Dios estuvo con José

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1 José Hijo amado, esclavo y gobernador Lección 1 Dios estuvo con José Objetivo: Que los niños confíen que Dios estará con ellos en cualquier situación difícil que enfrenten en su vida, aunque no lo pueden ver. Para los maestros: Ore para pedirle a Dios que obre por medio de la lección en su vida y en la de los niños. Piense en la historia de José cuando fue vendido como esclavo. Lea Hechos 7:9 Estos patriarcas tuvieron envidia de su hermano José y lo vendieron para que fuera esclavo en Egipto; pero Dios estaba con él. (Nueva Traducción Viviente) Qué dice este pasaje? Qué significa que Dios estaba con José? Piense en alguna ocasión difícil en su vida cuando Dios le respaldó con su presencia y ayuda. Cómo supo que Dios estaba con usted? Qué sintió al saber que Dios no lo había dejado? Lea Mateo 28:20b Y tengan por seguro esto: que estoy con ustedes siempre, hasta el fin de los tiempos». (Nueva Traducción Viviente) Reflexione sobre Qué circunstancias difíciles están pasando los niños de su clase en las que ellos necesitan la ayuda y la presencia de Dios? Tome un momento para orar por los niños que están pasando por momentos difíciles. Antes de la clase: Mire que funcionen bien los aparatos para mostrar el video Haga copias de los trabajos manuales para niños pequeños y grandes. Para empezar, hablemos con Dios Dios, gracias porque has prometido estar con nosotros siempre. Amén. Antes de ver el video Pregunte a los niños, Quién es la persona que más te protege y te cuida? Deje que los niños mencionen sus padres, sus abuelos o sus hermanos. Puedes imaginar cómo sería tu vida si esa persona ya no estuviera contigo? Diga a los niños, Nuestras familias son muy importantes para nosotros, porque nos cuidan y nos acompañan en nuestra vida. Pero a veces pasan cosas y no podemos estar

2 José Hijo amado, esclavo y gobernador Lección 1 juntos. Sin embargo, Dios también nos ama y nos cuida y ha prometido estar con nosotros siempre. Ver el video Hoy verán un video que se llama "José - Hijo amado, esclavo y gobernador. Deben poner atención para ver cómo ayudó Dios a José cuando él estaba lejos de su papá. Muestre el video de Deditos que se llama José - Hijo amado, esclavo y gobernador y véalo con los niños. Escuche el canto en el video y usando ademanes cántelo varias veces con los niños. Hablemos de lo que vimos Divida a los niños en varios grupos pequeños, de acuerdo a su edad y pregunte, Qué le pasó a José en esta historia? Cómo ayudó Dios a José cuando estaba lejos de su padre? Diga a los niños, La Biblia dice que Dios estaba con José cuando él era esclavo en la casa de Potifar y aún cuando estaba en la cárcel. Podía José ver a Dios? No. Entonces, Cómo sabemos que Dios estaba con él? Cuál es el lugar más feo, solitario u oscuro donde tú has estado? Deje que los niños piensen y respondan. Cómo te sentiste en ese lugar? Crees que Dios estuvo contigo en ese lugar? Por qué sí o por qué no? Ahora cuénteles a los niños una experiencia difícil que usted pasó, y cómo supo que Dios no lo había dejado. Mencione Mateo 28:20b que dice: "Y tengan por seguro esto: que estoy con ustedes siempre, hasta el fin de los tiempos»." Ore con los niños para darle gracias a Dios porque Él nunca nos dejará. Ahora los niños harán el trabajo manual En este trabajo manual vemos a José cuando fue vendido por sus hermanos como esclavo. Abajo están unas manos que nos hacen recordar que Dios estuvo con José en cada situación. Lea el versículo con los niños que dice: Mateo 28:20b Y tengan por seguro esto: que estoy con ustedes siempre, hasta el fin de los tiempos». Invite a los niños a repasar con un crayón las manos de Dios que se encuentran debajo de José. Explíqueles que Dios no tiene cuerpo ni tiene manos. Pero estas manos nos recuerdan que aunque no vemos a Dios, él está con nosotros, tiene nuestra vida en sus manos y nos está ayudando aún cuando pasan cosas muy difíciles en nuestra vida.

3 José Hijo amado, esclavo y gobernador Lección 1 Para niños más grandes Haga copias del segundo trabajo manual para niños más grandes. Pregunte a los niños, En qué momento o situación es importante para ti saber que Dios está contigo? Deje que los niños mencionen momentos que ellos pasan, como por ejemplo, cuando están solos en la oscuridad, cuando están en la escuela, en la calle, etc. Dé una hoja a cada niño e invítales a dibujar en el círculo una escena de su propia vida en la que ellos necesitan saber que Dios está con ellos. Hablemos con Dios para terminar la lección Dios, gracias porque has prometido estar con nosotros siempre. Aunque no te podemos ver, confiamos que nos ayudas y nos acompañas. Amén.

