Total cursos Familia Profesional: IMAGEN Y SONIDO» Ocupados - Intersectorial «

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1 Total cursos Familia Profesional: IMAGEN Y SONIDO» Ocupados - Intersectorial «DENOMINACIÓN Alumnos/ Grupo Horas PHOTOSHOP AVANZADO Teleformación TRATAMIENTO DIGITAL DE IMAGEN CIMATRÓN REALIDAD AUMENTADA TÉCNICAS DE GRABACIÓN Y EDICIÓN DE MATERIAL RADIOFÓNICO TÉCNICAS DE COMPOSICIÓN 2D/3D DE VÍDEO PARA TELEVISIÓN REDACCIÓN Y LOCUCIÓN EN LOS MEDIOS AUDIOVISUALES LOCALES

2 IMAGEN Y SONIDO Desarrollo de los cursos Perfil profesional del alumno/a: 4Los colectivos a los que va dirigida la acción formativa serán: Trabajadores/as que quieran ampliar sus conocimientos y prácticas en esta área. Trabajadores/as que precisen de estos conocimientos y habilidades para el desempeño de sus labores. 4Será prioritaria la participación de los trabajadores y trabajadoras que pertenezcan a alguno de estos colectivos: Mujeres. Trabajadores/as mayores de 45 años que necesiten incorporar las nuevas tecnologías a las funciones desarrolladas en sus puestos de trabajo. Trabajadores/as de baja cualificación que necesiten actualizar sus conocimientos para poder promocionar en sus puestos de trabajo. Trabajadores/as con discapacidades graves, producto de daños físicos, mentales o psicológicos y que, sin embargo, estén en condiciones de introducirse en el mercado laboral. Trabajadores/as pertenecientes a PYMES y/o empresas en situaciones de crisis, de actividades en declive y de nuevo lanzamiento. Jóvenes menores de 30 años Personas afectadas y víctimas del terrorismo y de la violencia de género Personas desempleadas de larga duración y personas en riesgo de exclusión social. Personas inmigrantes, que cuenten con la debida autorización de trabajo y hayan obtenido la pertinente autorización para residir en España 410

3 PHOTOSHOP AVANZADO 40 Alumnos 50 Horas Teleformación 4Capacitar al alumno o alumna para gestionar con éxito archivos de imagen, dotándolo de conocimientos avanzados en el manejo de Photoshop. 4Formar a los trabajadores y trabajadoras para la adquisición de las habilidades transversales necesarias para el desempeño del trabajo en los nuevos marcos culturales del actual sistema productivo. 4U.D.1: Métodos avanzados de uso. 4U.D.2: Trabajo avanzado con selecciones. 4U.D.3: Métodos y herramientas de producción, edición y corrección. 4U.D.4: Trabajo con máscaras de capa. 4U.D.5: Trabajo con capas de relleno. 4U.D.6: Trabajo con capas de ajuste. 4U.D.7: Trabajo con grupos de recorte. el desarrollo del curso, los cuales serán fijados sobre la base de la modalidad de impartición, a los contenidos y objetivos de dicha acción formativa, a las necesidades de los y las participantes, a la dimensión del grupo y al número de horas 4La formación online exige una metodología de trabajo, tanto por parte del formador/a como del alumno/a, especialmente activa y participativa, principalmente porque el trabajo online que debe efectuar el alumno y alumna requiere de un gran esfuerzo y de mucho trabajo de manera autónoma. 4Sistema tutorial Previsto: 4Esta metodología conlleva que el formador/a-tutor/a indique y oriente a los alumnos y alumnas tanto en contenidos teóricos como prácticos, sugiriendo actividades apropiadas para la asimilación de los contenidos y el alcance de los objetivos. 4El alumno o alumna podrá utilizar alguna de las vías de comunicación tanto para el envío de actividades como para la comunicación con el resto de los compañeros y compañeras: tutorías online, chats y foros de debate, en los que podrá participar con el fin de complementar la formación recibida. 411

