INSTITUTO NACIONAL DE ESTADÍSTICA Y GEOGRAFÍA. Perfil sociodemográfico de la población que habla lengua indígena

Transcripción

1 INSTITUTO NACIONAL DE ESTADÍSTICA Y GEOGRAFÍA Perfil sociomográfico la que habla lengua indígena

2 DR 2009, Instituto Nacional Estadística y Geografía Edificio Se Av. Héroe Nacozari Sur Núm Fracc. Jardines l Parque, CP Aguascalientes, Ags. atencion.usuarios@inegi.org.mx Perfil sociomográfico la que habla lengua indígena. Impreso en México

3 Presentación El Instituto Nacional Estadística y Geografía (INEGI) presenta, como parte l programa divulgación resultados l II Conteo y Vivienda 2005, el Perfil sociomográfico la que habla lengua indígena. Esta publicación tiene como propósito ofrecer un panorama los principales aspectos sociomográficos la que habla lengua indígena en el país: tamaño, estructura por edad y sexo, distribución territorial y educación, así como las características sus hogares y viviendas. Amás los indicadores par que habla alguna lengua indígena, se incluyen, para tener un punto comparación, los indicadores correspondientes que no habla lengua indígena. Igualmente, ntro un marco nacional multiculturalidad, se incluye un capítulo con indicadores para los hablantes cada una las 30 lenguas más habladas en México. Este documento está orientado a proveer información estadística a los responsables diseñar y evaluar políticas públicas y programas sarrollo par atención la indígena, a los académicos, organismos no gubernamentales y en general. De esta manera, el INEGI refleja el compromiso asumido aprehenr la realidad, cuantificar los fenómenos sociomográficos, enriquecer y actualizar el conocimiento y brindar elementos objetivos que permitan al Estado Mexicano una toma cisiones acuada que redun en el bienestar tod.

4 Índice Introducción VII que habla alguna lengua indígena 1 Distribución por entidad ferativa 3 Municipios con mayor número 6 Distribución por tamaño la localidad 8 Estructura por edad y sexo 9 Índice femineidad 10 Promedio hijos nacidos vivos 11 migrante 12 6 a 11 años que a 14 años que a 19 años que más alfabeta a 24 años alfabeta 17 Promedio escolaridad la 15 a 19 años a 19 años con primaria terminada o más 19 que habla lengua indígena y no habla español 20 Hogares 22 Hogares por sexo l jefe 23 Viviendas con piso tierra 24 Viviendas por disponibilidad agua 25 Viviendas con agua entubada 26 Viviendas por disponibilidad sanitario 27 Viviendas con sanitario 28 Viviendas por disponibilidad drenaje 29 Viviendas con drenaje 30 Bienes en la vivienda 31 Indicadores por lenguas indígenas 33 Lenguas indígenas 35 que habla náhuatl 36 que habla maya 42 que habla lenguas mixtecas 47 que habla lenguas zapotecas 53 que habla tzeltal 59 que habla tzotzil 64 que habla otomí 69 que habla totonaca 75 que habla mazateco 80 que habla chol 85 que habla huasteco 90 que habla lenguas chinantecas 95 que habla mixe 100 que habla mazahua 105 que habla purépecha 111 que habla tlapaneco 116 V

5 que habla tarahumara 121 que habla zoque 126 que habla tojolabal 131 que habla chatino 136 que habla amuzgo Guerrero 141 que habla popoluca 146 que habla huichol 151 que habla mayo 156 que habla chontal Tabasco 161 que habla triqui 166 que habla tepehuano Durango 171 que habla cora 176 que habla popoloca 181 que habla huave 186 Anexo 191 Glosario 201 VI

6 Introducción El Plan Nacional Desarrollo consira a los pueblos y comunidas indígenas un grupo atención prioritaria y expres necesidad focalizar acciones e instrumentar programas a efecto abatir los principales rezagos sociales que tiene la indígena respecto al resto la sociedad, principalmente en materia alimentación, salud, educación y empleo. De igual manera, el artículo 2 la constitución señal obligación impulsar el sarrollo las zonas indígenas, fortalecer las economías locales y mejorar sus condiciones vida, impulsando el respeto y conocimiento las diversas culturas existentes en la nación. Para cumplir con este objetivo es necesario contar con información estadística que permita atenr con calidad a esta, respetando su composición pluriétnica. De igual manera, es necesario tener elementos par evaluación los programas y las políticas que se lleven a cabo. Con este perfil sociomográfico se preten, en primera instancia, dar un panorama la situación la que habla lengua indígena; en una segunda instancia, señalar las sventajas socioeconómicas que respecto que no habla lengua indígena enfrent hablante y, como tercer aspecto, stacar la diversidad señalando las características sociomográficas los hablantes las principales lenguas indígenas l país, para contribuir a su conocimiento y a su atención particular, brindando información que permit construcción políticas públicas basadas en dicha diversidad. El documento está estructurado en dos capítulos: en el primer capítulo se presentan los indicadores sobre la que habla alguna lengua indígena, a nivel nacional y por entidad ferativa. Incluye indicadores sobre montos, distribución territorial, estructura por edad y sexo, fecundidad, migración, educación, hogares y viviendas. Con el propósito tener un punto comparación, y señalar las brechas existentes respecto que no habla lengua indígena, se presentan también los indicadores para esta última. En este capítulo se ofrecen, datos sobre la que habla lengua indígena y no habla español. VII