4 Y tengan por seguro esto: que estoy con ustedes siempre, hasta el fin de los tiempos». Mateo 28:20b José - Hijo amado, esclavo y gobernador Lección 1

5 Y tengan por seguro esto: que estoy con ustedes siempre, hasta el fin de los tiempos. Mateo 28:20 José - Hijo amado, esclavo y gobernador Lección 1 Lección 1

6 José Hijo amado, esclavo y gobernador Lección 2 José huyó de la esposa de Potifar Objetivo: Que los niños sepan identificar situaciones que ponen en riesgo su integridad personal y sexual, que sepan qué hacer cuando alguien quiere abusar de ellos, y que tengan la confianza de contar la situación a sus padres. Para el maestro: Ore para pedirle a Dios que obre por medio de la lección en su vida y en la de los niños. Lea y medite acerca de la historia de José y la esposa de Potifar, que se encuentra en Génesis 39. Qué le pidió la esposa de Potifar a José? Por qué era incorrecto que José se acostara con ella? Cómo manipuló la esposa de Potifar esta situación para perjudicar a José? El abuso sexual es un problema que muchos niños hoy en día enfrentan. Es cuando alguien que tiene más poder usa a una persona que tiene menos poder para su propia gratificación sexual. La mayoría de los niños son abusados por algún familiar o alguien en quien ellos confían. Piense en cómo se sintió José cuando la esposa de Potifar quiso abusar de Él. Cómo se sentirá un niño cuando un familiar o alguien en autoridad trata de usarlo para su propia gratificación sexual? El abuso sexual incluye manoseo, penetración, forzar a los niños a ver algo pornográfico, o pedirles que muestren una parte privada de su cuerpo, ver escenas eróticas. Alguna vez usted o alguien a quien conoce ha sido víctima de una de estas formas de abuso sexual? El abuso sexual nunca es culpa de los niños. Pero cuando son abusados, los niños sienten una profunda vergüenza. Es muy importante que los adultos protejan a los niños de cualquier abuso, y que les crean si los niños hablan de algo que les ha sucedido, aunque se trate de una persona muy respetada o poderosa. Cuando ha sucedido un abuso sexual en su iglesia o en su familia, Cómo se ha tratado? Se le ha creído a los niños? Tienen la libertad los niños de contarle a sus padres situaciones de abuso sexual? Por qué sí o por qué no? La mejor manera de prevenir el abuso es educar a los niños para que sepan identificar situaciones que ponen en riesgo su integridad personal y sexual. Deben tener la confianza de huir, tal como lo hizo José y de contar la situación a sus padres. También es recomendable no dejar a un niño a solas con un adulto, por más confiable que sea el adulto. Antes de la clase: En esta lección los niños dramatizarán la historia de José y la esposa de Potifar con sus dedos. Para vestir a los dedos necesita: Un marcador fino color negro para pintar la boca y los ojos de los deditos. Puede traer ojitos como las que usan los dedos en la película y pegamento para que los niños las peguen en sus dedos.

