Estadísticas de Segundo Idioma en Instituciones Públicas, curso lectivo 2012
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- Cristina Crespo Romero
- hace 8 años
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1 Boletín Estadísticas de Segundo Idioma en Instituciones Públicas, curso lectivo 2012 A inicios del curso lectivo, se solicitó la matrícula inicial en un Segundo Idioma. Aquí se presentan los datos de las instituciones de Preescolar y de I y II Ciclos públicas. Primero se muestran los datos de estudiantes que reciben un segundo idioma y luego los datos del número de instituciones de I y II Ciclos que ofrecen un segundo idioma. Porcentaje de estudiantes que reciben un segundo idioma En I y II Ciclos, el porcentaje de estudiantes que reciben un segundo idioma ha aumentado cada año desde el En el 2005, este porcentaje fue de 73,6% y para el 2012 fue de 87,8%. En Transición, también ha aumentado el porcentaje de estudiantes que reciben un segundo idioma en el período GRÁFICO N 1 PORCENTAJE DE ESTUDIANTES QUE RECIBEN UN SEGUNDO IDIOMA EN PREESCOLAR Y EN I Y II CICLOS, DEPENDENCIA: PÚBLICA, Interactivo II Transición I y II Ciclos Fuente: Depto. Análisis Estadístico, MEP. Octubre, 2012
2 En el 2005, se registró que el 14,8% de los estudiantes de Transición recibieron un segundo idioma, esta cifra disminuyó para el 2009, fue de 13,8%, desde entonces ha venido en aumento y para el 2012 se reportó un 18,1% de niños y niñas que recibían un segundo idioma. En Interactivo II, no se observa una tendencia clara, hay cifras altas y bajas, para el año 2010 se registró un 0,5%, la cual es la cifra menor del período y en el 2011 se reportó un 2,5% que es el dato mayor del período (Gráfico N 1 y Cuadro N 1). En el gráfico N 2 se muestra que el Inglés presencial (impartido por un docente) es el idioma que se brindó mayormente en I y II Ciclos. En el 2005 el 69,6% de los estudiantes recibieron esta asignatura, el porcentaje ha venido en crecimiento y para el 2012 fue de 84,7%. En Francés, en el período la tendencia es constante, el porcentaje de estudiantes que recibió este idioma varió entre 2,5% y 2,8%. Con respecto a Inglés por radio, el porcentaje muestra una tendencia a la baja, en el 2005 se reportó una cifra de 0,9% y para el 2012 fue de 0,3%. Por último, el porcentaje de niños y niñas que recibieron Italiano fue de 0,2% del 2005 al 2012 (Cuadro N 1) GRÁFICO N 2 PORCENTAJE DE ESTUDIANTES QUE RECIBEN INGLÉS PRESENCIAL Y/O FRANCÉS EN I Y II CICLOS, DEPENDENCIA: PÚBLICA PERÍODO: Inglés (Presencial) Francés Fuente: Depto. Análisis Estadístico, MEP. 2
3 Nivel e ESTUDIANTES QUE RECIBEN SEGUNDO IDIOMA EN PREESCOLAR Y EN I Y II CICLOS, SEGÚN: NIVEL E IDIOMA, DEPENDENCIA: PÚBLICA, PERÍODO: idioma Interactivo II Inglés Francés Transición Inglés Francés I y II Ciclos Inglés (Presencial) Inglés (Por radio) Francés Italiano Cifras Relativas Interactivo II 2,1 1,7 1,3 1,7 0,7 0,5 2,5 1,4 Inglés 1,9 1,7 1,2 1,3 0,7 0,5 2,5 1,4 Francés 0,2-0,2 4,0 0, ,0 Transición 14,8 14,4 14,4 13,8 13,8 15,7 17,4 18,1 Inglés 13,9 13,9 14,1 13,5 13,6 15,5 17,3 17,9 Francés 0,9 0,5 0,3 0,3 0,2 0,2 0,1 0,2 I y II Ciclos 73,6 78,5 80,2 83,0 83,8 86,1 87,7 87,8 Inglés (Presencial) CUADRO N 1 Cifras Absolutas 69,6 74,8 76,5 79,6 80,3 82,7 84,5 84,7 Inglés (Por radio) 0,9 0,8 1,0 0,7 0,6 0,5 0,2 0,3 Francés 2,8 2,7 2,5 2,5 2,7 2,7 2,8 2,6 Italiano 0,2 0,2 0,2 0,2 0,2 0,2 0,2 0,2 Simbología: - = Cifra nula Fuente: Depto. Análisis Estadístico, MEP. 3