7 En el segundo capítulo se incluyen indicadores las poblaciones que hablan cada una las 30 lenguas indígenas que reportan mayor número hablantes, abarcando la temática l primer capítulo, con un mayor conjunto indicadores. En esta sección es posible apreciar las diferencias en las condiciones socioeconómicas los hablantes las distintas lenguas indígenas. Se presentan indicadores pars poblaciones que hablan el náhuatl, maya, lenguas mixtecas, lenguas zapotecas, tzeltal, tzotzil, otomí, totonaca, mazateco, chol, huasteco, lenguas chinantecas, mixe, mazahua, purépecha, tlapaneco, tarahumara, zoque, tojolabal, chatino, amuzgo Guerrero, popoluca, huichol, mayo, chontal Tabasco, triqui, tepehuano Durango, cora, popoloca y huave. Al final l documento se agrega un anexo con indicadores a nivel nacional y un glosario los principales conceptos utilizados. Precisiones conceptuales Los indicadores que se incluyen en esta publicación se calcularon con datos l II Conteo y Vivienda Hacen referencia 5 más, pues es el corte edad que se utilizó para captar la información referente al habla indígena. Se elaboraron par que resi en viviendas particulares: casas, partamentos, cuartos en vecindad o en azotea, locales, viviendas móviles y refugios. No consira a quienes habitan en viviendas colectivas, tales como cárceles, seminarios o cuarteles, ni a la sin vivienda. Por este motivo podrían observarse pequeñas diferencias respecto a los montos publicados ntro los tabulados generales l conteo, don sí se incluye s personas que resin en viviendas colectivas. Por razones espacio, en este documento se ofrecen indicadores pars 30 lenguas que cuentan con el mayor número hablantes, sin por ello restar importancia s lenguas minoritarias. Se consira hogar indígena a aquel don el jefe y/o su cónyuge hablan alguna lengua indígena. Los hogares no indígenas son aquellos don ninguno los dos hablan lengua indígena. Los hogares indígenas se clasificaron acuerdo con la lengua que hablan el jefe y/o su cónyuge, esta manera, un hogar triqui es aquel don al menos uno los dos habla esta lengua. Con el propósito facilitar la lectura, se utilizan manera indistinta los términos hablante lengua indígena y indígena, para hacer referencia s personas que hablan alguna lengua indígena. En el caso quienes hablan una lengua particular se proce manera similar; por ejemplo, par que habla maya, se utilizan los términos maya y hablante maya. VIII

8 La información que aquí se presenta es una selección la amplia gama indicadores que puen generarse con la información l II Conteo y Vivienda 2005; se invita al lector a profundizar en el tema utilizando las distintas publicaciones y bases datos l Conteo Precisiones metodológicas En el segundo capítulo se presentan, entre otros indicadores, los 10 municipios don viven las mayores cantidas hablantes las lenguas abordadas, así como los 10 con mayor cantidad personas que hablan lengua indígena y no hablan español. Cabe señalar que cuando la está muy dispersa en el territorio, el porcentaje que represent que resi en los municipios es bajo el menor porcentaje correspon hablante náhuatl, con el Sin embargo, cuando la está concentrada, en los 10 municipios, o a veces en menos, pue residir el 100% la misma; en este caso se encuentr hablante cora que no habla español, 96.6% la cual se concentra en el municipio Del Nayar y el 3.4% restante en otros seis municipios. IX

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10 Distribución por entidad ferativa En México, personas hablan lengua indígena. El II Conteo y Vivienda 2005 registró hablantes en todas las entidas l país; sin embargo, la indígena tiene mayor presencia numérica en las entidas l sur, sureste y centro México. El estado Oaxaca es el que alberga mayor cantidad hablante lengua indígena, en él resin 1.1 millones hablantes (18.1% l total); Chiapas se encuentra en segundo lugar con 957 mil hablantes (15.8%) y en tercer lugar se ubica Veracruz con 605 mil (10.1 por ciento). Puebla y Yucatán tienen entre su 549 mil y 538 mil personas que hablan lengua indígena, cifras que significan 9.1 y 9% quienes hablan lengua indígena en el país. En los estados Guerrero, Hidalgo y México se asientan más 300 mil hablantes. En los ocho estados mencionados resi el 79% los hablantes lengua indígena. San Luis Potosí, Quintana Roo, el Distrito Feral, Michoacán y Chihuahua tienen también fuerte presencia indígena. En Colima, Aguascalientes y Zacatecas, en cambio, se asientan menos 4 mil hablantes. 5 más hablante lengua indígena por entidad ferativa según sexo, 2005 Entidad ferativa Absolutos Distribución porcentual Total Hombres Mujeres Total Hombres Mujeres Estados Unidos Mexicanos Aguascalientes Baja California Baja California Sur Campeche Coahuila Zaragoza Colima Chiapas Chihuahua Distrito Feral Durango Guanajuato Guerrero Hidalgo Jalisco México Michoacán Ocampo Morelos Nayarit Nuevo León Oaxaca Puebla Querétaro Quintana Roo San Luis Potosí Sinaloa Sonora Tabasco Tamaulipas Tlaxcala Veracruz Ignacio la Llave Yucatán Zacatecas