4 TRATAMIENTO DIGITAL DE IMAGEN 15 Alumnos 45 Horas 4Identificar las principales herramientas de edición, modificación y alteración de imagen de que dispone Photoshop. 4 Formar a los trabajadores y trabajadoras para la adquisición de las habilidades transversales necesarias para el desempeño del trabajo en los nuevos marcos culturales del actual sistema productivo. 4Analizar la estructura de los sistemas operativos y describir sus elementos y funciones básicas, así como interpretar y utilizar los términos del lenguaje informático para la especificación de las características y funciones de los sistemas operativos. 4Proporcionar nuevos conocimientos que permitan a los trabajadores y trabajadoras una mayor empleabilidad, bien facilitando su promoción o el cambio de actividad u ocupación. 4Mantener las competencias profesionales con el fin de favorecer la adaptación de los trabajadores y trabajadoras a los cambios producidos en el puesto de trabajo y facilitar su estabilidad en el empleo. 4U.D.1. Microsoft Windows. 4U.D.2. Photoshop. Primeros pasos. 4U.D.3. Selección de imágenes. 4U.D.4. Herramientas de colores en Photoshop. 4U.D.5. Técnicas de pintura. 4U.D.6. Edición de imágenes. 4U.D.7. Digitalización y modificación de imágenes. 4U.D.8. Filtros, máscaras, canales, paths y layers. 4U.D.9. Herramientas de texto. Prácticas de manejo 412

5 CIMATRÓN 15 Alumnos 60 Horas 4Introducción al programa CAD-CAM integrado 3D. 4Realizar, analizar y modificar geometría 3D paramétrica y realizar operaciones básicas entre los sólidos. 4U.D.1: Visualización de modelos: herramientas zoom, encuadre, mirar a, rotación. 4U.D.2: Modos de visualización: sombreada, aristas ocultas, y alámbrica. 4U.D.3: Visualización de sombra, Vistas de cámara ortogonal y perspectiva. 4U.D.4: Descripción de un boceto. Sistemas de coordenadas de bocetos. 4U.D.5: Creación de bocetos, perfiles con tangencias, arrastre de geometría. 4U.D.6: Restricciones de bocetos, visualización. 4U.D.7: Supresión y adición de restricciones. 4U.D.8: Cotas, tipos, perfiles, supresión y adición de cotas. 4U.D.9: Modificación de bocetos. Patrones de bocetos, Eliminar bocetos. 4U.D.10: Creación de sólidos básicos. Creación de agujeros, empalmes, chanfles 413

6 REALIDAD AUMENTADA 15 Alumnos 60 Horas 4Proporcionar a los y las asistentes una visión teórica que facilite unas nociones básicas sobre este sistema planteando una panorámica de las áreas en las que se investiga y de las aplicaciones ya desarrolladas que han dado entrada a dicha tecnología en el mercado. 4U.D.1 Introducción a la Realidad Aumentada y herramientas de diseño 4U.D.2 La información aumentada y virtual en los espacios culturales 4U.D.3 Rescate virtual de espacios arquitectónicos 4U.D.4 Realidad Aumentada en dispositivos móviles. Tecnología y estado del arte. 4U.D.5 Realidad Aumentada vs Virtualidad Aumentada 4U.D.6 Aplicaciones de la Realidad Aumentada en Salud, Rehabilitación y entretenimiento 4U.D.7 Aplicaciones a la publicidad y la educación 414

7 TÉCNICAS DE GRABACIÓN Y EDICIÓN DE MATERIAL RADIOFÓNICO 15 Alumnos 40 Horas 4Reciclaje formativo de los y las profesionales de los medios públicos locales andaluces. 4Conocer los aspectos fundamentales de la captación, la operación y la producción sonora. 4Ampliar los conocimientos en los nuevos procesos de edición digital de audio en estudios de radio. 4Actualizar el procedimiento de aprendizaje en sistema de continuidad sonora. 4U.D.1 Introducción al equipamiento técnico de un estudio de radio Presentación de los equipos y configuraciones básicas que componen una estudio de radio. Niveles de la señal (Digitales y Analógicos). Conexionado básico del estudio. Entradas y salidas de la mesa. Conceptos básicos de informática musical. 4U.D.2 Conceptos iniciales del sonido Definición, generación y propagación. Características, medidas, formas de onda, frecuencia, amplitud. Concepto de decibelio. 4U.D.3 Captación, grabación y digitalizacion Microfonía, funcionamiento y clasificación. Tipos de micrófono y altavoz. Utilización de micrófonos dinámicos. Grabación básica de voz. Proceso de digitalización. 4U.D.4 Procesamiento digital de la señal Conocimiento Software de Grabación. Tarjetas de sonido. Clasificación y especificaciones. Filtro y procesado del sonido. Drivers. Conversores AD/DA. 4U.D.5 Masterizado y normalizacion de material sonoro Procesamiento final. Sistema de archivos, codificaciones y postprocesados. 415