4 En el 2012, las instituciones públicas de nueve Direcciones Regionales no brindan a estudiantes de Preescolar un segundo idioma, éstas son: Aguirre, Grande de Térraba, Guápiles, Los Santos, Nicoya, Peninsular, Sarapiquí, Sulá y Zona Norte-Norte. Por el contrario, en la Dirección Regional San José Central el 75,3% de los estudiantes de Transición sí reciben un segundo idioma. En Interactivo II, Puriscal es la Dirección Regional que reporta el mayor porcentaje de niños y niñas que reciben un segundo idioma, el cual es de 12,6% (Cuadro N 2). En Transición, un 18,1% de los estudiantes reciben un Segundo Idioma. Este porcentaje es muy diferente por zona, en la zona Urbana fue de 31,1% y en la Rural fue de solo 3,0%. En la zona Urbana, las Direcciones Regionales con el mayor porcentaje son San José Central (75,8%), Puriscal (58,6%) y Occidente (52,8%). Por su parte, en la zona Rural, las Direcciones Regionales con la mayor cifra son Puriscal (21,3%) y Heredia (16,4%) (Cuadro N 3). En I y II Ciclos, el 87,8% de los niños y niñas reciben un segundo idioma. Al ver esta cifra por Dirección Regional las diferencias son muy notorias. Mientras que en las Direcciones Regionales de San José Central, Alajuela, Heredia, Cartago, San José Norte y Occidente los porcentajes de estudiantes que reciben un segundo idioma son mayores al 95%, en Sulá la realidad es otra, en esta Dirección el porcentaje es de 17,9%. En las demás Direcciones Regionales el porcentaje es mayor del 54% (Gráfico N 3). En relación con el idioma que se imparte, en I y II Ciclos, en todas las Direcciones Regionales hay escuelas públicas que brindan Inglés presencial. Luego en 17 Direcciones se brinda Inglés por radio, en Aguirre se reportó el mayor porcentaje de estudiantes que reciben Inglés por radio (4,0%). Francés se brinda en 7 Direcciones, en Cartago y San José Central se registraron las mayores cifras (12,0% y 8,5%, respectivamente). El Italiano solo se brinda en la Dirección Regional de Coto, el porcentaje fue de 5,7% (Cuadro N 4). El porcentaje de estudiantes de I y II Ciclos que reciben un Segundo Idioma es diferente por zona, en la zona Urbana fue de 96,2% y en la Rural fue de 78,8% (Cuadro N 5). 4
5 Dirección ESTUDIANTES QUE RECIBEN SEGUNDO IDIOMA AÑO: 2012 Regional Absoluto Relativo Absoluto Relativo COSTA RICA 529 1, ,1 San José Central 44 2, ,3 San José Norte 30 1, ,2 San José Oeste 75 5, ,5 Desamparados 33 1, ,0 Puriscal 64 12, ,6 Perez Zeledón ,3 Alajuela 50 1, ,8 Occidente ,7 San Carlos 34 1, ,9 Cartago 46 1, ,4 Turrialba ,9 Heredia 50 1, ,3 Liberia 26 2, ,5 Santa Cruz 36 4,7 47 4,1 Cañas 18 2, ,1 Puntarenas ,7 Coto 7 0,5 10 0,5 Limón 16 0,7 18 0,5 Simbología: - = Cifra nula CUADRO N 2 EN PREESCOLAR, SEGÚN: DIRECCIÓN REGIONAL DEPENDENCIA: PÚBLICA INTERACTIVO II Fuente: Departamento de Análisis Estadístico, MEP. TRANSICIÓN 5