11 Distribución por entidad ferativa De acuerdo con el II Conteo, la 5 más que no habla lengua indígena en México ascien a 83.7 millones personas. La distribución en el territorio nacional la que no habla lengua indígena es distinta que tiene la hablante. El 22.9% se ubica en el estado México y el Distrito Feral (11.6 y 7.6 millones, respectivamente). Las entidas que les siguen acuerdo con el número no hablantes son: Jalisco (6.9%), Veracruz (6.9%), Guanajuato (5.1%), Puebla (4.9%), Nuevo León (4.4%) y Michoacán (4 por ciento). En conjunto, en las ocho entidas mencionadas resi 55.1% l total 5 más no hablante lengua indígena l país. Chiapas, Chihuahua, Tamaulipas, Guerrero, Baja California, Sinaloa, Coahuila, Sonora y Oaxaca concentran cada una, entre 3.2 y 2.4% la no hablante. Las entidas con menores cantidas esta son: Baja California Sur y Colima con menos 500 mil, Campeche, Quintana Roo, Nayarit, Tlaxcala y Aguascalientes, con entre 579 mil y 923 mil personas. 5 más no hablante lengua indígena por entidad ferativa según sexo, 2005 Entidad ferativa Absolutos Distribución porcentual Total Hombres Mujeres Total Hombres Mujeres Estados Unidos Mexicanos Aguascalientes Baja California Baja California Sur Campeche Coahuila Zaragoza Colima Chiapas Chihuahua Distrito Feral Durango Guanajuato Guerrero Hidalgo Jalisco México Michoacán Ocampo Morelos Nayarit Nuevo León Oaxaca Puebla Querétaro Quintana Roo San Luis Potosí Sinaloa Sonora Tabasco Tamaulipas Tlaxcala Veracruz Ignacio la Llave Yucatán Zacatecas

12 Distribución por entidad ferativa La que habla lengua indígena conforma 6.7% la 5 más l país. En el estado Oaxaca, cada 100 personas 5 más, 35 hablan alguna lengua indígena. En segundo y tercer lugar se encuentran los estados Yucatán y Chiapas, don los hablantes lengua indígena representan 33.3 y 26%, respectivamente. En otras seis entidas la hablante lengua indígena representa entre 10 y 20% su 5 más; éstas son: Quintana Roo (19.2%), Hidalgo (15.4%), Guerrero (14.1%), Campeche (13.2%), Puebla (11.7%) y San Luis Potosí (11 por ciento). Con proporciones menores a 10%, stacan Veracruz, don 9.5% habla lengua indígena; Nayarit, 5 por ciento; Chihuahua, 3.4% y Michoacán con 3.2 por ciento. Entre las entidas don la que habla lengua indígena representa menores porcentajes stacan Coahuila, Aguascalientes y Zacatecas, con 0.3%, y Guanajuato con 0.2 por ciento. Distribución porcentual la 5 más por entidad ferativa según condición habla indígena, 2005 Entidad ferativa Hablante lengua indígena No hablante lengua indígena Estados Unidos Mexicanos Aguascalientes Baja California Baja California Sur Campeche Coahuila Zaragoza Colima Chiapas Chihuahua Distrito Feral Durango Guanajuato Guerrero Hidalgo Jalisco México Michoacán Ocampo Morelos Nayarit Nuevo León Oaxaca Puebla Querétaro Quintana Roo San Luis Potosí Sinaloa Sonora Tabasco Tamaulipas Tlaxcala Veracruz Ignacio la Llave Yucatán Zacatecas Nota: Los porcentajes no suman cien bido fracción que no especificó si habla o no lengua indígena. 5

