PROMOCIÓN DE LA SALUD

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1 anual de Registro y odificación de la Atención en la onsulta xterna Promoción de la alud RGITR Y DIIAIÓ LA ATIÓ LA UL TRA istema de Información HI PRIÓ LA ALUD 2014 istema de Información de onsulta xterna 1

2 anual de Registro y odificación de la Atención en la onsulta xterna Promoción de la alud PRIÓ LA ALUD - ATIDA Á RUT ódigo Diagnóstico / Actividad 0001 Reunión en unicipios 0002 Reunión en Instituciones ducativas 0003 Reunión en omunidad 0004 Taller para unicipios 0005 Taller para Instituciones ducativas 000 Taller para la omunidad 0007 Taller para la amilia 0008 Taller para personal de salud 0009 esión educativa 0010 esión demostrativa 0011 Visita comunitaria integral Visita familiar integral U1203 esiones educativas en educación para la salud U1224 Taller de sensibilización para abogacía y políticas publicas U1225 Taller de educación para la salud U122 Taller de participación comunitaria y empoderamiento grupal U1227 Talleres psicoeducativos grupales U124 apacitación 7001 onitoreo 7002 upervisión 7003 valuación 7004 Asistencia Técnica U004 Actividades de H-IDA ódigo Diagnóstico / Actividad U00 Actividades de alud ental U0088 Actividades de Zoonosis U1171 onstitución de comités de salud U1172 onstitución de comités multisectoriales U1292 ovilización social /ampaña educativa U0004 Actividades de alud Bucal U0008 Actividades de Tuberculosis U0010 Actividades etales Pesados U0012 Actividades de Articulado utricional U0031 Actividades de aterno eonatal U0074 Actividades de alaria U0075 Actividades de hikungunya U008 Actividades de áncer U0089 Actividades de Dengue (etaxénicas) U0098 Actividades de alud cular U0099 Actividades de Daños o Transmisibles U0114 Actividades de quinococosis U1295 ducación con materiales impresos y magnéticos U129 ducación con materiales auditivos y visuales locales U1297 ducación con medios masivos U1173 onstitución de comités de agentes comunitarios en salud istema de Información de onsulta xterna 2

3 anual de Registro y odificación de la Atención en la onsulta xterna Promoción de la alud ITRUI PARA L RGITR Y DIIAIÓ LA ATIDA PRIÓ LA ALUD Promoción de la alud desarrolla Actividades Preventivo Promociónales (APP), el registro de las actividades generales se hace siguiendo las indicaciones pertinentes y no presenta características especiales. A. ATIDA PRVTIV PRIAL Para el registro los ítems: Documento de Identidad, inanciador, Pertenencia Étnica, dad, exo, stablecimiento y ervicio no se registran, trazar una línea oblicua sobre los campos; solo registrando los ítems: Día, Historia línica, Distrito de Procedencia, Diagnóstico otivo de onsulta, Tipo de Diagnóstico, y ódigo I/PT. Para el ítem Distrito de Procedencia anote claramente el distrito de donde se realiza la actividad. Los ítems Diagnóstico otivo de onsulta, Tipo de Diagnóstico y presentan algunas particularidades que se revisará en detalle a continuación. Las actividades que realiza Promoción de la alud están enmarcadas dentro de los siguientes Direcciones: I. Dirección de ducación para la alud: Trabaja el Programa de Instituciones ducativas II. Dirección de Participación omunitaria: Trabaja los Programas de omunidad y unicipio aludables III. Dirección de Vida ana: Trabaja el Programa amilia aludable y entros orales aludables Utilizar la siguiente codificación cuando se trate de Programas stratégicos: utrición (Articulado utricional) = U0012 IT-H-IDA = U004 aterno eonatal = U0031 o Transmisibles = U0099 TB = U0008 Y para las actividades de etaxénicas y Zoonosis Actividades de alaria = U0074 Actividades de Dengue = U0089 Actividades de Bartonelosis = U0090 Actividades de iebre Amarilla = U0091 Actividades de hagas = U0092 Actividades de Leishmaniosis = U0093 Actividades de Rabia (Zoonosis) = U0088 Actividades de hikungunya = U0075 Actividades de Peste = U0094 Actividades de Leptospirosis = U0095 Actividades de Tifus = U009 Actividades de quinococosis = U0114 n la valuación onjunta de I IVL LGR obtenidos: o IA = n Inicio (01-40%) o A = n Proceso (41-70%) o LP = Logro Previsto (71-90%) o = Logro Destacado (91-100%) ases del Proceso = ase de oncertación P = ase de Diagnóstico y Planificación A = ase de Asistencia Técnica I = ase de istematización IVL DUATIV o I = ivel Inicial o TP = ivel Primaria o T = ivel ecundaria o T = ivel special APP para identificación de grupos en las actividades APP91 = Junta Vecinal (rganización Vecinal) APP93 = olegios / Instituciones ducativas APP9 = omité ultisectorial (rganización Gubernamental) APP101 = onsejo unicipal (tras rganizaciones o encionadas) APP13 = amilia y Vivienda APP138 = Agentes omunitarios APP144 = Docentes APP14 = Padres APP152 = Gestante APP13 = Universidades istema de Información de onsulta xterna 3

4 I. ATIDA DUAIÓ PARA LA ALUD Desarrolla actividades de las siguientes strategias anitarias: TB = U0008 utrición (Articulado utricional) = U0012 aterno eonatal = U0031 anual de Registro y odificación de la Atención en la onsulta xterna Promoción de la alud IT-H-IDA = U004 o Transmisibles = U0099 Visitas de valuación a Instituciones ducativas Definición peracional.- e refiere a la evaluación de la implementación del programa en la institución educativa considerando los niveles de logro, las variables y los componentes establecidos en la matriz de evaluación de indicadores de instituciones educativas para el desarrollo ostenible a fin de lograr comportamientos y ambientes saludables, la visita se realizará en forma conjunta IA-IDU. Para registrar las Visitas de valuación en las Instituciones ducativas se utilizara: n el Ítem: icha amiliar/historia línica, anote: APP93 olegios/instituciones ducativas n el ítem: Diagnóstico motivo de consulta y/o actividad de salud: n el 1º casillero valuación onjunta de I n el ítem: Tipo de Diagnóstico marque siempre D n el campo anote: n el 1º casillero se registrará el IVL LGR obtenidos: o IA = n Inicio (01-40%) o A = n Proceso (41-70%) o LP = Logro Previsto (71-90%) o = Logro Destacado (91-100%) n el 2º casillero el nivel ducativo al que pertenece la I.: o I = uando pertenece al ivel ducativo Inicial o P = uando pertenece al ivel ducativo Primaria o = uando pertenece al ivel ducativo ecundaria n el 3º casillero el número de visita realizada 1, 2 según corresponda DUT ITIDAD 18 APP93 ALUD DITRIT PRIA ajamarca I DIAGÓTI TIV UL Y/ ATIDAD ALUD TIP DIAGÓTI ÓDIG I / PT 1. Visita valuación onjunta de I P D R IA Actividades de Promoción de la alud P D R P U DUT ITIDAD ALUD DITRIT PRIA I DIAGÓTI TIV UL Y/ ATIDAD ALUD TIP DIAGÓTI ÓDIG I / PT APP93 Ancón 1. Visita valuación onjunta de I P D R Actividades de Promoción de la alud P D R P U Reunión de valuación a Universidades aludables Definición peracional.- Proceso sistémico y explicito que permite verificar el logro de los objetivos propuestos. e realiza mediante una matriz de logros, con la participación del oordinador de Universidades aludables, el omité olegiado de Gestión de Universidad aludable y un representante del onsejo Directivo de la Red de Universidades aludables correspondiente. Para el registro de la evaluación de universidades aludables se usará APP13 y se procederá de la misma forma que en la evaluación de instituciones educativas. istema de Información de onsulta xterna 4