7 José Hijo amado, esclavo y gobernador Lección 2 Puede hacer pequeños trajes con tela de diferentes colores, y pelucas o sombreritos. Puede hacer una pequeña escenografía usando una caja de cartón y decorándolo como el cuarto de la esposa de Potifar, y otro para la cárcel. Para empezar, hablemos con Dios Padre, gracias porque Tú nos compraste y ahora te pertenecemos a ti. Ayúdanos a honrarte con nuestro cuerpo. Amén. Antes de dramatizar la historia Pregunte a los niños, Qué regalos especiales has recibido tú? Cuando te dan un regalo muy especial, qué haces con él? Los niños pueden mencionar, jugar con él, cuidarlo para que no se arruine, etc. Dios nos dio a cada uno un regalo muy, muy especial: es el regalo de nuestro propio cuerpo. A cada uno nos dio el regalo de ser hombres o ser mujeres. Diga a todos los niños varones que se pongan de pie y que den una vuelta para que todos los puedan ver. Dígales que el ser hombre es un regalo muy especial que ellos disfrutarán durante toda su vida. Diga a todas las niñas que se pongan de pie y que den una vuelta en su lugar. Dígales que el ser mujer es un regalo muy especial, que ellas disfrutarán durante toda su vida. El regalo de nuestro propio cuerpo es tan especial que nadie nunca lo tiene que tocar. Hoy vamos a aprender cómo podemos cuidar y proteger el regalo de nuestro cuerpo. Dramatizar la historia con deditos Diga a los niños que hoy, en vez de ver el video van a dramatizar una parte de la historia con sus propios dedos. Elija un niño para cada uno de los siguientes personajes: José, Potifar, la esposa de Potifar, sirvientes de Potifar y carcelero. Ayude a cada niño a vestir a sus dedos y a ponerle ojos, boca y cabello, según el personaje. Cuando todos estén listos, lea Génesis 39, usando una versión sencilla de la Biblia. Mientras usted lo lee, los niños deben dramatizarlo con sus dedos. Hablemos de lo que vimos Divida a los niños en dos grupos: uno de hombres y uno mujeres. Una maestra debe dirigir al grupo de niñas y un maestro al grupo de niños. Con cada grupo por aparte hable de lo siguiente. Diga a las niñas (o los niños), Cuando Dios nos hizo como mujeres (u hombres) nos dio unas partes muy especiales de nuestro cuerpo que le llamamos, partes privadas. Las partes privadas son las que nos cubrimos siempre, aún cuando vamos a la playa. Cuáles son las partes privadas de las mujeres (o de los hombres)? Muestre la figura de niños en traje de baño jugando en la playa. Señale cómo los niños y niñas se cubren ciertas partes del cuerpo aún en la playa. Diga a los niños, Estas partes intimas de nuestro cuerpo no son malas, son especiales que requieren un cuidado especial porque nadie más las tiene que ver ni tocar. Si alguien trata de vernos o tocar nuestras partes privadas no tenemos que permirtirlo, no importando quién sea. Qué hizo José cuando la esposa de Potifar trató de hacer algo incorrecto con su cuerpo?

8 José Hijo amado, esclavo y gobernador Lección 2 Piensas que fue fácil para José decirle no a la esposa de Potifar? Por qué sí o por qué no? Diga a los niños, Si te ha pasado algo como le pasó a José, no fue tu culpa. Lo qué te hagan o que te digan, no es tu culpa. Si alguien quiere hacerte algo malo, trata de huir del lugar, y busca ayuda, no sientas pena ni verguenza dilo a un adulto en quien confíes, como tu mamá, una tía, tu maestra o maestro. Ellos te pueden ayudar para que nadie te abuse de ti, ni te toque de una forma incorrecta ni te haga sentir mal. Quieres orar conmigo para pedirle a Dios que te ayude a cuidar tu cuerpo? *Advertencia: El maestro debe estar muy atento para ver la reacción de los niños y observar si alguno de ellos muestra alguna reacción que indique que necesita ayuda al respecto, y dar el seguimiento que el caso merezca. Haga una oración con los niños Dios, gracias por el regalo tan grande que me diste de ser mujer (u hombre). Ayúdame a cuidar mi cuerpo y a no dejar que otros hagan cosas malas conmigo. Por favor protégeme de las personas que me quieren hacer daño. Amén. Ahora los niños harán el trabajo manual Este trabajo manual es un dibujo de José cuando la esposa de Potifar lo acosó. Lea el versículo con los niños que dice Acaso no saben que su cuerpo es templo del Espíritu Santo?... Dios los ha comprado por un precio. Así que, con su cuerpo, honren a Dios. 1 Corintios 6:19-20 Para niños más grandes Divida a los niños grandes en dos grupos: uno de hombres y uno de mujeres. Una maestra debe dirigir al grupo de niñas y un maestro al grupo de niños. Con el grupo de niñas hablaremos de la importancia de cuidar nuestro cuerpo: Diga a las niñas, Como mujeres Dios nos ha dado un regalo hermoso que es nuestro cuerpo. Nuestro cuerpo es bello, tal y como Dios lo hizo, y a nosotros nos corresponde cuidarla. Existen personas que quieren aprovecharse de nuestro cuerpo y usarlo para sus propios deseos. Qué puedes tú hacer para cuidar mejor tu cuerpo ante esas personas malas? Escuche las ideas de las niñas y mencione otras ideas como usar ropa modesta, no andar sola en la noche, decirle no a su novio si quiere hacer algo que no le corresponde, y otras acciones como estas. Dele un papelito a cada niña y dígales que escriban en el papel una cosa que ellas quieren hacer para cuidar su cuerpo. Si quieren pueden escribir su nombre abajo. Diga a las niñas que usted va a leerlas en casa y va a orar por ellas. Colecte los papeles y guárdelos en un lugar especial donde otros no los verán. Léalos en casa y ore por las niñas por nombre.

