PLANIFICACIÓN DE LA DOCENCIA UNIVERSITARIA GUÍA DOCENTE. Ampliación: Redes de Ordenadores

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1 CENTRO UNIVERSITARIO DE TECNOLOGÍA Y ARTE DIGITAL PLANIFICACIÓN DE LA DOCENCIA UNIVERSITARIA GUÍA DOCENTE Ampliación: Redes de Ordenadores

2 1. DATOS DE IDENTIFICACIÓN DE LA ASIGNATURA. Título: Facultad: Grado en Ingeniería de Desarrollo de Contenidos Digitales Centro Universitario de Tecnología y Arte Digital Departamento/Instituto: Materia: Denominación de la asignatura: Sistemas Online Ampliación: Redes de Ordenadores Código: Curso: 3 Semestre: 1 Tipo de asignatura (básica, obligatoria u optativa): Optativa Créditos ECTS: 6 Modalidad/es de enseñanza: Lengua vehicular: Equipo docente: Profesor/a: Grupos: Despacho: Presencial Castellano Pendiente de contratación Pendiente de contratación IDCD3 Sala de profesores Teléfono: Ext Página web: u-tad.blackboard.com 1

3 2. REQUISITOS PREVIOS. Esenciales: Haber cursado la asignatura de Introducción a las Redes de Ordenadores y Administración de Redes y Sistemas Operativos. Aconsejables: Haber aprobado la asignatura de Introducción a las Redes de Ordenadores y Administración de Redes y Sistemas Operativos. 3. SENTIDO Y APORTACIONES DE LA ASIGNATURA AL PLAN DE ESTUDIOS. Campo de conocimiento al que pertenece la asignatura. Esta es una asignatura optativa que pertenece al módulo de Optatividad, a la materia de Sistemas Online. Relación de interdisciplinariedad con otras asignaturas del curriculum. Esta asignatura se integra horizontalmente con la asignatura de 3º de Ampliación: Bases de Datos. Ambas optativas componen la especialización del Grado en las asignaturas del área de administración de sistemas. Verticalmente, se integra con Introducción a las Redes de Ordenadores y Administración de Redes y Sistemas Operativos del curso 2º, así como con Sistemas Distribuidos del curso 4º. Aportaciones al plan de estudios e interés profesional de la asignatura. Esta asignatura toma como base los conocimientos impartidos en Introducción a las Redes de Ordenadores y Administración de Redes y Sistemas Operativos, haciendo hincapié en los protocolos de enrutamiento de internet y demás temas especializados como QoS, MPLS, pasarelas, packet forwarding, Streaming y P2P. 2

4 4. RESULTADOS DE APRENDIZAJE EN RELACIÓN CON LAS COMPETENCIAS QUE DESARROLLA LA ASIGNATURA. COMPETENCIAS ESPECÍFICAS CE12 - manifestar conocimiento y aplicación de las características, funcionalidades y estructura de los Sistemas Distribuidos, las Redes de Computadores e Internet y diseñar e implementar aplicaciones basadas en ellas CE19 - Adquirir los fundamentos de las diversas ramas de especialización relacionadas con el área del desarrollo de contenidos digitales y software. RESULTADOS DE APRENDIZAJE RELACIONADOS CON LAS COMPETENCIAS ESPECÍFICAS Diseñar y programar protocolos y aplicaciones en red. Desarrollar soluciones para el envío de datos y la comunicación en aplicaciones online. Conocer el estado de la técnica en el desarrollo de redes de ordenadores y aplicaciones online. 5. CONTENIDOS /TEMARIO / UNIDADES DIDÁCTICAS Programación de redes IPC Serialización Protocolos de enrutamiento de internet (RIP, OSPF, BGP) Temas avanzados: QoS, MPLS, pasarelas, packet forwarding 6. CRONOGRAMA UNIDADES DIDÁCTICAS / TEMAS PERÍODO TEMPORAL 3

5 7. MODALIDADES ORGANIZATIVAS Y MÉTODOS DE ENSEÑANZA MODALIDAD ORGANIZATIVA MÉTODO DE ENSEÑANZA COMPETENCIAS RELACIONADAS HORAS PRESENCIALES TRABAJO AUTÓNOMO TOTAL DE HORAS Clases teóricas Lección magistral Seminarios y talleres Clases prácticas Practicas externas Tutorías Actividades de evaluación Estudio y trabajo en grupo Estudio de casos Resolución de ejercicios y basado en orientado a proyectos orientado a proyectos basado en cooperativo Estudio y trabajo autónomo, individual Estudio de casos Resolución de ejercicios y basado en orientado a proyectos