13 Municipios con mayor número En México, 31 municipios tienen más 25 mil hablantes lengua indígena. En estos municipios resin hablantes que constituyen 21.9% l total que habla lengua indígena. Once estos municipios se encuentran en el estado Chiapas, cinco en Veracruz, tres en Yucatán, dos en Guerrero, dos en Puebla, dos en Quintana Roo y dos en San Luis Potosí; en este conjunto también se encuentra un municipio cada uno los siguientes estados: Campeche, Distrito Feral, Hidalgo y Oaxaca. El municipio con el mayor número hablantes lengua indígena es Ocosingo, Chiapas, don viven hablantes (1.7% l total hablantes l país). A continuación se encuentra: Mérida, Yucatán (79 661), Chilón, Chiapas (76 827) y Huejutla Reyes, Hidalgo (65 451). Cuatro municipios más tienen entre 50 y 56 mil hablantes: Chamula y Tila, en Chiapas; Benito Juárez, en Quintana Roo; y Juchitán Zaragoza, en Oaxaca. Entre estos municipios sobresalen Tlapa Comonfort, Chamula y Zinacantán porque, por cada 100 hombres hay 115, 112 y 110 mujeres, respectivamente. En cambio, en Benito Juárez sólo hay 85 mujeres por cada 100 hombres. 5 más hablante lengua indígena en municipios con más 25 mil hablantes, 2005 Municipio Entidad ferativa Total Hombres Mujeres Índice femineidad Ocosingo Chiapas Mérida Yucatán Chilón Chiapas Huejutla Reyes Hidalgo Chamula Chiapas Tila Chiapas Benito Juárez Quintana Roo Juchitán Zaragoza Oaxaca San Cristóbal las Casas Chiapas Tantoyuca Veracruz Ignacio la Llave Puebla Puebla Felipe Carrillo Puerto Quintana Roo Salto Agua Chiapas Las Margaritas Chiapas Palenque Chiapas Chicontepec Veracruz Ignacio la Llave Tamazunchale San Luis Potosí Valladolid Yucatán Oxchuc Chiapas Papantla Veracruz Ignacio la Llave Ixhuatán Maro Veracruz Ignacio la Llave Tlapa Comonfort Guerrero Tenejapa Chiapas Iztapalapa Distrito Feral Cuetzalan l Progreso Puebla Tizimín Yucatán Aquismón San Luis Potosí Zongolica Veracruz Ignacio la Llave Calkiní Campeche Zinacantán Chiapas Chilapa Alvarez Guerrero

14 Municipios con mayor número Treinta y un municipios l país tienen más 475 mil pobladores 5 años y más que no hablan lengua indígena. En ellos se asientan no hablantes, que representan 27.5% l total que claró no hablar lengua indígena, en el Conteo y Vivienda l Los municipios y legaciones en los que se concentran las mayores cantidas no hablante lengua indígena son: Iztapalapa, en el Distrito Feral con personas; le sigue Ecatepec Morelos, en el estado México; Guadalajara, Jalisco; Puebla, Puebla; Tijuana, Baja California; León, Guanajuato; Juárez, Chihuahua; y Gustavo A. Maro, Distrito Feral. La no hablante lengua indígena en esos lugares va un millón 590 mil a un millón 56 mil personas. Nezahualcóyotl, estado México; Monterrey, Nuevo León; y Zapopan, Jalisco tienen casi un millón no hablantes. En Mexicali, Baja California hay 716 mil, y en otros 13 municipios l país hay más 600 mil. En casi todos estos municipios y legaciones predomina el número mujeres, stacando Coyoacán, en el Distrito Feral; Morelia, Michoacán; Puebla, Puebla; y Álvaro Obregón, Distrito Feral, con 111 o más mujeres por cada 100 hombres. Sólo en Mexicali y Tijuana, Baja California, hay menos mujeres: 99 por cada 100 hombres. 5 más no hablante lengua indígena en municipios con más 475 mil no hablantes, 2005 Municipio Entidad ferativa Total Hombres Mujeres Índice femineidad Iztapalapa Distrito Feral Ecatepec Morelos México Guadalajara Jalisco Puebla Puebla Tijuana Baja California León Guanajuato Juárez Chihuahua Gustavo A. Maro Distrito Feral Nezahualcóyotl México Monterrey Nuevo León Zapopan Jalisco Mexicali Baja California Naucalpan Juárez México Culiacán Sinaloa San Luis Potosí San Luis Potosí Chihuahua Chihuahua Aguascalientes Aguascalientes Querétaro Querétaro Álvaro Obregón Distrito Feral Toluca México Guadalupe Nuevo León Acapulco Juárez Guerrero Mérida Yucatán Hermosillo Sonora Tlalnepantla Baz México Morelia Michoacán Saltillo Coahuila Zaragoza Coyoacán Distrito Feral Tlalpan Distrito Feral Torreón Coahuila Zaragoza Centro Tabasco

15 Distribución por tamaño la localidad En el Conteo 2005 se registraron localidas, la gran mayoría con menos 50 habitantes. El 62.4% la 5 años y más que habla lengua indígena resi en localidas que tienen menos habitantes, particularmente en las que tienen entre 100 y menos (22.6% radica en las más 33 mil localidas entre 100 y 499 habitantes, 15.9% en aquellas con 500 a 999 y 14.6% en las a habitantes). Sin embargo, en las localidas mayor tamaño, en las o más habitantes resi 11.2% la que habla lengua indígena (2.4% en las once localidas que tienen un millón o más habitantes). La distribución la que no habla lengua indígena es muy diferente. La mayor parte esta (51.4%) se ubica en localidas 100 mil o más habitantes (21.8% en las 89 localidas a habitantes, 14.5% en las 23 localidas a y 15.1% en las un millón o más). El 20.8% resi en las localidas menos habitantes (6.6% en las 100 a 499 habitantes). Cabe señalar que hombres y mujeres registran distribuciones similares acuerdo con el tamaño localidad don resin, tanto la que habla como la que no habla lengua indígena. Distribución porcentual la 5 más por tamaño localidad según condición habla indígena y sexo, 2005 Tamaño la localidad Número localidas Hablante lengua indígena No hablante lengua indígena Total Hombres Mujeres Total Hombres Mujeres Total a 49 habitantes a 99 habitantes a 499 habitantes a 999 habitantes a habitantes a habitantes a habitantes a habitantes a habitantes a habitantes a habitantes a habitantes a habitantes a habitantes y más habitantes