9 José Hijo amado, esclavo y gobernador Lección 2 Con el grupo de niños hablaremos de la importancia de cuidar nuestros ojos: Diga a los niños, El regalo de ser hombres es muy hermoso, pero hay personas que quieren arruinar nuestra mente y nuestra vida haciéndonos ver cosas que no debemos ver. Piensas que es malo ver imágenes de mujeres desnudas? Por qué sí o por qué no? Escuche las respuestas de los niños cuidadosamente, sin regañarlos. Qué otras imágenes pueden ser malos que los veamos como hombres? En qué lugares se ven cosas que ustedes como hombres no deben ver? Escuche las ideas de los niños y mencione el internet, las revistas pornográficas, ciertos canales de televisión, etc. Qué puedes hacer tú para cuidarte de esas imágenes malas? Escuche las ideas de los niños. Dele un papelito a cada niño y dígales que escriban en el papel una cosa que ellos quieren hacer para cuidar sus ojos. Si quieren pueden escribir su nombre abajo. Diga a los niños que usted va a leerlas en casa y va a orar por ellos. Colecte los papeles y guárdelos en un lugar especial donde otros no los verán. Léalos en casa y ore por los niños por nombre. *Advertencia: En caso de que haya descubierto a un niño o una niña que está siendo abusado, o que tiene alguna adicción sexual, busque ayuda para este niño o niña con consejeros que están capacitados para poder ayudar. Hablemos con Dios para terminar la lección Dios, Gracias por hacernos hombres y mujeres. Ayúdanos a cuidar los regalos que tú nos diste. Amén.

10 José - Hijo amado, esclavo y gobernador Lección 2 Acaso no saben que su cuerpo es templo del Espíritu Santo?... Dios los ha comprado por un precio. Así que, con su cuerpo, honren a Dios. 1 Corintios 6:19-20

11 José Hijo amado, esclavo y gobernador Lección 3 Dios bendijo a José para que él pudiera bendecir a los demás Objetivo: Que los niños se den cuenta que tienen muchos dones con los que ellos pueden servir y bendecir a los demás. Para el maestro: Ore para pedirle a Dios que obre por medio de la lección en su vida y en la de los niños. Lea y medite en la historia de José que se encuentra en Génesis 37 a 50. Qué hizo José para ayudar a los demás cuando era esclavo y prisionero? Según su criterio, Qué dones podía haber tenido José? Lea Hechos 3: Hace mucho tiempo Dios hizo un pacto con los antepasados de ustedes, y les hizo una promesa... Todos los pueblos de la tierra recibirán mis bendiciones por medio de tus descendientes. (Traducción en Lenguaje Actual) Qué promesa le hizo Dios a Abraham? José era un descendiente de Abraham. Cómo vemos cumplido la promesa de bendecir a todo el mundo en la vida de José? En esta lección los niños aprenderán que Dios también quiere usarlos para bendecir a otros. Qué dones, habilidades o recursos tienen los niños de su clase? Cómo pueden usar estos dones para bendecir a otros? Antes de dar la clase: Mire que funcionen bien los aparatos para mostrar el video Si va a hacer la actividad con niños más grandes piense en una comida que lleva varios ingredientes y un proceso de preparación en la que los niños pueden participar. Por ejemplo, una ensalada de frutas, un sándwich, tostadas o cualquier comida típica que les guste hacer. Compre los ingredientes o, asigne un ingrediente a cada niño de antemano para que lo traigan. Asegúrese que tiene todos los utensilios que necesita para prepararlo, como cuchillos, platos, etc. Si gusta traiga materiales para que algunos niños le hagan una tarjeta de ánimo y consuelo para la persona necesitada. Para empezar, hablemos con Dios Dios, gracias porque Tú nos escogiste para ser parte de tu familia. Gracias porque quieres usarnos para bendecir a los demás. Amén.

