A continuación, hemos extraído los aspectos más importantes del Real Decreto referentes al acceso de becas en estos aspectos. Beca por residencia

Transcripción

1 Análisis del Real Decreto de Becas 2013

2 Desde FADAE hemos elaborado este documento explicativo sobre el nuevo Real Decreto de becas con el objeto de informar a todos y todas los y las estudiantes sobre las nuevas condiciones para solicitar becas. En primer lugar, presentamos dos cuadros, referentes a enseñanzas universitarias y no universitarias con las modalidades de beca y los accesos a ellas en función de los umbrales de renta. A continuación, hemos extraído los aspectos más importantes del Real Decreto referentes al acceso de becas en estos aspectos. Becas de enseñanzas no universitarias Beca por renta Beca por residencia Beca básica Beca de cuantía variable Umbral 1 x x x 60 Umbral 2 x x x Umbral 3 2

3 Becas de enseñanzas universitarias Becas por renta Becas por residencia Beca de cuantía variable Beca matrícula Umbral 1 x x x x Umbral 2 x x x 60 Determinado por las CCAA Umbral 3 x * Puedes consultar los parámetros de los umbrales en el Real Decreto al que hacemos referencia al final del documento. - No formarán parte de la beca de matrícula aquellos créditos que excedan del mínimo necesario para obtener la titulación de que se trate. - En el caso de los estudiantes de universidades privadas, la cuantía de esta beca será igual al precio mínimo establecido por la Comunidad Autónoma para un estudio con la misma experimentalidad en una universidad pública de esa misma Comunidad 3

4 Becas en enseñanzas no universitarias Para obtener becas y ayudas, los solicitantes de primer curso de estas enseñanzas deberán acreditar haber obtenido 5,50 puntos en segundo curso de Bachillerato, prueba o curso de acceso respectivamente. Los estudiantes de segundos y posteriores cursos organizados por asignaturas deberán acreditar haber superado todas las asignaturas del curso anterior, con excepción de una. Los estudiantes de segundos y posteriores cursos organizados por módulos deberán acreditar haber superado en el curso anterior al menos un número de módulos que supongan el 85% de las horas totales del curso en que hubieran estado matriculados. No se concederán becas o ayudas a quienes estén repitiendo curso. Se entenderá que cumplen el requisito académico para ser becarios quienes hayan repetido curso cuando tengan superadas la totalidad de las asignaturas de los cursos anteriores a aquél para el que solicita la beca o ayuda. Sólo podrán obtenerse becas y ayudas durante el número de años que dure el plan de estudios. No obstante, quienes cursen enseñanzas no presenciales o utilicen ofertas de matrícula parcial o específica para personas adultas podrán obtener la beca durante un año más. Quienes cursen enseñanzas no presenciales o los estudiantes que utilicen la oferta específica para personas adultas u oferta de matrícula parcial, podrán también obtener becas y ayudas matriculándose al menos de un número de módulos cuya suma horaria sea igual o superior a 500 horas, que deberán aprobar en su totalidad para obtenerla en el siguiente curso. Los becarios que hagan uso de alguna de estas posibilidades podrán ser beneficiarios de la beca básica y de la cuantía variable 4

5 Becas en enseñanzas universitarias Quienes se matriculen por primera vez de estudios oficiales de Grado deberán acreditar una nota de acceso a la Universidad de 6,50 puntos, con exclusión de la calificación obtenida en la fase específica, en el caso de que accedan a través de la prueba de acceso a las enseñanzas universitarias oficiales de Grado para quienes se encuentren en posesión del título de Bachiller o equivalente, o una nota de 6,50 puntos en la prueba o en la enseñanza que les permita el acceso a la Universidad en otro caso. Para obtener, en las condiciones previstas en este real decreto, la beca de matrícula como único componente, la puntuación a que se refiere el párrafo anterior será de 5,50 puntos. Para obtener, en las condiciones previstas en este real decreto, las cuantías referidas a las becas más allá de la de matrícula, los solicitantes de segundos y posteriores cursos de enseñanzas universitarias deberán haber superado la totalidad de los créditos salvo en enseñanzas universitarias técnicas, que serán necesarios el 85%. Ahora bien, el alumnado que no supere los créditos marcados podrán acceder a beca si: enseñanzas créditos puntuación Artes y Humanidades 90 créditos 6,50 puntos Ciencias 80 créditos 6,00 puntos Ciencias Sociales y 90 créditos 6,50 puntos Jurídicas Ciencias de la Salud 80 créditos 6,50 puntos Enseñanzas técnicas 65 créditos 6,00 puntos Para obtener tan solo la beca matrícula habrá que tener las siguientes calificaciones: enseñanzas Artes y Humanidades Ciencias Ciencias Sociales y Jurídicas Ciencias de la Salud Enseñanzas técnicas créditos 90 créditos 65 créditos 90 créditos 80 créditos

6 En todo caso, el número mínimo de créditos en que debió estar matriculado el solicitante en el curso anterior a aquel para el que solicita la beca, será el que, para cada caso, se indica en el artículo anterior. En el caso de haberse matriculado en un número de créditos superior al mínimo, todos ellos, incluso los de libre elección, serán tenidos en cuenta para la valoración de los requisitos académicos establecidos en el presente real 6

7 Qué cambia? Tras haber efectuado un análisis de este nuevo Real Decreto de Becas en el que se plasman las pretensiones que el Ministerio de Educación lleva teniendo durante todo este año, desde FADAE consideramos que los cambios fundamentales con respecto al modelo anterior son los siguientes: 1. La nota de acceso a las becas. Al contrario que en el modelo anterior, ahora será necesario alcanzar una nota específica superior al aprobado para acceder a las becas. Además, en caso de no superar más del 50% de los créditos en Universidad se deberá devolver la beca íntegramente. 2. Tipo de becas. Se modifican los tipos de becas que pasan a convertirse en becas fijas y variables. Ya no se asignará una cantidad de dinero a cada alumno o alumna, si no que se entregará una cantidad fija y otra que partirá de una cantidad pero que no se determinará hasta su 7

8 Nuestra opinión Desde FADAE creemos que estos cambios en el sistema español de becas supone un atentado contra la igualdad de oportunidades que garantiza la Constitución Española además de que pone en serio peligro las posibilidades de continuar sus estudios de muchos alumnos y alumnas que acuciados por la situación económica del país y las subidas de tasas se ven imposibilitados para costearse los estudios. En primer lugar, consideramos que exigir notas más altas al aprobado para acceder a una beca en el momento de entrada en la Universidad supone una medida discriminatoria para el estudiantado puesto que aquellas personas que no puedan pagar las tasas por si mismos se verán en una situación de inferioridad frente a los y las que sí pueden hacerlo. Se trata de una medida discriminatoria que lejos de garantizar la excelencia discrimina y limita al estudiantado español. En segundo lugar, consideramos que la existencia de una cantidad variable que no se determina hasta finalizado el curso y la cual dependerá del dinero que sobre limita tanto a estudiante como familias poniéndolos en una situación de incertidumbre inadmisible. Desde FADAE no nos oponemos a que la excelencia sea premiada ni a que los recursos sean justamente empleados y repartidos, pero creemos que este tipo de medidas lejos de lograr estos objetivos alejan a los y las estudiantes del sistema educativo lo que acarreará indudables y nefastos efectos en nuestra sociedad futura, no olvidemos que la educación es siempre una inversión, no un gasto. Puedes consultar más información sobre el nuevo sistema de becas en: 8