6 Dirección CUADRO N 3 ESTUDIANTES QUE RECIBEN SEGUNDO IDIOMA EN POR: ZONA, DEPENDENCIA: PÚBLICA AÑO: 2012 Regional Total Urbana Rural Total Urbana Rural COSTA RICA ,1 31,1 3,0 San José Central ,3 75,8 - San José Norte ,2 39,9 - San José Oeste ,5 12,9 - Desamparados ,0 26,6 - Puriscal ,6 58,6 21,3 Perez Zeledón ,3 40,5 - Alajuela ,8 19,3 6,3 Occidente ,7 52,8 8,0 San Carlos ,9-7,1 Cartago ,4 22,9 3,9 Turrialba ,9 44,0 - Heredia ,3 41,2 16,4 Liberia ,5 42,1 - Santa Cruz ,1 3,6 4,3 Cañas ,1 35,3 3,7 Puntarenas ,7 23,5 - Coto ,5-0,5 Limón ,5-0,7 Simbología: - = Cifra nula TRANSICIÓN, SEGÚN: DIRECCIÓN REGIONAL Cifras absolutas Fuente: Departamento de Análisis Estadístico, MEP. Cifras relativas 6
7 GRÁFICO N 3 PORCENTAJE DE ESTUDIANTES QUE RECIBEN UN SEGUNDO IDIOMA EN I Y II CICLOS, SEGÚN: DIRECCIÓN REGIONAL DEPENDENCIA: PÚBLICA, 2012 San José Central Alajuela Heredia Cartago San José Norte Occidente Liberia San José Oeste Desamparados Puntarenas Santa Cruz Guápiles COSTA RICA Aguirre Limón Cañas Nicoya Los Santos Pérez Zeledón Sarapiquí San Carlos Puriscal Coto Turrialba Grande de Térraba Zona Norte-Norte Peninsular Sulá 17,9 99,6 98,2 97,3 97,3 96,9 96,9 94,5 92,9 92,9 92,5 91,6 89,2 87,8 87,4 85,4 82,4 80,9 80,7 80,3 76,9 76,0 75,9 73,9 64,7 57,0 54,6 54,1 7
8 CUADRO N 4 PORCENTAJE DE ESTUDIANTES QUE RECIBEN SEGUNDO IDIOMA EN I Y II CICLOS, SEGÚN: DIRECCIÓN REGIONAL DEPENDENCIA: PÚBLICA, AÑO: 2012 Dirección Inglés Regional Total Presencial Por radio Francés Italiano COSTA RICA 87,8 84,7 0,3 2,6 0,2 San José Central 99,6 91,1-8,5 - San José Norte 96,9 92,5-4,4 - San José Oeste 92,9 86,6 0,9 5,4 - Desamparados 92,9 88,4 0,6 4,0 - Puriscal 75,9 75,6 0,3 - - Pérez Zeledón 80,3 79,8 0,5 - - Los Santos 80,7 79,4 1,3 - - Alajuela 98,2 98,2 0,0 - - Occidente 96,9 96, San Carlos 76,0 75,3 0,7 - - Zona Norte-Norte 54,6 54,1 0,5 - - Cartago 97,3 85,1 0,1 12,0 - Turrialba 64,7 64,1 0,6 - - Heredia 97,3 92,6-4,7 - Sarapiquí 76,9 76,7 0,1 - - Liberia 94,5 94,3 0,2 - - Nicoya 80,9 80, Santa Cruz 91,6 91, Cañas 82,4 80,7 0,2 1,5 - Puntarenas 92,5 92, Coto 73,9 68, ,7 Aguirre 87,4 83,4 4,0 - - Grande de Térraba 57,0 56,4 0,6 - - Peninsular 54,1 54, Limón 85,4 85,4 0,0 - - Guápiles 89,2 88,6 0,7 - - Sulá 17,9 17, Simbología: - = Cifra nula Fuente: Depto. Análisis Estadístico, MEP. 8
9 CUADRO N 5 ESTUDIANTES QUE RECIBEN SEGUNDO IDIOMA EN I Y II CICLOS DEPENDENCIA: PÚBLICA, AÑO: 2012 Dirección Cifras absolutas Cifras relativas Regional Total Urbana Rural Total Urbana Rural COSTA RICA ,8 96,2 78,8 San José Central ,6 99,6 100,0 San José Norte ,9 96,6 99,8 San José Oeste ,9 92,7 100,0 Desamparados ,9 93,8 90,4 Puriscal ,9 78,5 74,5 Pérez Zeledón ,3 96,2 73,1 Los Santos ,7 100,0 78,4 Alajuela ,2 99,4 96,6 Occidente ,9 100,0 95,0 San Carlos ,0 85,1 74,2 Zona Norte-Norte ,6. 54,6 Cartago ,3 97,9 95,2 Turrialba ,7 71,7 61,2 Heredia ,3 99,5 87,9 Sarapiquí ,9. 76,9 Liberia ,5 99,2 88,5 Nicoya ,9 91,2 74,2 Santa Cruz ,6 94,2 90,4 Cañas ,4 94,3 72,3 Puntarenas ,5 98,2 77,7 Coto ,9 95,1 71,9 Aguirre ,4 92,0 86,3 Grande de Térraba ,0 73,5 45,4 Peninsular ,1. 54,1 Limón ,4 99,4 80,6 Guápiles ,2 98,8 86,7 Sulá ,9. 17,9 Simbología:. = No aplica Fuente: Depto. Análisis Estadístico, MEP. 9
