PROYECTO DEPORTIVO ESCUELA DE TENIS TEMPORADA

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1 PROYECTO DEPORTIVO ESCUELA DE TENIS TEMPORADA

2 LA MISIÓN-LA VISIÓN Y LOS VALORES EN UNA CONCEPCIÓN DE CALIDAD DEL PROCESO DEPORTIVO DE UNA ESCUELA SE DEBE DE CONFIGURAR EN PRIMER LUGAR SU MISIÓN, SU VISIÓN Y SUS VALORES. LA CARTA EUROPEA DEL DEPORTE DESARROLLADA EN RODA EN 1992 EN SU ARTÍCULO CINCO ESTABLECE LAS SIGUIENTES DIRECTRICES SE TOMARÁN LAS MEDIDAS ADECUADAS PARA DESARROLLAR LA CAPACIDAD FÍSICA DE LOS JÓVENES PARA PERMITIR ADQUIRIR DESTREZAS FÍSICAS Y DEPORTIVAS DE BASE. AL IGUAL LA FEDERACIÓN INTERNACIONAL DE TENIS POR MEDIO DEL CONGRESO MUNDIAL PARA ENTRENADORES QUE SE CELEBRA DE MANERA BIANUAL DESDE 1987, ACUÑO EL LEMA MÁS TENIS, MÁS A MENUDO Y MÁS DIVERTIDO. ANTE TODOS ESTOS PARÁMETROS SE MARCA QUE LA MISIÓN DE LA ESCUELA DE TENIS DEL CLUB SOCIAL ORCELIS ES HACER REALIDAD UNO DE LOS PROGRAMAS INTERNACIONALES QUE REALIZA AL FEDERACIÓN INTERNACIONAL DE TENIS MISIÓN: TENIS PARA TODOS. CONCRETANDO EL LEMA HACER POSIBLE UNA OFERTA VARIEDAD DESDE UNA TEMPRANA EDAD HASTA CUALQUIER EDAD DE LOS SOCIOS DE LA ENTIDAD QUE VEAN EN EL TENIS UN ESTILO DE VIDA VISIÓN: 1- DEBEMOS SER UN REFERENTE EN EL MUNDO DE TENIS EN LA COMARCA DE LA VEGA BAJA. 2- NUESTRAS FAMILIAS QUEREMOS QUE SE SIENTAN ORGULLOSAS DE FORMAR PARTE DE ACCIONES TAN SIGNIFICATIVAS. 3- TRABAJAR TODO EL EQUIPO DE MONITORES POR ALCANZAR LA MISIÓN PREVISTA. 4- QUERER SER UN CENTRO DE REFERENCIA EN CUANTO AL TENIS DE COMPETICIÓN, POR EL DESARROLLO DE PROGRAMAS CUALIFICADOS. 5- PROMOVER EN EL MONITORAJE EL DESEO DE MEJORAR. 6- POTENCIAR LA ESCUELA DE MULTIDEPORTE DENTRO DE LA OFERTA DEL CLUB SOCIAL ORCELIS Y TRABAJAR DENTRO DE DICHA ESCUELA LA MODALIDAD DE MINI-TENIS. 7- PARTICIPACIÓN DE LOS ALUMNOS EN EL MAYOR NÚMERO DE TORNEOS POSIBLES. 8- REALIZAR ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS QUE TIENDAN AL DESARROLLO INTEGRAL EN LOS VALORES DE RESPETO Y TOLERANCIA. VALORES: ES DE SUMA IMPORTANCIA LA CREACIÓN O DEFINICIÓN DE LOS VALORES DE LA ESCUELA DE TENIS COMO INSTITUCIÓN DEPORTIVA COMPROMETIDA EN LA EDUCACIÓN Y FORMACIÓN DE PERSONAS. 1. LA INNOVACIÓN - LA INNOVACIÓN COMO BASE DE PROPUESTAS CONTINUAS ANTE LA PUESTA EN MARCHA DE LA ESCUELA DE MULTIDEPORTE Y DENTRO DE ELLA DE LA MODALIDAD DE MINI-TENIS. 