16 Estructura por edad y sexo La hablante lengua indígena está conformada por 49.3% hombres y 50.7% mujeres; en tanto que en la no hablante se tienen proporciones 48.3% y 51.7%, respectivamente. Las distribuciones porcentuales por edad y sexo cada una estas poblaciones son similares, las dos tienen bases anchas y ambas aparecen con menores porcentajes en el grupo 5 a 9 años que en el 10 a 14 años. No obstante, la que habla lengua indígena tiene una estructura ligeramente más envejecida. Estructura por edad y sexo la hablante lengua indígena, y más Hombres Mujeres % Estructura por edad y sexo la no hablante lengua indígena, y más Hombres Mujeres % Del total hablantes lengua indígena, los menores 15 años representan el 22.3%, los jóvenes que tienen entre 15 y 29 años 27.7%, los adultos 30 a 59 años, 36.8 por ciento; y los 60 más, 13.2 por ciento. Entre la que no habla lengua indígena, este escenario se presenta manera distinta: los menores 15 años representan el 23.9%, los jóvenes el 30.3%, los adultos entre 30 y 59 años el 36.9%, y los adultos mayores 60 años el 8.9 por ciento. 9

17 Índice femineidad En México el número mujeres es mayor que el hombres. Este comportamiento se observa tanto para la hablante como par no hablante lengua indígena. Entre la que habla lengua indígena, por cada 100 hombres hay 103 mujeres. Mientras entre la no hablante, el índice femineidad es 107 mujeres por cada 100 hombres. Al observar este indicador por entidad ferativa se aprecia que en las entidas llamadas expulsoras, existe un número superior mujeres frente a los hombres, stacando Oaxaca con 110 mujeres hablantes por cada 100 hombres, en tanto Michoacán y Guerrero con 109 por cada 100. El Distrito Feral y el estado México aparecen también con mayor número mujeres que hombres bido principalmente alta inmigración mujeres a estas entidas. Entre las entidas don el número mujeres no hablantes lengua indígena es mayor que el los hombres, sobresalen Guanajuato y Oaxaca con 112 mujeres por cada 100 hombres, así como Michoacán, Hidalgo, Puebla y Distrito Feral, don por cada 100 hombres hay 111 mujeres. Índice femineidad la 5 más por entidad ferativa según condición habla indígena, 2005 Entidad ferativa Hablante lengua indígena No hablante lengua indígena Estados Unidos Mexicanos Aguascalientes Baja California Baja California Sur Campeche Coahuila Zaragoza Colima Chiapas Chihuahua Distrito Feral Durango Guanajuato Guerrero Hidalgo Jalisco México Michoacán Ocampo Morelos Nayarit Nuevo León Oaxaca Puebla Querétaro Quintana Roo San Luis Potosí Sinaloa Sonora Tabasco Tamaulipas Tlaxcala Veracruz Ignacio la Llave Yucatán Zacatecas

18 Promedio hijos nacidos vivos El promedio hijos nacidos vivos las mujeres 15 a 49 años es mayor entre las que hablan alguna lengua indígena que entre las no hablantes. Las primeras registran 2.7 hijos nacidos vivos, mientras las no hablantes aparecen con 1.7. El promedio hijos nacidos vivos ha disminuido en las últimas décadas. En 1990 las mujeres l país tenían 2.2 hijos nacidos vivos y las hablantes lengua indígena 3.1 en promedio. El Conteo 2005 señala que, para hablantes y no hablantes, el promedio hijos disminuye conforme aumenta el nivel escolaridad la mujer, mostrando un aumento entre las mujeres hablantes lengua indígena que tienen al menos un grado educación superior o posgrado. De esta manera se observa que las mujeres hablantes lengua indígena que no tienen ningún grado aprobado en el sistema educativo nacional, tienen en promedio 4.1 hijos nacidos vivos; quienes cuentan con al menos un grado aprobado en primaria tienen 2.8; las que tienen al menos un grado en secundaria alcanzan un promedio 1.2 y aquellas que han aprobado al menos un grado en educación media superior registran el promedio más bajo: 0.7 hijos nacidos vivos. En el caso las mujeres que no hablan lengua indígena, el promedio siempre disminuye entre un nivel escolaridad y el siguiente, y los scensos son menos abruptos. Las mujeres sin instrucción registran un promedio 3.6 hijos nacidos vivos, en tanto las que tienen al menos un grado aprobado en educación superior o posgrado registran en promedio un hijo nacido vivo. Promedio hijos nacidos vivos las mujeres 15 a 49 años por condición habla indígena y nivel escolaridad, 2005 HNV Sin instrucción Al menos un grado primaria 1.2 Hablantes 1.5 Al menos un grado secundaria 0.7 No hablantes 1.1 Al menos un grado educación media superior Al menos un grado educación superior o posgrado 11