5 anual de Registro y odificación de la Atención en la onsulta xterna Promoción de la alud A. PRGRAA ARTIULAD UTRIIAL (U0012) 1. ITITUI DUATIVA PRUV PRATIA Y TR ALUDABL ALIIÓ Y UTRIIÓ 1.1 Institución ducativa con Directivos y I que promueven prácticas y entornos saludables en Alimentación y utrición Institución educativa cuyos directivos, responsables de áreas y programas y el onsejo ducativo Institucional incorporan acciones para la promoción de prácticas saludables en alimentación y nutrición, en la Gestión Institucional (Proyecto educativo institucional y Plan de trabajo anual). l personal de salud realiza las acciones correspondientes, en la Institución ducativa, para el logro del subproducto Para registrar a la Institución ducativa cuyos directivos y I promueven prácticas y entornos saludables: n el Ítem: icha amiliar/historia línica, anote IPR: APP93 Actividades con olegios n el ítem Diagnóstico motivo de consulta y/o actividad de salud: n el 1º casillero I con I que promueve prácticas saludables n el 2º casillero Actividades de Articulado utricional n el ítem: Tipo de Diagnóstico marque siempre D para ambas DUT ITIDAD ALUD DITRIT PRIA e registrará: "I. con I que promueve prácticas saludables" cuando cumpla con la definición operacional descrita anteriormente y no sólo la conformación. Reuniones en Instituciones ducativas Definición peracional.- sta actividad tiene por fin fortalecer la gestión de la Institución educativa para la promoción de prácticas y entornos saludables, constituye un enfoque de trabajo concertado entre el inisterio de alud y el inisterio de ducación. La promoción de la salud en las instituciones educativas desarrollará cuatro procedimientos: concertación, diagnóstico y planificación, asistencia técnica, y monitoreo y evaluación. Para registrar las actividades de Reuniones en las Instituciones ducativas se utilizara: n el ítem: icha amiliar/historia línica, anote IPR: APP93 Actividades con olegios n el ítem: Diagnóstico motivo de consulta y/o actividad de salud: n el 1º casillero Reunión en Instituciones ducativas n el 2º casillero Actividades de Articulado utricional n el ítem: Tipo de Diagnóstico marque siempre D n el ítem se registrará: n el 1º casillero el número de reunión, correspondiente a la fase del proceso. n el 2º casillero la fase del proceso al que corresponde la reunión: o = ase de oncertación o P = ase de Diagnóstico y Planificación o A= ase de Asistencia Técnica APP93 DUT ITIDAD APP93 ALUD Huacho DITRIT PRIA Huacho I DIAGÓTI TIV UL Y/ ATIDAD ALUD 1. I con I que promueve prácticas saludables 2. Actividades de Articulado utricional TIP DIAGÓTI 3. P D R I DIAGÓTI TIV UL Y/ ATIDAD ALUD 1. Reunión en Instituciones ducativas 2. Actividades de Articulado utricional ÓDIG I / PT P D R U1171 P D R U0012 TIP DIAGÓTI ÓDIG I / PT P D R P D R U0012 istema de Información de onsulta xterna 5

6 anual de Registro y odificación de la Atención en la onsulta xterna Promoción de la alud DUT ITIDAD APP93 ALUD DITRIT PRIA Huacho I DIAGÓTI TIV UL Y/ ATIDAD ALUD 1. Reunión en Instituciones ducativas 2. Actividades de Articulado utricional TIP DIAGÓTI ÓDIG I / PT P D R P D R A U0012 Visitas de onitoreo en las Instituciones ducativas Definición peracional.- sta actividad es realizada en las Instituciones educativas y es el mecanismo de seguimiento sistemático y periódico a la ejecución de las actividades para verificar el avance en la implementación de las metas propuestas y la utilización de recursos con el fin de detectar, oportunamente deficiencias, obstáculos o necesidades de ajuste, durante la implementación de la Institución educativa para el desarrollo sostenible. Para registrar las Visitas de onitoreo en las Instituciones ducativas se utilizara: n el Ítem: icha amiliar/historia línica, anote: APP93 olegios/instituciones ducativas n el ítem Diagnóstico motivo de consulta y/o actividad de salud: n el 1º casillero Visitas de onitoreo n el 2º casillero Actividades de Articulado utricional n el ítem el número de visitas 1 ó 2. DUT ITIDAD ALUD DITRIT PRIA I DIAGÓTI TIV UL Y/ ATIDAD ALUD TIP DIAGÓTI ÓDIG I / PT APP93 Huacho 1. Visita de onitoreo P D R Actividades de Articulado utricional P D R U0012 valuación de Quioscos scolares Definición peracional.- sta actividad consiste en la medición del avance de la implementación de los Quioscos scolares, de acuerdo al nivel de logro alcanzado. e realizará 02 veces en el año lectivo, al término del primer bimestre escolar y al término del tercer bimestre escolar. l responsable de la evaluación será el personal de salud del establecimiento de salud de la jurisdicción y en calidad de veedores estarán un representante de comité ambiental y un representante de la APAA. Dicha evaluación se realizará aplicando la icha de valuación de Quioscos scolares Tipo 1 o Tipo 2 y de acuerdo al nivel e logro alcanzado se le otorgará al Quiosco scolar el banderín correspondiente. Para registrar la valuación de Quioscos scolares se utilizará: n el Ítem: icha amiliar/historia línica, anote: APP107 entro de xpendio de Alimento (Quioscos scolares) n el ítem Diagnóstico motivo de consulta y/o actividad de salud: n el 1º casillero Visitas de valuación onjunta de I n el 2º casillero Actividades de Articulado utricional n el ítem: Tipo de Diagnóstico marque siempre D n el campo se registrará: n el 1º casillero el IVL LGR obtenidos: o IA = n Inicio o A = n Proceso o LP = Logro Previsto o = Logro Destacado n el 2º casillero el ivel ducativo al que pertenece el quiosco: o I = cuando pertenece al ivel ducativo inicial o P = cuando pertenece al ivel ducativo Primaria o = cuando pertenece al ivel ducativo ecundaria n el 3º casillero el número de visitas 1 ó 2 según corresponda istema de Información de onsulta xterna