1- EL RESPETO - EL RESPETO NECESARIO PARA LA ACCIÓN DEPORTIVA DENTRO Y FUERA DEL TERRENO DE JUEGO. 2- LA TRADICIÓN - HABLAR DEL CLUB ORCELIS EN LA PROVINCIA DE ALICANTE ES HABLAR DE TENIS Y EN ESTE SENTIMIENTO DEBE CONTINUAR LA LÍNEA DE TRABAJO. 3- TRABAJAR EN EQUIPO - TRABAJAR EN EQUIPO TODOS LOS MONITORES BAJO LA SUPERVISIÓN Y CONTROL DEL DIRECTOR DE LA ESCUELA Y DEL DIRECTOR TÉCNICO DEPORTIVO DE LA MISMA. 4- CALIDAD - TRABAJAR SIEMPRE CON UNOS MÁXIMOS Y OFERTAR UNA ESCUELA DE CALIDAD. 5- COLABORACION - LA ESTRECHA COLABORACIÓN Y PARTICIPACIÓN CON EL ENTORNO SOCIAL. 6- ORIENTACION AL CLIENTE - CONSEGUIR QUE EN EL PLAN DE TRABAJO DE LAS DIFERENTES MODALIDADES NO SEA SOLAMENTE EL FIN DEPORTIVO SINO QUE A ESTE SE AÑADAN: LA HONESTIDAD, LA CALIDAD, LA AMBICIÓN DE SUPERACIÓN, EL COMPAÑERISMO Y LA DEPORTIVIDAD. 7- PROFESIONALIDAD - RESPONSABILIDAD A LOS MONITORES, AL DIRECTOR DE LA ESCUELA Y AL DIRECTOR TÉCNICO DEPORTIVO DE LA ESCUELA DE TRABAJAR POR LA MISIÓN Y LA VISIÓN REALIZADA. 8- AUDITORIA DEPORTIVA - LA ESCUELA REALIZARÁ CADA AÑO UNA AUDITORIA DEL TRABAJO REALIZADO POR MONITORES, DIRECTOR DE ESCUELA Y DIRECTOR TÉCNICO DEPORTIVO POR UNA SERIE DE EXPERTOS EXTERNOS. EN ESTOS PILARES SE ENMARCA LA ESCUELA DE TENIS DEL CLUB SOCIAL ORCELIS, MENCIÓN ESPECIAL DEBEN TENER LOS MONITORES Y ENTRENADORES.

3 DECLARACIÓN DE OBJETIVOS DE LA ESCUELA DE TENIS ORCELIS 1.- DESARROLLAR UNA PLANIFICACIÓN ADECUADA EN CADA UNA DE LAS ETAPAS DE DICHA ESCUELA. 2.- ESTIMULAR AL ALUMNO/A EN LA COMPETICIÓN COMO FIN FUNDAMENTAL DE LA PRÁCTICA CONTÍNUA DEL TENIS. 3.- CREAR EL EXPEDIENTE DEPORTIVO DEL ALUMNO COMO RESUMEN DE SU TRAYECTORIA Y COMO VALOR DEL TRABAJO REALIZADO. 4.- VALORAR LA IMPORTANCIA DE LA CONSTANCIA EN LA PARTICIPACIÓN DE LOS ENTRENAMIENTOS PARA LA OBTENCIÓN DE LOS BUENOS RESULTADOS. 5.- CREAR UN GRUPO DE MONITORES ESPECIALIZADO Y QUE PUEDA ATENDER PERFECTAMENTE LAS DEMANDAS DE LOS SOCIOS QUE DICTE ESTE CLUB. 6.- CREAR CONTÍNUOS CANALES DE COMUNICACIÓN QUE HAGAN DEL SOCIO PROTAGONISTA PRINCIPAL DE NUESTRA ESCUELA DE TENIS. 7.- DESARROLLAR CUANTOS MÁS TORNEOS Y COMPETICIONES QUE POSIBILITEN EL QUE ESTA ESCUELA DE TENIS SEA UN ESCAPARATE DEPORTIVO EN LA CIUDAD DE ORIHUELA. 8.