19 migrante Poco más 80% las personas que en el año 2005 residían en una entidad diferente su resincia en el año 2000, tienen menos 40 años edad. En la estructura por edad y sexo la migrante que habla alguna lengua indígena se observa que predominan los jóvenes entre 15 y 29 años (56%) y los adultos 30 a 39 (17.3 por ciento). En esta estructura staca el bajo porcentaje con el que participan los menores 15 años (10.3). Del total migrantes recientes que hablan lengua indígena, 52.2% son hombres y 47.8% son mujeres. Estructura por edad y sexo la hablante lengua indígena migrante reciente, y más Hombres Mujeres Estructura por edad y sexo la no hablante lengua indígena migrante reciente, y más Hombres Mujeres En cambio, la distribución por edad y sexo los migrantes recientes que no hablan alguna lengua indígena indica porcentajes similares participación la que está en los grupos edad 5 a 39 años. En esta estructura, los menores 15 años representan 20.7%, los jóvenes 39%, y los adultos 30 a 39 años, 21.3 por ciento. Las mujeres son la mitad la no hablante lengua indígena migrante reciente.

20 6 a 11 años que Conocer el porcentaje que tiene 6 a 11 es importante, bido a que a esta edad se be estar cursando el nivel básico. A nivel nacional el porcentaje hablante lengua indígena que ascien a 92.1por ciento; y tanto hombres como mujeres n en proporciones similares. Sin embargo, la que habla lengua indígena registra muy bajos porcentajes ncia en los estados Chihuahua (67.6%), Sinaloa (71.9%) y Baja California Sur (75.1 por ciento). Entre la que no habla lengua indígena se registran porcentajes ncia mayores a los la hablante, a nivel nacional 96.9 por ciento. Los porcentajes ncia esta en las entidas oscilan entre 94.5% registrado en Chiapas y 97.8% l Distrito Feral. Entre la no hablante, los porcentajes ncia escolar niños y niñas son prácticamente iguales. 6 a 11 años que por entidad ferativa según condición habla indígena y sexo, 2005 Entidad ferativa Hablante lengua indígena No hablante lengua indígena Total Hombres Mujeres Total Hombres Mujeres Estados Unidos Mexicanos Aguascalientes Baja California Baja California Sur Campeche Coahuila Zaragoza Colima Chiapas Chihuahua Distrito Feral Durango Guanajuato Guerrero Hidalgo Jalisco México Michoacán Ocampo Morelos Nayarit Nuevo León Oaxaca Puebla Querétaro Quintana Roo San Luis Potosí Sinaloa Sonora Tabasco Tamaulipas Tlaxcala Veracruz Ignacio la Llave Yucatán Zacatecas

21 12 a 14 años que Entre los 12 y 14 años, la be estar cursando la secundaria, es cir, la última parte la educación básica. Sin embargo, en este grupo edad se observa una disminución l porcentaje ncia escolar respecto al registrado por la 6 a 11 años, tanto entre los hablantes lengua indígena como entre los no hablantes. En el caso los hablantes lengua indígena, 82.7% los niños 12 a 14 años, lo que significa una disminución casi 10 puntos porcentuales respecto al grupo 6 a 11 años. Entre hombres y mujeres se registra una diferencia 4.3 puntos. Las entidas ferativas con los porcentajes ncia más altos son Tabasco (91.7) y Quintana Roo (91), mientras que Sinaloa registra el más bajo (47.4). Los no hablantes lengua indígena, por su parte, registran un porcentaje ncia 90.7, 6.2 puntos porcentuales menos que los 6 a 11 años. Entre los no hablantes no se observan grans diferencias por sexo. Por entidad ferativa, la proporción más baj registra Michoacán (84.6%), mientras que la más alt tiene el Distrito Feral (95.8 por ciento). 12 a 14 años que por entidad ferativa según condición habla indígena y sexo, 2005 Entidad ferativa Hablante lengua indígena No hablante lengua indígena Total Hombres Mujeres Total Hombres Mujeres Estados Unidos Mexicanos Aguascalientes Baja California Baja California Sur Campeche Coahuila Zaragoza Colima Chiapas Chihuahua Distrito Feral Durango Guanajuato Guerrero Hidalgo Jalisco México Michoacán Ocampo Morelos Nayarit Nuevo León Oaxaca Puebla Querétaro Quintana Roo San Luis Potosí Sinaloa Sonora Tabasco Tamaulipas Tlaxcala Veracruz Ignacio la Llave Yucatán Zacatecas