12 José Hijo amado, esclavo y gobernador Lección 3 Antes de ver el video Pregunte a los niños, Qué te gustaría ser cuando seas grande? Por qué? Puedes ayudar a la gente con ese oficio o profesión? De qué forma? Ver el video Diga a los niños que hoy van a ver el video que se llama "José - Hijo amado, esclavo y gobernador. Esta vez deben buscar todas las formas en las que José sirvió y ayudó a los demás. Muestre el video de Deditos que se llama José - Hijo amado, esclavo y gobernador y véalo con los niños. Escuche el canto en el video y usando ademanes cántelo varias veces con los niños. Hablemos de lo que vimos Divida a los niños en varios grupos pequeños, de acuerdo a su edad y pregunte, Qué le pasó a José en esta historia? Repase con los niños lo que pasó durante toda la vida de José. Qué hizo José para servir a la gente y ayudarles? Cuáles eran algunos de los dones o habilidades especiales que Dios le dio a José? Diga a los niños, Nosotros también podemos usar nuestras habilidades para servir a los demás. Conoces a alguna persona necesitada a la que te gustaría ayudar? Qué es algo especial que tú podrías hacer por esa persona? Ahora los niños harán el trabajo manual En este trabajo manual hay un dibujo de José cuando estaba repartiendo comida a la gente necesitada. Al otro lado de la hoja hay un espacio donde los niños podrán escribir o dibujar algo que ellos quieren hacer para servir a una persona necesitada. Lea con los niños lo que dice arriba del dibujo de José: José bendijo a la gente con comida. Lea lo que dice del otro lado: Yo quiero bendecir a. Diga a los niños que en el espacio deben escribir el nombre de una persona a la que ellos quieren ayudar. Abajo pueden dibujar o escribir la forma en que ellos han pensado ayudar a esa persona. Puede ser por medio de una sonrisa, una palabra de ánimo, un abrazo, visitando a un enfermo, cantándole un coro, dando un pequeño regalo, cargando las cosas de alguien, etc.

13 José Hijo amado, esclavo y gobernador Lección 3 Lea el versículo con los niños que dice, Dios le dijo a Abraham: Todas las familias de la tierra serán bendecidas por medio de tu descendencia. Hechos 3:25 Después de que los niños pinten su hoja podrán llevarla a su casa y así mostrarla a sus padres. Para niños más grandes Opción 1 Preparar una comida especial con los niños y llevarla a una persona necesitada. Antes de la clase piense en una comida que lleva varios ingredientes y un proceso de preparación en la que los niños pueden participar. Por ejemplo, una ensalada de frutas, un sándwich, tostadas o cualquier comida que les guste hacer. Si es posible, pida a los niños de antemano que cada uno traiga un ingrediente. Haga con los niños una lista de personas necesitadas de su comunidad y decida a quién quieren llevarle la comida. Pueden ser una persona enferma, que no tiene casa o que esté triste o necesitada por alguna razón. Preparen la comida juntos y pónganlo en un plato especial. Si hay tiempo algunos de los niños pueden preparar una carta con versículos y palabras de ánimo para entregarle a la persona juntamente con la comida. Asigne a una persona para llevar la comida al necesitado, o si tiene tiempo, vayan como grupo a entregarlo. Anime a los niños a que oren por la persona, que le muestren amor y palabras de ánimo de una forma respetuosa. Otra idea parecida es que los niños traigan víveres y junten una canasta de comida para llevar a un necesitado. Opción 2 Hacer copias del trabajo manual para los niños grandes. En el espacio pueden dibujar o escribir lo que quieren ser cuando sean grande y cómo usarán su profesión u oficio para servir a los demás. Anime a los niños que cualquier profesión puede traerle gloria a Dios cuando lo hacen para servir a los demás y no sólo para su propia ganancia. Donde dice, Yo quiero bendecir a deben escribir el grupo de personas a las que ellos bendecirán con su profesión. Por ejemplo, "Yo quiero bendecir a los niños" si quiere ser maestro. Hablemos con Dios para terminar la lección Padre, gracias por darnos tantas habilidades y tantas oportunidades para servir. Queremos usar lo que tenemos para ayudar y bendecir a otros. Amén.

14 José bendijo a la gente con comida. Yo quiero bendecir a. Dios le dijo a Abraham: Todas las familias de la tierra serán bendecidas por medio de tu descendencia. Hechos 3:25b

