones que ofrecen ciclos formativos de grado superior de FP (2.830; 52%), seguidas de las instituciones universitarias (2.435; 44,74%), y las enseñanzas artísticas (177; 3,25%). Gráfico 31. Por área de estudio, los estudiantes de Ingeniería, fabricación y construcción fueron los que tuvieron una mayor participación (23,13%); la segunda mayor participación correspondió a Ciencias sociales, empresariales y derecho (22,97%). Ciencias, matemáticas e informática (14,17%), Sanidad y bienestar (10,49%) y Servicios (10,35%) siguieron participando activamente, pero en porcentajes menores a las dos primeras, que en conjunto suman el 46,10% del total de movilidades para prácticas. A nivel europeo son Ciencias sociales, empresariales y derecho (31,9%), Ingeniería, fabricación y construcción (17,1%) y Humanidades y Artes (16,9%) las áreas con una mayor participación. Gráfico 32. Las prácticas se realizaron principalmente en los sectores de la Educación (16,91%), las Actividades profesionales, científicas y técnicas (14,50%), y la Información y Comunicaciones (9,24%). Gráfico 33. La mayor parte de las prácticas se realizaron en empresas pequeñas (54,5%) y la mitad restante en empresas medianas y grandes (21,4% cada una), distribución distinta a la europea: pequeñas 45,5%, medianas 32,4% y grandes 22,1%. Gráfico 34. La cuantía media mensual de la ayuda para movilidad de estudiantes para prácticas desde instituciones de enseñanza superior españolas procedente de fondos europeos 3, fue en el curso 2011/12 de 287 euros, lo que supone un descenso del 10% respecto al curso anterior (320 euros). Pero si se considera la aportación complementaria realizada por el Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (ayuda lineal), la cuantía media sube hasta los 437 euros, superior a la cuantía media a nivel europeo (357 euros). Además, el Ministerio concedió una ayuda adicional para los estudiantes Erasmus que fueron beneficiarios de una ayuda en la Convocatoria General de Becas, que en el curso 2011/12 ascendió 304 euros/mes. Gráfico 35. La aportación complementaria del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte supuso en el curso 2011/12 un 51% adicional respecto a los fondos europeos destinados a la movilidad de estudiantes para prácticas desde instituciones de enseñanza superior españolas. Pero si consideramos el res Ver nota al pie nº 1. Resultados del curso académico 2011/2012

38 to de aportaciones complementarias declaradas por las instituciones y consorcios en sus informes finales, el total de la aportación complementaria nacional supuso un 81% adicional a los fondos europeos. Gráfico 36. Las movilidades de estudiantes Erasmus para prácticas recibidas en empresas españolas en 2011/12 procedían principalmente de Francia (18,8%), Reino Unido (13,9%) y Alemania (12,7%). países que se han mantenido en los últimos tres años como los principales países de origen. Gráfico 37. ENTRADAS 38 El número total de movilidades de estudiantes Erasmus para prácticas recibido en empresas españolas en 2011/12 fue de 7.807, lo que supone un incremento anual del 13,9%, superior al del 2010/11 (13%). Desde 2007/08 las empresas españolas han sido las que más movilidades de estudiantes para prácticas recibían entre todos los países participantes, excepto en 2010/11 cuando esa posición pasan a ocuparla las empresas del Reino Unido. En 2011/12 España vuelve a ocupar el primer lugar con un 16,2% del total de movilidades de este tipo. España presenta un desequilibrio entre el número de estudiantes Erasmus para prácticas recibidos y enviados, ya que recibe un 30% más estudiantes de los que envía. Datos y cifras del programa ERASMUS en España. Curso

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