Los estudios de Celeste

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1 Antes de escuchar Quiz: Agrupaos y poned un nombre en español a vuestro equipo. 1. Una de estas palabras no es en español: a. avión b. univerdidade c. peruana 2. Caracas es la capital de a. Venezuela b. Colombia c. Bolivia 3. Si quieres visitar Machu Pichu, tienes que ir a a. Perú b. Argentina c. Chile 4. La Isla de Pascua pertenece a a. Ecuador b. Chile c. Uruguay 5. Cuál es la ortografía correcta de 20? a. viente b. vente c. veinte 6. Con qué actividad relacionas a Sigmund Freud? a. pintura b. literatura c. psicología 7. La palabra carrera significa en inglés: a. road/competition b. race/cart c. race/university degree 8. Una palabra de la lista no está relacionada con los viajes: a. aerolínea b. calefacción c. agencia 9. Los pilotos y el personal de vuelo trabajan para a. las aerolíneas b. el gobierno c. las universidades 10. Una persona a la que le gusta conocer nuevas culturas es una persona a. aburrida b. cosmopolita c. intolerante Total de respuestas correctas: / Page 1 of 5

2 Mientras escuchas 1. Vamos a escuchar a Celeste. Mientras escuchas, ordena los temas que menciona por orden de aparición. Numéralos del 1 al 7. Duración de los estudios Edad Estudios Hobbies y intereses Opinión sobre su carrera universitaria País de origen Trabajo ideal 2. Ahora volvemos a escuchar con más atención. Verdadero o falso? Corrige las falsas. a) Celeste es de Caracas, Venezuela. V F Versión correcta b) Celeste tiene 21 años. c) Celeste estudia Piscología. d) La carrera de Psicología dura cinco años en total. e) Para Celeste, estudiar Piscología es bastante difícil. f) En los dos últimos años de carrera, los estudiantes hacen una especialización. g) Celeste se quiere especializar en Recursos Humanos. h) A Celeste le gustaría trabajar en una agencia de viajes. i) A Celeste le gusta tomar el sol y leer Page 2 of 5

3 Después de escuchar 3. Buscando compañero de piso Celeste busca un/a compañero/a de piso. Ha escrito a un grupo en una red social para encontrar compañero de piso. Escribe el texto de presentación: 4. Lectura y discusión Varias personas han respondido a Celeste. Quién crees que puede ser el compañero ideal? Decididlo en grupos. Hola, Celeste Yo soy Alma. Tengo 18 años y soy peruana también. Estudio en la universidad todo el día y por las noches trabajo en un hotel tres veces a la semana. El fin de semana normalmente visito a mi novio, que vive a cien kilómetros de aquí. Me gusta el orden y cuando estoy en casa veo la tele bastante. Odio cocinar. Qué tal, Celeste? Yo soy Peter. Tengo 21 años y soy canadiense. Voy a vivir en tu ciudad porque tengo trabajo en el aeropuerto y necesito encontrar un piso. No hablo español muy bien pero sí hablo francés bastante bien. Me gusta salir con amigos. No soy muy ordenado en la casa pero soy sociable, divertido y tolerante. Toco la guitarra en un grupo. Hola, Celeste Yo soy Carolina. Tengo 30 años y soy española. Soy diseñadora gráfica y fotógrafa. Viajo mucho por mi trabajo. Soy ordenada y me gusta tener la casa limpia. Tengo muchos amigos de todo el mundo que a veces vienen a visitarme. Me gusta la ópera y me encanta ir a museos y galerías de arte. También hago bastante deporte. Creemos que el compañero de piso ideal para Celeste es porque Pues nosotros creemos que es mejor porque Page 3 of 5

4 Teaching notes Topic: studies and careers; descriptions and interests. Linguistic aims: listening for gist and for detail; reading and writing descriptions; discussing and justifying choices. Starter Students match questions with category words in this interactive starter, which introduces the key themes of the lesson. To launch the interactive, go to and enter the resource number in the quick search box. Then click on the yellow star icon. Pre-listening task Students compete in teams to complete the quiz, which will familiarise them with some of the vocabulary they will hear in the recording. Quiz answers: 1 = b; 2 = a; 3 = a; 4 = b; 5 = c; 6 = c; 7 = c; 8 = b; 9 = a; 10 = b. Listening tasks Task 1: Students listen to the recording for the first time and number the topics in the order that they hear them. Answers: 1 = país de origen; 2 = edad; 3 = estudios; 4 = duración de los estudios; 5 = opinión sobre su carrera universitaria; 6 = trabajo ideal; 7 = hobbies y intereses. Task 2: Students listen again and complete the true or false exercise, correcting any false statements. Answers: V F Versión correcta a) Celeste es de Caracas, Venezuela. x Es de Perú. b) Celeste tiene 21 años. x Tiene 20 años. c) Celeste estudia Piscología. d) La carrera de Psicología dura cinco años en total. x Dura seis años. e) Para Celeste, estudiar Piscología es bastante difícil. x Es interesante. f) En los dos últimos años de carrera, los estudiantes hacen una especialización. g) Celeste se quiere especializar en Recursos Humanos. h) A Celeste le gustaría trabajar en una agencia de viajes. x Quiere trabajar en una aerolínea. i) A Celeste le gusta tomar el sol y leer. x Le gusta viajar y conocer nuevas culturas Page 4 of 5

5 Post-listening tasks Task 3: Students use the information they heard about Celeste to write her advertisement for a room-mate on a social networking site. They will need to give details of her name, nationality, age, studies, ambitions and interests. Task 4: Students read the texts by three possible flatmates and work in small groups to decide who would be the best flatmate for Celeste. They can debate their reasons in a plenary session using the prompts given in the speech bubbles. The class can decide together which group has given the most convincing arguments. Transcript Me llamo Celeste. Soy de Lima, Perú. Tengo veinte años y estoy estudiando Psicología en la Universidad de Lima. Llevo ya estudiando tres años y me faltan tres años más. Elegí Psicología porque me parece que es una carrera superinteresante. Me parece superimportante saber cómo la mente funciona, por qué la gente actúa de tal manera y por qué hace otras cosas. Mi carrera dura seis años y en los dos últimos años tengo que elegir mi especialización. Me voy a especializar en Recursos Humanos, donde tengo que ver cómo va la compañía, tengo que contratar gente y ver si todo va bien. Mi trabajo soñado es trabajar en una aerolínea donde pueda ver como ver a los pasajeros, si está todo bien, si están de acuerdo con la aerolínea, o si hay algo malo. Además, que me encanta viajar, conocer diferentes lugares, así que me parece la perfecta opción para un trabajo Page 5 of 5

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