22 15 a 19 años que El porcentaje 15 a 19 años que es claramente más bajo que en los grupos edad anteriores; también es claro que es mayor la brecha entre la que habla lengua indígena y la que no la habla. Del total que habla lengua indígena, este grupo edad, 36.3%, 39.5% los hombres y 33.3% las mujeres. En Oaxaca y Chiapas, las entidas con mayores volúmenes hablante, se registran niveles ncia 34.2% y 39.2%, respectivamente. Las entidas que registran los menores niveles ncia son: Sinaloa (18.7%), Nuevo León (17.3%) y Baja California Sur (15.7 por ciento). Una proporción mayor la que no habla lengua indígena (54.1%), lo que significa 17.8 puntos porcentuales más que la que habla lengua indígena. Amás, hombres y mujeres van en proporciones iguales. En cinco entidas ferativas el porcentaje ncia escolar es mayor a 60%, stacando el Distrito Feral con 68.1 por ciento; mientras que con las proporciones más bajas se encuentran Guanajuato (41.1%) y Michoacán (43.8 por ciento). 15 a 19 años que por entidad ferativa según condición habla indígena y sexo, 2005 Entidad ferativa Hablantes lengua indígena No hablantes lengua indígena Total Hombres Mujeres Total Hombres Mujeres Estados Unidos Mexicanos Aguascalientes Baja California Baja California Sur Campeche Coahuila Zaragoza Colima Chiapas Chihuahua Distrito Feral Durango Guanajuato Guerrero Hidalgo Jalisco México Michoacán Ocampo Morelos Nayarit Nuevo León Oaxaca Puebla Querétaro Quintana Roo San Luis Potosí Sinaloa Sonora Tabasco Tamaulipas Tlaxcala Veracruz Ignacio la Llave Yucatán Zacatecas

23 15 y más alfabeta Entre la 15 más hablante lengua indígena, el porcentaje alfabetismo es 68.3, siendo mucho más alto el los hombres (76.7%) que el las mujeres (60.2%), por lo que existe una brecha 16.5 puntos porcentuales entre ambos sexos. Los porcentajes alfabetismo los hablantes lengua indígena indican diferencias consirables entre entidas ferativas; en Nuevo León, Aguascalientes y Coahuila los porcentajes son mayores a 90%, mientras que en Guerrero y Chihuahua apenas rebasan el 50 por ciento. En el estado México el porcentaje mujeres que saben leer y escribir es sólo 62.5% mientras el los hombres alcanza 85.5 por ciento. Los niveles alfabetismo la que no habla lengua indígena son superiores: a nivel nacional más l 90% sabe leer y escribir, registrando porcentajes similares hombres y mujeres. Entre las entidas ferativas el menor porcentaje alfabetismo se registra en Guerrero y Chiapas (84.4). Es señalar que en Sinaloa, Nayarit, Durango, Chihuahua y Sonora, el porcentaje alfabetismo las mujeres es mayor al los hombres. 15 más alfabeta por entidad ferativa según condición habla indígena y sexo, 2005 Entidad ferativa Hablante lengua indígena No hablante lengua indígena Total Hombres Mujeres Total Hombres Mujeres Estados Unidos Mexicanos Aguascalientes Baja California Baja California Sur Campeche Coahuila Zaragoza Colima Chiapas Chihuahua Distrito Feral Durango Guanajuato Guerrero Hidalgo Jalisco México Michoacán Ocampo Morelos Nayarit Nuevo León Oaxaca Puebla Querétaro Quintana Roo San Luis Potosí Sinaloa Sonora Tabasco Tamaulipas Tlaxcala Veracruz Ignacio la Llave Yucatán Zacatecas

24 15 a 24 años alfabeta El 89% los jóvenes 15 a 24 años hablantes lengua indígena saben leer y escribir; 91.6% los hombres y 86.6% las mujeres. Las entidas que registran los niveles alfabetismo más altos son Tamaulipas con 97.6% y Aguascalientes con 97 por ciento. En Chihuahua y en Sinaloa los índices alfabetismo son menores al 80 por ciento. Debe stacarse que en todas las entidas el porcentaje alfabetismo los varones es superior comparado con el las mujeres; las diferencias más grans se registran en Chiapas (12.2 puntos porcentuales), Chihuahua (8.9), Durango (8.8) y Sinaloa (7.1). Por su parte, la no hablante lengua indígena este grupo edad, 98.2% sabe leer y escribir: 98% los hombres y 98.3% las mujeres. Por entidad ferativa, los porcentajes oscilan entre 94.6 Chiapas y 99.4 l Distrito Feral. En casi todos los estados el nivel alfabetismo las mujeres es mayor al los hombres, excepto en el Distrito Feral, México y Puebla, don registran el mismo nivel, y en Chiapas, don es mayor el los hombres. 15 a 24 años alfabeta por entidad ferativa según condición habla indígena y sexo, 2005 Entidad ferativa Hablante lengua indígena No hablante lengua indígena Total Hombres Mujeres Total Hombres Mujeres Estados Unidos Mexicanos Aguascalientes Baja California Baja California Sur Campeche Coahuila Zaragoza Colima Chiapas Chihuahua Distrito Feral Durango Guanajuato Guerrero Hidalgo Jalisco México Michoacán Ocampo Morelos Nayarit Nuevo León Oaxaca Puebla Querétaro Quintana Roo San Luis Potosí Sinaloa Sonora Tabasco Tamaulipas Tlaxcala Veracruz Ignacio la Llave Yucatán Zacatecas