8 TÉCNICAS DE COMPOSICIÓN 2D/3D DE VIDEO PARA TELEVISIÓN 15 Alumnos 40 Horas 4Reciclaje formativo de los y las profesionales de los medios públicos locales andaluces. 4Con la llegada de la TDT LOCAL y la explosión digital es necesaria una actualización en contenidos y nuevas técnicas digitales del trabajador de los Medios Locales. 4Aprender a manejar con destreza el software After Effects, imprescindible en cualquier producto audiovisual. 4U.D.1 El entorno de trabajo en after effects Introducción y potencialidad. Composición. Diseño en movimiento. Conceptos de video digital: codecs de video y audio actuales. Standard de calidad Broadcast. Interfaz. Flujo de trabajo. 4U.D.2 Técnicas de animación Propiedades específicas. Transformaciones básicas y animaciones complejas. Modos de interpolación temporal y espacial. Uso de las herramientas: Wiggler, Smoother, Motion Sketch, Parenting, Puppet, Brainstorm y Frame blending. Velocidad en layes de video. 4U.D.3 Técnicas de composición Máscaras animadas. Track mattes: luminancia o alpha. Modos de fusión. Capas de ajuntes. Precomposiciones y anidaciones. Aplicación de efectos. 4U.D.4 Integración con photoshop e illustrator Solución de problemas: Bandung, Chroma Crawl, Flicker. Texto en After Effect. 4U.D.5 Trabajo en 3d Modos de ejes. Visor multimedia. Objetos nulos. Capas de luz. Animación 3D de textos. 4U.D.6 Efectos en after effects y colorimetría Manejo de los diferentes efectos de serie de programa y plug-ins adicionales. Red Giant Software: Magic Bullet Suite. 4U.D.7 Salida del proyecto Trabajo en cola de render. Ajustes de exportación dependiendo del uso final, DVD, Web, integración en Avid, Final Cut u otros editores. 416

9 REDACCIÓN Y LOCUCIÓN EN LOS MEDIOS AUDIOVISUALES LOCALES 15 Alumnos 35 Horas 4Reciclaje formativo de los y las profesionales de los medios públicos locales andaluces. 4Conocer los aspectos fundamentales de las técnicas y procesos de creación, redacción y difusión de los mensajes audiovisuales en sus diversas fases. 4Ser capaz de expresarse con corrección, claridad y coherencia en el uso del lenguaje. 4Formación en las capacidades expresivas y en la especificidad discursiva de cada uno de los tipos y formatos de la comunicación radiofónica 4U.D.1 Introducción al medio radiofónica. importancia de la redacción y locución para una correcta comunicación del mensaje La radio local. Emisoras municipales. Diferenciar cada uno de los componentes técnicos que forman parte del proceso de emisión en radio. Comprender la importancia de la aplicación de las nuevas tecnologías al desarrollo profesional de la radio para aplicarlas al trabajo. Características especiales de la información radiofónica en el ámbito local. Aspectos básicos de la radio de cercanía. 4U.D.2 Normas capitales para la redacción en radio. cómo construir el mensaje que queremos Cómo se consigue la claridad? Cómo se consigue la simplicidad? Temas y enfoques. Mapa de fuentes y agenda informativa. Diferente redacción para diferentes géneros radiofónicos: informativos, magazines, publicidad, deportes, etc. Casos de especial atención: inmigración, perspectiva de género, colectivos en riesgo de exclusión 4U.D.3 Técnicas de respiración para una correcta locución Respiración Diafragmática. La fonación. Alargamiento. Regulación del aire expulsado. Aumento del volumen de la voz. 4U.D.4 La importancia de la vocalización La articulación de los sonidos. Entrenamiento de los músculos faciales. Fonación. Importancia de la postura. Aporta claridad a la difusión de tu mensaje. 4U.D.5 Entonación para enriquecer nuestro producto radiofónico Conoce tu voz. Cambios de frecuencia. La altura del sonido. Matices modificadores (sentimientos de ira, duda ). 4U.D.6 Modulación de la voz Cambios de tonalidad en el registro radiofónico. Domina tu voz. Impostación de la voz. Cómo aportar color a la voz. 4U.D.7 La locución radiofónica Locución según géneros. Uso expresivo de la voz. Técnicas de Improvisación. El ritmo. 417