7 anual de Registro y odificación de la Atención en la onsulta xterna Promoción de la alud DUT ITIDAD ALUD DITRIT PRIA I DIAGÓTI TIV UL Y/ ATIDAD ALUD TIP DIAGÓTI ÓDIG I / PT 18 APP107 usco 1. Visita valuación onjunta de I P D R IA Actividades de Articulado utricional P D R P U DUT ITIDAD ALUD DITRIT PRIA I DIAGÓTI TIV UL Y/ ATIDAD ALUD TIP DIAGÓTI ÓDIG I / PT APP107 Bagua 1. Visita valuación onjunta de I P D R IA Actividades de Articulado utricional P D R I U Docentes de instituciones educativas, capacitados para promover prácticas y entornos saludables en Alimentación y utrición. sta actividad consiste en fortalecer las capacidades del docente para la planificación y ejecución de acciones educativas en alimentación y nutrición saludable. sta actividad es realizada por el personal de salud, en la institución educativa o en los espacios de la comunidad. Para registrar los talleres de capacitación dirigidos a los docentes, el personal de salud, procederá de la siguiente manera: n el Ítem: icha amiliar/historia línica, anote IPR: APP144 Actividades con Docentes n el ítem Diagnóstico motivo de consulta y/o actividad de salud: n el 1º casillero Taller para Instituciones ducativas n el 2º casillero Actividades de Articulado utricional n el ítem: Tipo de Diagnóstico marque siempre D n el ítem se registrará: n el 1º casillero el número de participantes. n el 2º casillero el número de taller 1, 2, según corresponda y cuando el módulo educativo fue terminado registrar de la siguiente manera: o I que corresponde a módulo terminado en I del nivel Inicial o TP que corresponde a módulo terminado en I del nivel Primaria o T que corresponde a módulo terminado en I del nivel ecundaria o T que corresponde a módulo terminado en I del nivel special n el 3º casillero las siglas del módulo educativo en el cual se capacitó: o ALI = ódulo ducativo de Alimentación y utrición aludable o LA = ódulo ducativo de Lavado de anos o BU = ódulo de alud Bucal o A = artilla ducativa uido mi familia o PA = ódulo ducativo para el uidado Psicoafectivo del niño. o A =ódulo ducativo de Promoción de Agua egura. o R =artilla ducativa de Quioscos y Refrigerios scolares. uando se desarrolla el módulo: jemplo 1º Taller DUT ITIDAD APP144 ALUD DITRIT PRIA usco I DIAGÓTI TIV UL Y/ ATIDAD ALUD 1. Taller para Instituciones ducativas 2. Actividades de Articulado utricional TIP DIAGÓTI ÓDIG I / PT P D R P D R 1 U0012 ALI istema de Información de onsulta xterna 7

8 anual de Registro y odificación de la Atención en la onsulta xterna Promoción de la alud uando concluye el módulo DUT ITIDAD APP144 ALUD DITRIT PRIA ajamarca I DIAGÓTI TIV UL Y/ ATIDAD ALUD 1. Taller para Instituciones ducativas 2. Actividades de Articulado utricional TIP DIAGÓTI ÓDIG I / PT P D R P D R TP U0012 ALI uando se registra el módulo educativo terminado se colocará el número de docentes que participaron en todos los talleres TRA ATIDA L PRGRAA ITITUI DUATIVA ALUDABL Taller ducativo para Padres de amilia Definición peracional.- Actividad dirigida a los padres de familia; constituye la modalidad organizada para facilitar una secuencia de sesiones educativas, permite la cooperación, el dialogo, el inter aprendizaje y la reflexión colectiva como bases fundamentales del proceso de aprendizaje con el objetivo de fortalecer y desarrollar las capacidades, habilidades, y actitudes en los padres de familia para la promoción de comportamientos saludables en sus hijos e hijas. Para registrar los talleres educativos dirigidos a padres de familia, el personal de salud, procederá de la siguiente manera: n el Ítem: icha amiliar/historia línica, anote IPR: APP14 Actividades con Padres n el ítem: Diagnóstico motivo de consulta y/o actividad de salud: n el 1º casillero Taller para Instituciones ducativas n el 2º casillero Actividades de Articulado utricional n el ítem: Tipo de Diagnóstico marque siempre D n el campo se registrará: n el 1º casillero el número de participantes. n el 2º casillero el número de taller 1, 2, según corresponda y cuando el módulo/cartilla educativo(a) fue terminado(a) registrar de la siguiente manera: o I que corresponde a módulo terminado, en I del nivel Inicial o TP que corresponde a módulo terminado en I del nivel Primaria o T que corresponde a módulo terminado en I del nivel ecundaria o T que corresponde a módulo terminado en I del nivel special DUT ITIDAD APP14 ALUD DITRIT PRIA Puno I DIAGÓTI TIV UL Y/ ATIDAD ALUD 1. Taller para Instituciones ducativas 2. Actividades de Articulado utricional TIP DIAGÓTI ÓDIG I / PT P D R P D R 1 U0012 uando concluye el módulo DUT ITIDAD APP14 ALUD DITRIT PRIA Puno I DIAGÓTI TIV UL Y/ ATIDAD ALUD 1. Taller para Instituciones ducativas 2. Actividades de Articulado utricional TIP DIAGÓTI ÓDIG I / PT P D R P D R TP U0012 istema de Información de onsulta xterna 8