15 José Hijo amado, esclavo y gobernador Lección 4 José no guardó rencor contra sus hermanos Objetivo: Que los niños identifiquen las emociones que sienten cuando alguien les hace daño y que puedan perdonar para ser sanados. Para el maestro: Ore para pedirle a Dios que obre por medio de la lección en su vida y en la de los niños. Lea Génesis 15:15 a 21. Esta historia sucede después que Jacob el padre de José murió. 15 Al reflexionar sobre la muerte de su padre, los hermanos de José concluyeron: «Tal vez José nos guarde rencor, y ahora quiera vengarse de todo el mal que le hicimos.» 16 Por eso le mandaron a decir: «Antes de morir tu padre, dejó estas instrucciones: 17 Díganle a José que perdone, por favor, la terrible maldad que sus hermanos cometieron contra él. Así que, por favor, perdona la maldad de los siervos del Dios de tu padre.» Cuando José escuchó estas palabras, se echó llorar. 18 Luego sus hermanos se presentaron ante José, se inclinaron delante de él y le dijeron: Aquí nos tienes; somos tus esclavos. 19 No tengan miedo les contestó José. Puedo acaso tomar el lugar de Dios? 20 Es verdad que ustedes pensaron hacerme mal, pero Dios transformó ese mal en bien para lograr lo que hoy estamos viendo: salvar la vida de mucha gente. 21 Así que, no tengan miedo! Yo cuidaré de ustedes y de sus hijos. Y así, con el corazón en la mano, José los reconfortó. (Nueva Versión Internacional) En esta historia, Qué temían los hermanos de José? Cómo reaccionó José cuando sus hermanos le pidieron que les perdonara? Qué demuestra José con sus acciones en esta historia? Piense en una persona que le ha hecho algún daño y al que le ha sido difícil perdonar. Qué emociones enfrentó en el momento que le ofendió o le hirió la persona? Qué emociones enfrentó después? Revise las caras al final de esta lección para ver si lo que usted sintió está representada en una de estas caras. Qué le ha ayudado para soltar el rencor y perdonar a la persona? Si no perdonamos, Qué efectos puede tener el rencor en nuestra vida? Antes de la clase: Escuche o lea varias veces la historia que está en Génesis 50:15 a 21. Apréndasela de memoria y cuéntela a otra persona para practicarla (en la lección usted la contará a los niños). Haga una copia de la hoja con caras de emociones, agrandándolos si es posible. Recorte las caras para usar en la primera actividad con todo el grupo. Si va hacer la actividad con niños grandes prepare suficientes copias de la hoja con caras, recorte las caras y prepare una hoja de papel construcción para cada niño y pegamento.

16 José Hijo amado, esclavo y gobernador Lección 4 Para empezar, hablemos con Dios Señor Jesús, gracias porque Tú nos perdonas a pesar de todas las cosas malas que hemos hecho. Ayúdanos a perdonar a los demás. Amén. Antes de escuchar la historia Diga a los niños, Hoy traje unas caras que nos ayudan para pensar en lo que nos pasa y lo que sentimos a veces. Cual es una de las cosas más bonitas que te ha pasado en la vida? Escuche las respuestas de los niños. Cuando pasan cosas bonitas cómo nos sentimos? Muéstreles varias caras felices. También en la vida a veces nos pasan cosas tristes que no entendemos. Hay algo triste que te ha pasado? Quieres contarnos? Escuche las respuestas de los niños. Muéstreles varias caras tristes. A veces las personas que están más cercanas a nosotros nos causan dolor y tristeza. Mencione con los niños acciones como, el abandono, maltrato infantil, desprecio, arrebatar algo muy valioso para un niño. Alguna vez uno de tus padres, tus hermanos o tus amigos te han hecho algo que te dolió mucho? Cómo te hizo sentir? Qué sientes cuando recuerdas eso? Mencione con los niños varias emociones como sorprendido, preocupado, enojado, miedoso, confundido y furioso. Cada vez enséñeles una cara que muestra ese sentimiento. Diga a los niños, José también ha de haber sentido muchas de estas emociones cuando sus hermanos lo vendieron como esclavo. A través del tiempo tuvo que enfrentar todo ese dolor. Contar o dramatizar la historia Diga a los niños que hoy, en vez de ver el video, van a escuchar una historia de lo que pasó al final de la vida de José, después de que su padre Jacob murió. Apréndase bien la historia que está en Génesis 50:15-21 y cuéntela a los niños. Si gusta, elija a unos niños para dramatizar la historia, incluyendo la parte donde los hermanos de José se postran ante él. Hablemos de lo que vimos Divida a los niños en varios grupos pequeños, de acuerdo a su edad y pregunte, Quiénes aparecen en esta historia? Qué pasó al principio de la historia que hizo que los hermanos de José le volvieran a tener miedo? Murió el papá de José. Qué temían los hermanos de José? Temían que José se vengara y les castigara por todo lo malo que le habían hecho. Qué pudo haber hecho José, siendo gobernador? Por qué piensan que no los castigó? Por qué piensan que José lloró cuando sus hermanos le pidieron que les perdonara? Alguna vez tú has perdonado a alguien que te hizo un daño? Quieres contarnos? Qué significa perdonar para ti? Escuche las respuestas de los niños. Explique a los niños que cuando perdonamos a alguien no estamos diciendo que no importa lo que nos hicieron. Perdonar es una decisión que tomamos de no seguir