6 8. SISTEMA DE EVALUACIÓN ACTIVIDAD DE EVALUACIÓN Prácticas Examen final de la asignatura CRITERIOS DE EVALUACIÓN Evaluación de 0 a 10. Entrega por blackboard y evaluación por parte del profesor sin necesidad de defensa presencial. Evaluación de 0 a 10. Es necesario obtener al menos un 5 en el examen para aprobar la asignatura. VALORACIÓN RESPECTO A LA CALIFICACIÓN FINAL (%) 50% 50% Consideraciones generales acerca de la evaluación: A medida que se avance en el temario habrá o ejercicios cortos planteados por el profesor. Los y ejercicios están pensados para que el alumno los resuelva en el tiempo de clase, pero, si no le da tiempo a acabarlos del todo, deberá finalizarlos fuera de clase. En clase se explicarán los y ejercicios propuestos. Durante el periodo de ejercicios de cada clase, el profesor irá pasando por cada alumno para corregir y valorar, delante de él, sus ejercicios de la clase anterior. El alumno deberá responder adecuadamente a las preguntas que el profesor le haga sobre sus ejercicios. A todos los efectos, una nota inferior a un 5 se considera suspensa. Es necesario obtener al menos un 5 en la nota final para poder aprobar la asignatura. Existen dos oportunidades para ello: la convocatoria ordinaria y la extraordinaria. En la convocatoria ordinaria: 1. Si la nota final de las prácticas es igual o superior a un 5 pero el examen final ordinario está suspenso, la asignatura estará suspensa. 2. Si la nota del examen final ordinario es igual o superior a un cinco, la nota final de la asignatura se calculará obteniendo la media ponderada de ambas. En la evaluación continua los pesos serán de 70%-30% (prácticas y examen), mientras que en la evaluación no continua serán de 50%-50% (prácticas y examen). En la convocatoria extraordinaria: 1. Aquellos alumnos que hayan suspendido la asignatura en la convocatoria ordinaria, deberán realizar el examen en la convocatoria extraordinaria. 2. Además, para aprobar la asignatura en la convocatoria extraordinaria, se ha de haber aprobado las prácticas. Si el alumno no cumple este requisito, deberá entregar y aprobar dichas prácticas en la convocatoria extraordinaria. 3. Si se aprueban las prácticas por separado así como el examen final extraordinario, la nota final extraordinaria se calculará como la media ponderada (30%-70%) de las prácticas y el examen. El porcentaje de presencialidad es del 80% de las clases. Las notas del examen final y de las prácticas no se guardan entre cursos académicos sucesivos. Las prácticas o cualquier examen estarán suspensos si se descubre que un alumno (o varios) ha copiado 5

7 a otro (o a varios, todos los alumnos involucrados estarán suspensos) o bien ha copiado de un libro o de Internet. Además, la Universidad abrirá expedientes disciplinarios a todos los alumnos involucrados, pudiendo desembocar incluso en su expulsión. Los exámenes y los ejercicios constarán de uno o varios de los siguientes tipos de preguntas: Cuestiones teóricas cortas. Preguntas de tipo test sobre teoría o elegir el resultado final de un ejercicio. Problemas. Preguntas sobre las prácticas. 9. BIBLIOGRAFÍA / WEBGRAFÍA Bibliografía básica - James Kurose, Keith Ross. Computer Networking: A Top-Down Approach. 6th Edition. Addison Wesley, Y. Daniel Liang. Introduction to Java Programming, Comprehensive Version. 9th Edition. Prentice Hall, Bibliografía recomendada - James Kurose, Keith Ross. Supplements: Wireshark Labs. Computer Networking: A Top-Down Approach, 6th edition. - William Stallings. Data and Computer Communications. 8th edition. Prentice Hall, Charles M. Kozierok. The TCP/IP Guide Herbert Schildt. Java, the Complete Reference. 9th edition. Oracle Press, José Manuel Huidobro. Telecomunicaciones. Tecnologías, Redes y Servicios. 2ª edición actualizada. Editorial Ra-Ma

8 10. MATERIAL, SOFTWARE Y HERRAMIENTAS NECESARIAS TIPOLOGÍA DEL AULA: - Aula de ordenadores MATERIALES: SOFTWARE: - JDK 8 - Eclipse versión JEE - Maven - Chrome - Brackets (editor de texto) 7