9 anual de Registro y odificación de la Atención en la onsulta xterna Promoción de la alud Taller ducativo para xpendedores de Alimentos Definición peracional.- sta actividad está dirigida a expendedores y manipuladores de alimentos, que prestan servicio en las instituciones educativas. onstituye en desarrollar sesiones educativas y/o sesiones demostrativas a fin de fortalecer y desarrollar las capacidades, habilidades, y actitudes para las buenas prácticas en la preparación y manipulación de los alimentos. Para registrar los talleres educativos dirigidos a expendedores de alimentos, el personal de salud, procederá de la siguiente manera: n el Ítem: icha amiliar/historia línica, anote: APP149 Actividades con anipuladores de Alimentos n el ítem: Diagnóstico motivo de consulta y/o actividad de salud: n el 1º casillero Taller para Instituciones ducativas n el 2º casillero Actividades de Articulado utricional n el ítem: Tipo de Diagnóstico marque siempre D n el campo se registrará: n el 1º casillero el número de participantes. n el 2º casillero el número de taller 1, 2, según corresponda y cuando la cartilla educativa fue terminada registrar de la siguiente manera: o TP que corresponde a módulo terminado en I del nivel Primaria o T que corresponde a módulo terminado en I del nivel ecundaria o T que corresponde a módulo terminado en I del nivel special DUT ITIDAD APP149 ALUD DITRIT PRIA Piura I DIAGÓTI TIV UL Y/ ATIDAD ALUD 1. Taller para Instituciones ducativas 2. Actividades de Articulado utricional TIP DIAGÓTI ÓDIG I / PT P D R P D R 1 U0012 uando concluye el módulo DUT ITIDAD APP149 ALUD DITRIT PRIA Piura I DIAGÓTI TIV UL Y/ ATIDAD ALUD 1. Taller para Instituciones ducativas 2. Actividades de Articulado utricional TIP DIAGÓTI ÓDIG I / PT P D R P D R TP U0012 Reuniones con Gobiernos Locales (unicipalidades) Definición peracional.- Actividad dirigida a quienes toman decisiones para apoyar una causa política específica. Tiene por objetivo contribuir con la generación de entornos escolares saludables; propiciando la participación, el compromiso y la decisión de las autoridades municipales. Para registrar las reuniones con gobiernos locales, el personal de salud, procederá de la siguiente manera: n el Ítem: icha amiliar/historia línica, anote: APP93 olegios/instituciones ducativas n el ítem: Diagnóstico motivo de consulta y/o actividad de salud: n el 1º casillero Reunión con gobierno local n el 2º casillero Actividades de Articulado utricional n el ítem: Tipo de Diagnóstico marque siempre D n el campo se registrará: n el 1º casillero el número de reunión. n el 2º casillero registrar I para indicar que corresponde a reuniones en favor de entornos escolares saludables istema de Información de onsulta xterna 9

10 anual de Registro y odificación de la Atención en la onsulta xterna Promoción de la alud DUT ITIDAD ALUD DITRIT PRIA I DIAGÓTI TIV UL Y/ ATIDAD ALUD TIP DIAGÓTI ÓDIG I / PT APP93 usco 1. Reunión con Gobierno Local P D R Actividades de Articulado utricional P D R I U0012 B. PRGRAA ALUD ATR AL 1. ITITUI DUATIVA PRUV PRATIA ALUDABL ALUD UAL ITGRAL 1.1. Institución ducativa con Directivos y I que promueven prácticas saludables en salud sexual integral Institución educativa cuyos directivos, responsables de áreas y programas y el onsejo ducativo Institucional (I), de la Institución ducativa incorporan acciones para la promoción de la salud sexual integral; así como en la Gestión Institucional (Proyecto educativo institucional y Plan de trabajo anual). l personal de salud realiza las acciones correspondientes, en la institución educativa, para el logro del subproducto. Para registrar a la Institución ducativa cuyos directivos y I promueven prácticas y entornos saludables: n el Ítem: icha amiliar/historia línica, anote IPR: APP93 Actividades con olegios n el ítem Diagnóstico motivo de consulta y/o actividad de salud: n el 1º casillero I con I que promueve prácticas saludables n el 2º casillero Actividades de aterno eonatal n el ítem: Tipo de Diagnóstico marque siempre D 18 DUT ITIDAD APP93 ALUD DITRIT PRIA an artín de Porres I DIAGÓTI TIV UL Y/ ATIDAD ALUD 1. I con I que promueve prácticas saludables TIP DIAGÓTI ÓDIG I / PT P D R U Actividades de aterno eonatal P D R U0031 e registrará: "I. con I que promueve prácticas saludables" cuando cumpla con la definición operacional descrita anteriormente y no sólo la conformación. Reuniones en Instituciones ducativas Definición peracional.- sta actividad tiene por fin fortalecer la gestión de la Institución educativa para la promoción de prácticas y entornos saludables, constituye un enfoque de trabajo concertado entre el inisterio de alud y el inisterio de ducación. La promoción de la salud en las instituciones educativas desarrollará cuatro procedimientos: concertación, diagnóstico y planificación, asistencia técnica, y monitoreo y evaluación. Para registrar las actividades de Reuniones en las Instituciones ducativas se utilizara: n el ítem: icha amiliar/historia línica, anote IPR: APP93 Actividades con olegios n el ítem: Diagnóstico motivo de consulta y/o actividad de salud: n el 1º casillero Reunión en Instituciones ducativas n el 2º casillero Actividades de aterno eonatal n el ítem: Tipo de Diagnóstico marque siempre D n el ítem se registrará: n el 1º casillero el número de reunión, correspondiente a la fase del proceso. n el 2º casillero la fase del proceso al que corresponde la reunión: o = ase de oncertación o P = ase de Diagnóstico y Planificación o A = ase de Asistencia Técnica istema de Información de onsulta xterna 10

11 anual de Registro y odificación de la Atención en la onsulta xterna Promoción de la alud DUT ITIDAD ALUD DITRIT PRIA I DIAGÓTI TIV UL Y/ ATIDAD ALUD TIP DIAGÓTI ÓDIG I / PT APP93 Loreto 1. Reunión en Instituciones ducativas P D R Actividades de aterno eonatal P D R U0031 DUT ITIDAD ALUD DITRIT PRIA I DIAGÓTI TIV UL Y/ ATIDAD ALUD TIP DIAGÓTI ÓDIG I / PT APP93 oquegua 1. Reunión en Instituciones ducativas P D R Actividades de aterno eonatal P D R A U0031 Visitas de onitoreo en las Instituciones ducativas Definición peracional.- sta actividad es realizada en las Instituciones educativas y es el mecanismo de seguimiento sistemático y periódico a la ejecución de las actividades para verificar el avance en la implementación de las metas propuestas y la utilización de recursos con el fin de detectar, oportunamente deficiencias, obstáculos o necesidades de ajuste, durante la implementación de la Institución educativa para el desarrollo sostenible. Para registrar las Visitas de onitoreo en las Instituciones ducativas se utilizara: n el Ítem: icha amiliar/historia línica, anote: APP93 olegios/instituciones ducativas n el ítem: Diagnóstico motivo de consulta y/o actividad de salud: n el 1º casillero Visitas de onitoreo n el 2º casillero Actividades de aterno eonatal n el ítem: Tipo de Diagnóstico marque siempre D n el ítem: el número de visitas 1 ó 2. DUT ITIDAD ALUD DITRIT PRIA I DIAGÓTI TIV UL Y/ ATIDAD ALUD TIP DIAGÓTI ÓDIG I / PT APP93 Puno 1. Visita de onitoreo P D R Actividades de aterno eonatal P D R U Docentes de instituciones educativas, capacitados para promover prácticas saludables en alud exual Integral sta actividad consiste en fortalecer las capacidades del docente para la planificación y ejecución de acciones educativas en salud sexual integral. sta actividad es realizada por el personal de salud, en la institución educativa o en los espacios de la comunidad. Para registrar los talleres de capacitación dirigidos a los docentes, el personal de salud, procederá de la siguiente manera: n el Ítem: icha amiliar/historia línica, anote IPR: APP144 Actividades con Docentes n el ítem Diagnóstico motivo de consulta y/o actividad de salud: n el 1º casillero Taller para Instituciones ducativas n el 2º casillero Actividades de aterno eonatal n el ítem: Tipo de Diagnóstico marque siempre D istema de Información de onsulta xterna 11