- VALORAR LA IMPORTANCIA DE CREAR UNA SERIE DE DOCUMENTOS Y MATERIALES QUE FAVOREZCAN LA INNOVACIÓN DEPORTIVA EN NUESTRO CLUB. LOS OBJETIVOS DE NUESTRA ESCUELA SON: LA PERSONA, EL DEPORTE, EL CLUB Y LA CIUDAD. Y PARA ELLO, TOMAREMOS COMO FUNDAMENTOS EN LA TEMPORADA 2011/2012: LA GESTIÓN, LA INFORMACIÓN Y LA CALIDAD. LA PRIMERA ETAPA ES MINITENIS - MULTIDEPORTE LOS OBJETIVOS DE ESTA ETAPA SON: 1.- OFRECER UNA ACTIVIDAD MULTIDEPORTIVA QUE ENRIQUECERÁ DE MANERA MÁS COMPLETA Y ESPECÍFICA LA FORMACIÓN DEPORTIVA 2.- INNOVAR EN LA CREACIÓN E IMPLANTACIÓN DE UN NUEVO MODELO DE FORMACIÓN DEPORTIVA DE BASE 3.- ENCAUZAR LA ACTIVIDAD DEPORTIVA DEL NIÑO 4.- TRABAJAR EL MINI-TENIS COMO INICIO AL MUNDO DEL TENIS 5.- ENRIQUECER HABILIDADES Y DESTREZAS CON RAQUETAS EN NUESTROS ALUMNOS 6.- INCREMENTAR LAS RELACIONES HUMANAS Y LA COOPERACIÓN ENTRE EL GRUPO 7.- FOMENTAR EL DESARROLLO INTEGRAL DE LA PERSONA 8.- EDUCAR UTILIZANDO COMO MEDIO EL DEPORTE 9.- TRANSMITIR ACTITUDES, COSTUMBRES Y VALORES POR MEDIO DE LA DIVERSIÓN SE CONSIDERA MINI-TENIS: ES SIMPLEMENTE EL TENIS JUGADO EN UNA PISTA PEQUEÑA, CON EL SE INTENTA CONSEGUIR LAS TÉCNICAS BÁSICAS DEL TENIS.EL MINI TENIS ES UN MEDIO Y NO UN FIN. EL MATERIAL QUE SE DEBE UTILIZAR SON RAQUETAS Y PELOTAS DE GOMA ESPUMA O PINCHADA SEGUNDA ETAPA - INICIACIÓN. TÉCNICAS UTILIZAR CORRECTAMENTE LAS EMPUÑADURAS(FIJACIÓN Y CAMBIOS) -REALIZAR CORRECTAMENTE LAS DISTINTAS FASES DE LOS GOLPES -EJECUTAR LOS GOLPES BÁSICOS DEL TENIS ( DERECHA,REVÉS, SERVICIO, VOLEAS Y REMATES) -REALIZAR EL JUEGO DE PIES BÁSICOS (PREPARACIÓN, DESPLAZAMIENTO, ) TÉCNICAS TÁCTICAS-CONSISTENCIA Y SEGURIDAD EN LOS GOLPES -UTILIZACIÓN DE LA ALTURA DE LA TRAYECTORIA DE LA PELOTA -UTLIZACIÓN DE LA DIRECCIÓN -UTILIZACIÓN DE LA PROFUNDIDAD -CONTROL DE TODOS LOS GOLPES TÁCTICOS-CONOCER LAS FASES DEL JUEGO -CONOCER LA SITUACIÓN DEL JUGADOR EN LA PISTA

4 TERCERA ETAPA - PERFECCIONAMIENTO LOS OBJETIVOS SON: TÉCNICOS: APRENDER Y USAR EMPUÑADURAS NUEVAS Y VARIANTES -MEJORAR EL JUEGO DE PIES: AUMENTO DEL RITMO, VARIEDAD DE DESPLAZAMIENTOS -APRENDER Y USAR GOLPES CON EFECTO -APRENDER Y USAR DE LA PROGRESIÓN DE LOS GOLPES BÁSICOS (JUEGO DE MUÑECA, MAYOR POTENCIA) -APRENDER Y USAR DE LOS GOLPES ESPECIALES TÉCNICOS-TÁCTICOS: PERFECCIONAR LA CONSISTENCIA, PRECISIÓN,DIRECCIÓN DE LOS GOLPES (ANGULACIÓN) Y POTENCIA - REALIZAR EJERCICIOS EN MEDIA PISTA -CREAR UN PATRÓN DE JUEGO ADECUADO A LAS CARACTERÍSTICAS