17 José Hijo amado, esclavo y gobernador Lección 4 sintiendo enojo contra esa persona. Es cuando decidimos que no les vamos a hacer algo malo para cobrarles lo que nos hicieron. De esta forma Dios puede sanar nuestro corazón. Diga a los niños, Quiero que cada uno pensemos en alguien que nos ha hecho algún mal. Dé un minuto de silencio para que los niños lo piensen. Jesús nos manda a perdonar a otros así como él nos perdonó y a orar por los que nos hacen mal. Quieres orar conmigo por esa persona que te ha hecho mal? Oremos juntos por esa persona Señor Jesús, Tú conoces a la persona que me hizo mal y sabes exactamente cómo esa persona me dañó. Por favor ayuda a esa persona a conocer más de tu amor. Yo ya no quiero estar enojado por lo que me hizo. Lo perdono. Por favor sáname de este dolor. Amén. Ahora los niños harán el trabajo manual Este trabajo manual es un dibujo de José cuando perdonó a sus hermanos. Los niños deben pintarlo. Lea el versículo con los niños, Lucas 6:28 Bendigan a los que los maldicen y oren por los que los maltratan. Para niños más grandes Para hacer esta actividad se necesita: Una hoja para cada niño de papel construcción Suficientes copias de las caras para que cada niño pueda escoger las que quiera Tijeras Pegamento En esta actividad los niños reflexionarán sobre las diferentes emociones que ellos han sentido cuando alguien les ha hecho mal. Recorte las caras y póngalas en un lugar donde los niños los puedan ver. Invite a los niños a revisar las caras y a escoger dos o tres caras que muestran lo que ellos han sentido cuando alguien les ha hecho algo malo. Luego deles una hoja de papel construcción a cada niño e invítales a pegar las caras de emociones en el orden en que ellos los sintieron. En la hoja pueden escribir: Yo me sentí _(enojado)_ y _(confundido)_ cuando _(nombre)_ me hizo daño. Pero hoy, lo perdono. Si hay niños que indican emociones fuertes, no los regañe. Es normal sentir emociones fuertes cuando nos hacen un daño fuerte. Pero Dios no quiere que nos quedemos con esas emociones. Él quiere que perdonamos a la persona para que ya no estemos pensando en devolverle el mal que nos hizo. Hablemos con Dios para terminar la lección Señor Jesús, gracias porque conoces todo lo malo que hemos sufrido. A ti también te hicieron cosas malas. Hoy queremos perdonar a los que nos hicieron daño. Por favor sánanos. Amén.

18 José - Hijo amado, esclavo y gobernador Lección 4 Bendigan a los que los maldicen y oren por los que los maltratan. Lucas 6:28

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20 José Hijo amado, esclavo y gobernador Lección 5 En todas las cosas Dios obra para nuestro bien Objetivo: Que los niños sepan que Dios puede obrar para nuestro bien aún en las situaciones más difíciles de nuestra vida. Para el maestro: Ore para pedirle a Dios que obre por medio de la lección en su vida y en la de los niños. Lea Génesis 50:20 donde José les habla a sus hermanos. Ustedes pensaron hacerme mal, pero Dios cambió ese mal en bien para hacer lo que hoy vemos: para salvar la vida de mucha gente. (versión: Dios Habla Hoy) En este pasaje, Qué dice José acerca de las acciones de sus hermanos? Cómo usó Dios lo malo en la vida de José para salvar a mucha gente? Piense en algo malo que le ha pasado o en algún tiempo difícil que ha vivido. De qué forma pudo ver a Dios actuar para su bien en esa experiencia? Qué aprendió durante esa experiencia que lo capacita para ayudar a otros? Lea Romanos 8:28 Sabemos que Dios obra en toda situación para el bien de los que lo aman, los que han sido llamados por Dios de acuerdo a su propósito. (versión: Palabra de Dios para Todos) Piense en algo que le ha pasado, que al principio le pareció muy malo, pero que Dios le ayudó a superar, o que Dios lo usó para traer otras consecuencias buenas. Por ejemplo, un cambio en su familia, una pérdida de casa o de trabajo, etc. Prepárese para compartir con los niños la historia de qué paso, de por qué era malo para usted y cómo Dios lo cambió para bien. Antes de la clase Mire que funcionen bien los aparatos para mostrar el video Haga copias de los trabajos manuales Traer crayones, lapices de colores o marcadores para el trabajo manual Para empezar, hablemos con Dios Dios, gracias porque Tú tienes planes buenos para nosotros. Gracias porque puedes obrar para nuestro bien aún de las malas situaciones que vivimos. Amén. Antes de ver el video Pregunte a los niños Alguna vez te ha pasado algo que te pareció muy malo y triste, pero que al final resultó siendo bueno? Deje que los niños piensen y mencionen sus experiencias. Cuénteles a los niños la historia de algo que le pasó a usted, y cómo Dios cambió una circunstancia mala en algo bueno.