12 anual de Registro y odificación de la Atención en la onsulta xterna Promoción de la alud n el ítem se registrará: n el 1º casillero el número de participantes. uando se registra el módulo educativo terminado se colocará el número de docentes que participaron en todos los talleres. n el 2º casillero el número de taller 1, 2, según corresponda y cuando el módulo educativo fue terminado registrar de la siguiente manera: o I que corresponde a módulo terminado en I del nivel Inicial o TP que corresponde a módulo terminado en I del nivel Primaria o T que corresponde a módulo terminado en I del nivel ecundaria o T que corresponde a módulo terminado en I del nivel special n el 3º casillero las siglas del módulo educativo en el cual se capacitó: o I = ódulo ducativo de alud exual Integral o HPV=ódulo educativo de habilidades para la vida uando se desarrolla el módulo: jemplo 1º Taller DUT ITIDAD APP144 ALUD DITRIT PRIA Tacna I DIAGÓTI TIV UL Y/ ATIDAD ALUD 1. Taller para Instituciones ducativas TIP DIAGÓTI ÓDIG I / PT P D R Actividades de aterno eonatal P D R 1 U0031 I uando concluye el módulo DUT ITIDAD APP144 ALUD DITRIT PRIA Tumbes I DIAGÓTI TIV UL Y/ ATIDAD ALUD 1. Taller para Instituciones ducativas TIP DIAGÓTI ÓDIG I / PT P D R Actividades de aterno eonatal P D R TP U0031 I uando se registra el módulo educativo terminado se colocará el número de docentes que participaron en todos los talleres TRA ATIDA L PRGRAA ITITUI DUATIVA ALUDABL Taller ducativo para Padres de amilia Definición peracional.- Actividad dirigida a los padres de familia; constituye la modalidad organizada para facilitar una secuencia de sesiones educativas, permite la cooperación, el dialogo, el inter aprendizaje y la reflexión colectiva como bases fundamentales del proceso de aprendizaje con el objetivo de fortalecer y desarrollar las capacidades, habilidades, y actitudes en los padres de familia para la promoción de comportamientos saludables en sus hijos e hijas. Para registrar los talleres educativos dirigidos a padres de familia, el personal de salud, procederá de la siguiente manera: n el Ítem: icha amiliar/historia línica, anote IPR: APP14 Actividades con Padres n el ítem: Diagnóstico motivo de consulta y/o actividad de salud: n el 1º casillero Taller para Instituciones ducativas n el 2º casillero Actividades de Actividades de aterno eonatal n el ítem: Tipo de Diagnóstico marque siempre D n el campo se registrará: n el 1º casillero el número de participantes. n el 2º casillero el número de taller 1, 2, según corresponda y cuando el módulo/cartilla educativo(a) fue terminado(a) registrar de la siguiente manera: o I que corresponde a módulo terminado, en I del nivel Inicial o TP que corresponde a módulo terminado en I del nivel Primaria o T que corresponde a módulo terminado en I del nivel ecundaria o T que corresponde a módulo terminado en I del nivel special istema de Información de onsulta xterna 12

13 anual de Registro y odificación de la Atención en la onsulta xterna Promoción de la alud DUT ITIDAD APP14 ALUD DITRIT PRIA Tarapoto I DIAGÓTI TIV UL Y/ ATIDAD ALUD 1. Taller para Instituciones ducativas TIP DIAGÓTI ÓDIG I / PT P D R Actividades de aterno eonatal P D R 1 U0031 uando concluye el módulo DUT ITIDAD APP14 ALUD DITRIT PRIA Tarapoto I DIAGÓTI TIV UL Y/ ATIDAD ALUD 1. Taller para Instituciones ducativas TIP DIAGÓTI ÓDIG I / PT P D R Actividades de aterno eonatal P D R TP U0031 Reuniones con Gobiernos Locales (unicipalidades) Definición peracional.- Actividad dirigida a quienes toman decisiones para apoyar una causa política específica. Tiene por objetivo contribuir con la generación de entornos escolares saludables; propiciando la participación, el compromiso y la decisión de las autoridades municipales. Para registrar las reuniones con gobiernos locales, el personal de salud, procederá de la siguiente manera: n el Ítem: icha amiliar/historia línica, anote: APP93 olegios/instituciones ducativas n el ítem: Diagnóstico motivo de consulta y/o actividad de salud: n el 1º casillero Reunión con gobierno local n el 2º casillero Actividades de Actividades de Actividades de aterno eonatal n el ítem: Tipo de Diagnóstico marque siempre D n el campo se registrará: n el 1º casillero el número de reunión. n el 2º casillero registrar I para indicar que corresponde a reuniones en favor de entornos escolares saludables DUT ITIDAD APP93 ALUD DITRIT PRIA Huaraz I DIAGÓTI TIV UL Y/ ATIDAD ALUD TIP DIAGÓTI ÓDIG I / PT 1. Reunión con gobierno local P D R Actividades de aterno eonatal P D R I U0031 Actividades en Universidades aludables La Implementación de la strategia Universidades aludables es la secuencia de acciones que realiza el oordinador de la strategia Universidades aludables de la GRA/DIRA, o quienes hagan sus veces, para que acompañe el proceso de implementación de la universidad en su compromiso de ser saludable; incluye la programación que identifica los productos o resultados a obtener, los responsables de cada actividad y el tiempo en el que se conseguirán. La Implementación de la strategia Universidades aludables desarrollará cinco procedimientos: oncertación, Planificación, Asistencia Técnica, valuación y istematización. Para registrar las actividades de Reuniones en las Instituciones ducativas se utilizara: n el Ítem: icha amiliar/historia línica, anote IPR: APP13 Actividades con Universidades n el ítem: Diagnóstico motivo de consulta y/o actividad de salud: n el 1º casillero Reunión en Instituciones ducativas n el 2º casillero Actividades de aterno eonatal istema de Información de onsulta xterna 13