25 Promedio escolaridad la 15 a 19 años El promedio escolaridad los jóvenes 15 a 19 años hablantes lengua indígena es 7.1 años, esto es, poco más un año educación secundaria. Los hombres cuentan con 7.3 las mujeres con 6.9. El promedio escolaridad registra diferencias por entidad ferativa; en nueve se encuentra entre 8.1 y 8.9 años; Tabasco, San Luis Potosí e Hidalgo, entidas con grans cantidas hablante lengua indígena se encuentran en este conjunto. En Chihuahua (4.4 años), Sinaloa (5.3) y Baja California Sur (5.6 años), en cambio, el nivel escolaridad es menor al primaria. Por sexo, se pue ver que a nivel nacional y en casi todas las entidas, la escolaridad las mujeres es ligeramente menor. La que no habla lengua indígena, por su parte, tiene un promedio escolaridad mucho mayor: 8.8 años; 8.7 años los hombres y 8.9 las mujeres. Por entidad ferativa, el promedio varía entre 8.2 y 9.4 años, sobresalen con los promedios más altos el Distrito Feral (9.4 años), Nayarit, Sinaloa y Sonora (9.2 años); mientras que con los promedios más bajos se encuentran Chiapas y Michoacán (8.2 años). Promedio escolaridad la 15 a 19 años por entidad ferativa según condición habla indígena y sexo, 2005 Entidad ferativa Hablante lengua indígena No hablante lengua indígena Total Hombres Mujeres Total Hombres Mujeres Estados Unidos Mexicanos Aguascalientes Baja California Baja California Sur Campeche Coahuila Zaragoza Colima Chiapas Chihuahua Distrito Feral Durango Guanajuato Guerrero Hidalgo Jalisco México Michoacán Ocampo Morelos Nayarit Nuevo León Oaxaca Puebla Querétaro Quintana Roo San Luis Potosí Sinaloa Sonora Tabasco Tamaulipas Tlaxcala Veracruz Ignacio la Llave Yucatán Zacatecas

26 15 a 19 años con primaria terminada o más El porcentaje la 15 a 19 años hablante lengua indígena que ha terminado al menos la educación primaria es 78.8 por ciento. Por entidad ferativa este porcentaje registra diferencias notables: en Chihuahua únicamente 46.2% los hablantes lengua indígena en esta edad han terminado la primaria; en Sinaloa 55%, Baja California Sur 62.2% y Guerrero 68.6 por ciento; Tabasco registra 91.4 por ciento. Las mayores brechas entre hombres y mujeres se observan en Chiapas (11.1 puntos porcentuales), Jalisco (8) y Baja California Sur (7.9), todas ellas favorables a los hombres. En el caso los no hablantes lengua indígena, el porcentaje los que han aprobado al menos 6 años en el sistema educativo nacional ascien a Sólo en Veracruz, Michoacán, Guerrero y Chiapas el porcentaje es menor a 90 por ciento. En la mayoría las entidas la proporción mujeres que al menos han terminado la primaria es mayor que la correspondiente a los hombres. 15 a 19 años con primaria terminada o más por entidad ferativa según condición habla indígena y sexo, 2005 Entidad ferativa Hablante lengua indígena No hablante lengua indígena Total Hombres Mujeres Total Hombres Mujeres Estados Unidos Mexicanos Aguascalientes Baja California Baja California Sur Campeche Coahuila Zaragoza Colima Chiapas Chihuahua Distrito Feral Durango Guanajuato Guerrero Hidalgo Jalisco México Michoacán Ocampo Morelos Nayarit Nuevo León Oaxaca Puebla Querétaro Quintana Roo San Luis Potosí Sinaloa Sonora Tabasco Tamaulipas Tlaxcala Veracruz Ignacio la Llave Yucatán Zacatecas

27 que habla lengua indígena y no habla español La 5 más que habla lengua indígena y no habla español ascien a Del total indígenas monolingües, son hombres y son mujeres, lo cual significa que l total indígenas que no hablan español, casi dos terceras partes son mujeres. El mayor número monolingüe se encuentra en las entidas ferativas con mayor número hablantes lengua indígena, aunque no se observa una relación directa entre el número hablantes y el número monolingües en las entidas. En Chiapas resin 238 mil personas monolingües, en Oaxaca 156 mil, en Guerrero 88 mil, en Veracruz 57 mil y en Puebla 52 mil. En Chiapas la monolingüe tiene un peso 24.9% la 5 más que habla lengua indígena; en Guerrero 22.9; en Oaxaca 14.3 y en Durango 13.8 por ciento. En todas las entidas el número mujeres monolingües es significativamente mayor que el los hombres, entre los estados con mayor número hablantes stacan: Oaxaca, con 178 mujeres monolingües por cada cien hombres, Hidalgo con 177, Chiapas con 174 y Guerrero con más hablante lengua indígena que no habla español por entidad ferativa según sexo, 2005 Entidad ferativa Total Hombres Mujeres Total Hombres Mujeres Estados Unidos Mexicanos Aguascalientes Baja California Baja California Sur Campeche Coahuila Zaragoza Colima Chiapas Chihuahua Distrito Feral Durango Guanajuato Guerrero Hidalgo Jalisco México Michoacán Ocampo Morelos Nayarit Nuevo León Oaxaca Puebla Querétaro Quintana Roo San Luis Potosí Sinaloa Sonora Tabasco Tamaulipas Tlaxcala Veracruz Ignacio la Llave Yucatán Zacatecas