10 Porcentaje de escuelas públicas que ofrecen un Segundo Idioma En el período , el porcentaje de escuelas públicas que ofrece un Segundo Idioma aumentó de 46,9% a 55,6%. En la zona Rural pasó de 39,5% en el 2005 a 49,3% en el Por su parte, en la zona Urbana pasó de 76,8% en el 2005 a 82,4% en el 2012 (Cuadro N 6). En el presente curso lectivo se registraron escuelas públicas que ofrecen Segundo Idioma, esta cifra es equivalente a un 55,6%. En la zona Urbana, el 82,4% de las escuelas públicas brindan Segundo Idioma (591 escuelas). Mientras que, en la zona Rural esta cifra es de un 49,3% (1.487 escuelas) (Cuadro N 7). En el Gráfico N 4, se observa que el porcentaje de escuelas públicas que brindan un Segundo Idioma es más de un 95% en las Direcciones Regionales de San José Central, San José Norte y San José Oeste. Por otro lado, Sulá, Grande de Térraba y Peninsular son las Direcciones con las cifras más bajas (6,2%, 21,9% y 26,2% respectivamente). CUADRO N 6 INSTITUCIONES DE I Y II CICLOS QUE IMPARTEN UN SEGUNDO IDIOMA SEGÚN: ZONA, DEPENDENCIA: PÚBLICA PERÍODO: Zona Cifras Absolutas Costa Rica Urbana Rural Cifras Relativas Costa Rica 46,9 49,2 48,6 51,4 53,4 55,6 Urbana 76,8 78,2 77,7 78,5 80,9 82,4 Rural 39,5 42,0 41,5 44,7 46,9 49,3 Fuente: Departamento de Análisis Estadístico, MEP. 10
11 CUADRO N 7 INSTITUCIONES DE I Y II CICLOS QUE IMPARTEN UN SEGUNDO IDIOMA SEGÚN: DIRECCIÓN REGIONAL, POR: ZONA DEPENDENCIA: PÚBLICA, AÑO: 2012 Dirección Cifras absolutas Cifras relativas Regional Total Urbana Rural Total Urbana Rural COSTA RICA ,6 82,4 49,3 San José Central ,9 97,8 100,0 San José Norte ,7 97,4 87,5 San José Oeste ,1 94,9 100,0 Desamparados ,8 97,0 73,6 Puriscal ,8 50,0 38,0 Pérez Zeledón ,0 83,8 49,5 Los Santos ,1 100,0 53,7 Alajuela ,7 98,0 87,5 Occidente ,8 100,0 85,7 San Carlos ,2 77,3 42,6 Zona Norte-Norte ,1. 34,1 Cartago ,3 96,9 88,3 Turrialba ,5 74,1 35,6 Heredia ,9 100,0 77,1 Sarapiquí ,8. 43,8 Liberia ,9 87,5 79,0 Nicoya ,1 50,0 45,2 Santa Cruz ,8 90,5 82,1 Cañas ,3 68,4 41,6 Puntarenas ,8 75,0 34,6 Coto ,7 55,6 33,3 Aguirre ,7 85,7 67,4 Grande de Térraba ,9 30,5 19,1 Peninsular ,2. 26,2 Limón ,4 90,0 56,3 Guápiles ,8 93,8 62,0 Sulá ,2. 6,2 Simbología:. = No aplica Fuente: Depto. Análisis Estadístico, MEP. 11
12 GRÁFICO N 4 PORCENTAJE DE INSTITUCIONES DE I Y II CICLOS QUE IMPARTEN UN SEGUNDO IDIOMA, SEGÚN: DIRECCIÓN REGIONAL, DEPENDENCIA: PÚBLICA, 2012 San José Central San José Norte San José Oeste Cartago Heredia Alajuela Occidente Santa Cruz Liberia Desamparados Aguirre Guápiles Limón Costa Rica Los Santos Pérez Zeledón Puntarenas Cañas Nicoya San Carlos Sarapiquí Turrialba Puriscal Coto Zona Norte-Norte Peninsular Grande de Térraba Sulá 6,2 97,9 95,7 95,1 92,3 90,9 90,7 87,8 83,8 81,9 79,8 68,7 64,8 59,4 55,6 55,1 55,0 48,8 46,3 46,1 45,2 43,8 41,5 39,8 34,7 34,1 26,2 21,9 Fuente: Depto. Análisis Estadístico, MEP. C.C.G. Teléfono: Fax: Correo Electrónico: estadistica@mep.go.cr Edificio Rofas, calle 16, entre avenida Primera y Paseo Colón San José, Costa Rica 12
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