14 anual de Registro y odificación de la Atención en la onsulta xterna Promoción de la alud n el ítem: Tipo de Diagnóstico marque siempre D n el ítem se registrará: n el 1º casillero el número de reunión, correspondiente a la fase del proceso. n el 2º casillero la fase del proceso al que corresponde la reunión: o = ase de oncertación o P = ase de Planificación o A = ase de Asistencia técnica o I = ase de istematización DUT ITIDAD APP13 ALUD DITRIT PRIA Loreto I DIAGÓTI TIV UL Y/ ATIDAD ALUD 1. Reunión en Instituciones ducativas TIP DIAGÓTI ÓDIG I / PT P D R Actividades de aterno eonatal P D R P U0031 DUT ITIDAD APP13 ALUD DITRIT PRIA oquegua I DIAGÓTI TIV UL Y/ ATIDAD ALUD 1. Reunión en Instituciones ducativas TIP DIAGÓTI ÓDIG I / PT P D R Actividades de aterno eonatal P D R A U0031. ATIDA L PRGRAA PRUPUL RDA TRAIIBL TB H IDA 1. ITITUI DUATIVA PRUV LA ALUD RPIRATRIA Y LA PRVIÓ L H IDA 1.1 Institución ducativa con Directivos y I que promueven prácticas y entornos saludables para la promoción de la salud respiratoria y la prevención del H IDA Institución educativa cuyos directivos, responsables de áreas y programas y el onsejo ducativo Institucional (I), de la Institución ducativa incorporan acciones para la promoción de la salud respiratoria y la prevención del H IDA, en Gestión Institucional (Proyecto educativo institucional y Plan de trabajo anual). l personal de salud realiza las acciones correspondientes, en la institución educativa, para el logro del subproducto. Para registrar a la I. cuyos directivos y I promueven prácticas y entornos saludables según los criterios establecidos en la definición operacional precitada, se procederá de la siguiente manera: n el ítem: Historia línica/documento de identidad, anote IPR: APP93 olegios/instituciones ducativas n el ítem Diagnóstico motivo de consulta y/o actividad de salud: n el 1º casillero I con I que promueve prácticas saludables n el 2º casillero Actividades de H-IDA o Actividades de Tuberculosis n el ítem: Tipo de Diagnóstico marque siempre D 18 DUT ITIDAD APP93 ALUD DITRIT PRIA Piura I DIAGÓTI TIV UL Y/ ATIDAD ALUD 1. I con I que promueve prácticas saludables TIP DIAGÓTI ÓDIG I / PT P D R U Actividades de H IDA P D R U004 istema de Información de onsulta xterna 14

15 anual de Registro y odificación de la Atención en la onsulta xterna Promoción de la alud 18 DUT ITIDAD APP93 ALUD DITRIT PRIA Trujillo I DIAGÓTI TIV UL Y/ ATIDAD ALUD 1. I con I que promueve prácticas saludables TIP DIAGÓTI ÓDIG I / PT P D R U Actividades de Tuberculosis P D R U0008 e registrará: "I. con I que promueve prácticas saludables" cuando cumpla con la definición operacional descrita anteriormente y no sólo la conformación. Reuniones en Instituciones ducativas Definición peracional.- sta actividad tiene por fin fortalecer la gestión de la Institución educativa para la promoción de prácticas y entornos saludables, constituye un enfoque de trabajo concertado entre el inisterio de alud y el inisterio de ducación. La promoción de la salud en las instituciones educativas desarrollará cuatro procedimientos: concertación, diagnóstico y planificación, asistencia técnica, y monitoreo y evaluación. Para registrar las actividades de Reuniones en las Instituciones ducativas se utilizara: n el ítem: icha amiliar/historia línica, anote IPR: APP93 Actividades con olegios n el ítem: Diagnóstico motivo de consulta y/o actividad de salud: n el 1º casillero Reunión en Instituciones ducativas n el 2º casillero Actividades de H-IDA o Actividades de Tuberculosis n el ítem: Tipo de Diagnóstico marque siempre D n el ítem se registrará: n el 1º casillero el número de reunión, correspondiente a la fase del proceso. n el 2º casillero la fase del proceso al que corresponde la reunión: o = ase de oncertación o P = ase de Diagnóstico y Planificación o A = ase de Asistencia técnica DUT ITIDAD APP93 ALUD DITRIT PRIA Loreto I DIAGÓTI TIV UL Y/ ATIDAD ALUD 1. Reunión en Instituciones ducativas TIP DIAGÓTI ÓDIG I / PT P D R Actividades de H IDA P D R U004 DUT ITIDAD APP93 ALUD DITRIT PRIA oquegua I DIAGÓTI TIV UL Y/ ATIDAD ALUD 1. Reunión en Instituciones ducativas TIP DIAGÓTI ÓDIG I / PT P D R Actividades de Tuberculosis P D R A U0008 Visitas de onitoreo en las Instituciones ducativas Definición peracional.- sta actividad es realizada en las Instituciones educativas y es el mecanismo de seguimiento sistemático y periódico a la ejecución de las actividades para verificar el avance en la implementación de las metas propuestas y la utilización de recursos con el fin de detectar, oportunamente deficiencias, obstáculos o necesidades de ajuste, durante la implementación de la Institución educativa para el desarrollo sostenible. Para registrar las Visitas de onitoreo en las Instituciones ducativas se utilizara: istema de Información de onsulta xterna 15

16 anual de Registro y odificación de la Atención en la onsulta xterna Promoción de la alud n el Ítem: icha amiliar/historia línica, anote: APP93 olegios/instituciones ducativas n el ítem: Diagnóstico motivo de consulta y/o actividad de salud: n el 1º casillero Visitas de onitoreo n el 2º casillero Actividades de H-IDA o Actividades de Tuberculosis n el ítem: Tipo de Diagnóstico marque siempre D n el ítem: el número de visitas 1 ó 2. DUT ITIDAD ALUD DITRIT PRIA I DIAGÓTI TIV UL Y/ ATIDAD ALUD TIP DIAGÓTI ÓDIG I / PT APP93 Huacho 1. Visita de onitoreo P D R Actividades de H IDA P D R U004 DUT ITIDAD ALUD DITRIT PRIA I DIAGÓTI TIV UL Y/ ATIDAD ALUD TIP DIAGÓTI ÓDIG I / PT APP93 Loreto 1. Visita de onitoreo P D R Actividades de Tuberculosis P D R U Docentes de instituciones educativas, capacitados para promover prácticas y entornos saludables en alud Respiratoria. sta actividad consiste en fortalecer las capacidades del docente para la planificación y ejecución de acciones educativas en salud respiratoria. sta actividad es realizada por el personal de salud, en la institución educativa o en los espacios de la comunidad. Para registrar los talleres de capacitación dirigidos a los docentes, el personal de salud, procederá de la siguiente manera: n el Ítem: icha amiliar/historia línica, anote IPR: APP144 Actividades con Docentes n el ítem Diagnóstico motivo de consulta y/o actividad de salud: n el 1º casillero Taller para Instituciones ducativas n el 2º casillero Actividades de H-IDA o Actividades de Tuberculosis n el ítem: Tipo de Diagnóstico marque siempre D n el ítem se registrará: n el 1º casillero el número de participantes. uando se registra el módulo educativo terminado se colocará el número de docentes que participaron en todos los talleres. n el 2º casillero el número de taller 1, 2,. Y cuando el módulo educativo fue terminado registrar de la siguiente manera: o I que corresponde a módulo terminado en I del nivel Inicial o TP que corresponde a módulo terminado en I del nivel Primaria o T que corresponde a módulo terminado en I del nivel ecundaria o T que corresponde a módulo terminado en I del nivel special n el 3º casillero las siglas del módulo educativo en el cual se capacitó, por ejemplo: o R =ódulo ducativo de alud Respiratoria o HIG=odulo/artilla ducativo(a) de Higiene y uidado del Ambiente. o H =odulo ducativo/artilla de medidas preventivas frente a las IT H istema de Información de onsulta xterna 1