DEL JUGADOR -AUMENTAR LA CAPACIDAD DE PRECISIÓN TÁCTICOS-PERFECCIONAR LAS SITUACIONES TÁCTICAS ( SUBIDA A LA RED ) -ENTRENAR SITUACIONES DE PARTIDO( JUGADAS PREPARADAS) -REALIZAR COMPETICIONES DIRIGIDAS Y POSTERIOR ANÁLISIS TÁCTICO -ADAPTAR A DISTINTOS JUGADORES Y A DISTINTAS SUPERFICIES HAY QUE TENER PRESENTE QUE A ESTOS OBJETIVOS SE AÑADEN UNA SERIE DE CONDICIONES QUE SE DEBEN TRABAJAR EN EL ENTRENAMIENTO: COORDINACIÓN, VELOCIDAD DE REACCIÓN Y ACELERACIÓN, CONCENTRACIÓN, SEGURIDAD Y PRECISIÓN, EQUILIBRIO Y JUEGO DE PIES, ATAQUE Y ENTRENAMIENTO MODELADO A TODO ESTE PLANTEAMIENTO SE AÑADIRÁ LA ELABORACIÓN DE UN DOCUMENTO DE PROGRESIÓN Y APLICACIÓN DE EJERCICIOS EN CADA UNA DE LAS MODALIDADES UN BUEN PROGRAMA DE ENTRENAMIENTO NO SE ENTIENDE SIN LA INCLUSIÓN DE HORAS DEDICADAS A LA PREPARACIÓN FÍSICA ESPECÍFICA Y AL ENTRENAMIENTO MENTAL DEL JUGADOR DE TENIS. LOS ASPECTOS ESPECÍFICOS DE ESTAS DOS DISCIPLINAS SE ESTUDIAN EN LOS APARTADOS DEDICADOS A CADA UNO DE ELLOS EN LO FÍSICO: MEJORA DE LA VELOCIDAD, RESISTENCIA,FUERZA Y COORDINACIÓN. EN LO MENTAL: MOTIVACIÓN,RELAJACIÓN, CONTROL DE EMOCIONES, CONCENTRACIÓN, AUTOCONFIANZA Y VISUALIZACIÓN CUARTA ETAPA - COMPETICIÓN Y ALTA COMPETICIÓN LOS OBJETIVOS SON: TÉCNICO: UTILIZAR DE FORMA EFECTIVA TODOS LOS GOLPES YA APRENDIDOS EN SITUACIONES DE COMPETICIÓN -TRABAJAR PARA ADAPTAR LA TÉCNICA CON EL FIN DE MEJORAR LOS EJERCICIOS DE COMPETICIÓN ( LIGEREAS CORRECCIONES O MEJORAS TÉCNICAS ) TÁCTICO: CONSOLIDAR EL JUEGO PROPIO -TRABAJAR CORRECTAMENTE PARA UTILIZAR LA ANTICIPACIÓN EN SITUACIONES DE PARTIDO -ADAPTARSE A DIFERENTES PATRONES DE JUEGO DE LOS CONTRARIOS -TRABAJAR AL MÁXIMA PRECISIÓN EN LAS TRAYECTORIAS DE LA PELOTA LAS DIFERENTES ETAPAS TIENEN SUS PROPIOS PROGRAMAS: - COMPETICIÓN - PROGRAMA RAFA NADAL - PRECOMPETICIÓN - PROGRAMA NOVAK DJOCKOVIC - AVANZADO - PROGRAMA CARLOS MOYÁ - ADULTOS - PROGRAMA ROGER FEDERER - ADULTAS - PROGRAMA STEFI GRAFF - MEDIO - PROGRAMA DAVID FERRER - INICIACIÓN - PROGRAMA JUAN CARLOS FERRERO - MINITENIS - PROGRAMA MULTIDEPORTE