21 José Hijo amado, esclavo y gobernador Lección 5 Ver el video Ahora vamos a ver el video "José - Hijo amado, esclavo y gobernador " una última vez. Vamos a hacer un juego para ver todas las cosas malas y buenas que le pasaron a José. Cuando pasa algo malo, todos vamos a zapatear. Cuando pasa algo bueno todos vamos a aplaudir. Vea el video con los niños y ayúdeles a zapatear y aplaudir en las partes malas y buenas de la película. Escuche el canto en el video y usando ademanes cántelo varias veces con los niños. Hablemos de lo que vimos Divida a los niños en varios grupos pequeños, de acuerdo a su edad y pregunte, Qué cosas malas le pasaron a José en esta película? Deje que los niños mencionen todo lo que vieron en el video: fue vendido como esclavo, separado de su padre, la esposa de Potifar lo acusó, lo metieron a la cárcel, etc. Diga a los niños, esas cosas fueron malas, pero Dios le ayudó a José y usó estas cosas malas para bien. Qué cosas buenas pasaron como resultado que José fuera vendido como esclavo? Fue llevado a Egipto, a la casa de Potifar, donde aprendió muchas cosas, y al final pudo salvar a mucha gente. Qué cosas buenas sucedieron como resultado de que José fuera metido a la cárcel? Conoció al copero del rey, conoció a Faraón y llegó a ser gobernador de todo Egipto. Qué cosas buenas sucedieron en la familia de José cuando los hermanos veían cómo su padre sufría por la ausencia de José? Ellos cambiaron su corazón, y volvieron a amar a José. En su palabra Dios nos dice que aunque sucedan cosas malas en nuestra vida, Dios obra en toda situación para el bien de los que lo aman. Quieres contarnos cómo Dios te ha ayudado en medio de una situación mala? Deje tiempo para que los niños cuenten lo que Dios ha hecho en su vida. Ahora los niños harán el trabajo manual En este trabajo manual vemos a José de un lado cuando estaba en la cárcel y del otro lado está un espacio donde los niños deben dibujarse a ellos mismos. Enseñe la hoja a los niños y explique que aún en la situación más difícil de su vida, Dios estaba con José y obró para su bien. Lea lo que dice abajo del dibujo de José: Dios obró para bien en la vida de José. Diga a los niños que cada uno debe dibujarse en el otro círculo y lea lo que dice abajo: Dios obrará en mi vida para bien. También lea con los niños el versículo que dice: Romanos 8:28 Sabemos que Dios obra en toda situación para el bien de los que lo aman, los que han sido llamados por Dios de acuerdo a su propósito. Después de que los niños se hayan dibujado y pintado, pueden llevar la hoja a su casa.

22 José Hijo amado, esclavo y gobernador Lección 5 Para niños más grandes Pregunte a los niños, Qué cosas malas han pasado recientemente en nuestra comunidad, en nuestra iglesia o en nuestras familias? Deje que los niños mencionen problemas, accidentes o desastres que han ocurrido. Haga una lista de lo que mencionen. Qué ha hecho Dios, o qué está haciendo para ayudarnos en medio de estas circunstancias? Qué cosas podemos hacer nosotros para ayudar a otros siguiendo el ejemplo de José? De qué forma esta circunstancia está haciendo que nosotros crezcamos o que estemos más unidos? Invite a los niños a hacer un dibujo de una de las circunstancias que mencionaron. Por ejemplo, una pérdida humana, un accidente o un desastre natural. En su dibujo deben incluir todas las formas que Dios obró o está obrando para bien en esa situación. Por ejemplo, pueden dibujar a personas ayudándose unos a otros, a otras personas orando, o a personas humillándose ante Dios, etc. Hablemos con Dios para terminar la lección Dios, gracias porque pase lo que pase en nuestra vida, Tú obras para nuestro bien. Amén.

23 Sabemos que Dios obra en toda situación para el bien de los que lo aman, los que han sido llamados por Dios de acuerdo a su propósito. Romanos 8:28 Dios obró para bien en la vida de José. Dios obrará para bien en mi vida. José - Hijo amado, esclavo y gobernador Lección 5

24 Canto: Sus hermanos pensaron hacerle mal Del video José Hijo amado, esclavo y gobernador de la serie Deditos 2012 //Sus hermanos pensaron hacerle mal pero Dios tornó aquel mal en bien Los demás pensaron hacerle mal pero Dios cambió aquel mal en bien//

25 Título original: José Hijo amado, esclavo y governador 2012 Asociación Viña Sololá, Guatemala Traducido bajo la autorización de Asociación Viña al (nombre del idioma) por (nombre de la entidad que publica la traducción y su información de contacto) Las referencias bíblicas fueron tomadas de (nombre de la Biblia) (año publicada) (Publicador, por ejemplo: Sociedades Bíblicas Unidas/Internacional)

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