17 anual de Registro y odificación de la Atención en la onsulta xterna Promoción de la alud uando se desarrolla el módulo: jemplo 1º Taller DUT ITIDAD APP144 ALUD DITRIT PRIA Tacna I DIAGÓTI TIV UL Y/ ATIDAD ALUD 1. Taller para Instituciones ducativas TIP DIAGÓTI ÓDIG I / PT P D R Actividades de Tuberculosis P D R 1 U0008 R uando concluye el módulo DUT ITIDAD APP144 ALUD DITRIT PRIA Tumbes I DIAGÓTI TIV UL Y/ ATIDAD ALUD 1. Taller para Instituciones ducativas TIP DIAGÓTI ÓDIG I / PT P D R Actividades de Tuberculosis P D R TP U0008 R uando se registra el módulo educativo terminado se colocará el número de docentes que participaron en todos los talleres 1.3 Docentes de instituciones educativas, capacitados para promover prácticas saludables frente al H IDA. sta actividad consiste en fortalecer las capacidades del docente para la planificación y ejecución de acciones educativas para promover prácticas saludables y medidas preventivas frente al H IDA. sta actividad es realizada por el personal de salud, en la institución educativa o en los espacios de la comunidad. Para registrar los talleres de capacitación dirigidos a los docentes, el personal de salud, procederá de la siguiente manera: n el Ítem: icha amiliar/historia línica, anote IPR: APP144 Actividades con Docentes n el ítem Diagnóstico motivo de consulta y/o actividad de salud: n el 1º casillero Taller para Instituciones ducativas n el 2º casillero Actividades de H-IDA n el ítem: Tipo de Diagnóstico marque siempre D n el ítem se registrará: n el 1º casillero el número de participantes. uando se registra el módulo educativo o cartilla terminado(a) se colocará el número de docentes que participaron en todos los talleres. n el 2º casillero el número de taller 1, 2, según corresponda y cuando el módulo educativo/cartilla fue terminado registrar de la siguiente manera: o I que corresponde a módulo terminado en I del nivel Inicial o TP que corresponde a módulo terminado en I del nivel Primaria o T que corresponde a módulo terminado en I del nivel ecundaria o T que corresponde a módulo terminado en I del nivel special n el 3º casillero las siglas del módulo educativo/cartilla en el cual se capacitó, por ejemplo: o H = ódulo ducativo/artilla de IT H IDA uando se desarrolla el módulo: jemplo 1º Taller DUT ITIDAD APP144 ALUD DITRIT PRIA Piura I DIAGÓTI TIV UL Y/ ATIDAD ALUD 1. Taller para Instituciones ducativas TIP DIAGÓTI ÓDIG I / PT P D R Actividades de H IDA P D R 1 U004 H istema de Información de onsulta xterna 17

18 anual de Registro y odificación de la Atención en la onsulta xterna Promoción de la alud uando concluye el módulo DUT ITIDAD APP144 ALUD DITRIT PRIA ullana I DIAGÓTI TIV UL Y/ ATIDAD ALUD 1. Taller para Instituciones ducativas TIP DIAGÓTI ÓDIG I / PT P D R Actividades de H IDA P D R TP U004 H uando se registra el módulo educativo terminado se colocará el número de docentes que participaron en todos los talleres TRA ATIDA L PRGRAA ITITUI DUATIVA ALUDABL Taller ducativo para Padres de amilia Definición peracional.- Actividad dirigida a los padres de familia; constituye la modalidad organizada para facilitar una secuencia de sesiones educativas, permite la cooperación, el dialogo, el inter aprendizaje y la reflexión colectiva como bases fundamentales del proceso de aprendizaje con el objetivo de fortalecer y desarrollar las capacidades, habilidades, y actitudes en los padres de familia para la promoción de comportamientos saludables en sus hijos e hijas. Para registrar los talleres educativos dirigidos a padres de familia, el personal de salud, procederá de la siguiente manera: n el Ítem: icha amiliar/historia línica, anote IPR: APP14 Actividades con Padres n el ítem: Diagnóstico motivo de consulta y/o actividad de salud: n el 1º casillero Taller para Instituciones ducativas n el 2º casillero Actividades de H-IDA o Actividades de Tuberculosis n el ítem: Tipo de Diagnóstico marque siempre D n el campo se registrará: n el 1º casillero el número de participantes. n el 2º casillero el número de taller 1, 2, según corresponda y cuando el módulo/cartilla educativo(a) fue terminado(a) registrar de la siguiente manera: o I que corresponde a módulo terminado, en I del nivel Inicial o TP que corresponde a módulo terminado en I del nivel Primaria o T que corresponde a módulo terminado en I del nivel ecundaria o T que corresponde a módulo terminado en I del nivel special DUT ITIDAD APP14 ALUD DITRIT PRIA Tarapoto I DIAGÓTI TIV UL Y/ ATIDAD ALUD 1. Taller para Instituciones ducativas TIP DIAGÓTI ÓDIG I / PT P D R Actividades de H IDA P D R TP U004 uando concluye el módulo DUT ITIDAD APP14 ALUD DITRIT PRIA Juliaca I DIAGÓTI TIV UL Y/ ATIDAD ALUD 1. Taller para Instituciones ducativas TIP DIAGÓTI ÓDIG I / PT P D R Actividades de Tuberculosis P D R TP U0008 istema de Información de onsulta xterna 18