5 HEMOS PROGRAMADO UNA NUEVA ESTRUCTURA DE TRABAJO CRONOGRAMA ESCUELA DE TENIS ORCELIS o ENTRENAMIENTO PROGRAMADO ESPECIALIZADO CADA GRUPO DE ALUMNOS/AS TENDRÁ UN PROGRAMA DE ENTRENAMIENTO ESPECIALMENTE DISEÑADO PARA ELLOS Y ESTARÁ DISPONIBLE EN TODO MOMENTO DICHO SEGUIMIENTO. o FICHA HISTÓRICA DEL ALUMNO ANUAL CADA ALUMNO CONTARÁ CON SU FICHA PERSONAL DONDE IREMOS RECABANDO INFORMACIÓN DE SUS PROGRESOS COMO TENISTA Y COMO ALUMNO DEL CLUB. o SEGUIMIENTO PERSONAL TENÍSTICO TENEMOS ELABORADO UN PROGRAMA DE CONTROL CON EL QUE PODREMOS CUANTIFICAR LA TECNIFICACIÓN DE TENIS DEL ALUMNO A NIVEL PERSONAL Y EN SU GRUPO. o DESARROLLO Y CONTROL FÍSICO-TÉCNICO VAMOS A LLEVAR UN CONTROL DEL PESO, LA ESTATURA Y EL ÍNDICE DE MASA CORPORAL DE TODOS NUESTROS ALUMNOS. APOSTAMOS POR LA BUENA CONDICIÓN FÍSICA. o INFORME TRIMESTRAL Y ANUAL NOS COMPROMETEMOS CON LA INFORMACIÓN, HEMOS REESTRUCTURADO NUESTROS INFORMES Y ATENDEREMOS ESPECÍFICAMENTE AL PROGRAMA DE ENTRENAMIENTO DEL ALUMNO/A. o AGENDA DEL TENISTA SE HA CREADO UN DOCUMENTO EN EL QUE SE PODRÁ VERIFICAR LAS DISTINTAS COMPETICIONES QUE TENDRÁN LUGAR EN EL CLUB Y EN CUALES PARTICIPARÁ EL ALUMNO/A. o LIGA INTERNA E INTERCLUB VEGA BAJA DENTRO DEL PROGRAMA DE APRENDIZAJE, INCLUIMOS LA PARTICIPACIÓN EN LA LIGA INTERNA E INTERCLUB VEGABAJA. QUEREMOS DESPERTAR AL TENISTA QUE HAY EN CADA UNO DE NOSOTROS. o TORNEOS SOCIALES Y OPEN NACIONALES UNO DE NUESTROS GRANDES COMPROMISOS SERÁ EL SITUAR A NUESTROS ALUMNOS Y AL CLUB SOCIAL ORCELIS EN LO MÁS ALTO DE NUESTRA SOCIEDAD. o EVENTOS SOCIODEPORTIVOS 19 SEPTIEMBRE COMIENZO ESCUELA DE TENIS.ORCELIS NOVIEMBRE PRIMER TORNEO SOCIAL 26 NOVIEMBRE I FIESTA DEL TENIS DICIEMBRE MASTER CIRCUITO ALICANTINO 19/24 DICIEMBRE INFORME TÉCNICO PRIMER TRIMESTRE ENERO PRIMER TORNEO ESCUELA DE TENIS FEBRERO LIGA INTERNA DE TENIS (ALUMNOS INICIACIÓN/MEDIO) FEBRERO SEGUNDO TORNEO DE TENIS SOCIAL MARZO FASE DEL CIRCUITO MEDITERRÁNEO 26/31 MARZO INFORME TÉCNICO SEGUNDO TRIMESTRE ABRIL TORNEO NACIONAL CIUDAD DE ORIHUELA 9/14 ABRIL STAGE DE SEMANA SANTA 1 MAYO CELEBRACIÓN DÍA DE LA MADRE MAYO PARTICIPACIÓN EN TORNEOS DE MINITENIS MAYO CIRCUITO DE TENIS VEGA BAJA (ALUMNOS AVANZADOS) MAYO OPEN NACIONAL CIUDAD DE ORIHUELA 2 JUNIO DIA MUNDIAL DEL MEDIO AMBIENTE 15 JUNIO FIESTA CLAUSURA ESCUELA DE TENIS 18/23 JUNIO INFORME TÉCNICO TERCER TRIMESTRE 23 JUNIO FINAL ESCUELA DE TENIS ORCELIS 25 JUNIO INICIO STAGE DE VERANO CLUB SOCIAL ORCELIS UNA DE NUESTRAS IDEAS ES QUE PARTICIPE TODA LA FAMILIA EN LA PRÁCTICA DEL TENIS, HEMOS PROGRAMADO DIVERSOS EVENTOS A LO LARGO DEL AÑO PARA REUNIRNOS EN EL CLUB ORCELIS.