19 anual de Registro y odificación de la Atención en la onsulta xterna Promoción de la alud Reuniones con Gobiernos Locales (unicipalidades) Definición peracional.- Actividad dirigida a quienes toman decisiones para apoyar una causa política específica. Tiene por objetivo contribuir con la generación de entornos escolares saludables; propiciando la participación, el compromiso y la decisión de las autoridades municipales. Para registrar las reuniones con gobiernos locales, el personal de salud, procederá de la siguiente manera: n el Ítem: icha amiliar/historia línica, anote: APP93 olegios/instituciones ducativas APP13 Universidades n el ítem: Diagnóstico motivo de consulta y/o actividad de salud: n el 1º casillero Reunión con gobierno local n el 2º casillero Actividades de H-IDA o Actividades de Tuberculosis n el ítem: Tipo de Diagnóstico marque siempre D n el campo se registrará: n el 1º casillero el número de reunión. n el 2º casillero registrar I para indicar que corresponde a reuniones en favor de entornos escolares saludables DUT ITIDAD APP93 ALUD DITRIT PRIA Huaraz I DIAGÓTI TIV UL Y/ ATIDAD ALUD TIP DIAGÓTI ÓDIG I / PT 1. Reunión con gobierno local P D R Actividades de H IDA P D R I U004 DUT ITIDAD ALUD DITRIT PRIA I DIAGÓTI TIV UL Y/ ATIDAD ALUD TIP DIAGÓTI ÓDIG I / PT 13 APP93 añete 1. Reunión con gobierno local P D R Actividades de Tuberculosis P D R I U0008 DUT ITIDAD ALUD DITRIT PRIA I DIAGÓTI TIV UL Y/ ATIDAD ALUD TIP DIAGÓTI ÓDIG I / PT 13 APP13 Huari 1. Reunión con gobierno local P D R Actividades de Tuberculosis P D R I U0008 Actividades en Universidades aludables La Implementación de la strategia Universidades aludables es la secuencia de acciones que realiza el oordinador de la strategia Universidades aludables de la GRA/DIRA, o quienes hagan sus veces, para que acompañe el proceso de implementación de la universidad en su compromiso de ser saludable; incluye la programación que identifica los productos o resultados a obtener, los responsables de cada actividad y el tiempo en el que se conseguirán. La Implementación de la strategia Universidades aludables desarrollará cinco procedimientos: oncertación, Planificación, Asistencia Técnica, valuación y istematización. Para registrar las actividades de Reuniones en las Instituciones ducativas se utilizara: n el Ítem: icha amiliar/historia línica, anote IPR: APP13 Actividades con Universidades istema de Información de onsulta xterna 19

20 n el ítem: Diagnóstico motivo de consulta y/o actividad de salud: n el 1º casillero Reunión en Instituciones ducativas n el 2º casillero Actividades de Tuberculosis n el ítem: Tipo de Diagnóstico marque siempre D n el ítem se registrará: n el 1º casillero el número de reunión, correspondiente a la fase del proceso. n el 2º casillero la fase del proceso al que corresponde la reunión: o = ase de oncertación o P = ase de Planificación o A = ase de Asistencia técnica o I = ase de istematización DUT ITIDAD APP13 ALUD DITRIT PRIA ajamarca anual de Registro y odificación de la Atención en la onsulta xterna Promoción de la alud I DIAGÓTI TIV UL Y/ ATIDAD ALUD 1. Reunión en Instituciones ducativas TIP DIAGÓTI ÓDIG I / PT P D R Actividades de Tuberculosis P D R P U0008 DUT ITIDAD APP13 ALUD DITRIT PRIA Tacna I DIAGÓTI TIV UL Y/ ATIDAD ALUD 1. Reunión en Instituciones ducativas TIP DIAGÓTI ÓDIG I / PT P D R Actividades de Tuberculosis P D R A U0008 D. ATIDA L PRGRAA PRUPUL RDA TRAIIBL IA Y ZI 1. ITITUI DUATIVA PRUV PRATIA Y TR ALUDABL RT A LA RDA IA Y ZI 1.1 Institución ducativa con Directivos y I que promueven prácticas y entornos saludables frente a las nfermedades etaxénicas y Zoonosis Institución educativa cuyos directivos, responsables de áreas y programas y el onsejo ducativo Institucional (I), de la Institución ducativa incorporan acciones para la promoción de prácticas y entornos saludables frente a las enfermedades metaxénicas y zoonosis, en la Gestión Institucional (Proyecto educativo institucional y Plan de trabajo anual). l personal de salud realiza las acciones correspondientes, en la institución educativa, para el logro del subproducto. Para registrar a la Institución ducativa cuyos directivos y I promueven prácticas y entornos saludables: n el Ítem: icha amiliar/historia línica, anote IPR: APP93 Actividades con olegios n el ítem Diagnóstico motivo de consulta y/o actividad de salud: n el 1º casillero I con I que promueve prácticas saludables n el 2º casillero, colocar según enfermedad etaxénica o Zoonótica abordada: ódigos de nfermedades: o Actividades de alaria U0074 o Actividades de Leishmaniosis U0093 o Actividades de Dengue U0089 o Actividades de Peste U0094 o Actividades de Bartonelosis U0090 o Actividades de Leptospirosis U0095 o Actividades de iebre Amarilla U0091 o Actividades de Tifus U009 o Actividades de hagas U0092 o Actividades de Zoonosis U0088 istema de Información de onsulta xterna 20

21 n el ítem: Tipo de Diagnóstico marque siempre D para ambas 18 DUT ITIDAD APP93 ALUD DITRIT PRIA ajabamba anual de Registro y odificación de la Atención en la onsulta xterna Promoción de la alud I DIAGÓTI TIV UL Y/ ATIDAD ALUD 1. I con I que promueve prácticas saludables TIP DIAGÓTI ÓDIG I / PT P D R U Actividades de alaria P D R U DUT ITIDAD APP93 ALUD DITRIT PRIA Trujillo I DIAGÓTI TIV UL Y/ ATIDAD ALUD 1. I con I que promueve prácticas saludables TIP DIAGÓTI ÓDIG I / PT P D R U Actividades de Zoonosis P D R U0088 e registrará: "I. con I que promueve prácticas saludables" cuando cumpla con la definición operacional descrita anteriormente y no sólo la conformación. Reuniones en Instituciones ducativas Definición peracional.- sta actividad tiene por fin fortalecer la gestión de la Institución educativa para la promoción de prácticas y entornos saludables, constituye un enfoque de trabajo concertado entre el inisterio de alud y el inisterio de ducación. La promoción de la salud en las instituciones educativas desarrollará cuatro procedimientos: concertación, diagnóstico y planificación, asistencia técnica, y monitoreo y evaluación. Para registrar las actividades de Reuniones en las Instituciones ducativas se utilizara: n el ítem: icha amiliar/historia línica, anote IPR: APP93 Actividades con olegios n el ítem: Diagnóstico motivo de consulta y/o actividad de salud: n el 1º casillero Reunión en Instituciones ducativas n el 2º casillero nfermedad etaxénica o Zoonótica abordada n el ítem: Tipo de Diagnóstico marque siempre D n el ítem se registrará: n el 1º casillero el número de reunión, correspondiente a la fase del proceso. n el 2º casillero la fase del proceso al que corresponde la reunión: o = ase de oncertación o P = ase de Diagnóstico y Planificación o A = ase de Asistencia Técnica DUT ITIDAD APP93 ALUD DITRIT PRIA an arcos I DIAGÓTI TIV UL Y/ ATIDAD ALUD 1. Reunión en Instituciones ducativas TIP DIAGÓTI ÓDIG I / PT P D R Actividades de alaria P D R U0074 istema de Información de onsulta xterna 21

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