6 DECLARACIÓN DEL DEPORTISTA SISTEMA DE EVALUACION Y CONTROL LA EMPRESA DOCA TENNIS Y PADEL, QUIEREN DAR UN COMPROMISO DE CALIDAD A CADA UNO DE LOS USUARIOS DE LA ESCUELA DE TENIS DEL CLUB SOCIAL ORCELIS. ANTE ESTO Y AL AMPARO DE LOS VALORES QUE PROMULGÓ PIERRE DE CUBERTAIN: 1.- EL COMPROMISO DE CALIDAD SE ENMARCA EN TENER MONITORES CUALIFICADOS Y TITULADOS EN CADA UNA DE LAS SECCIONES DEPORTIVAS. 2.- LA INFORMACIÓN ES UN VALOR Y ANTE ELLO ES NECESARIO QUE LOS SOCIOS LA TENGAN EN PRIMERA INSTANCIA. 3.- AL FINALIZAR CADA UNO DE LOS TRIMESTRES SE ENTREGARÁ UN BOLETÍN INFORMATIVO Y CON MOTIVO DEL FINAL DE LA TERMPORADA SE ENTREGARÁ UN BOLETÍN DEPORTIVO MÁS EXTENSO. 4.- TRABAJAREMOS PARA QUE EL DEPORTE SEA TAMBIÉN EL LUGAR DONDE SE EDUQUE EN VALORES Y DE ENTRE ELLOS DESTACAREMOS EL RESPETO LA SOLIDARIDAD Y EL COMPAÑERISMO. 5.- CREAREMOS CADA AÑO UNA REVISTA QUE SEA EL LUGAR DONDE SE REFLEJEN LOS ACONTECIMIENTOS MÁS IMPORTANTES DE LA ESCUELA. 6.- SE PROGRAMARÁN CADA AÑO UN CONJUNTO DE ACTIVIDADES PARALELAS QUE COMPLEMENTEN LA INFORMACIÓN INTEGRAL DEL ALUMNO/A DE LA ESCUELA DE TENIS. 7.- EL MONITORAJE TENDRÁ UN COMPROMISO PERMANENTE DE CONTÍNUA FORMACIÓN BUSCANDO LA CALIDAD COMO EXCELENCIA DEL TRABAJO BIEN HECHO. 8.- LOS PADRES RECIBIRÁN EL PROYECTO DE LA ESCUELA EN PAPEL Y AL MISMO TIEMPO LOS CONTENIDOS QUE SE TRABAJARÁN EN CADA UNA DE LAS ETAPAS. 9.- POTENCIAREMOS LA PARTICIPACIÓN DEL MAYOR NÚMERO DE ALUMNOS/AS EN EL MAYOR NÚMERO DE COMPETICIONES TENDREMOS COMO OBJETIVO FUNDAMENTAL LLEVAR LA ESCUELA DE TENIS AL MAYOR NIVEL POSIBLE. ESTOS DIEZ PRINCIPIOS SON EN SI UN CONJUNTO DE INTENCIONES QUE TIENE COMO OBJETIVO FORTALECER LA ESCUELA DE TENIS DESDE SU INICIO HASTA LA MÁXIMA COMPETICIÓN. LA ESCUELA DE TENIS TIENE UN SISTEMA GLOBAL DE EVALUACIÓN QUE VA ASOCIADA A LOS DIFERENTES OBJETIVOS EN CADA UNA DE LAS ETAPAS: A) EVALUACIÓN OBSERVATIVA - EL MONITOR POSEE UNAS PLANTILLAS EN DONDE SE ANOTAN EL REGISTRO EVOLUTIVO DE CADA ALUMNO/A.LA CONSECUCIÓN DE LOS OBJETIVOS Y EL GRADO DE SUPERACIÓN DE LOS MISMOS. B) AUTOEVALUACIÓN - ESTA EVALUACIÓN SE REALIZA SEMANALMENTE AL REPASAR AL FINAL DE CADA SEMANA Y DE CADA MES LOS EJERCICIOS TRABAJADOS. AL FINAL DE CADA TRIMESTRE SE PREPARA UNA PRUEBA PRÁCTICA EN DONDE SE PUEDA VER EL NIVEL DE CADA ALUMNO/A C) EVALUACIÓN SUMATIVA - AL FINALIZAR EL TRIMESTRE LOS PADRES RECIBIRÁN UN INFORME POR ESCRITO EN DONDE SE PLASMA EL PROGRESO REALIZADO. D) EVALUACIÓN DE PROGRESO - ESTA EVALUACIÓN LA REALIZA EL DIRECTOR TÉCNICO DEPORTIVO DE LA ESCUELA DE TENIS A CADA UNO DE LOS MONITORES DE ESTA ETAPA EN RELACIÓN A: - PUNTUALIDAD - PREPARACIÓN DE LA CLASE - PRESENCIA EN LA PISTA - REGISTRO DE FICHAS SEMANALES DEL TRABAJO REALIZADO - VOLUNTAD EN FOMENTAR EL RENDIMIENTO DE LA ESCUELA

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